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摘要:臺灣地區公立中小學校長選拔制度經歷了派任期、甄選期和遴選期三個階段。重點探討遴選制度的特點:適應了教育民主化的潮流;突出對中小學校長知識、素養、人品、能力的考查;以校長回任制取代終身制;政府牽...
《綱要》明確指出“教育活動的組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程?!币虼?,各園都要從本地、本園的條件出發,結合本園幼兒的實際情況,創造性的開發、利用本土特有的課程資源,選擇其中最適合的教育內容...
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