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奮斗范文第1篇

它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來了，嗓子眼里好像著了火般的灼痛，根部也因為干旱而有些萎縮了。實在堅持不下去了，它頭暈腦脹：“就這樣等待死亡的樂章吧！”它想著，閉上了眼……

“小兄弟，醒醒！”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來，它緩慢而艱難地睜開了眼，半天，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的葉子已經耷拉了下來，土黃色中僅存著的幾絲也變為深綠，顯得毫無生氣。但小草的根好像如吸盤，緊緊地吸住沙漠，吸取著每一滴水份。仙人掌忽然感覺到了一股旺盛的生命力。“不要灰心，上帝把我們從冥冥之中帶到了這里，我們就不能放棄，只要有一絲希望，就要燃起生命之火，頑強的奮斗下去！”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個細胞，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無論如何也不會放棄的！忽的，心中生命的火光越燒越旺。

從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進泥土里，吸取著每一滴水份，每一份營養。天氣干旱，它便用葉脈緊緊地儲住水份，頭暈腦脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著。

一天天過去了，平靜的撒哈拉大沙漠上迎來了新一輪巨大的風暴。還記得那天，天和地纏繞在一起，變為一片蒙蒙的黃沙。一陣刺眼的陽光照的它睜不開眼睛。它瞇著眼，只看到一陣翻天蓋地的暴風襲來。忽然啪的一聲，它的身子折成了兩段。“啊！”它大吼一聲，那難以忍受的疼痛侵噬著它的軀體。

“兄弟！”一陣虛弱的聲音傳來。“小草兄！”仙人掌很欣喜，“你還活著，我們可以一直在一起了！”小草呵呵地笑著，心中卻有無數的不舍。它下定決心，用盡氣力，讓身體中的水份全部滲透到土壤中，小草的身體在慢慢枯萎，它吶喊了一聲：“仙人掌，活下去！”

仙人掌也感到不對勁，它拼命呼喊著：“小草！小草！”但卻早已沒有了一絲回音。一陣酸楚流進了心頭。它又回想起小草生命終結前短短的“活下去”。任憑心中如有針扎，但還是將小草送來的“生命之泉”吞了個一干二凈。

從此，仙人掌更努力地去生長。它知道，它是帶著兩份生命的渴望去奮斗的，它不能松懈！仙人掌越長越壯實，帶著無數的兒女給撒哈拉沙漠中帶來了一片希望與奮斗的綠洲。

奮斗范文第2篇

去很多時候我們都覺得自己不夠了解生活，那個時候他們也經常說很多我們聽不懂的話，自以為很深奧。

可是那些東西對我們來說又有什么作用呢？只是在他們看不到的地方，耀武揚威幾下，然后者的下一個地方找到下一個主角。繼續沿著他們的戲自導自演自娛自樂，只是他們能夠炫耀自己的價值了。

但是我想，一直以來你的希望都不在此，你有這更大的野心和愿望。無論怎樣，你都能夠找到屬于自己的未來。也許那些夢想談起來之后就像已經燃盡的鞭炮沒有任何的意義啦。一定的咯紅，只是看不到的。那些長江流水。

但是我想你曾經經歷過的，這一切都是別人給你的經驗和教學就好像他們說的，別人來到你的生命中就是為了給你上一課。既然是免費學到的這些東西，你就應該心存感激，而不是一直抱怨著。

更何況生活本身就是屬于自己的無論你的生活過的是富貴還是貧窮，都是你自己的責任，不管這個時代和社會，到底有著怎樣的政策和規定，你都應該用自己的努力不懈的去奮斗。

奮斗范文第3篇

 

辛辣的嘲諷無情地落在我身上

清蔑的微笑清晰地掛在別人嘴上

我依舊將失敗的灰燼鋪平

用堅持的努力寫下：相信奮斗

 

當失望的淚水盈滿我的淚眶

當無盡的指責裝滿我的心靈

我依然將揉碎的惆悵拼湊起來

在繁星的黑暗中寫下：相信奮斗

 

我之所以堅定地相信奮斗

是因為我渴望奮斗的果實

它具有治愈一切傷痕的能力

它能讓人們沉浸在夢想的天堂

 

不管人們對于我們苦難的皮肉

是給與感動的熱淚、深切的同情

還是寄予不屑一顧的無視

我堅定地相信人們會給我公正的

評定

 

朋友，相信奮斗吧！

相信我們不屈不撓的努力

奮斗范文第4篇

1、誰說“機會面前，人人平等”，新東方相信，個人奮斗制勝，攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

2、在我的生命中，從未遭受過失敗，我所遇到的，都是暫時的挫折罷了。

3、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

4、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

5、人生，要的就是驚濤駭浪，這波濤中的每一朵浪花都是偉大的，最后匯成閃著金光的海洋。

6、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。

7、機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。

8、每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠見不到陽光了。

9、人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。

10、怠惰是貧窮的制造廠。

11、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

12、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

13、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

14、哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。

15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 永不滿足是我向上的動力。

16、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。

17、運氣不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。

18、面對艱難困苦，懦弱者被磨去棱角；勇敢者將意志品質磨礪得更為堅強。

19、上帝制造人類的時候就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的奮斗。

20、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。

21、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發進取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會發出耀眼的光芒。

22、造物之前，必先造人。

23、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

24、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

25、絆腳石乃是進身之階。

26、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

27、以誠感人者，人亦誠而應。

28、光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做。要先分析自己的現狀，分析自己現在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學精神。你給自己定了目標，你還要知道怎么樣去一步一步地實現這個目標。從某種意義上說，樹立具體目標和腳踏實地地去做同等重要。

29、做強者，戰自卑；攀高峰，勝逆境；增才干，永學習；報效祖國為人民。

30、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

31、生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。

32、有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。

33、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

34、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

35、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

36、既靠天，也靠地，還靠自己。

37、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

38、我始終相信“天生我才必有用”。我要繼續奮斗，展示自己的才能，努力成為新世紀的優秀人才。

39、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

40、短暫的一生會有許多坎坷和波折，我把它視為前進的階梯，去獲得“學問之趣味”。

41、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

42、蟻穴雖小，潰之千里。

43、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

44、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

奮斗范文第5篇

團結互助 同創輝煌

汲取傳統精華，才能擁有牢固根基;反映時代精神，才能引領時代風尚。“以團結互助為榮，以損人利己為恥” 這一社會主義榮辱觀既進一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關系的基本特征和要求。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結互助是中華民族的傳統美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念。歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和-諧的重要標志之一。

我們也常說：“團結就是力量”。 團結互助出凝聚力、戰斗力和創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人，要成就事業需要團結;一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家，要繁榮富強更需要團結!一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發達;一個家庭只有團結和睦，才能人丁興旺;一個校園，只有處處盛開團結互助之花，這個學校才能成為教師教書育人的家園，孩子健康成長的樂園。

周村實驗學校就是一個團結互助的集體。從學校領導，到普通教師，再到每個學生，人人都深深地認識到并真切地感受到了這個大家庭的溫暖。趙國宏老師是我們學校一位工作認真、勤奮上進的骨干教師、共-產-黨員。他才三十幾歲，風華正茂，正是為黨的教育事業努力工作的大好時機。可是不幸得了重病，生命垂危。學校領導聞訊后，非常關心，立即決定，全校教職工伸出團結友愛之手，為趙老師捐款。學校領導帶頭，教師積極響應，很快為趙老師捐款近萬元。對于昂貴的醫藥費來說，這些錢只是杯水車薪，但它代表了全校教職工團結互助之心，送去了全體教職工對趙老師深深的祝福。雖然最終病魔奪走了趙老師的生命，但是團結互助的種子卻深深地扎根在每一個實驗人的心中。

05年10月由學校黨委號召發起的“愛心助學基金會”正式成立，截至今年已累計接受教師捐款近萬元，幫扶品學兼優但家庭困難的學生十幾人。學校工會組織的教師幫扶貧困女學生活動真正為生活困難的女學生解決了燃眉之急。初二二班的馬惠同學家長雙雙下崗，加上家中姊妹三人都在上學，生活壓力巨大，面臨失學的困境。學校領導了解情況后主動為她減免了學費，校工會組織幾位教師對口幫助，給她交上了課本費，買了學習用品，使她繼圓求學之夢。

縱觀實驗學校的發展歷程，各級各類的獎牌多得可以掛滿幾堵墻;中考十五連冠的輝煌是每一個實驗人的驕傲。然而這些成績的取得，又是多少實驗人團結奮斗的結果。

“敢打硬仗，拿團體冠軍”是我們實驗學校多年來一直奉行的優良傳統。哪年的中考復習，不是所有教師齊上陣：集體備課、搜集資料、監考閱卷、總結分析……團結互助、群策群力，才能最后取得如此驕人的成績。李慶生主任、楊新盛老師作為去年送畢業班的老教師，雖然今年接手初一級部數學、語文的教學工作，并擔任班主任，但對初四老師們的請教、求助從來都是全力以赴：分析某一課教學的重點、難點;搜集整理復習資料;測驗考試出試卷、閱卷……有時忙到深夜，從無一句怨言。平時初四的月考、模擬考試，從監考到閱卷，不管初一級部還是初二、初三級部的老師都是齊上陣，保證了考試順利進行，試卷得以及時批閱，進行成績分析。