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月兒圓圓范文第1篇

中秋節(jié)，我們?nèi)页赃^(guò)團(tuán)圓飯后，爸爸端來(lái)香噴噴的月餅，我們邊吃月餅邊賞月。不一會(huì)兒，爸爸帶著我出去玩，在路上，你會(huì)看見(jiàn)有猜燈謎，吃月餅，賞花燈……

“我現(xiàn)在玩的游戲是……”我惶惶不安地說(shuō)。其實(shí)，這是一種《別說(shuō)對(duì)》的游戲。在當(dāng)時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)的，很怕我會(huì)說(shuō)對(duì)！不過(guò)，哎！最后仍然只得了個(gè)二等獎(jiǎng)！

這個(gè)游戲不好玩了，我又去玩乒乓球。這可中我意了！我同樣小心翼翼地吹過(guò)“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”越數(shù)越多，終于五個(gè)到了！我成功了！

拿到了一等獎(jiǎng)，我去領(lǐng)禮物，雖然禮物不多，但游戲卻十分好玩！

月兒圓圓范文第2篇

不知何故，晨練一結(jié)束，我總不由自主出現(xiàn)在洱海月濕地公園東南入口。憐惜得如履薄冰般步入淺棕色膠木構(gòu)建、鋼架支撐的水上棧道。多么平整多么曲直有度多么柵欄堅(jiān)挺的棧道啊！

放眼欄外水面，精神抖擻的蘆葦們，在水面躬身舒爽搖曳著，高揚(yáng)一柄柄銀亮的羽狀穗旗，不住地含情脈脈地向你招手，仿佛招呼說(shuō)：老朋友，歡迎你早早來(lái)到。低矮的密不透風(fēng)的草們，憑借小手指粗細(xì)的柔韌細(xì)長(zhǎng)的腰身，像給客人行“巴扎嗨”大禮的藏胞。熱烈異常地四向躬腰，喜迎你來(lái)重逢。小綠塔草、水蒿、野芹們串綴開(kāi)來(lái)，鋪成綠絨色草毯。西北緣十畝之廣的睡蓮送走了長(zhǎng)冬，舒展碧翠油亮的玉葉，托起千萬(wàn)花盤。綻放斑斕萬(wàn)千的花朵。棧道下，剛割去不久的草，又冒出了針尖狀細(xì)芽，頂著晶亮的露珠，仿佛在宣示他們奮力拔高的氣勢(shì)，欲將身下的清淺漣漪籠罩。

朝前看，葦蕩邊有四五只悠閑自得的小白鷺，憑借細(xì)長(zhǎng)的腿、頎長(zhǎng)的頸，一躬一挺邁著紳士步，像為人們?cè)赥型臺(tái)上表演。只可惜跑來(lái)?yè)岀R頭的幾個(gè)青年踏著棧板咚咚響，驚擾了演出，他們振翅騰空，瞬間消失在遠(yuǎn)方柳樹(shù)深處。水面上，惟剩翠鳥(niǎo)在柳梢蕩秋千，黑羽白腹的小秧雞們，三三兩兩地在葦“巷”里、在草間尋尋覓覓、東游西逛地活動(dòng)。冷不防，身后葦墻茅埂茂盛處，飛來(lái)一陣“快快快快……”的脆鳴，是秧雞媽媽在孵蛋？在催外出覓食的“老公”返哺？還是在警示離巢不久的小寶寶們回巢小住？

水面如此熱鬧，水下呢？止水般平靜的亮光中，一群群小魚(yú)悠哉游哉、忽東忽西地追逐；一只只黛中泛黃的螞蟥，如柔韌肉彈簧不停弛張，有時(shí)圈著圓團(tuán)滾，有時(shí)漂移中伸縮；而同樣長(zhǎng)體扁身多足的褐色水蜈蚣們，三三兩兩，或沉或浮，在水晶宮漂移，在伸縮中行走；最逗人的當(dāng)數(shù)個(gè)體俊美、長(zhǎng)足曲展的書(shū)名水蟻、水虻的“讀書(shū)郎”們，輕盈極至地在水面滑行追逐。莫非他們正忙著奔學(xué)校？他們的學(xué)校該是什么模樣呢？據(jù)說(shuō)，他們的時(shí)速比120碼的汽車快許多。

濕地公園太豐富了！若抬高視線往波光瀲滟處看去，那波中振翅沖浪的沙鷗（即沙雞），沒(méi)有安靜的時(shí)候，三五成群在追逐，在潛水，在浮游，比賽樣釋放出自在自豪。令人難以置信的是水面還有雙雙對(duì)對(duì)的家鴨，怎么也闖進(jìn)濕地來(lái)湊熱鬧呢？他們要么把剪刀狀尾翎直豎波上潛水覓食，要么追逐中扇起兩排浪花，不分雌雄地輪流駝到對(duì)方脊背上，呷呷呷呷地在自鳴得意和舒服。成熟的大鴨們正在重溫他們“兩小無(wú)猜”的童年了吧。你問(wèn)我家鴨何以闖入濕地，濕地保潔員們?nèi)缡钦f(shuō)，是情侶們游玩時(shí)抱來(lái)的，剛?cè)胨顷嚹_上套有紅布條。哦，是掏腰包買來(lái)放生的。除寄寓他們自由幸福、白頭偕老的愛(ài)戀，還能藏著什么？也許是讓濕地多分光彩、游人多分眼福。

徜徉棧道的人不算很多，卻很少有人行色匆匆。我前邊是奶奶牽著孫女。女孩的問(wèn)題沒(méi)完沒(méi)了。身后是一對(duì)撐荷花色陽(yáng)傘的戀人，邊走邊哧哧哧地在傘下笑。笑聲銀鈴般甜脆美妙。拐彎處正方形看臺(tái)上，擠一伙老年歌迷，憑欄撫琴而歌，歌聲情長(zhǎng)意濃：“云兒飄在海空，魚(yú)兒藏在水中，清晨太陽(yáng)里撒魚(yú)網(wǎng)，迎面吹來(lái)了大海風(fēng)……”多么觸景生情，何其甜暢幸福。

這首“五四”運(yùn)動(dòng)后響遍大江南北的《漁光曲》讓人振奮。拍拍被朝陽(yáng)曬得熱乎乎的走欄，回望棧道上越來(lái)越密集的游人，我依戀地下了棧道，移步光潔寬敞的公園中軸大道，右轉(zhuǎn)身朝東走去，“親水月廣場(chǎng)”到了！振奮人心的月亮女神就在眼前，感奮至極，嘴邊忍不住跑出一串順口溜：

賞心悅目上棧道，葦迎招鏡中俏。

枝梢翠鳥(niǎo)翩翩舞，浪里鴨追呱呱叫。

水岸汀洲鷺鷥眠，草尖蜻蜓歇不住。

縱使長(zhǎng)出千只眼，海月濕地看不夠。

月亮女神

中軸道寬8尺，魚(yú)脊形，兩側(cè)水亮草綠。一踏上，微弓身，輕點(diǎn)地，緩移步。生怕眼前深情面海的月亮女神受驚擾。

圓形坡?tīng)顝V場(chǎng)正中，高大俊美的月亮女神身上，朱紅“洱海月”楷體大字闖入眼簾。好圓、好大、好美的大理石月亮啊！

據(jù)悉，設(shè)計(jì)師們跑遍百里蒼山，從北端霞移溪至最南陽(yáng)南溪，一峰峰尋一溪溪覓，從數(shù)以百計(jì)入選的石月亮中，最終把女神找到。如此玉琢天成的石月亮，無(wú)人工斧跡，沒(méi)絲毫水紋，讓天地豁然開(kāi)朗。這位憑神力制服洱海里興風(fēng)作浪的大黑龍，使人民得以安生的光明女神，這位因愛(ài)慕勤勞善良的海東漁郎，毅然下凡與其結(jié)為夫婦的圣愛(ài)女神，當(dāng)你凡人俗身靠近時(shí)，能不誠(chéng)、不慎、不由衷崇敬嗎？

我小心翼翼貼身女神前，用右手掌沿發(fā)根平移過(guò)去，仰頭一看，喲，我1.7米的個(gè)頭僅齊下胸，女神高2.5米以上。如此和田羊脂玉般高2米多、厚0.3的大理石，渾園、透亮、柔滑，不正是秀甲天下的蒼山老爺爺憑十八溪水，歷經(jīng)千萬(wàn)年精心打磨下，作為誠(chéng)心厚禮奉獻(xiàn)給美好的新時(shí)代和創(chuàng)造了美好的時(shí)代主人嗎？要不然，她咋會(huì)善解人意地顯現(xiàn)，光彩照人面對(duì)洱海呢？

一周復(fù)一周，繞著女神想啊想，面對(duì)女神看啊看。親水月女神面海微笑，東迎滔滔海浪，北覷漣漪岸柳，南現(xiàn)蓮田碧翠，西靠大道中軸，任你上前親近、瞻仰。有孩子親吻，有老人撫慰，有家人正在合影，有戀人求旁人為他倆摁像機(jī)、手機(jī)，好像在請(qǐng)女神主婚一樣。最虔誠(chéng)的是白族奶奶、大媽，他們或跪或站女神前，雙手合十至鼻端，總要咿咿唔唔誦經(jīng)祝福。禮拜畢辭行時(shí)，還一路念阿彌陀佛

站一旁觀賞游人崇拜女神，不知咋，我眼前的廣場(chǎng)側(cè)突現(xiàn)一石碑，碑上分明刻有中、英文說(shuō)明：洱海東岸有一位英俊漁郎，勤勞善良，贏得月亮女神圣愛(ài)，偷偷下凡來(lái)與漁郎結(jié)成夫妻。女神為鄉(xiāng)親們制服了惡魔大黑龍，為生靈消災(zāi)免難。因女神亮光耀海，懷揣金盤，她們夫婦的船到哪里，趨光的魚(yú)群就追哪里，連跟他們出海的鄉(xiāng)親都天天鮮魚(yú)滿艙。敗北的惡龍妒火中燒，向天帝告發(fā)月亮女神私奔下凡，被天兵天將抓回天上。只因恩愛(ài)似海，女神回望船艙里痛不欲生的丈夫，毅然掏出胸懷的金盤擲向船艙，只因風(fēng)狂浪急，金盤打著旋鉆入海里。女神霎時(shí)消失，化作“洱海月”陪伴漁郎，也永遠(yuǎn)照耀著漁家。從此，無(wú)論陰晴，也不管風(fēng)浪多么兇狂。洱海的漁人年年魚(yú)躍艙滿，漁人的洱海也歲歲明月高掛。

我思忖，公園領(lǐng)導(dǎo)如果某一天，更“文化”化地在場(chǎng)邊立這樣一塊碑。不留痕跡地洗去眼前有損圣容的漆書(shū)，女神自己不是更純潔更美麗嗎？洱海月的美麗傳說(shuō)也必定傳遍四面八方。

女神右后側(cè)。不遠(yuǎn)的濕地水面上，款乃輕波中，錨錠著一艘最標(biāo)本最古老的槽形木帆船，如果不被長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拴在水中，我真想渡去進(jìn)艙看看呢。船篷完整，桅桿沖天，頂端滑輪上垂兩股粗實(shí)帆索，在風(fēng)中劈啪擊響。古色古調(diào)的帆布上帆骨間隔井然，疊堆著安臥艙壁上。咦，離月亮女神這么近，莫非漁郎的裔孫們?cè)谶@守護(hù)月神奶奶？還是辛勞奔波上一夜，把鮮魚(yú)躉給魚(yú)市后，返篷間歇息呢？如果日沉蒼山，親水月女神在古船弦外波里出現(xiàn)時(shí)，他們準(zhǔn)出海，贏回大豐收的一天。

輕柔海風(fēng)中，濕地到處綻放艷麗的花朵，蒼山披掛著皚皚積雪，當(dāng)我再次注目眼前女神圣潔的酮體時(shí)，不遠(yuǎn)的柳陰圍護(hù)的正方棧臺(tái)上，傳來(lái)朗讀聲，是位戴眼鏡青年凝神誦讀古詩(shī)：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人生好時(shí)節(jié)”。――哦，是宋代無(wú)門慧開(kāi)禪師的七絕《無(wú)關(guān)門》嘛！誦詩(shī)人陶醉濕地美景中，豈能不觸景生情呢？美麗的大理，風(fēng)花雪月的故鄉(xiāng)，天天都是好時(shí)節(jié)。

月影廣場(chǎng)

踏著抑揚(yáng)頓挫的誦詩(shī)聲，我步入公園正中的月影廣場(chǎng)。一排底寬頂窄梯形大理石石階伸展眼前，被兩排鑲有石畫(huà)雕刻的方柱石欄包圍著，曲線柔美，氣派端莊，石月亮拱橋到了。拾級(jí)而上，立橋心扶欄俯視，玉帶似橋身昂揚(yáng)于園塘正中，水面睡蓮扶搖，水藻絲縷飄逸，金魚(yú)躲躲閃閃，蜻蜓忽上忽下。塘周密麻一圈水蕉，掌葉尖挺，莖桿直豎，被岸沿絨絨綠草包圍住。下橋來(lái)繞塘靜觀，水中橋影如月，橋下水塘如月，夜闌風(fēng)清月影沉碧更不用說(shuō)了，不呼作月影廣場(chǎng)又呼它什么呢？

塘周月形走道邊，高個(gè)月季花、低矮刺玫瑰們，或紅或粉或鵝黃，在爭(zhēng)奇斗艷地綻放，郁香陣陣彌漫，令人神清氣爽。沿樹(shù)陰濃密的花徑北行，西側(cè)清溪蛇行，東側(cè)垂柳如墻，柳條絲縷纏綿，視線終被攔擋。若撥綠色幕帳闖入，又恐折絲斷線，爽性收回腳來(lái)，繞向東北有亮光處，海岸不遠(yuǎn)了。仔細(xì)辨認(rèn)，三兩游人正細(xì)語(yǔ)輕聲于岸前柳下，是什么好奇勾引住他們呢？被探人海面的柳幕罩住的陰影里，下垂的柳絲漂蕩于清波之中。在凈身在沖涼？還是水里的柳絲悶得慌，在奮力上鉆透透氣呢？眼花嘹亂中，我驀然伸指輕撥垂柳。是實(shí)實(shí)在在的柳絲，是絲絳確確切切的倒影在水中接頭了！宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的絕句《新柳》寫(xiě)的正是海邊景象：“柳條百尺拂銀塘，目莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引她長(zhǎng)。”除去月影，月影廣場(chǎng)還深藏有令人舒心透骨的花香、柳影呢，大理的黑油沙土地真肥，貢獻(xiàn)真大，育林成景的親鄉(xiāng)們情深意長(zhǎng)。到洱海月濕地公園來(lái)，不深入其間細(xì)心體驗(yàn)一番，多么可惜啊！

回到玉帶月橋西，布局嚴(yán)井的紅磚地場(chǎng)子里，一樣石桌凳迎你，一樣新榕樹(shù)婆娑，且坐歇觀賞一會(huì)吧！真有眼福：離橋不遠(yuǎn)的場(chǎng)邊，老奶奶也許腿站疼了，朝胸貼石欄，探頭使勁搖著扎蝴蝶結(jié)羊角辮的孫女喊，別搖了，水塘都害羞了！孫女側(cè)臉呶著嘴說(shuō)，奶奶騙人，水塘不是人，人才會(huì)害羞呢。乖巧的孩子咚咚咚跳下石梯來(lái)。女孩牽著奶奶剛走，兩位衣著新潮的女郎又止步橋心，依偎著扶欄下望。太陽(yáng)鏡掛胸前，手鏈閃光，長(zhǎng)發(fā)披肩，體態(tài)瀟灑。他們?cè)诳呆~(yú)？在數(shù)蓮花？還是用眼光追讀書(shū)郎？我眼前閃現(xiàn)出一幅幽靜纏綿又簡(jiǎn)潔的漫畫(huà)。弘一法師真?zhèn)鞯茏印⒙?huà)大師豐子愷發(fā)表于《宇宙風(fēng)》的畫(huà)：橋欄柳絲里，一位披肩發(fā)女郎在頭頂月牙下凝目橋下水面，她在思親、思情，還是在思友呢？她準(zhǔn)定被只可會(huì)意不可言傳的一個(gè)“思”字迷住了。要不，畫(huà)家咋會(huì)題字“春風(fēng)拂面春波動(dòng)，不許佳人照影看”呢？眼前的兩位女郎，月影廣場(chǎng)來(lái)去悠然的游人，一登月亮橋，總是久久面波、長(zhǎng)長(zhǎng)笑臉地照個(gè)夠、看個(gè)舒心，總是想把無(wú)言的美好留給水面呢！

可不，無(wú)論我們大理老鄉(xiāng)，還是來(lái)自海角天涯的游客們，尤其年輕人，當(dāng)他們已經(jīng)不知道何謂憂愁，時(shí)刻喜在眉頭笑在心，時(shí)刻笑臉相迎、熱情相擁的今天，多到月影廣場(chǎng)走走，多立岸柳水畔站站，清新清新自己，何樂(lè)而不為呀！即便如我等白發(fā)皺臉的老人，立月亮橋上照照相，笑一笑，而伸手撫撫臉面，喲，滑溜溜的，還真年輕了許多呢！

坡曾寫(xiě)道：“編谷只應(yīng)花自染，鏡潭長(zhǎng)與月相磨。”與鏡潭長(zhǎng)相磨的，當(dāng)數(shù)創(chuàng)造了美、珍惜著美和酷愛(ài)美好的人，月影何及？我想。

“月牙"鮮活大世界

離開(kāi)樹(shù)影婆娑一塵不染的月影廣場(chǎng)，信步向西，登二、三石級(jí)，同樣鋪有淺紫色地磚的大度延伸的月牙廣場(chǎng)。依舊一塵不染。樹(shù)陰花壇背后，身著環(huán)衛(wèi)服的兩位大嫂，左手拎垃圾斗，右手揮掃把正刷刷地清掃著。悄悄穿行于花前陰下的游人徐緩游走，語(yǔ)聲嚶嚶莫辨，偶有媽媽引領(lǐng)的孩子：“好美哦，好漂亮哦”在驚呼，除此，一切都顯得靜謐、安詳。被月牙環(huán)繞的是密不透風(fēng)、高高矮矮的樹(shù)木花草，微風(fēng)拂面，馨香繚繞。花木被高大氣派的白族“風(fēng)水”照壁圍護(hù)著。月牙廣場(chǎng)中軸線左右，間距適中地昂揚(yáng)起六棵十余米高的榿樹(shù)，周身?yè)u曳著淡紅鮮亮的嫩葉，在月牙上空撐起了六把紅傘，難怪游人一周周繞著它們，不忍離去地仰望。

好一排鮮亮如炬的榿樹(shù)啊！枝梢一色鮮紅，枝腰綠葉油亮。待夏末秋初，葉綠素日益耗盡，葉紅素與時(shí)劇增，整把大傘便日盛一日燦爛起來(lái)，及至長(zhǎng)冬來(lái)臨，紅楓霜葉歸根，榿樹(shù)的紅傘還在昂揚(yáng)，美不勝收于萬(wàn)綠叢中。榿樹(shù)真可謂紅得最持久、最艷麗的景觀樹(shù)。兒時(shí)清明上山掃墓，見(jiàn)滿山芽頭泛紅奇香誘人的榿樹(shù)，我們便猴子般攀緣樹(shù)叉間，衣袋里塞兩大包榿芽。邊豪爽地咀嚼，邊分發(fā)與家人品嘗。大人說(shuō)，那黏糊糊的是榿油，澀后回味甜，晾曬干熬吃，比春尖茶好喝，能治咽喉腫痛，是單方。

古人生發(fā)過(guò)月有陰晴圓缺的慨嘆，卻無(wú)奈于自然、無(wú)奈于天象。何以在公園當(dāng)首就給人以“月牙”的明示呢？是暗示游人月初月現(xiàn)缺，月中月兒圓的規(guī)律嗎？也許是。不然，立月牙廣場(chǎng)東望，正中是圓缺皆有影的月影廣場(chǎng)，至東是圓月永親水的親水月廣場(chǎng)呢？絕！既形象展現(xiàn)天象又生動(dòng)撫慰人們：月缺是短暫轉(zhuǎn)瞬，月圓才是永恒的期盼，親水月圓圓的絕美英姿，不是天天圓、月月圓、年年圓在濕地勝景的洱海邊嗎？徜徉于濕地公園的戀人也好。夫妻也罷，父母兒孫亦如是，誰(shuí)不渴盼人生亦如眼前玉琢天成的大理石月亮一樣，永遠(yuǎn)明明亮亮，一生團(tuán)團(tuán)圓圓呢？就連五千年文明史里都無(wú)法找到的國(guó)家的、民族的、大千自然界的美好，不也一一生動(dòng)呈現(xiàn)在人們眼前嗎？

我癡迷的心境終于被喚醒了：大照壁后突然傳來(lái)銀鈴般的女童辯論聲。轉(zhuǎn)身到照壁正面一看，“洱海月濕地公園”的大字下方，綠陰間有兩位穿某中學(xué)校服的小姑娘，一人手托小日記本正疾速記錄，另一人正雙手托展一條荷蘭蘇鐵葉子在嘴邊說(shuō)著。我笑著加入了她們的活動(dòng)。

原來(lái)，她倆正為本周“趣事”的日記采素材。女孩坦率地遞本子給我，眼前樹(shù)木的姓名、產(chǎn)地、屬性列了兩大頁(yè)。如滇樸，榆科，長(zhǎng)綠喬木；圓葉橡皮樹(shù)，葉滑亮，油而革質(zhì)，小型……美洲合歡，歐洲荷蘭蘇鐵，華盛頓棕闊，北亞五針?biāo)桑鹆严擦钟螅ㄒ苑侵蓿麅身?yè)半，多么聽(tīng)教多么懂事的白族女孩啊！

我交日記給她，對(duì)她倆說(shuō)，月牙廣場(chǎng)為我們展開(kāi)了一本“書(shū)”，耐人尋味，值得細(xì)品。各大洲可以到手的植物怎么匯集茂盛于公園呢？一女孩說(shuō)，爺爺都想不到？風(fēng)花雪月的大理游客來(lái)自四面八方，就連我們市內(nèi)公園里都鮮活著他們家門口的樹(shù)，表明大理人種樹(shù)有本事。不但引進(jìn)，而且讓樹(shù)茂盛。另一女孩接上說(shuō)，不僅有本事種活他們門前的樹(shù)，讓游人們千里迢迢趕來(lái)享受大理，有賓至如歸的回鄉(xiāng)感。依我看，市里園林師傅們的創(chuàng)意，有資格登世界“吉尼斯”啦！

月兒圓圓范文第3篇

我坐在陽(yáng)臺(tái)上，與家人一起細(xì)細(xì)品味著這香噴噴的月餅，看暗夜?jié)u漸織上天空，一輪若隱若現(xiàn)的明月也爬上星空。我想到了丑女無(wú)鹽的故事。想到她曾虔誠(chéng)地拜月，純潔的月光將她熏陶的一干二凈，后被人挖掘，成大器。

我又拿起一塊桂花下的月餅，輕咬一口，眼前仿佛出現(xiàn)滿園桂樹(shù)，就連月亮上那若有若無(wú)的花紋，在我眼中都成了吳剛伐桂、玉兔搗藥……奶白的月光一瀉千里，將我的思緒牽到了外面。我不禁想起了不在身邊的朋友們，不知道他們是否也在沐浴著這月光。回想我們的友誼，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，拿起手機(jī)，一句“中秋快樂(lè)”足以表達(dá)我想說(shuō)的一切。

真好！在這中秋節(jié)，我們一家三口團(tuán)聚，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹和親的臉，又想起了許多不能團(tuán)聚的家庭，幸福感油然。月餅象征的團(tuán)圓，那么就愿我家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！

月兒圓圓范文第4篇

太空2.0 的實(shí)現(xiàn)，必須以打破太空壟斷，多方協(xié)作探索太空的共識(shí)為基礎(chǔ)。

從發(fā)射器打出一束激光，它穿過(guò)石英棱鏡，目標(biāo)是月球。此刻，湯姆•墨菲正凝視著那顆淡黃色的星球，他將記錄下激光返回美國(guó)加州的實(shí)驗(yàn)室所花的時(shí)間。而從月球上把這束激光送回地球的是一面反射鏡，它凝視著我們這顆蔚藍(lán)色星球已經(jīng)超過(guò)39 年。

這兩年來(lái)，加利福尼亞大學(xué)的湯姆•墨菲和他的同事每隔幾天都會(huì)做同樣的測(cè)試。這本來(lái)是一項(xiàng)重力物理學(xué)研究，卻已經(jīng)是自1969 年美國(guó)“阿波羅11 號(hào)”登月之后存留下來(lái)的人類與月球間的唯一直接交流途徑。同時(shí)，這也是阿波羅號(hào)遺留在月球的物品中唯一一件被確定至今仍保存完好的。

月球上的人類遺存

丹尼斯•拉卡魯巴在1969 年7月21 日的心情激動(dòng)程度，或許能在全世界排第三。尼爾•阿姆斯特朗這天在月球上留下了第一個(gè)來(lái)自地球的鞋印，巴茲•奧爾德林與阿姆斯特朗一起把美國(guó)國(guó)旗插上了月球，而拉卡魯巴則是這面國(guó)旗的生產(chǎn)者。

在那之前， 他絕對(duì)無(wú)法想象這面由他位于新澤西的Annin 公司制造、售價(jià)5.5 美元的尼龍旗將會(huì)以怎樣的姿態(tài)飄揚(yáng)在地球之外的土地上。到了今天， 他同樣無(wú)法想象出旗子在月球呆了39 年后的模樣。“我不相信會(huì)留下什么。和你說(shuō)老實(shí)話，國(guó)旗應(yīng)該已經(jīng)化為灰燼了。” 拉卡魯巴猜得也許沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)39 年前告別月球時(shí)，奧爾德林在飛船中親眼看見(jiàn)火箭噴射的氣流把這面旗掀翻。躺在月球土中的旗，正在被剝?nèi)ヵr艷的藍(lán)色和紅色，太陽(yáng)紫外線能很快把它漂成白色。至于旗子的尼龍材料究竟有沒(méi)有破碎，我們依然無(wú)法知曉。

時(shí)隔39 年再來(lái)回顧“阿波羅11 號(hào)”登月，仿佛是一次對(duì)人類活動(dòng)遺跡的考古：靜海基地就是一座遺址，這個(gè)月球登陸器基地也許也開(kāi)始老化，當(dāng)年閃閃發(fā)光的金箔已經(jīng)黯淡，甚至可能早已在太陽(yáng)風(fēng)的作用下脫落；阿姆斯特朗的鞋印雖然是一個(gè)值得重探的遺跡，但它也許也已經(jīng)在月球表面小顆粒移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)下被埋進(jìn)了塵土；而阿姆斯特朗和奧爾德林隨意丟下的生命保障背包應(yīng)該難逃與旗子同樣的命運(yùn)。其他的電視攝像機(jī)、測(cè)震儀、被丟棄的錘子等等一切設(shè)備和工具則依然同樣等待著人類對(duì)月球的重訪。

如果把“阿波羅11 號(hào)”登月比作一次勝利的特洛伊遠(yuǎn)征，當(dāng)年人類留下的遺物則無(wú)疑遭遇了與古希臘英雄們同樣的命運(yùn)。它們要么被自然的力量摧毀，要么被人類漸漸遺忘。唯有每隔幾天向地球反射激光的反射鏡，仍然向人類發(fā)出表示自己存在的信號(hào)。這使得加州大學(xué)的墨菲教授有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己有點(diǎn)像那唯一在等待著奧德賽音訊的人。

即使是這個(gè)表示阿波羅號(hào)存在過(guò)的反射鏡信號(hào)也變得越來(lái)越微弱了。墨菲仔細(xì)地檢查過(guò)，實(shí)驗(yàn)室儀器的靈敏度極高，但月球反射的信號(hào)卻只有正常情況下的十分之一。墨菲假設(shè)反射鏡可能受到月球表面跳躍的塵粒侵蝕，從而造成表面局部損壞。如果墨菲猜得不錯(cuò)，那么自1969 年來(lái)一直守望地球的反射鏡正在失去光澤，并漸漸融入月球的塵土。人類遠(yuǎn)征月球的最后一個(gè)物證正在離我們遠(yuǎn)去，或許這是在暗示我們，自1972年“ 阿波羅17 號(hào)”離開(kāi)月球至今36 年的等待太漫長(zhǎng)，人類本應(yīng)更早開(kāi)始第二次遠(yuǎn)征月球。

重返月球的競(jìng)賽

邁克爾• 格里芬天生一副老好人的面孔，盡管他的同事私下公認(rèn)他是自“阿波羅計(jì)劃”以來(lái)最“激進(jìn)”的NASA 局長(zhǎng)，正是他在努力實(shí)現(xiàn)布什總統(tǒng)2004 年信口開(kāi)河的“美國(guó)人應(yīng)該重返月球，并轉(zhuǎn)攻火星”的承諾。在格里芬的藍(lán)圖里，這個(gè)計(jì)劃能夠調(diào)和局內(nèi)“載人航天派”和“非載人航天派”的矛盾，重現(xiàn)當(dāng)年盡耗國(guó)力走出的登月關(guān)鍵一步。

今年7 月29 日剛剛迎來(lái)50 歲大壽的NASA 只有區(qū)區(qū)170 億美元來(lái)慶祝自己的節(jié)日。這筆巨款足以令其他所有國(guó)家的宇航局垂涎，但仍不到“阿波羅計(jì)劃”時(shí)期年預(yù)算幣值250 億的70%，而這筆錢的三分之二都將花在載人航空上面。

“如果沒(méi)有人為的探測(cè)，純科學(xué)只能顧影自憐。”在格里芬局長(zhǎng)眼里，這些看似微不足道，但有著強(qiáng)大政治吸引力的空間探索行為，是保持美國(guó)作為太空時(shí)代殖民先驅(qū)地位的象征，而這個(gè)地位正因?yàn)橥ㄘ浥蛎洝⒋钨J危機(jī)和“不夠大方的國(guó)會(huì)”而岌岌可危：“美國(guó)今日的成就靠著40多年的努力得來(lái)，但目前的投資無(wú)法保證美國(guó)繼續(xù)保持領(lǐng)頭羊地位。”

秉承NASA 善于哭窮的傳統(tǒng)，格里芬局長(zhǎng)在一封給國(guó)會(huì)的長(zhǎng)信中抨擊“白宮行政管理和預(yù)算局仍然滿足于付錢讓俄羅斯人代勞”。激動(dòng)的局長(zhǎng)甚至警告說(shuō)，再不給錢的話，就連中國(guó)也會(huì)迅速成為美國(guó)的對(duì)手，這種事顯然是驕傲的美國(guó)太空領(lǐng)頭人不能忍受的。

美國(guó)在太空事務(wù)上從來(lái)是老子天下第一，不太樂(lè)意與他國(guó)分享。美國(guó)太空和國(guó)家安全專家弗里茲的報(bào)告指出：“僅僅因?yàn)閷?duì)太空技術(shù)輸出可能轉(zhuǎn)為軍用的擔(dān)憂，我們就拒絕了全球化。”然而時(shí)隔39 年，重返月球已不再是NASA 一家的計(jì)劃，而是一場(chǎng)兼有合作與較量的競(jìng)賽。弗里茲坦言，各國(guó)加強(qiáng)太空合作因此得以共同分擔(dān)成本和風(fēng)險(xiǎn)，“而我們正在放棄民用太空的制高點(diǎn)。”

2007 年到2008 年月球俱樂(lè)部一下子激增了三個(gè)成員：日本、中國(guó)和印度。更令NASA 中的“舊時(shí)代遺留者”不快的消息，正是有關(guān)被美國(guó)人無(wú)情地拋棄在月球表面的上百噸“阿波羅遺存”。

2007 年9 月，日本發(fā)射了“月亮女神”繞月飛船。5 個(gè)月后，它拍到月球表面有一個(gè)小小的白點(diǎn)。這個(gè)白點(diǎn)是由火箭發(fā)動(dòng)機(jī)卷起的塵土造成的。這正是“阿波羅15 號(hào)”的“雨海”登陸點(diǎn)。“月亮女神”所載荷的性能最佳的照相機(jī)解析度高達(dá)10 米。這意味只要長(zhǎng)度超過(guò)10 米的物體就能被它區(qū)分開(kāi)來(lái)。盡管根據(jù)資料顯示，“阿波羅15”號(hào)著陸點(diǎn)位于白點(diǎn)中部?jī)H有9.14 米寬，因此還不能被這臺(tái)照相機(jī)清晰呈現(xiàn)。但是，“月亮女神”所拍攝到的影像是自1972 年最后一批NASA 宇航員離開(kāi)月球后，人類36 年來(lái)再一次見(jiàn)到阿波羅號(hào)留在月球的遺存。在這之前，美國(guó)和歐洲都希望再次發(fā)現(xiàn)阿波羅號(hào)遺存。但是美國(guó)的“克萊門汀號(hào)”和歐洲的“智能1 號(hào)”月球探測(cè)器都因?yàn)椴痪哂凶銐虻慕馕龆榷鵁o(wú)功而返。

對(duì)于阿波羅號(hào)遺存的拍攝足以體現(xiàn)出太空探測(cè)技術(shù)水平，而對(duì)于月球地形資料收集和調(diào)查以利于人類的第二次月球遠(yuǎn)征，才是月球拍攝的真正目的。當(dāng)“月亮女神”在尋覓阿波羅遺存的時(shí)候，中國(guó)的“嫦娥一號(hào)”則正在利用微波技術(shù)完成全月球的影像掃描。研究人員希望由此能在月球南、北極探測(cè)到水的存在，這一工作也與NASA 因?yàn)轭A(yù)算而推遲的“撞月”找水的計(jì)劃撞上了車。順帶一提，中國(guó)的這一計(jì)劃只花了不到14 億人民幣，僅僅是在北京修上2000 米長(zhǎng)地鐵的價(jià)錢。

新太空時(shí)代的征兆

月兒圓圓范文第5篇

幼兒園十二月工作計(jì)劃【1】

一、本月工作重點(diǎn)：

1．培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。

2．利用午間、音樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準(zhǔn)備。

3．積極開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉.組織幼兒參加園內(nèi)舉行的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的積極性，促進(jìn)家園共育工作。.

5．積極開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。

6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動(dòng)。

7．做好手足口病、流感等常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。

8．填好《寶寶成長(zhǎng)記錄》并按時(shí)發(fā)放。

9.做好學(xué)期結(jié)束工作。（綜合素質(zhì)評(píng)估、寫(xiě)好匯報(bào)單、寫(xiě)好總結(jié)、資料歸檔等）

10.整理好班級(jí)物品，搞好衛(wèi)生。

11.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。

二、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng)：

主題名稱《小不點(diǎn)兒》

主題目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到自己在與成人、同伴的互動(dòng)中成長(zhǎng)著，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，并逐漸形成自我而又獨(dú)立的意識(shí)。使幼兒在關(guān)愛(ài)、溫馨、尊重和理解的氛圍中，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，逐步形成樂(lè)觀、自信、向上的意識(shí)。

主題名稱《冬天來(lái)了》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察周圍環(huán)境、人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng)，使幼兒的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展。并通過(guò)對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，讓幼兒積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，培養(yǎng)幼兒積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

三、家長(zhǎng)工作

1．在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，并注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”、“我真行”等感受。，

2．引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過(guò)程，比較感受大小的相對(duì)性。

3．引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)。

4．和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

5．鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。

四、環(huán)境布置：

1．引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對(duì)性。

2．墻面布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

3．讓幼兒自制燈籠、 賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動(dòng)室環(huán)境。

4.下雪時(shí)，講自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。

5.張貼一些有關(guān)冬天的圖片。

6.墻面布置：冬天場(chǎng)景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導(dǎo)并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

幼兒園十二月工作計(jì)劃【2】

一、 教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)，幼兒園二月工作計(jì)劃范文。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。

3、能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

3、游戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。

(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

3、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)安排：

第一周

1、語(yǔ)言：我喜歡我自己

2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)

3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)

4、健康：我的名片

5、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)

6、音樂(lè)：名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)

9、美術(shù)：手形畫(huà)

第二周

1、語(yǔ)言：寬街(續(xù)編故事)

2、語(yǔ)言：天(故事)

3、數(shù)字好寶寶(二)

4、科學(xué)：會(huì)變的顏色

5、音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲(音樂(lè)欣賞)

6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：制作小蟲(chóng)子

第三周

1、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))

2、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè)(童話)

3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具

4、健康：自己的事情自己做(生活自理)

5、科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉

6、音樂(lè)：拉拉鉤(一)(歌唱)

7、體育：在身上滾球(體育)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：螃蟹

第四周

1、語(yǔ)言：孫悟空打妖怪(兒歌)

2、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè)(童話)

3、數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單

4、科學(xué)：蚯蚓

5、音樂(lè)：快樂(lè)的腳步(音樂(lè)活動(dòng))

6、體育：摘果子

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：名畫(huà)欣賞《夢(mèng)》

五、晨間活動(dòng)

第一周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

第二周：分組活動(dòng)：1、跳繩;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球

第三周: 分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

第四周: 分組活動(dòng)：1、皮筋;2、小單車;3、滾環(huán);4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球

六、家長(zhǎng)工作

1、 每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假，工作計(jì)劃《幼兒園二月工作計(jì)劃范文》。

2、 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

3、 幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃

9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容

第一周名稱：線上活動(dòng)——寂靜游戲

目的：身體平衡能力、聽(tīng)力、觀察力。音樂(lè)活動(dòng)：我的朋友在哪里

名稱：串項(xiàng)鏈

目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色——手指點(diǎn)畫(huà)

名稱：粉紅塔

目的：視覺(jué)辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯

目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。

感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。

第二周名稱：帶插座圓柱體

目的：訓(xùn)練幼兒視覺(jué)能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住

名稱：打招呼

目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語(yǔ)言活動(dòng)：幼兒園的一天

名稱：夾的工作

目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆

名稱：語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》

音樂(lè)活動(dòng)：可愛(ài)的小兔

名稱：蘋果分類

目的:視覺(jué)辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花

目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié)

第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡

目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語(yǔ)言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶

名稱：畫(huà)水波線

目的：讓孩子大膽繪畫(huà)并學(xué)會(huì)自然的畫(huà)水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚(yú)

名稱：紅色圓柱體

目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊

名稱：物歸原位

目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂(lè)活動(dòng)：快樂(lè)的幼兒園

名稱：安靜活動(dòng)——走線

目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說(shuō)話

第四周名稱：感官領(lǐng)域——長(zhǎng)棒

目的：視覺(jué)辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球

名稱：認(rèn)識(shí)樹(shù)的各部位

目的：知道樹(shù)是由哪幾部分組成的

延伸：制作樹(shù)的小樹(shù)美術(shù)活動(dòng)：我的月餅

目的：了解中秋節(jié)

名稱：制作水果沙拉

目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆

名稱：聽(tīng)指令做動(dòng)作