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學(xué)校科組教研管理制度
為了提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科組建設(shè)和管理，特制定本辦法。 一、教研組的地位 1、科組是在學(xué)校統(tǒng)一管理下，學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，科組的健全程度和工作水平，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量...
未知 2022-01-14 07:30:47 教研規(guī)章制度結(jié)核病常識(shí)皮膚結(jié)核是怎樣發(fā)生的？
2007世界防治結(jié)核病日 皮膚結(jié)核并不多見(jiàn)，但此病雖發(fā)生在皮膚上，然而與結(jié)核菌的全身感染卻密切相關(guān)，在皮膚上的損害與其他皮膚病的皮膚損害較難區(qū)分。皮膚結(jié)核的發(fā)病率并不高，過(guò)去也有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大概200位有肺結(jié)...
小芳客服 2022-03-10 03:24:59 2007世界防治結(jié)核病日建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村如何解決三農(nóng)問(wèn)題
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村如何解決“三農(nóng)”問(wèn)題 “三農(nóng)問(wèn)題”是農(nóng)村問(wèn)題、農(nóng)民問(wèn)題、農(nóng)業(yè)問(wèn)題的總稱。 三農(nóng)問(wèn)題為何成為焦點(diǎn)？ “三農(nóng)”問(wèn)題不解決，長(zhǎng)期來(lái)看，不利于社會(huì)穩(wěn)定；從短期來(lái)看，不利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)...
佚名 2022-04-06 11:30:27 如何解決三農(nóng)問(wèn)題學(xué)校內(nèi)部管理實(shí)施方案
為了積極推進(jìn)人事制度改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，做好全市中小學(xué)教師考核及調(diào)整工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，提高教師整體素質(zhì)，提升我市教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)中小學(xué)...
佚名 2022-04-13 09:54:10 學(xué)校 內(nèi)部