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文明交通手抄報范文第1篇

法制教育宣傳日手抄報的圖片欣賞

法制教育宣傳日手抄報圖片(1)

法制教育宣傳日手抄報圖片(2)

法制教育宣傳日手抄報圖片(3)

法制教育宣傳日手抄報圖片(4)

法制教育宣傳日手抄報圖片(5)

法制教育宣傳日手抄報的內(nèi)容：法律小故事

自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧。”

當(dāng)我們背著書包高高興興地走在馬路上，你是否留意過路口的紅綠燈?“紅燈停、綠燈行。”這就是道路交通安全法的規(guī)定。

有人過馬路不走人行道;在路口看見紅燈想就走就走;自行車在機動車道上行駛與機動車較量了起來……讓人看了不禁為他們捏了一把汗。“人的生命只有一次，應(yīng)好好珍惜。”但為圖方便，有多少人在馬路中橫跨鐵欄，穿越馬路，這是冒著生命危險換來的方便嗎?

這個星期，正好輪到我們班在學(xué)校里值日，我們發(fā)現(xiàn)了許多違反校規(guī)的同學(xué)，他們有的不穿校服，有的打打鬧鬧，午休時間還強行闖入校門……

再說上個月發(fā)生的貨車司機強行沖卡惡性事件吧。11月19日凌晨，在水官高速收費站，4輛貨柜車拒繳過路費，連續(xù)沖卡，最后一輛帶著拖掛的貨柜車還沒駛出安全島就急轉(zhuǎn)彎，尾部的拖掛勐然撞向收費亭，連收費亭里坐著的工作人員都被撞翻!其中一位工作人員右手骨折。

那些貨車司機們，就為了自己的利益，而忽略這些不良行為背后的后果。

犯錯誤是每人都不可避免的事，所以要用法律來約束我們錯誤的行為。我們要遵守法制，決不能知法犯法，不能存有僥幸心理。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

與法同行，讓我們懂得歲月的短暫，生命的寶貴;與法同行，讓我們擺脫沖動和魯莽，擁有理智和穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

法制教育宣傳日手抄報的資料：法律在我心中

1、青少年應(yīng)該用什么樣的態(tài)度面對法律?

(1)應(yīng)該掌握最基本的法律知識，深入了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟的法律法規(guī)。

(2)要自覺遵守法律法規(guī)，用法律武器武裝自己。

(3)要具堅韌不拔的意志力，具有挫折意識。

(4)要有勤奮的精神和執(zhí)著的追求。

(5)要具有堅強的自制力，具有健康的情感。

2、青少年獲得法律幫助的途徑有哪些?

未成年人獲得法律幫助和途徑主要包括：

訴訟途徑：打官司;

非訴訟途徑：投訴，調(diào)解，裁決，仲裁，復(fù)議，申訴等。

法律服務(wù)的主要機構(gòu)是律師事務(wù)所，法律服務(wù)所。還有就是可以找當(dāng)?shù)鼐游瘯瑡D聯(lián)，公安局等等。

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.關(guān)于法制的主題教育手抄報內(nèi)容

2.關(guān)于法制教育的手抄報內(nèi)容資料

3.法制宣傳日手抄報內(nèi)容

文明交通手抄報范文第2篇

1. 通過發(fā)放倡議書、制作手抄報等一系列活動，積極參與，進一步提高隊員的交通安全意識，倡導(dǎo)禮讓斑馬線的交通行為，營造出一個既文明又安全的氛圍。2. 為進一步提升隊員、老師、家長的文明出行意識，學(xué)校大隊部開展“禮讓斑馬線，文明我點贊”主題宣傳教育，培養(yǎng)師生文明的交通意識，增強家長踐行文明交通的責(zé)任感。3. 通過表演自導(dǎo)的小品“禮讓斑馬線”，說唱自編的“斑馬線歌”，尤其是“小手拉大手”的體驗活動，強化隊員的安全意識，提升家長駕駛員的安全責(zé)任意識，讓“禮讓斑馬線”的文明理念深入人心，從而形成全市斑馬線前主動停車讓行的良好風(fēng)尚。

活動準(zhǔn)備

1. 引導(dǎo)男隊員熟練自導(dǎo)的小品“禮讓斑馬線”，指導(dǎo)女隊員說唱自編的“斑馬線歌”。2. 指導(dǎo)隊員組好隊到繡湖廣場和繡湖公園分發(fā)交通文明出行的倡議書。實地收集數(shù)據(jù)，明確“禮讓斑馬線”的重要性，用實際行動為“禮讓斑馬線，文明我點贊”盡份力。3. 鼓勵隊員利用雙休日拉上爸爸媽媽，到學(xué)校周邊幾個重要路口作為倡導(dǎo)者的一員進行文明勸導(dǎo)。

活動過程

環(huán)節(jié)一：舉行隊的儀式，明確主題（略）

設(shè)計意圖：從學(xué)生的實際情況出發(fā)，促使更多的隊員熟練隊活動流程，自然引入活動主題。

環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)情境，內(nèi)化規(guī)則

1. 課件出示一些交通標(biāo)志讓隊員們認(rèn)識。

2. 通過觀看視頻，找出斑馬線上的不安全行為，并聯(lián)系生活實際，小隊之間進行交流平時看到的不文明行為。

3. 解讀禮讓斑馬線，重點記住圖中幾條原則。

設(shè)計意圖：課件出示的一些常見的交通標(biāo)志，隊員們一般都會回答，不僅活躍了氣氛，而且激發(fā)了隊員們的學(xué)習(xí)興趣，更是為下個環(huán)節(jié)打下伏筆。接下來的環(huán)節(jié)進一步體會行人過斑馬線也要學(xué)會尊重別人，做到每次過斑馬線給禮讓司機點頭微笑表示感謝，然后快速通過。

環(huán)節(jié)三：參與實踐，倡導(dǎo)禮讓

1. 播放短片、小故事、安全提示等宣傳片，對隊員進行深入淺出、形象生動的禮讓教育。

2. 主持人引出話題。

周日，陽光小隊成員在繡湖公園和繡湖廣場這兩處場所，僅20分鐘就統(tǒng)計出以下數(shù)據(jù)：527輛機動車經(jīng)過，行人363個，沒有禮讓行人的有62輛。從這些數(shù)據(jù)你們發(fā)現(xiàn)了什么？是的，市民的自覺性有提高，但還有待于改進。

3. 晨曦小隊成員在發(fā)放倡議書時還進行了隨機采訪，大家對市教育局、市公安局等部門所做出的整治措施反響不錯。有的說早應(yīng)該這樣嚴(yán)管重罰了;有的說駕車者和行人雙方應(yīng)該相互尊重;有的說文明要積累，習(xí)慣靠養(yǎng)成;有的說帶頭禮讓做一個斑馬線上的文明人，需要每個市民共同為之努力。每個接受采訪的市民都說得很有道理，認(rèn)識提高了，踐行也會隨之跟上了。

4. 第三小隊制作手抄報，布置展板就是為了給隊員們呈現(xiàn)一個和諧暢通、文明有序的美好的城市直觀圖。

設(shè)計意圖：通過各個小隊的活動反饋，輔導(dǎo)員及時把握隊員的交流，適時做出點撥和提示，抓住每一個教育點，深化活動目標(biāo)，在大家的共同努力下，斑馬線正逐漸成為“文明線”。

環(huán)節(jié)四：加深理解，文明為先

通過演演自導(dǎo)的小品“禮讓斑馬線”，說唱自編的“斑馬線歌”，在觀看了小品，欣賞了說唱歌后，隊員們暢所欲言，紛紛交流觀看心得，這不僅加深對禮讓斑馬線最新、最全規(guī)則的解析，還樹立了參與交通的良好氛圍。這樣的“小手拉大手”形式更能增強禮讓斑馬線整治工作的有效性，并真正讓斑馬線成為人們生命安全的守護線。

中隊輔導(dǎo)員跟隊員們分享“志愿者服務(wù)”“我的好聲音”，這正是“大手拉小手”共同呼吁車讓人，人讓車，人人文明禮讓，處處有愛溫馨。

設(shè)計意圖：活動本身就是開放的，通過中隊輔導(dǎo)員的分享、生生之間的互動、學(xué)生個人的展示，不僅是對活動的深入理解，更是對隊員進行文明能力的培養(yǎng)。

環(huán)節(jié)五：活動延伸，養(yǎng)成習(xí)慣

1. 活動結(jié)束前，輔導(dǎo)員總結(jié)：學(xué)校向全校師生及家長印發(fā)了“禮讓斑馬線，文明我當(dāng)先”倡議書1000多份，通過“小手拉大手”的方式，不僅培養(yǎng)了隊員們文明交通的意識，還增強家長踐行文明交通的責(zé)任感，共同維護良好的交通秩序。

2. 最后，全體隊員一齊讀誦“溫馨提示”：我每天提醒爸爸媽媽文明開車;“禮讓斑馬線，文明伴我行，我每天都能做到”。以此結(jié)束本次活動。因為我們相信，在禮讓的美好氛圍中，斑馬線所守護的安全，必會讓所有人感到舒心滿意。

設(shè)計意圖：通過這樣的活動，隊員們的安全意識加強了，家長和行人懂得了禮讓斑馬線的重要性。輔導(dǎo)員采用多種形式引導(dǎo)鼓勵隊員們開展活動，培養(yǎng)了他們合作分工、協(xié)調(diào)溝通的能力，最主要的是在活動中力爭讓禮讓斑馬線內(nèi)化于心、外化于行，養(yǎng)成了文明禮讓的好習(xí)慣。

文明交通手抄報范文第3篇

今天，我代表學(xué)校向辛勤工作的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們贈予新學(xué)期的問候和美好的祝愿,祝愿你們工作順利，身體健康！

上個學(xué)期，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校各項德育工作進步明顯，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，沒有師生違法犯罪現(xiàn)象。一個學(xué)期以來，學(xué)校舉辦了同學(xué)們喜聞樂見的很多的活動。

1、知榮辱、樹新風(fēng)演講和征文比賽。在演講比賽中，現(xiàn)在三、二班同學(xué)獲學(xué)區(qū)一等獎、市二等獎；在征文比賽中，現(xiàn)在三班、二班獲學(xué)區(qū)二等獎。

2、學(xué)校舉辦了首屆乒乓球比賽，等8位同學(xué)代表學(xué)校參加塘下教育學(xué)區(qū)舉辦的初中學(xué)生乒乓球比賽，獲得男女團休冠軍；其中現(xiàn)在二班的、分別獲第2、4名，三班進入前8名；現(xiàn)在三班、二班的分別獲第

3、4名，進入前8名。這些成績的取得，離不開教練的努力和8位同學(xué)的刻苦訓(xùn)練。

3、上個學(xué)期二同學(xué)的作文《我們都是一樣》的獲市“一中杯”作文競賽三等獎。

4、上個學(xué)期，初一初二部分學(xué)生進行了英語讀寫綜合競賽，其中二獲一等獎。

5、上個學(xué)期開學(xué)初舉行了開學(xué)典禮，同時也是一次獻愛心活動，師生共捐得愛心款3000多元，其中有三個班級捐得最多，他們分別是現(xiàn)在的二（）班148.5元，二（）班135.6元，三（）班129.5元，這些錢主要資助我們學(xué)校品行兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生以及社會上急需幫助的弱勢群體。

6、上個學(xué)期進行了班容班貌評比，初二的班都不錯，初一的班尤為突出。在校紀(jì)校風(fēng)1000競賽中，上個學(xué)期的二班所得的流動紅旗居段里榜首，初一段的班名列段里第一、二名。

7、上個學(xué)期，舉辦了各種主題（交通安全、榮辱教育、文明禮貌、禁毒教育等）的黑板報、手抄報評比，交通安全主題黑板報評比：

初一段：第一名一（）班第二名一（）班。

初二段：第一名二（）班第二名二（）班。

交通安全主題手抄報評比：一（）、一（）、二（）上交份數(shù)最多。

8、上個學(xué)期有很多學(xué)生參加學(xué)區(qū)或市級藝術(shù)節(jié)活動。

二（）班同學(xué)的獨唱獲學(xué)區(qū)二等獎，市三等獎第4名；一（）班同學(xué)的篆刻獲學(xué)區(qū)一等獎市三等獎；學(xué)校48位同學(xué)代表學(xué)校也代表教育學(xué)區(qū)參加市藝術(shù)節(jié)大合唱比賽安市三等獎第4名，成績來之不易。

9、上個學(xué)期，二（）、二（）等5位同學(xué)代表學(xué)校團員參加鎮(zhèn)團委舉辦的登山比賽，獲三等獎。

10、今年的清明節(jié)，學(xué)校團員代表到市西山烈士陵園掃墓，祭奠革命先烈。團員代表、學(xué)生會成員去新居登山。

11、上個學(xué)期有這些同學(xué)被評為市級、市級優(yōu)秀學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生：

市級優(yōu)秀干部：現(xiàn)在三（）班的市級優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)在二（）班的二（）班的。

市級優(yōu)秀干部：現(xiàn)在二（）班的市級優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)在三（）班的三（）班的。

12、上個學(xué)期進行先進班集體評選：

文明交通手抄報范文第4篇

一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。

為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教務(wù)處、各科室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了中學(xué)安全保衛(wèi)組織機構(gòu)，以副校長為組長，以學(xué)校中年富力強、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認(rèn)識到“安全無小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人責(zé)無旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。

學(xué)校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學(xué)生在認(rèn)識上達到一個新的高度。

二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實了各科室的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，形成了中學(xué)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《師生突發(fā)事件報告制度》、《財務(wù)室管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任書，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來，我們一直堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育，促進自護。學(xué)校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設(shè)計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、手抄報、等活動，對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展

在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結(jié)合，每日考核，每周總結(jié)評比，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺遵守住校生紀(jì)律。此外，還創(chuàng)造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設(shè)計，爭創(chuàng)“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監(jiān)督，總務(wù)處天天檢查和記錄有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強家校聯(lián)系制度，推廣“成長日記”，記錄學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)、身體、思想表現(xiàn)，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學(xué)生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了法制副校長。

二是設(shè)立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，增強學(xué)生的維權(quán)意識。

文明交通手抄報范文第5篇

依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學(xué)校揚長教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃：

一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開學(xué)典禮。

1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。(即召開主題班會，開展詩歌朗誦活動，開展板報、手抄報設(shè)計大賽活動)

2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

3、進行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。

5、根據(jù)不同年級，落實不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

七年級：邁好中學(xué)第一步，做合格中學(xué)生，強化落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標(biāo)力爭優(yōu)秀。

八年級：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率，達到優(yōu)秀水平。

九年級：邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、通過“文明班集體，文明學(xué)生評選”落實良好行為習(xí)慣。

7、規(guī)范升旗檢查制度，提高學(xué)生愛國意識。

8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評估驗收迎檢的各項工作。

二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。

1、4月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動。

2、喜迎建國六十一周年，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動，(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動，舉辦班級合唱比賽)9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。

3、開展以喜迎建國x周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。

4、組織安排七、八年級軍訓(xùn)社會實踐活動。

三、加強法制安全教育，提高學(xué)生安全自護意識。

1、請法制副校長，交通安全輔導(dǎo)員進行相關(guān)法制安全教育講座。

2、每月利用校會、晨講對全體學(xué)生進行法制、安全系列教育。

3、組織實施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。

4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設(shè)，提高德育隊伍整體素質(zhì)。

1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

2、開展班主任、德育干部工作的研討會。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設(shè)培訓(xùn)活動。

5、規(guī)范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性，提高班集體建設(shè)水平。

五、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

1、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

2、成立心理輔導(dǎo)教師中心組。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。

4、開展好全校學(xué)生的團體輔導(dǎo)與個別心理輔導(dǎo)。

六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育體系，積極爭取廣大學(xué)生家長及社會的支持，發(fā)揮其教育功效。

1、組織開展家長學(xué)校的授課。

2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。