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動(dòng)漫設(shè)計(jì)和動(dòng)漫制作技術(shù)范文第1篇

在數(shù)字化背景下,三維動(dòng)畫(huà)已經(jīng)和二位動(dòng)畫(huà)有著較大的區(qū)別,二維動(dòng)畫(huà)主要是以簡(jiǎn)單的單線對(duì)對(duì)象進(jìn)行描繪,然而三維動(dòng)畫(huà)有著逼真的視覺(jué)效果、光線效果等優(yōu)點(diǎn),自從應(yīng)用了數(shù)字媒體技術(shù),三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作工藝和水平得到長(zhǎng)足的發(fā)展。對(duì)于三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)和制作的而言,其有著較為復(fù)雜的流程,其中包括設(shè)計(jì)形象、建造對(duì)象模型、燈光設(shè)計(jì)、設(shè)置關(guān)鍵幀以及生成動(dòng)畫(huà)等等,這些都是數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作的應(yīng)用,而且其帶來(lái)的效果是較為明顯的。綜上所述,數(shù)字媒體技術(shù)使得動(dòng)漫制作更加省時(shí)、更加精細(xì)、特技效果更加優(yōu)良,在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使得動(dòng)漫制作的時(shí)間縮短,提高了動(dòng)漫的制作水平和效率,更有利于未來(lái)學(xué)生就業(yè),培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的動(dòng)漫人才。

2數(shù)字媒體技術(shù)的主要內(nèi)容和要求

數(shù)字媒體技術(shù)主要研究的是對(duì)數(shù)字媒體信息進(jìn)行獲取、處理、管理、輸出等方面的理論和系統(tǒng),由此可以得出,數(shù)字媒體技術(shù)的主要內(nèi)容有信息獲得與輸出技術(shù)、信息處理技術(shù)、信息管理技術(shù)等。其中計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)技術(shù)主要應(yīng)用在數(shù)字產(chǎn)業(yè)的動(dòng)漫行業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)所需要的學(xué)習(xí)課程有:藝術(shù)課程和計(jì)算機(jī)課程,其中藝術(shù)課程包括Flash、Photoshop、3DSMAX、后期編輯與制作、處理技術(shù)、流媒體設(shè)計(jì)技術(shù)等,計(jì)算機(jī)課程包括JAVA設(shè)計(jì)、VF應(yīng)用、C語(yǔ)言設(shè)計(jì)技術(shù)、VB語(yǔ)言設(shè)計(jì)技術(shù)、圖形處理技術(shù)、動(dòng)畫(huà)技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等。數(shù)字媒體技術(shù)是在以計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫、影視等藝術(shù)的新型科學(xué)技術(shù),應(yīng)用數(shù)字媒體能夠有效推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和崛起[2]。

3數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)怎樣采取科學(xué)的方法應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)來(lái)促進(jìn)其發(fā)展,這是值得人們思考的重要課題,下面就實(shí)際應(yīng)用的策略進(jìn)行有效的分析。(1)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作應(yīng)該充分應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù),培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的動(dòng)漫人才,在實(shí)際的課堂教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和技術(shù)應(yīng)用能力,堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái),重視實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用水平。(2)設(shè)置和選擇動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的課程,應(yīng)該綜合實(shí)際情況來(lái)考慮,而且還應(yīng)該重視新的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用,在新技術(shù)的研究和推廣方面,一定注意保持前瞻性。(3)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),注意突出課程要點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力,使得動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才有著較大的發(fā)展?jié)撡|(zhì),適應(yīng)不同的工作需要[3]。

4結(jié)語(yǔ)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)和動(dòng)漫制作技術(shù)范文第2篇

數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的重要影響

1.促使動(dòng)漫設(shè)計(jì)步入全新發(fā)展時(shí)代數(shù)字媒體藝術(shù)具有豐富的表現(xiàn)形式，融入了各項(xiàng)內(nèi)容，如，影視劇結(jié)合了數(shù)字媒體藝術(shù)，產(chǎn)生了手機(jī)電影等一些形式，數(shù)字藝術(shù)憑借其獨(dú)特的開(kāi)放性與共享性，在大眾傳播上產(chǎn)生了質(zhì)的突破。傳統(tǒng)信息業(yè)與通信產(chǎn)業(yè)融合在一起，使大眾傳媒朝向小眾方向發(fā)展，傳播效率較好。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在數(shù)字媒體藝術(shù)中的應(yīng)用，憑借其優(yōu)勢(shì)，獲得了發(fā)展。2.拓寬作品內(nèi)容表現(xiàn)空間傳統(tǒng)藝術(shù)作品在創(chuàng)作過(guò)程中受到多種因素影響，如，空間與材料等因素，一定程度上影響了藝術(shù)作品發(fā)展空間。計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用下，拓寬了藝術(shù)創(chuàng)作的空間。借助各種計(jì)算機(jī)軟件，使虛擬環(huán)境中的藝術(shù)表現(xiàn)形式更加豐富，此外，可從宏觀與微觀層面對(duì)畫(huà)面進(jìn)行制作，如，對(duì)電影制作而，若想復(fù)原古代場(chǎng)景，需受場(chǎng)地布置的限制，且投入的物力與人力資源較多。計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用下，較好地解決了上述問(wèn)題，創(chuàng)作者可添加進(jìn)一些材料或融入自己的創(chuàng)作想象，創(chuàng)作、表達(dá)畫(huà)面內(nèi)容。3.極大提升創(chuàng)作效率動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作利用多媒體藝術(shù)，較好地縮短了創(chuàng)作時(shí)間，極大提升了創(chuàng)作效率，與傳統(tǒng)創(chuàng)作過(guò)程相比，表現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)。此外，計(jì)算機(jī)操作技術(shù)逐步健全，一定程度上提升了動(dòng)漫創(chuàng)作效率。數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中，使制作流程更加簡(jiǎn)捷，無(wú)論是作品的宣傳，還是作品的推廣，均表現(xiàn)出高效的流通性，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，受到大眾普遍認(rèn)可。應(yīng)重視一點(diǎn)，數(shù)字藝術(shù)在提升創(chuàng)作效率同時(shí)，也讓創(chuàng)作者產(chǎn)生了概念的混淆，如，把藝術(shù)創(chuàng)作認(rèn)為是商品生產(chǎn)，并沒(méi)重視到藝術(shù)作品的根本價(jià)值。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用

1.動(dòng)漫設(shè)計(jì)二維動(dòng)畫(huà)運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)藝術(shù)比起來(lái)，數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用于動(dòng)漫設(shè)計(jì)二維動(dòng)畫(huà)制作中，表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)，這表現(xiàn)在下述兩個(gè)層面：其一，數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用于動(dòng)漫作品創(chuàng)作中，使動(dòng)漫色彩更加合理，借助技術(shù)，給設(shè)計(jì)形象著色，操作高效且便捷，自動(dòng)處理技術(shù)結(jié)合了操作系統(tǒng)，有助于圖片處理，獲得了較高的質(zhì)量。其二，數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用于動(dòng)漫作品設(shè)計(jì)中，需要呈現(xiàn)出關(guān)鍵幀的特點(diǎn)，也就是在構(gòu)建好的關(guān)鍵幀基礎(chǔ)上，通過(guò)設(shè)備自動(dòng)生成動(dòng)漫作品中的中間畫(huà)面，在任務(wù)形象設(shè)計(jì)上，表現(xiàn)出靈敏的動(dòng)作，以此體現(xiàn)良好的流暢性，畫(huà)面十分清楚。2.動(dòng)漫設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫(huà)運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)數(shù)字化藝術(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用，促使二維動(dòng)畫(huà)與三維動(dòng)畫(huà)間差別更為明顯。二維動(dòng)畫(huà)制作利用簡(jiǎn)單的線條來(lái)描設(shè)計(jì)形象，數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用于三維動(dòng)畫(huà)中，營(yíng)造了逼真視覺(jué)效果，更加震撼，無(wú)論光線，還是背景等的設(shè)計(jì)全部達(dá)到了較高的技術(shù)層次。此外，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作過(guò)程復(fù)雜化，在各個(gè)環(huán)節(jié)，如，人物形象設(shè)計(jì)與動(dòng)畫(huà)生成上均體現(xiàn)出先進(jìn)的數(shù)字媒體藝術(shù)。在數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，三維動(dòng)畫(huà)的制作達(dá)到了較高的水平，如，早期制作的《駭客帝國(guó)》及后續(xù)制作的《復(fù)仇者聯(lián)盟》、《阿凡達(dá)》，均是在三維技術(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生而來(lái)，很大程度上提升了技術(shù)層面。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，要求具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要在實(shí)際操作方面達(dá)到較高能力。數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用于動(dòng)漫設(shè)計(jì)中，要求設(shè)計(jì)人員嚴(yán)格遵照要求。所以，處在數(shù)字媒體藝術(shù)環(huán)境中，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，要逐步完善課程結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新課程內(nèi)容，培養(yǎng)更多高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，以迎合動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。動(dòng)漫設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的運(yùn)用價(jià)值數(shù)字媒體藝術(shù)很大程度上影響動(dòng)漫領(lǐng)域，由計(jì)算機(jī)技術(shù)提供支持，剪輯方式變成了數(shù)字化非線險(xiǎn)剪輯，不再是以往動(dòng)漫的“時(shí)空連續(xù)性”，改變了時(shí)間流向與速度。數(shù)字藝術(shù)應(yīng)用到動(dòng)漫設(shè)計(jì)時(shí)間上，讓時(shí)間在任何點(diǎn)出現(xiàn)，將動(dòng)畫(huà)中的物理時(shí)間與主觀時(shí)間通過(guò)真實(shí)的畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)，此外，可隨意改變時(shí)間點(diǎn)方式。借助回閃與重復(fù)利用等手段，表現(xiàn)真實(shí)的心理活動(dòng)畫(huà)面。計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用在動(dòng)漫沒(méi)計(jì)中，表現(xiàn)出另一方面的應(yīng)用價(jià)值。能夠表現(xiàn)出所有動(dòng)漫不能表達(dá)出的效果，以數(shù)字藝術(shù)表現(xiàn)人們所能想到的動(dòng)作特效與視覺(jué)畫(huà)面，突破了以往“畫(huà)面現(xiàn)實(shí)性”的特征。數(shù)字媒體藝術(shù)并非使用的科技手段越多越好，要切合表意功能最大化規(guī)律。

結(jié)束語(yǔ)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)和動(dòng)漫制作技術(shù)范文第3篇

一部好的動(dòng)漫作品主要體現(xiàn)在它的藝術(shù)風(fēng)格和情節(jié)規(guī)劃上，為了使我國(guó)動(dòng)漫業(yè)技能技巧、創(chuàng)意、選題方面要跟上國(guó)際形勢(shì)，使動(dòng)漫作品在溫馨浪漫的場(chǎng)景中展示情感打動(dòng)人心。使動(dòng)漫設(shè)計(jì)具有鮮明的色彩、生動(dòng)的故事內(nèi)容、動(dòng)人的音樂(lè)旋律等美學(xué)元素，才能給人帶來(lái)美的感受。要學(xué)習(xí)和研究西方動(dòng)漫設(shè)計(jì)模式從藝術(shù)思想、形體解剖理論、等美術(shù)專(zhuān)業(yè)技法上尋找寫(xiě)實(shí)主義創(chuàng)作理念，使課程體系與教學(xué)理念完美的結(jié)合。動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)主要不是教學(xué)生如何畫(huà)畫(huà),而是培養(yǎng)藝術(shù)思維。動(dòng)漫教學(xué)是開(kāi)拓學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生的審美個(gè)性和創(chuàng)新精神以及增強(qiáng)其藝術(shù)判斷力的一門(mén)學(xué)科。動(dòng)漫作品是創(chuàng)作者結(jié)合自身的藝術(shù)修養(yǎng)和生活內(nèi)涵的積累升華迸發(fā)出藝術(shù)靈感的再現(xiàn)。

以計(jì)算機(jī)圖像圖形技術(shù)為主要教學(xué)特色

計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程主要是繪圖軟件的應(yīng)用，圖形圖像技術(shù)在動(dòng)漫教學(xué)中已形成了主要工具優(yōu)勢(shì)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、特效編制、手繪掃描應(yīng)用等技術(shù)手段在動(dòng)漫制作過(guò)程中有廣泛的應(yīng)用空間。培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握動(dòng)畫(huà)應(yīng)用軟件Photoshop以及CorelDRAW等動(dòng)漫設(shè)計(jì)工具的具體使用方法和應(yīng)用技巧。使學(xué)生熟練掌握設(shè)計(jì)軟件的技巧使用電腦軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、漫畫(huà)繪制。面向市場(chǎng)做好電腦的計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的電腦操作課程。

圖像計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出的動(dòng)漫作品需要以商品的形式創(chuàng)造價(jià)值，在創(chuàng)作之前就要做好市場(chǎng)策劃方案，根據(jù)目前市場(chǎng)需求進(jìn)行生活感受的摸索，藝術(shù)聯(lián)想的升華，找到貼近生活的創(chuàng)作靈感。配合技巧性的動(dòng)漫場(chǎng)景特效技術(shù)方法，進(jìn)行電腦動(dòng)漫速寫(xiě)，動(dòng)畫(huà)腳本制作，動(dòng)畫(huà)編輯，動(dòng)畫(huà)角色場(chǎng)景搭配，動(dòng)畫(huà)音樂(lè)配置，視頻剪輯，作品的整理。原創(chuàng)作品的編制需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作動(dòng)漫作品的基礎(chǔ)工作是使學(xué)生熟練掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)軟件的使用方法和技巧。

動(dòng)漫軟件Photoshop是圖像掃描、圖像修改、圖像編輯合成是動(dòng)漫制作主要工具，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。Photoshop是圖像基礎(chǔ)處理的主要工具軟件，軟件在工作用對(duì)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的圖像或者收集到到的圖像進(jìn)行編輯加工進(jìn)行特效處理達(dá)到理想的藝術(shù)效果。主要應(yīng)用在動(dòng)漫的廣告宣傳畫(huà)、封面設(shè)計(jì)、印刷品宣傳上。平面軟件設(shè)計(jì)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)的雛形，是電腦設(shè)計(jì)動(dòng)漫的基礎(chǔ)工作。

要成為專(zhuān)業(yè)的動(dòng)漫制作者和世界動(dòng)漫創(chuàng)作接軌目前還要掌握三維動(dòng)畫(huà)軟件Maya的使用技術(shù)。Maya軟件會(huì)渲染出電影攝制的效果，是一款世界動(dòng)畫(huà)制作的通用軟件。這款軟件具備三維視覺(jué)效果的同時(shí)還擁有了先進(jìn)的數(shù)字化布料模擬技術(shù)、毛發(fā)的仿真、人物動(dòng)態(tài)模擬量分析、和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)匹配的數(shù)字技術(shù)。Maya軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是保證動(dòng)漫作品在國(guó)際市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟的基礎(chǔ)，全面推廣Maya軟件的動(dòng)漫教學(xué)中的應(yīng)用是培養(yǎng)動(dòng)漫專(zhuān)項(xiàng)人才基本保證。

綜合藝術(shù)素養(yǎng)和電腦技術(shù)培養(yǎng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)人才

藝術(shù)的氛圍是構(gòu)思創(chuàng)作動(dòng)漫作品的理論源泉，電腦設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用是把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的主要途徑。動(dòng)漫創(chuàng)作的策劃，編劇和創(chuàng)意必須以藝術(shù)內(nèi)涵為創(chuàng)作靈魂。動(dòng)漫人物素材，場(chǎng)景的配置必須把握高素質(zhì)的藝術(shù)構(gòu)思為設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是色彩的搭配，色調(diào)的融合還是視覺(jué)感染效果都需要良好的藝術(shù)功底做底蘊(yùn)。色彩的冷暖，色差、色溫合理的搭配不是簡(jiǎn)單的一句話就可以傳授的技巧，是常年累月通過(guò)學(xué)習(xí)和積累才能把握的藝術(shù)功底。只有在色彩中、藝術(shù)氛圍中侵染出來(lái)的作品才能在欣賞者眼中留下永恒的記憶。科學(xué)的進(jìn)步社會(huì)的發(fā)展人的素質(zhì)不斷提高，人類(lèi)的動(dòng)漫鑒賞能力也隨著提高。

滿足動(dòng)漫欣賞者需求的感人故事情節(jié)、炫彩的的視覺(jué)沖擊、特效的技能震撼這三個(gè)要素是動(dòng)漫創(chuàng)作的主要出發(fā)點(diǎn)。故事情節(jié)和色彩搭配屬于藝術(shù)范疇，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)作為藝術(shù)系的一個(gè)分支，提高學(xué)生藝術(shù)技能在教學(xué)工作中難度不是很大。在動(dòng)漫電腦軟件技能設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中教學(xué)難點(diǎn)卻很大，新動(dòng)漫軟件的不斷開(kāi)發(fā)，軟件使用人才局限于理工學(xué)院的教學(xué)范疇，藝術(shù)院校師資能力有限。要面向市場(chǎng)培養(yǎng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)頂級(jí)人才就要有大的資金投入和師資力量的配備才能達(dá)到預(yù)期的效果。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)和動(dòng)漫制作技術(shù)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】新媒體藝術(shù) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作 數(shù)字技術(shù) 藝術(shù)傳播方式 發(fā)展趨勢(shì)

21世紀(jì)一個(gè)國(guó)家在構(gòu)筑其國(guó)家形象，向國(guó)際社會(huì)傳播其價(jià)值理念及文化輸出時(shí)，傳播手段和傳播環(huán)境與先前有很大不同，新媒體成為建構(gòu)與傳播國(guó)家軟實(shí)力的一個(gè)重要平臺(tái)與全新渠道。每個(gè)時(shí)代的生產(chǎn)力特征都影響到藝術(shù)的特征，數(shù)字化是一種無(wú)從逃避的時(shí)代趨勢(shì)，作為藝術(shù)門(mén)類(lèi)中最前沿、最具先鋒性的現(xiàn)代藝術(shù)也在發(fā)生巨大的變化，其中最為引人注目的就是新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展。隨著新媒體的發(fā)展，新媒體的載體、新形態(tài)與新材料不斷出現(xiàn)，尤其是移動(dòng)新媒體發(fā)展勢(shì)頭最為迅猛，目前出現(xiàn)了一系列的媒體新形式如樓宇電視，公交移動(dòng)媒體，手機(jī)媒體。而每個(gè)媒體又可以與動(dòng)漫、廣告、新聞等等領(lǐng)域結(jié)合，而媒體的發(fā)展又涉及相應(yīng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。可以說(shuō)“新媒體”聯(lián)動(dòng)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等各個(gè)領(lǐng)域。

在目前的電腦動(dòng)漫技術(shù)中，早期的動(dòng)漫制作需要制作人員將畫(huà)面逐幀畫(huà)出，工作量非常巨大。引入計(jì)算機(jī)動(dòng)漫軟件技術(shù)后，在動(dòng)漫制作上有了很大的改善，操作起來(lái)也方便了很多。尤其是運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)，比起手工繪制動(dòng)漫是一個(gè)巨大的進(jìn)步，它改變了傳統(tǒng)的動(dòng)漫表現(xiàn)形式，能對(duì)真實(shí)世界模擬再現(xiàn)，將動(dòng)漫帶入了一個(gè)全新的時(shí)期。20世紀(jì)90年代以來(lái)迅速發(fā)展的新媒體藝術(shù)，正是在藝術(shù)與科學(xué)的交匯處出現(xiàn)的富有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的藝術(shù)。將這一新的藝術(shù)樣式導(dǎo)入學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作課程與教學(xué)活動(dòng)中，有利于引導(dǎo)青少年了解藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)聯(lián)系，拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，靈活運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科活動(dòng)的方案，提高創(chuàng)造力，發(fā)展綜合解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。新媒體藝術(shù)是當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域最為前沿的藝術(shù)形式之一，它是藝術(shù)家不斷融入數(shù)字技術(shù)與時(shí)代脈搏同步的結(jié)果，在當(dāng)今創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中十分引人注目。三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作軟件在國(guó)內(nèi)得以廣泛運(yùn)用，它對(duì)動(dòng)漫創(chuàng)作有著巨大影響，同時(shí)也涉及各個(gè)領(lǐng)域。新媒體藝術(shù)是當(dāng)代重要的職業(yè)教育形式，在以知識(shí)為核心的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)時(shí)代，新媒體藝術(shù)為職業(yè)教育的發(fā)展提供了有效路徑，建立職業(yè)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)，完善教育體系，培養(yǎng)復(fù)合型人才，成為面臨的重任之一。

新媒體藝術(shù)在目前來(lái)說(shuō)主要指動(dòng)畫(huà)制作數(shù)字化，即指的是計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)包括前期創(chuàng)作、實(shí)際拍攝乃至后期制作在內(nèi)的完整的工藝過(guò)程的全面介入。新媒體技術(shù)正在給影視動(dòng)漫帶來(lái)新的生機(jī)與活力，我們正在目睹視聽(tīng)奇觀。在新媒體時(shí)代，動(dòng)漫藝術(shù)產(chǎn)生了深刻變革，這是以往任何技術(shù)手段都難以企及的深刻影響，而且這一影響還在深入、還在加快。新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)喚起了欣賞者對(duì)新的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作欣賞模式的需求，這種需求促使欣賞者進(jìn)一步了解有關(guān)新媒體方面的知識(shí)，在一定程度上促使新媒體藝術(shù)有了很大的發(fā)展空問(wèn)。當(dāng)前新媒體藝術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作理論研究的主要任務(wù)，是對(duì)新媒體藝術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作本質(zhì)的探討、新媒體藝術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作載體與傳播的研究、新媒體藝術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作審美特征的闡釋、新媒體藝術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的建構(gòu)，以正確的方法有效地開(kāi)展新媒體藝術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作的研究。新媒體藝術(shù)為學(xué)生理解動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作、表現(xiàn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作、創(chuàng)造動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂(lè)趣和信心的途徑。因此，新世紀(jì)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育將會(huì)充分利用新媒體藝術(shù)，獲得最新的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育信息，開(kāi)發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，并開(kāi)展學(xué)生之間、學(xué)校之間、省市之間和國(guó)際之間的學(xué)生作品、教師教學(xué)成果等方面的交流。

一、新媒體、動(dòng)漫的定義

媒體：媒體一詞來(lái)源于拉丁語(yǔ)“Medium”，音譯為媒體，意為兩者之間。它是指信息在傳遞過(guò)程中，從信息源到受信者之間承載并傳遞信息的載體和工具。也可以把媒體看作為實(shí)現(xiàn)信息從信息源傳遞到受信者的一切技術(shù)手段。媒體有兩層含義，一是承載信息的物體，二是指儲(chǔ)存和傳遞信息的實(shí)體。古時(shí)媒指做媒，婚姻介紹的中介。現(xiàn)代人引用過(guò)來(lái)，泛指作為事物（新聞）傳播介質(zhì)的一類(lèi)人或事物。媒體有廣義與狹義兩層含義：媒體的狹義含義相當(dāng)于英文的 media，特指負(fù)載信息的介質(zhì)，即記錄、存儲(chǔ)信息的物質(zhì)材料，如刻字的竹簡(jiǎn)、石碑、甲骨，書(shū)寫(xiě)的絲帛、羊皮、貝葉，以及印刷的紙張、錄音錄像的磁帶、數(shù)字化的光盤(pán)，等等；媒體的廣義含義則相當(dāng)于英文的communications，泛指一切傳播信息的工具、設(shè)施和機(jī)構(gòu)，如書(shū)籍、報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等等。從出現(xiàn)的先后順序來(lái)劃分：①報(bào)紙刊物應(yīng)為第一媒體；②廣播應(yīng)為第二媒體；③電視應(yīng)為第三媒體；④互聯(lián)網(wǎng)則應(yīng)被稱(chēng)為第四媒體；⑤移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)為第五媒體。其中④與⑤屬于新媒體范疇。

新媒體：新媒體是指在報(bào)刊、廣播、電視3大傳統(tǒng)媒體以外的新興媒體，主要包括網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)一系列高科技的數(shù)字媒體。新媒體被形象地稱(chēng)為“第五媒體”。新媒體藝術(shù)說(shuō)白了就是數(shù)碼藝術(shù)，其表現(xiàn)手段主要為電腦圖形圖象（computer graph），即許多業(yè)內(nèi)人親切地對(duì)其簡(jiǎn)稱(chēng)道的CG。其實(shí)新媒體藝術(shù)的范疇具有“與時(shí)俱進(jìn)”的確定性，眼下他主要是指那些利用錄象、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)等最新科技成果作為創(chuàng)作媒體的藝術(shù)品。因此新媒體藝術(shù)已經(jīng)在不經(jīng)意中深入到了現(xiàn)代藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域中去了。就其外延而言，新媒體主要包括光纖電纜通信網(wǎng)、都市型雙向傳播有線電視網(wǎng)、圖文電視、電子計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、大型電腦數(shù)據(jù)庫(kù)通信系統(tǒng)、通信衛(wèi)星和衛(wèi)星直播電視系統(tǒng)、高清晰度電視、互聯(lián)，網(wǎng)、手機(jī)短信和多媒體信息的互動(dòng)平臺(tái)、多媒體技術(shù)以及利用數(shù)字技術(shù)播放的廣播網(wǎng)。現(xiàn)在，新媒體藝術(shù)概念賦予了新穎的內(nèi)涵即以硅晶與電子為基礎(chǔ)的媒體與生物學(xué)、分子科學(xué)、基因?qū)W相融合的概念。

動(dòng)漫：”是指動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)的合稱(chēng)與縮寫(xiě)。泛指所有的動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)作品。在其他語(yǔ)言相當(dāng)少用。隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)之間聯(lián)系日趨緊密，兩者常被合而為“動(dòng)漫”。動(dòng)漫是目前年輕人最喜愛(ài)的多媒體影像形式之一。現(xiàn)可考證，該詞語(yǔ)出處為1993年創(chuàng)辦的動(dòng)漫出版同業(yè)協(xié)進(jìn)會(huì)與1998年創(chuàng)刊的動(dòng)漫資訊類(lèi)類(lèi)月刊《動(dòng)漫時(shí)代（Anime Comic Time）》，后經(jīng)由漫友雜志傳開(kāi)，因概括性強(qiáng)在大陸地區(qū)的使用開(kāi)始普及起來(lái)。在中國(guó)以外，并沒(méi)有此種說(shuō)法。國(guó)外習(xí)慣性將動(dòng)畫(huà)（anime）、漫畫(huà)（comic）、游戲（game）三者合稱(chēng)作ACG，或加上輕小說(shuō)（novel）合稱(chēng)為ACGN。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)：屬于CG（ComputerGraphics簡(jiǎn)寫(xiě)）行業(yè)部分。主要通過(guò)漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)結(jié)合故事情節(jié)形式，以平面二維、三維動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)特效等相關(guān)表現(xiàn)手法，形成特有的視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作模式。

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)：是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)和漫畫(huà)專(zhuān)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，他是集合了繪畫(huà)、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。其中動(dòng)畫(huà)是動(dòng)漫行業(yè)的重中之重，它能通過(guò)鏡頭的推拉搖移和片段剪輯的蒙太奇技巧來(lái)表達(dá)故事的想法和感受，是和影視藝術(shù)等其他藝術(shù)形式相結(jié)合的一種復(fù)合藝術(shù)，當(dāng)讀者需要漫畫(huà)作品有更強(qiáng)的沖擊力和表現(xiàn)力的時(shí)候，動(dòng)畫(huà)就成為了一種必要的應(yīng)用技術(shù)手段。

三維動(dòng)畫(huà)：又稱(chēng)3D動(dòng)畫(huà)，是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)的一項(xiàng)新技術(shù)。三維動(dòng)畫(huà)又稱(chēng)3D動(dòng)畫(huà)，是近年來(lái)隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一新興技術(shù)。三維動(dòng)畫(huà)軟件在計(jì)算機(jī)中首先建立一個(gè)虛擬的世界，設(shè)計(jì)師在這個(gè)虛擬的三維世界中按照要表現(xiàn)的對(duì)象的形狀尺寸建立模型以及場(chǎng)景，再根據(jù)要求設(shè)定模型的運(yùn)動(dòng)軌跡、虛擬攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)和其它動(dòng)畫(huà)參數(shù)，最后按要求為模型賦上特定的材質(zhì)，并打上燈光。當(dāng)這一切完成后就可以讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)運(yùn)算，生成最后的畫(huà)面。三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)模擬真實(shí)物體的方式使其成為一個(gè)有用的工具。由于其精確性、真實(shí)性和無(wú)限的可操作性，目前被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、教育、軍事、娛樂(lè)等諸多領(lǐng)域。在影視廣告制作方面，這項(xiàng)新技術(shù)能夠給人耳目一新的感覺(jué)，因此受到了眾多客戶的歡迎。三維動(dòng)畫(huà)可以用于廣告和電影電視劇的特效制作（如爆炸、煙霧、下雨、光效等）、特技（撞車(chē)、變形、虛幻場(chǎng)景或角色等）、廣告產(chǎn)品展示、片頭飛字等等。三維動(dòng)畫(huà)制作是一件藝術(shù)和技術(shù)緊密結(jié)合的工作。在制作過(guò)程中，一方面要在技術(shù)上充分實(shí)現(xiàn)廣告創(chuàng)意的要求，另一方面，還要在畫(huà)面色調(diào)、構(gòu)圖、明暗、鏡頭設(shè)計(jì)組接、節(jié)奏把握等方面進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。與平面設(shè)計(jì)相比，三維動(dòng)畫(huà)多了時(shí)間和空間的概念，它需要借鑒平面設(shè)計(jì)的一些法則，但更多是要按影視藝術(shù)的規(guī)律來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。

二、新媒體藝術(shù)的研究對(duì)象、類(lèi)別及內(nèi)容

研究對(duì)象：新媒體藝術(shù)研究對(duì)象主要包括：①泛藝術(shù)層面的要素，即新媒體節(jié)目中一切具有藝術(shù)性的東西；②廣義層面上的要素，即新媒體上負(fù)載的一切藝術(shù)類(lèi)節(jié)目；③狹義層面上的要素，即以數(shù)字多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，在創(chuàng)作、承載與傳播等藝術(shù)行為方式上全面出新，進(jìn)而在藝術(shù)審美的感覺(jué)、體驗(yàn)和思維等方面產(chǎn)生深刻變革的新型藝術(shù)形態(tài)。

類(lèi)別及內(nèi)容：新媒體藝術(shù)學(xué)科本身就是交叉，藝術(shù)、技術(shù)和文化的交叉，主要側(cè)重于應(yīng)用。它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和創(chuàng)新，培養(yǎng)技能型、管理型和創(chuàng)新型人才。創(chuàng)意必須立足于中華民族深厚的文化功底，創(chuàng)造出中國(guó)特色和中華5000年文明的東西。新媒體藝術(shù)已呈勢(shì)如破竹之態(tài)走進(jìn)時(shí)代。將秉承“突出特色、加強(qiáng)交流、注重實(shí)效”的思路，重點(diǎn)探索多元共生、跨界融合的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題，進(jìn)一步凸顯“兼容，和而不同”的包容性特征，從而促進(jìn)新媒體藝術(shù)學(xué)科發(fā)展和教育水平的不斷提高。新媒體藝術(shù)需要從下幾個(gè)方面的建設(shè)（表2）：

三、媒體、新媒體的分類(lèi)

媒體的分類(lèi)：一般的多媒體系統(tǒng)由如下四個(gè)部分的內(nèi)容組成：即多媒體硬件系統(tǒng)、多媒體操作系統(tǒng)、媒體處理系統(tǒng)工具和用戶應(yīng)用軟件。媒體應(yīng)按其形式劃分為平面、電波、網(wǎng)絡(luò)3大類(lèi)。媒體的分類(lèi)如下（表3）：

新媒體藝術(shù)的分類(lèi)：在網(wǎng)絡(luò)電子環(huán)境中，傳統(tǒng)的新聞報(bào)道發(fā)生了根本變化，一種內(nèi)容更加動(dòng)態(tài)化、個(gè)性化，傳播方式更為廣泛，受眾參與也更強(qiáng)的新的“全景化報(bào)道”的新聞形式正在出現(xiàn)。在分類(lèi)形式上主要依據(jù)于新媒體藝術(shù)作品所涉及科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹饕诸?lèi)標(biāo)準(zhǔn)（表4）：

動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育是一種圖式化的視覺(jué)藝術(shù)范疇，直觀可感知的形象讓學(xué)生獲得體驗(yàn)更為直接有效。在動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育中，教師的理論講授是教學(xué)活動(dòng)的主要方式，最多加上教師的示范演示就是教學(xué)活動(dòng)的全部了。多媒體的介入使優(yōu)秀藝術(shù)作品圖片全方位展示，和一位或多位畫(huà)家的作畫(huà)方法及步驟的視頻進(jìn)入課堂，學(xué)生在直接欣賞繪畫(huà)、多角度觀摩雕塑作品的同時(shí)，還可以觀看不同畫(huà)家的作畫(huà)方法和作畫(huà)步驟，并在課堂上體驗(yàn)一些行為藝術(shù)家的藝術(shù)作品的視頻影像和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)家的新媒體藝術(shù)作品。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上同步傳輸世界各大博物館的繪畫(huà)、雕塑、裝置、聲光視頻藝術(shù)作品的數(shù)字技術(shù)也變成可能，坐在家里或課堂欣賞世界名畫(huà)，感受不同媒介的藝術(shù)作品的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。目前三維動(dòng)畫(huà)作品所占容量越來(lái)越龐大，與新媒體傳播的實(shí)時(shí)性存在一定沖突。除依賴于提高通訊網(wǎng)絡(luò)傳輸性能外動(dòng)畫(huà)制作開(kāi)始逐步引入矢量化、模型化的先進(jìn)技術(shù)，保證動(dòng)畫(huà)精美性的同時(shí)，降低文件大小。

四、新媒體藝術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作發(fā)展的歷程

隨著高新科技的迅猛發(fā)展，不知不覺(jué)中人們已進(jìn)入了這樣一個(gè)溝通環(huán)境：視覺(jué)形象、聲音與文字、廣播與傳播、個(gè)人溝通與公共溝通，所有這些都融合成一個(gè)以數(shù)字媒體為基礎(chǔ)的整體，從而形成一個(gè)以用戶為中心的媒體環(huán)境。1995年，迪斯尼公司第一次全部采用三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)完成一部動(dòng)畫(huà)電影《玩具總動(dòng)員》。這種完全由電腦制作動(dòng)畫(huà)的技術(shù)被稱(chēng)為無(wú)紙動(dòng)畫(huà)技術(shù)，目前看來(lái)，它最重要的貢獻(xiàn)還是技術(shù)上的一種探索和創(chuàng)新，對(duì)于動(dòng)畫(huà)電影制作工藝而吉，這是一次革命性的突破。新媒體藝術(shù)，不但中國(guó)的大眾感到陌生，就是中國(guó)的藝術(shù)家們也并沒(méi)有完全理解和認(rèn)同。但是，和世間一切事物的發(fā)生與發(fā)展一樣，新媒體藝術(shù)也不是等你完全理解和接受，才走進(jìn)你的世界，不論你喜歡不喜歡，它總是按著自己的規(guī)律破門(mén)而入。新媒體藝術(shù)的束縛和影響，經(jīng)歷了從解構(gòu)到建構(gòu)的過(guò)程。雖然步履艱難，但也滲透到了中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的每個(gè)角落。中國(guó)新媒體藝術(shù)經(jīng)過(guò)短短20多年時(shí)間，已取得了一定的成就（表5）。

教學(xué)中多媒體的運(yùn)用，可以使教師的教學(xué)方法與手段得到最大程度的發(fā)揮。當(dāng)代的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育要求教師不僅要做課程的實(shí)施者，更要做課程的開(kāi)發(fā)者、利用者和設(shè)計(jì)者，如搜集處理信息的能力、校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源的利用以及國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀畫(huà)家的作品的學(xué)習(xí)，并且可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用多媒體技術(shù)方法進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。再融入教師創(chuàng)造性教學(xué)方法，共同探究全新的藝術(shù)教學(xué)理念，使教師更好地扮演自己的角色并履行職責(zé)。動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教學(xué)必須研究實(shí)施創(chuàng)新教育的有效方法，才能落實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)。多媒體課件中可以運(yùn)用圖像、文字、影像、音樂(lè)等手段進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。這些方法的運(yùn)用對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)可以發(fā)揮極大的作用，也為教師教學(xué)方法的豐富性提供了更大的發(fā)展空間。我們經(jīng)常可以看到新媒體藝術(shù)被應(yīng)用于廣告、宣傳、裝潢、服裝甚至工業(yè)產(chǎn)品之中。可以說(shuō)，在21世紀(jì)人們已經(jīng)離不開(kāi)“新媒體藝術(shù)”所帶來(lái)的便利和審美享受了。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作是以造型、動(dòng)作、語(yǔ)言、繪畫(huà)、色彩和聲音等表現(xiàn)手段綜合展現(xiàn)的一種藝術(shù)風(fēng)格，其獨(dú)特的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法給人帶來(lái)夢(mèng)幻般的感受。目前動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作開(kāi)始以其令人著迷的魔力日漸滲透到人類(lèi)生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。新媒體是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)下出現(xiàn)的新媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、移動(dòng)電視、虛擬大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)博客、虛擬演播室等。動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作除了作為獨(dú)立的藝術(shù)形式出現(xiàn)以外，更作為新媒體藝術(shù)的一個(gè)組成部分，與網(wǎng)絡(luò)交互、影音、環(huán)境、傳媒等相輔相成，形成更為豐富的新藝術(shù)形式。數(shù)字技術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作業(yè)的聯(lián)姻始于20世紀(jì)70年代，興盛于90年代，成熟于世紀(jì)之交，它經(jīng)歷了如下發(fā)展階段（表6）：

動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作中人物動(dòng)作設(shè)計(jì)與運(yùn)動(dòng)規(guī)律到目前為止，動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作中角色的動(dòng)作都是通過(guò)三維軟件進(jìn)行手動(dòng)調(diào)節(jié)，再由計(jì)算機(jī)進(jìn)行中間張的計(jì)算，制作出角色各種各類(lèi)的動(dòng)作。因?yàn)榻巧沁\(yùn)動(dòng)的，所以為角色設(shè)計(jì)動(dòng)作中，運(yùn)動(dòng)的物體需要考慮運(yùn)動(dòng)規(guī)律。運(yùn)動(dòng)規(guī)律在二維動(dòng)畫(huà)制作上結(jié)合得比較好，同樣在動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作上運(yùn)動(dòng)規(guī)律也是個(gè)值得深入研究的問(wèn)題，要設(shè)計(jì)出好的角色動(dòng)作還要在動(dòng)作上突出角色的性格，讓角色更生動(dòng)。

新媒體藝術(shù)融合于動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育涌現(xiàn)出許多新穎的教學(xué)思維和方式――理論課上豐富的新媒體藝術(shù)理論知識(shí)；鑒賞課上有各式各樣的數(shù)碼藝術(shù)作品欣賞；實(shí)踐課上教師和學(xué)生制作的各類(lèi)數(shù)碼藝術(shù)作品；越來(lái)越多的中學(xué)數(shù)碼藝術(shù)作品的大型比賽。這些都是我國(guó)近些年來(lái)加大在動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作中普及“新媒體藝術(shù)”的成果表現(xiàn)。各種現(xiàn)象表明我國(guó)在今后的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育中將會(huì)更多更廣泛地普及“新媒體藝術(shù)”。 現(xiàn)代的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育已經(jīng)從“技術(shù)化教學(xué)”走向“藝術(shù)化教學(xué)”。在教學(xué)中，多媒體教學(xué)不僅可利用圖像、視頻的直觀性，還可以加入不同風(fēng)格、地域、歷史文化元素的音樂(lè)作品，在欣賞不同國(guó)家、民族的藝術(shù)作品時(shí)配合適宜的音樂(lè)，使得藝術(shù)作品的感染力得到極大的加強(qiáng)。新媒體藝術(shù)所體現(xiàn)出來(lái)的新形態(tài)與新特征，也是傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的。這種利用技術(shù)激發(fā)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等全方位體驗(yàn)的藝術(shù)魅力，不僅改變了現(xiàn)代人的審美意識(shí)，同時(shí)也影響了大眾文化未來(lái)的流行趨勢(shì)。未來(lái)的5到10年，是中國(guó)新媒體迅猛發(fā)展時(shí)期。隨著4G時(shí)代的來(lái)臨，手機(jī)媒體與互聯(lián)網(wǎng)一起，以攻城略地的氣勢(shì)蠶食著傳統(tǒng)媒體的天下，形成一種令人驚嚇的“新媒體現(xiàn)象”。新媒體的出現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)具有相當(dāng)大的沖擊，傳統(tǒng)媒體也在適時(shí)調(diào)整思路，同步發(fā)展。中國(guó)新媒體藝術(shù)的價(jià)值，在于它敢于突破傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)造出一種新的藝術(shù)形式。這種藝術(shù)形式，必須能讓大眾所接受，這就是中國(guó)新媒體藝術(shù)最重要的文化前景―走向大眾化。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)作品的普及，就是新媒體藝術(shù)走向大眾化的第一步。數(shù)字化影像的發(fā)展，也讓影像從貴族式的高雅，淪落為大眾通俗作品。特別是DV的出現(xiàn)，更是賦予每一個(gè)人創(chuàng)作權(quán)利，更加真實(shí)地表達(dá)自我和對(duì)人性的關(guān)懷。對(duì)于未來(lái)的新媒體藝術(shù)的發(fā)展方向，盡管人類(lèi)目前比較關(guān)注全球變暖和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，但藝術(shù)家可能會(huì)越來(lái)越關(guān)注如何在新媒體上保存生命、保存利益。在未來(lái)藝術(shù)家會(huì)廣泛地使用生物藝術(shù)創(chuàng)造活的藝術(shù)作品，并在此領(lǐng)域進(jìn)行深入探討。

五、新媒體藝術(shù)傳播與動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作發(fā)展的趨勢(shì)

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供了一定的基礎(chǔ)。人民的生活水平不斷提高，給人們的生活帶來(lái)更多的便利。我們的生活發(fā)生了巨大的變化，計(jì)算機(jī)已經(jīng)開(kāi)始悄悄地走進(jìn)千家萬(wàn)戶，電子信息技術(shù)發(fā)展的速度非常快，計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展速度也得到明顯提升，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了3D動(dòng)畫(huà)，也稱(chēng)為三維動(dòng)畫(huà)。三維動(dòng)畫(huà)中最基本的是運(yùn)動(dòng)，角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)需要遵循運(yùn)動(dòng)規(guī)律。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球范圍內(nèi)數(shù)字娛樂(lè)市場(chǎng)的規(guī)模將達(dá)到1000億美元，而目前中國(guó)有近500萬(wàn)的動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)游戲愛(ài)好者，另外至少還有400多萬(wàn)潛在用戶群，以此帶動(dòng)的市場(chǎng)估計(jì)會(huì)達(dá)到近10億元的規(guī)模。而隨著影視業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，在未來(lái)的較長(zhǎng)時(shí)間里，我國(guó)的三維動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)還將成倍增長(zhǎng)，與之相關(guān)的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)還將翻番。如今，“喜羊羊”“光頭強(qiáng)”“招財(cái)童子”等國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫形象越來(lái)越深入人心，也創(chuàng)造了源源不斷的商業(yè)利潤(rùn)。同時(shí)，一些與傳統(tǒng)動(dòng)漫相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)游戲等，也為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開(kāi)拓了新的發(fā)展空間。從2000年開(kāi)始，國(guó)家了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2009年我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值是368.4億元人民幣，2012年這個(gè)數(shù)字翻了一番，達(dá)到760億元人民幣。行業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更大的人才需求量。動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)2012年提供的就業(yè)崗位只有2024個(gè)，到了2013年則猛增至2.3萬(wàn)個(gè)，翻了11倍。

在我國(guó)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作成為方興未艾的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作才剛起步。目前國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)數(shù)量并不少，在校生約40萬(wàn)至50萬(wàn)人，每年十幾萬(wàn)畢業(yè)生，但是動(dòng)畫(huà)公司卻感覺(jué)招不到可用之人。在全國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)涉及的企業(yè)有數(shù)百家，大到幾百人的制作公司，小到十幾個(gè)人的工作室團(tuán)隊(duì)。另外除過(guò)中央相關(guān)管理部門(mén)陸續(xù)在出臺(tái)一些扶持政策之外，地方政府這兩年對(duì)于以動(dòng)漫為代表的文化產(chǎn)業(yè)也都有一定扶持，包括北京、上海、浙江、江蘇、深圳等。還有一個(gè)標(biāo)志就是現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)院校超過(guò)200所。目前，中國(guó)動(dòng)畫(huà)片的主要生產(chǎn)部門(mén)有：上每美術(shù)電影制片廠、中央電視臺(tái)青少年節(jié)目中心動(dòng)畫(huà)片部、北京科學(xué)教育電影制片廠、北京電視臺(tái)青少年中心的動(dòng)畫(huà)片部，等等。因?yàn)榇蠖鄶?shù)畢業(yè)生不僅缺少創(chuàng)意和人文素養(yǎng)，技術(shù)也不精。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)已進(jìn)入數(shù)碼時(shí)代，新媒體藝術(shù)也隨之浸透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。影視制作、電腦游戲、動(dòng)漫制作、商務(wù)廣告、音樂(lè)視頻、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等等，都離不開(kāi)新媒體藝術(shù)的輔撐。

現(xiàn)在很多動(dòng)漫或廣告公司都表示，企業(yè)真正缺的是那些在動(dòng)漫行業(yè)做出過(guò)作品的技術(shù)人才，現(xiàn)在招人根本不看應(yīng)聘者是哪所學(xué)校畢業(yè)的，有什么文憑，只要能立即上機(jī)做出像樣的作品，就很受歡迎。三維動(dòng)畫(huà)作品的創(chuàng)作，要求創(chuàng)作者不單純是一個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)人才，同時(shí)還要熟悉市場(chǎng)。因?yàn)樵谧髡咦畛踉O(shè)計(jì)動(dòng)漫形象時(shí)，不僅要賦予它們性格、故事、生命和情感，還要知道哪些玩具、道具、卡通產(chǎn)品能占領(lǐng)市場(chǎng)。此外，目前我國(guó)現(xiàn)有的數(shù)字藝術(shù)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)定位不準(zhǔn)，培養(yǎng)的都是以低端制作人員和高端純研究人員為主，人才結(jié)構(gòu)失衡。這是多方面原因造成的。首先目前的選才方式存在問(wèn)題，一些學(xué)校盲目發(fā)展學(xué)生數(shù)量，而不能很好地做人才篩選，對(duì)學(xué)生不能因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)。同時(shí)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育存在嚴(yán)重的師資匱乏問(wèn)題。教師隊(duì)伍參差不齊，因人設(shè)課現(xiàn)象嚴(yán)重。從國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn)看，動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作人才不僅需要研究性專(zhuān)家的指導(dǎo)，也需要在一線動(dòng)漫項(xiàng)目中歷練，兩種培養(yǎng)方式的結(jié)合有助于提高教學(xué)質(zhì)量。而在動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作創(chuàng)作發(fā)達(dá)的國(guó)家，高境界的三維動(dòng)畫(huà)人才絕對(duì)是那種能把藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合的復(fù)合型人才，他們同時(shí)擁有技術(shù)和藝術(shù)學(xué)位。相比之下，國(guó)內(nèi)人才的發(fā)展就顯得不夠全面，往往只偏向一邊，有些人往往只是掌握了一些通用的工具和長(zhǎng)時(shí)間所積累的一些對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，而缺乏更高層次的技術(shù)開(kāi)發(fā)和整合能力。由于動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作市場(chǎng)的巨大潛力，吸引了不少企業(yè)開(kāi)始投入相關(guān)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作創(chuàng)作計(jì)劃，由此拉動(dòng)了專(zhuān)業(yè)人才需求。

在我國(guó)，10年前很少有人了解新媒體藝術(shù)，但在今天，新媒體藝術(shù)已被許許多多的人所熟知，她帶給我們不僅是藝術(shù)形態(tài)上的全新體驗(yàn)，更多的是關(guān)于生活、藝術(shù)、文化上的思考。隨著我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育中越來(lái)越多的融入新媒體藝術(shù)元素，多數(shù)動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教師熟悉如何應(yīng)用“新媒體藝術(shù)”來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，卻貧于研究“新媒體藝術(shù)”融合在動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育中的許多根源性的問(wèn)題。研究從教學(xué)實(shí)踐和藝術(shù)文化研究中提取有效資料，以宏觀的角度去闡述“新媒體藝術(shù)”帶給動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育的一些變化。同時(shí)也以此為起點(diǎn)，摸索“新媒體藝術(shù)”在動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育中融合的主要趨勢(shì)。更有“新媒體藝術(shù)”融合在動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育中一些變化的展望。“新媒體藝術(shù)”作為一門(mén)融合型的學(xué)科，它不排斥動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作，同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，將動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作的優(yōu)點(diǎn)融合到自身發(fā)展之中。這也是越來(lái)越多的人接受“新媒體藝術(shù)”的原因。當(dāng)我們感嘆經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)節(jié)奏加快的同時(shí)，新媒體藝術(shù)踏著信息時(shí)代的節(jié)拍走進(jìn)我們所熟知的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育。21世紀(jì)，世界各國(guó)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，但總的發(fā)展趨勢(shì)是一致的，即動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作必須面向全體學(xué)生，動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育必須關(guān)注人文；強(qiáng)調(diào)教育的綜合，動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作教育更注重與文化及社會(huì)的聯(lián)系；強(qiáng)調(diào)以情境學(xué)習(xí)取代古板形式的藝術(shù)學(xué)習(xí)。

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動(dòng)漫設(shè)計(jì)和動(dòng)漫制作技術(shù)范文第5篇

關(guān)鍵詞：人物形象；設(shè)計(jì)；動(dòng)漫游戲；現(xiàn)代；時(shí)代性

0 前言

隨著人們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量的不斷提高，生活節(jié)奏也隨之加快，為了緩解工作的疲憊，放松一天勞累的心情，游戲成為了現(xiàn)下十分受到大眾青睞的解壓和娛樂(lè)方式。作為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)重要的構(gòu)成部分，電子游戲有著空前巨大的市場(chǎng)發(fā)展和提升空間。隨著國(guó)家對(duì)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的扶持程度大力加強(qiáng)，近些年來(lái)國(guó)內(nèi)研究動(dòng)漫游戲的企業(yè)單位百花齊放，在市場(chǎng)發(fā)展中占據(jù)著不容忽視的核心地位。動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)取得一定成效的同時(shí)也推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。優(yōu)秀的動(dòng)漫游戲作品中少不了人物的塑造，具有鮮明特點(diǎn)的人物形象是制作優(yōu)秀動(dòng)漫和游戲作品的重要基礎(chǔ)。

1 現(xiàn)階段我國(guó)動(dòng)漫和游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況

制作出一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)漫作品或一款優(yōu)質(zhì)的游戲作品，離不開(kāi)美術(shù)設(shè)計(jì)。在動(dòng)漫游戲市場(chǎng)持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程中，其市場(chǎng)方向越來(lái)越趨于國(guó)際化，學(xué)習(xí)國(guó)外優(yōu)秀的動(dòng)漫游戲作品的內(nèi)涵變得非常必要。現(xiàn)階段我國(guó)動(dòng)漫和游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展所遇到的主要瓶頸問(wèn)題是缺乏高水平高能力的人物形象設(shè)計(jì)人才。隨著世界各地文化交流方面原來(lái)越頻繁，各行各業(yè)人員的往來(lái)也十分方便快捷，外來(lái)文化與專(zhuān)業(yè)動(dòng)漫技術(shù)人員的引進(jìn)為我國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇，推進(jìn)了這一行業(yè)技術(shù)水平的提升，加強(qiáng)了動(dòng)漫游戲人物形象的創(chuàng)作技術(shù)水平，給國(guó)內(nèi)動(dòng)漫和游戲產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步空間奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 [1]

動(dòng)漫和電子游戲產(chǎn)業(yè)雖然相對(duì)來(lái)說(shuō)在我國(guó)起步落后于日本、美國(guó)等國(guó)家，但在短期內(nèi)便取得了相當(dāng)不錯(cuò)的傲人成績(jī)。以往的游戲多半局限在電腦端的網(wǎng)絡(luò)或單機(jī)類(lèi)游戲，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，主機(jī)游戲、手機(jī)游戲、街機(jī)游戲等游戲平臺(tái)如雨后春筍逐漸在人們的日常生活中流傳開(kāi)來(lái)，這些平臺(tái)的游戲形式成為了電子游戲產(chǎn)業(yè)的主力，是人們茶余飯后、工作休息期間緩解疲勞和壓力的必備產(chǎn)物。 [2]

隨著電子技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，動(dòng)漫作品和游戲的畫(huà)面質(zhì)量也不斷提高，大量3D動(dòng)畫(huà)作品和游戲作品誕生，讓受眾群體能夠切身體驗(yàn)作品中的氣氛，增強(qiáng)了作品和觀眾之間的互動(dòng)性。除此之外，動(dòng)漫和游戲作品類(lèi)型的多種多樣也是當(dāng)今動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的一大特色景象，以往的電子游戲種類(lèi)單一，經(jīng)過(guò)不斷的開(kāi)發(fā)和進(jìn)步出現(xiàn)了多種不同種類(lèi)的游戲，增強(qiáng)了互動(dòng)性和可玩性。動(dòng)漫和游戲市場(chǎng)的人氣讓許多企業(yè)加強(qiáng)了這方面作品的開(kāi)發(fā)制作，動(dòng)漫游戲的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力逐漸變強(qiáng)，其人物形象設(shè)計(jì)也向多元化的方向發(fā)展，與此同時(shí)衍生出來(lái)了各種相關(guān)的周邊產(chǎn)品，動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的持續(xù)進(jìn)步依然愛(ài)成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。 [3]

2 當(dāng)代動(dòng)漫和游戲作品中人物形象的特點(diǎn)

2.1 人物形象的夸張性

動(dòng)漫和游戲是影視藝術(shù)中的一個(gè)分支，對(duì)卡通人物的形象進(jìn)行制作和設(shè)計(jì)是一部作品的重要內(nèi)容，人物形象的設(shè)計(jì)蘊(yùn)含了設(shè)計(jì)師豐富的創(chuàng)造和想象力，讓動(dòng)漫和游戲作品內(nèi)容變得更加豐富，也極大地發(fā)揮了藝術(shù)性的創(chuàng)造。比如湯姆和杰瑞這對(duì)歡喜冤家，作為天然的對(duì)手，《貓和老鼠》的喜劇感非常濃烈，這正是由于作者在對(duì)湯姆和杰瑞這兩個(gè)動(dòng)畫(huà)角色進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候給了它們?nèi)祟?lèi)的情感，讓它們有了能夠和人一樣思考的能力，配上風(fēng)趣幽默的劇情演繹出它們的喜怒哀樂(lè)。這種突破傳統(tǒng)貓和老鼠的形象設(shè)定讓動(dòng)畫(huà)作品具有充分的趣味性和可看性，讓人們?cè)谟^看過(guò)程中會(huì)心一笑，忘卻學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)的疲憊。在眾所周知的網(wǎng)絡(luò)競(jìng)技游戲《英雄聯(lián)盟》（League of Legends，簡(jiǎn)稱(chēng)LOL）中，設(shè)計(jì)者將符文之地作為游戲劇情的整體背景，加入了豐富的魔法元素，在這個(gè)游戲當(dāng)中，魔法不再是神秘的虛擬能量，而是符文之地的生存法則。這種游戲之所以會(huì)受到當(dāng)代青少年甚至中年人群的關(guān)注，正是因?yàn)樵谟螒蛑袑?shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法做到的事，并且有著較強(qiáng)的競(jìng)技性，吸引了玩家的目光。 [4]

2.2 人物形象的多樣性

在動(dòng)漫和游戲作品當(dāng)中，其劇情通常由善惡、美丑等矛盾貫穿起來(lái)，這決定了對(duì)作品當(dāng)中人物形象的設(shè)計(jì)條件。在動(dòng)漫和游戲作品的劇情中，每一個(gè)角色都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著各自的風(fēng)格和特點(diǎn)，無(wú)論正面人物還是反派人物都是不能夠被其他人所替代的。例如熱門(mén)動(dòng)漫作品《海賊王》（ONE PIECE，簡(jiǎn)稱(chēng)OP），在整部作品中出場(chǎng)的人物都有自身獨(dú)特的個(gè)性和超能力，每個(gè)人物說(shuō)話的方式也各有不同。

2.3 人物形象的時(shí)代性

在對(duì)動(dòng)漫和游戲作品進(jìn)行人物形象設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要對(duì)動(dòng)漫游戲作品的時(shí)代背景進(jìn)行充分的考慮和劇情的需要，比如《真?三國(guó)無(wú)雙》這款風(fēng)靡全球的掌機(jī)游戲，根據(jù)三國(guó)時(shí)期的歷史背景，制作出了各種各樣的歷史人物并配以音效，最大程度對(duì)游戲劇情進(jìn)行渲染豐富，極大地提升了可玩性與趣味性，讓玩家在體驗(yàn)游戲的過(guò)程中代入角色，切身體會(huì)游戲的魅力。

2.4 人物形象的文化性

在動(dòng)漫和游戲產(chǎn)業(yè)中有一項(xiàng)非常重要的構(gòu)成部分，以特有的方式向人們展示了不同地域之間各具特色的民族文化與風(fēng)俗信仰，那就是文化產(chǎn)業(yè)。 [5]在《天涯明月刀》這款3D武俠題材的MMORPG（Massively Multiplayer Online Role-Playing Game，大型多人在線角色扮演游戲）網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，故事背景來(lái)自北宋年間的亂世，游戲角色所穿著的服飾與游戲內(nèi)相關(guān)的虛擬道具都突顯了中華民族的傳統(tǒng)文化，以中華正統(tǒng)的武俠文化作為基本創(chuàng)意，完美地還原了中華文明的壯麗河山，讓玩家在感受游戲玩法的同時(shí)欣賞和了解中華文化的歷史文明。

3 結(jié)語(yǔ)

動(dòng)漫游戲以其獨(dú)特的個(gè)性在當(dāng)今日常生活中出現(xiàn)在各個(gè)角落。其中，動(dòng)漫和游戲的主要受眾群體多為青少年或青年，讓這部分人群在動(dòng)畫(huà)作品的觀看和游戲的體驗(yàn)中除了獲得身心上的放松，還要潛移默化地體會(huì)動(dòng)漫作品與游戲中所傳達(dá)出來(lái)的文化內(nèi)涵。動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)的工作者要堅(jiān)持寓教于樂(lè)的發(fā)展精神，將加強(qiáng)國(guó)民精神修養(yǎng)作為主要的工作目標(biāo)，制作健康、積極的動(dòng)漫游戲作品。隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，會(huì)有更多二次元愛(ài)好者加入到動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的隊(duì)伍中，動(dòng)漫與游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景也會(huì)越來(lái)越好。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王艷麗.人物形象設(shè)計(jì)在現(xiàn)代動(dòng)漫游戲中的探討[J].電子制作，2015（01）：286.

[2] 劉明.數(shù)字技術(shù)在現(xiàn)代動(dòng)漫游戲角色設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].美與時(shí)代（上），2015（03）：114-116.

[3] 康曉婷.探析現(xiàn)代動(dòng)漫游戲中的人物形象設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代裝飾（理論），2016（04）：123.