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中學年級崗位管理制度

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中學年級崗位管理制度

一、崗位定位:

1、年級組長的主要工作對象是班級與學生,是班主任與備課組長,主要職責是執行和落實部門工作、具體實施重大教育活動、年級教育活動的設計與實施、行為規范的檢查與反饋以及一般性的個體教育。

2、年級組長是年級領導團隊的核心力量,是年級工作的主要責任人:年級教育品質的第一責任人、年級教學質量的第一責任人、年級安全文明的第一責任人。在部門層面,年級組長主要向學生工作部和教育管理部負責。

二、崗位職責:

1、模范遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,并有責任監督和幫助年級組教師知法守法。

2、愛崗敬業,恪盡職守,以學生發展為本,為每一個班級的全面健康發展盡力。

①全面、深入地了解年級中每一個班級的綜合表現,并指導其及時改進和提高。

②積極構建師生一對一幫教網絡,幫助后進學生積極、健康成長。

③能以發展的眼光,得體的語言,用心指導特殊學生的成長。

3、主動工作,積極溝通,能以民主的態度、法治的方法進行年級組日常管理。

①嚴謹治學,站住課堂。

②充分發揮年級核心領導團隊的作用,以民主方式確立本年級管理的規章制度,并能嚴格執行,務求賞罰分明。

③主動工作,定期開展教育、教學研修活動,凡事指導在前,反饋在后。

④精心組織各項主題教育和社會實踐活動,注重在活動中培養學生的綜合素質。

⑤重視年級組文化建設,提倡“積極溝通、寬嚴有度,效率至上”的年級組文化。

4、重視談心工作,做好個性化教育與指導。

①在第一時間對違紀學生進行教育,準確填寫《年級組長教育備忘錄》,并向有關部門通報。

②定時開展談心工作,及時了解重點學生的思想狀況。

③密切關注本年級各個班級的表現,及時與有關班主任進行溝通。

5、重視家庭教育,以行動實踐“孩子是我們的共同事業”這一教育理念。

①尊重家長,廉潔做人,自覺抵制社會不良風氣的影響。

②堅持溝通,重在指導,講究技巧,不簡單抱怨,不推脫責任。

③召開家長會時,指導班主任精心準備有關內容,提高家校溝通的質量。

④關愛遠郊(外地、外籍)學生,定期與其進行有效溝通。

6、關注學生身心健康,積極創建安全文明班集體。

①以有效方式,幫助每個班級學生樹立“健康至上,安全第一”的思想意識。

②確定專人負責,制定具體制度,確保年級無重大傷害事故或其他安全事故。

③如因管理疏漏而致重大安全事故,要逐級追究相關責任人的責任。

三、管理要求:

1、模范遵守崗位職責,主動開展年級工作,及時通報有關情況。

2、準時出席年級組長例會或班主任例會等活動,不無故缺席。

3、按時上交年級組工作計劃、工作總結等相關材料,不遲滯拖延。

4、重視班主任、備課組長的培訓與指導工作,不無所作為。

5、積極發揮年級家長委員會的作用,定期溝通。

6、積極實踐,每學年撰寫一個教育個案或學科德育案例。

四、考核認定:

學工部對年級組長的考核,主要以評選“最佳年級團隊”的方式進行

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