前言:本站為你精心整理了團委年創建學習型組織情況匯報范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。
----依托學習型組織建設推進共青團工作發展
團區委著眼于全面深化團的工作、加強團的建設,更好地服務黨政中心工作和促進青年成長成才,在區委、區政府和團市委領導下,按照《中共北京市順義區委、順義區政府關于加快構建學習化社會的意見》要求,團結帶領全區各級團組織圍繞我區“同心全面建小康,打造綠色國際港”的奮斗目標,堅持貫徹“以學習為根本、以教育為重點、以活動為載體”的構建方針,在實現順義區“同心全面建小康”的戰略構想、構建和諧新順義的進程中發揮了共青團組織“促進發展、昂揚向上、提升素質、影響風尚”的獨特作用。
一、提高認識,加強領導,明確構建學習型組織工作任務
團區委在經過構建學習型團組織的嘗試和深入探索之后逐步認識到,學習型組織不僅適合于機關建設,更是與團的組織屬性、組織特質、組織使命和組織文化高度地相容相契,對我們以符合時代要求的方式全面整合團的工作和建設將起到十分重要的作用,將為團的事業發展開辟廣闊的空間;認識到,創建學習型團組織不僅成為共青團貫徹落實十七大精神的具體體現,而且成為新的形勢對共青團提出的重要課題,成為共青團適應廣大團員青年的學習需求、強化育人職能,實現新發展、開創新局面的必然要求。
團區委在今年年中和年底的工作會上分工農兩口分別討論了團組織創建學習型組織的有關問題,研究創建學習型組織解決有關難點的對策和措施。11月2日,團區委召開了全委擴大會議,學習貫徹黨的十七大精神,同時在會上討論了團組織創建學習型組織工作的方法,各單位團書記積極發言介紹本單位創建經驗和成果。
二、完善機制、健全組織,保障構建學習型組織工作開展
(一)完善機制
團區委在原有的《機關學習制度》、《干部培訓方案》等各種教育機制和學習制度的基礎上進行了修改和規范。今年又新制定了《教育培訓管理的暫行辦法》、《每周例會學習制度》、《團干部教育培訓規劃》等教育培訓機制。把基層團組織建設學習型組織的考核納入年底的工作考核之中,把創建“學習型單位”評估指標細化到共青團工作考核細則當中,量化打分,這對基層團組織的構建工作起到了推動和促進作用。
(二)強化隊伍,健全組織網絡
為保障自身隊伍和基層團干部隊伍的教育培訓質量,團區委進一步強化了管理人員隊伍和教育師資隊伍,制定了相應的培訓計劃,并保證每人每年培訓72至76學時。團區委根據自身實際,建立了一支以兼職為主、專職為輔,以主要領導、科室領導、區直屬團干部及外聘教師為骨干的師資隊伍。在全區舉辦團干部培訓班,聘請全區、乃至全市的相關專家、教授作為專職教師。
(三)創新教育培訓載體
全區各鎮青年中心的建設有效的豐富了團組織開展教育培訓的載體和平臺,目前各鎮的青年中心已具備集學習、培訓、娛樂于一體的多功能的青少年教育陣地。團區委充分發揮青年中心培訓職能,繼續深化中心工作的同時依托區、鎮、村三級青年就業服務網絡拓寬了對廣大團員青年的教育培訓載體。
三、強化育人職能,大力開展教育培訓工作
(一)服務和諧順義,青少年思想政治教育效果顯著
邀請北京大學李茂春教授為我區團干部宣講社會主義榮辱觀。全區各級團組織組織圍繞社會主義榮辱觀開展了“唱榮辱歌、做文明人”等形式多樣的教育活動,有效推動了順義區青少年思想政治教育工作。11月2日,團區委召開學習貫徹十七大精神座談會。會上學習了十七大報告,并提出了在全團開展動員部署、學習實踐和總結提升三個階段的學習活動。去年,團區委被市委宣傳部、市人事局評為“北京市思想政治工作先進單位”。
(二)以“順義青年創業行動”為抓手,服務青年,促進就業
“順義青年創業行動”是順義共青團組織2005年聯合政府有關職能部門發起的,針對16至35周歲未就業青年開展的,培養青年創業精神、促進青年就業和創業的一項社會公益性系統工程。二年來“順義青年創業行動”的有效開展對團組織創建學習型組織工作發揮了有力的推動作用。
一是提供觀念服務,為廣大青年樹立正確的就業觀念。以幫助未就業青年樹立“新四觀”為重點,加強了對未就業青年的觀念引導。團區委落實十七大精神開展青年職業生涯規劃主題教育活動,11月12日團區委聯合社區教育中心舉辦“貫徹十七大精神,強化青年職業生涯規劃主題教育宣講活動”啟動儀式,200余名擇業青年參加。活動將持續到2007年年底結束。主要內容包括:強化青年職業生涯規劃巡回教育宣講進社區進村鎮、青年素質提升教育和推薦青年就業,形成促進青年成長成才的工作體系。團組織將建立參訓青年檔案,記錄青年參與學歷教育和技能教育的情況,形成順義儲備青年人才信息庫,擇優為青年推薦工作崗位。目前,培訓活動已在仁和鎮、勝利街道、趙全營鎮、龍灣屯鎮、楊鎮相繼開展5期,有1100余名青年接受培訓。今年前三季度,全區各級團組織共開展青年就業觀念引導培訓71場次,培訓青年3253人。
二是提供培訓服務,加強職業技能培訓,這是促進青年創業工作中一個重要的基礎環節。團區委依托區人才服務中心、區勞動局職業技術學校、區農廣校和北京大方職業技術學校,建立4家區級青年培訓基地;依托鎮級青年活動中心、社區成人教育學校,建立19家鎮級青年就業培訓基地。針對青年實際需求,重點開展遠程教育培訓、計算機應用技能培訓、就業等級培訓。據統計,全區各級團組織開展就業技能113期,培訓青年5845人;881人獲得中級以上技能證書;各級團組織共安置青年就業3057人,其中,1809人在區級以上工業區實現了就業,占安置青年總人數的60%,青年崗位報酬由2006年的月均1000元提升到1400元左右。
(三)以迎奧運為契機,在奧運志愿者培訓,提升青少年文明素養方面發揮引導作用。
2007年以來,順義團區委以服務奧運會的服務賽事、營造氛圍、提升素質和展示風采“四大使命”為目標,以“迎講樹”活動為載體,廣泛開展了志愿者培訓、青少年文明素養教育活動。
一是搶抓測試賽契機,賽會、城市志愿者培訓工作有序開展。測試賽期間,順義團區委圓滿完成了上級領導交給的賽會志愿者工作任務,積累了服務大型賽事的經驗。在好運北京體育賽事志愿服務中首創“零流失”、“零投訴”的紀錄。賽事期間,共有860名賽會志愿者為場館禮賓、語言服務、競賽組織等20個業務口提供了志愿服務,涉及110個崗位,累計服務1.2萬人次,累計志愿服務時間近10萬小時。210名城市志愿者也是在全市率先上崗,分布在全區23個站點,累計提供服務13.3萬余人次。志愿者們熱情、優質、細微的服務感動了服務對象,許多外國運動員、觀眾和媒體對志愿者積極、負責和人性化的服務給予了高度評價。任務的圓滿完成得益于前期扎實有效的培訓工作,團區委開展了一系列志愿者通用培訓和專業培訓,主要包括奧運知識、志愿服務理念、市情區情、志愿者基本常識、交通法規、安全知識、文明禮儀等內容。創建的《志愿先鋒》快報,豐富了志愿生活,進一步傳播了志愿文化。
二是保證良好觀賽秩序、活躍賽場氛圍,文明觀眾、拉拉隊培訓特色鮮明。團區委預先組建了9支拉拉隊,總人數達3000人。7月中旬至8月初,團區委特聘市志愿者協會秘書處副主任陳膺、場館運行團隊副主任張清、市紅十字會贏奧為全區9支拉拉隊及文明觀眾骨干進行了培訓,培訓內容包括拉拉隊表演、奧運基本知識、賽艇皮劃艇項目規則、賽場禮儀、賽場應急安全知識等內容。按照全區統一部署,團區委發動全區8大系統、19個鄉鎮及3個街道共30家單位儲備了7600名后備觀眾,將特聘老師的講課內容制成光盤下發到各個組織文明觀眾的單位。測試賽期間拉拉隊共進行了5次體育展示,參與人員達2000人次,得到了運動員、觀眾和媒體的好評。通過賽前培訓,團區委培養了一批優素質、高水平的文明觀眾、拉拉隊骨干,鍛煉了一支朝氣蓬勃、能打硬仗的拉拉隊隊伍。
三是務求高標準、嚴要求,駕駛員志愿者培訓全面展開。為進一步提升駕駛員志愿者申請人的整體素質,激發參與奧運志愿服務熱情,增強光榮感、使命感。10月11日,團區委組織舉辦了順義區駕駛員志愿者申請人通用知識集中培訓活動。培訓分為文明禮儀知識和奧林匹克運動與奧運會志愿者知識兩堂培訓課,聘請了來自北京聯合大學奧林匹克文化研究中心副主任仰東教授和北京德業軒國際禮儀培訓中心的楊金波總經理進行授課。全區有194名駕駛員志愿者申請人參加了此次培訓。根據北京奧運會、殘奧會駕駛員選調工作方案的要求,下一階段,駕駛員志愿者工作還將開展崗位培訓、專業培訓和實踐教育等培訓活動,最終達到符合奧運會賽時駕駛員志愿者相關要求的合格駕駛員標準。這些駕駛員志愿者在奧運會賽時將直接服務于來自各國的運動員、教練員、官員、裁判員等等外國友人。
四是開展“志愿迎奧運,你我同參與”迎奧運志愿宣講團進農村、進社區活動。由19個鄉鎮、3個街道辦組成的22支宣講隊,經團區委統一培訓后深入社區和農村,通過開展形勢教育大講堂、“十五”成就教育、新城規劃講座、奧運知識講座、參觀奧運場館等志愿活動,廣泛開展區情教育,宣傳奧運知識,普及文明禮儀,營造奧運氛圍,引導青年不斷增強服務奧運、參與奧運的責任感和使命感。
(四)發揮共青團文化育人作用
結合奧運和志愿者主題,我們在廣大團員青年中廣泛開展了“高舉奧運旗幟,點亮如火青春”主題文藝匯演活動和第四屆“奧運之星”模特藝術大賽,內容緊貼青年工作實際,形式為青年所喜聞樂見,展示了廣大團員青年的文藝才能,倡導了文明生活方式。例如:今年的模特大賽緊扣“奧運”主題,特別設計了運動裝展示、奧運會和志愿者相關知識問答等環節,并且把前三甲吸收為奧運會志愿者,參與2008年志愿服務,調動了很多青年人的積極性。
創建學習型團組織是共青團的一項長期工作,團區委決心,繼續堅持“以學習為根本、以教育為重點、以活動為載體”的構建方針,發揮組織優勢,深化育人職能,認真研究教育培訓工作的新方式、新方法,根據自身實際,積極整合區內區外、團內團外教育資源,培養和造就適應社會發展需求的復合型人才,為我區構建學習化社會工作大局做出更大的貢獻。