前言：本站為你精心整理了班級讀書節(jié)活動方案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、指導思想

為了彰顯學校“以人為本、崇尚真理，知行合一、實踐創(chuàng)新”的辦學理念。為了給學生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，營造書香濃郁的氛圍，建設(shè)書香校園。激發(fā)學生熱愛讀書、發(fā)奮學習的熱情。培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，增強師生的人文底蘊。

二、活動目的：

1、促進我校“樂學、善思、篤行”學風的建設(shè)。以讀書節(jié)系列活動為載體，引導師生與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學習型學校。

2、激發(fā)師生讀書的興趣，提高師生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生的學業(yè)成績。

3、激勵教師與書本為友，與大師對話用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

三、讀書節(jié)主題

做個快樂讀書的龍茗人

四、讀書節(jié)活動時間

20*年4月，進行調(diào)研，做各種準備工作。

20*年5月、6月開展各類讀書節(jié)的主題活動。

20*年6月15日閉幕

五、活動原則

1.參與性：本次讀書節(jié)活動本著人人參與的原則，要求做到師生全員參與，教師尤其要發(fā)揮好的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身于讀書活動。

2.指導性：要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。在教師的指導下學生學會學習。

3.整合性：把豐富多彩的讀書節(jié)活動與日常教育教學活動有機的整合起來，把形式多樣的讀書活動，組織為踏踏實實的教學活動的拓展和延伸。課內(nèi)課外相結(jié)合，課外學習促進課堂教學。

六、宣傳工作

1．校園宣傳：學校橫幅、宣傳櫥窗、宣傳海報、紅領(lǐng)巾廣播，或倡導讀書、或讀書方法指引、或表揚讀書節(jié)中涌現(xiàn)的先進事跡。（政教處負責）

2．班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍、組織學生制訂讀書計劃，每位學生出一份讀書小報。（政教處負責）

3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。（教導處負責）

七、參加對象

全校師生

八、活動內(nèi)容設(shè)計與安排

（一）開幕式（具體操作程序見附件）

1、校長致辭；2、宣讀讀書節(jié)倡議書；

3、讀書節(jié)活動方案宣傳；4、師生代表表態(tài)；

（二）、文學閱讀和讀書方法講座——教師導讀

1、活動目的：

在于增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。邀請語文老師進行專題講座。

2、講座名稱：①讀書方法指導（*老師）

②文學經(jīng)典欣賞（朱志生老師）

③“地球日”知識講座（任江老師）

（三）、閱讀活動

書目推薦：

1、教育部《大綱》指定書目中學生課外文學名著必讀書目

2、推薦其他的青少年優(yōu)秀讀物。

3、數(shù)學、英語、綜合學科、藝術(shù)體育等學科老師推薦的專項閱讀資料。

文學鑒賞：

1、文學經(jīng)典賞讀指導與訓練（結(jié)合古詩文閱讀大賽）（語文教研組負責）

2、指導學生做讀書筆記（做讀書卡片、摘抄等）（語文教研組負責）

3、指導學生寫出書評（語文教研組負責）

4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇（政教處負責、語文教研組協(xié)助）

（四）競賽安排

1、紀念“5、12”汶川地震詩文朗誦比賽，

2、自編文學小報比賽

3、成語積累和改錯別字比賽

4、文學知識競賽評選校園“讀書王”

5、名著閱讀書評比賽

6、古詩背誦比賽

7、課本劇表演比賽

8、生活中數(shù)學競賽

9、趣味數(shù)學競賽

10、Englishreadingcontest

11、Let’senjoyidiomtogether!

12、音樂、美術(shù)、體育基礎(chǔ)知識大比拼

13、語文、數(shù)學、英語閱讀、解題能力三項全能競賽

（五）成果展評

以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。內(nèi)容包括：

1、各項活動的獲獎簡報。

2、優(yōu)秀讀書筆記展覽

3、自編文學小報展評

4、課本劇匯報演出

5、優(yōu)秀書法作品展評

6、宣傳海報展評

（六）、閉幕式（讀書節(jié)總結(jié)、表彰大會）

1、精彩鏡頭回顧2、優(yōu)秀課本劇表演

3、表彰4、獲獎代表感言

5、教導主任總結(jié)（致閉幕辭）

（七）讀書節(jié)活動安排日程表

時間活動項目負責人

十三周1、宣傳工作：橫幅、班主任會議政教處

2、文學小報展評語文組

3、成語積累與認錯別字語文組

4、學生制訂讀書計劃班主任

十四周1、開幕式教導處

2、紀念“5.12”朗誦比賽政教處

3、趣味數(shù)學數(shù)學組

4、Englishreadingcontest英語組

5、文學知識比賽語文組

6、藝體資料推薦藝體組

7、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十五周1、讀書方法指導*老師

2、語數(shù)英三項全能競賽教導處

3、藝體知識比拼藝體組

4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十六周1、地球日講座教導處

2、課本劇表演賽語文組

3、名著閱讀書評比賽語文組

4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十七周1、文學欣賞講座語文組

2、生活中的數(shù)學數(shù)學組

3、Let’senjoyidiomtogether!英語組

4、古詩背誦比賽語文組

5、師生的總結(jié)讀書節(jié)體會教導處

6、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十八周1、閉幕式

2、整理資料