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林業行業調查報告范文第1篇

1、市政園林項目毛利率不斷提升；

2、公司擁有完整的園林綠化產業鏈；

3、主營業務收入年

即將登陸中小板的嶺南園林是國內園林綠化行業的領先企業之一，企業綜合競爭實力位居同行業前茅。公司擁有集“園林研發―苗木種植―景觀規劃設計―園林工程施工―園林綠化養護”為一體的完整產業鏈。經過十余年的不斷努力，公司憑借著良好的服務水平、優質的工程質量和較強的運營管理能力，樹立了“嶺南園林”良好的品牌形象。通過登陸資本市場，為公司實現全國市場的擴張、擴大市場占有率，提升盈利能力將起到積極的推動作用。

經營業績穩步增長

嶺南園林主要從事園林工程施工、景觀規劃設計、綠化養護及苗木產銷等主營業務。公司獲得國家住建部頒發的“園林綠化壹級資質證書”，子公司嶺南設計擁有國家住建部頒發的“風景園林工程設計專項甲級資質”。公司多個項目曾獲國家級及省市級獎項。根據《中國城市園林綠化企業經營狀況調查報告（2007年）》和《中國城市園林綠化企業經營狀況調查報告（2008-2009年）》，在全國園林綠化企業綜合競爭力排名中，公司分別位居第4名、第6名。

園林工程施工業務是公司主營業務的重要組成部分，2008－2010年園林工程業務收入在主業收入中占比分別達到81.27%、84.85%和85.46%。公司在市政園林業務與地產景觀業務實現了并行均衡發展。市政園林項目毛利率從2008年的32.40%提升至2010年的33.01%，為公司帶來了較高的業務收入和毛利率；地產景觀園林項目為公司帶來了更快的回款速度和更大的品牌知名度。這種均衡發展的狀況使公司不必依賴于單一項工程業務，從而有效地降低了經營風險，保持了持續、快速地發展。2008－2010年公司營業收入分別為19887.24萬元、31322.27萬元和49241.15萬元，年均復合增長率達到57.35%。

完整產業鏈提升競爭力

目前，公司已經形成了集園林研發―苗木種植―景觀規劃設計―園林工程施工―園林綠化養護等為一體的產業鏈。各項業務之間實現了優勢互補、協調發展，在實現企業經營效益的同時提升了企業的綜合競爭力。

隨著園林行業的快速發展，少數有實力的企業已經逐漸走出本土，開始跨區域經營。近年來，公司通過不斷的努力，已相繼在深圳、廣州、北京、石家莊、重慶、惠州、上海、蘭州、天津等地設立分公司，并在以上區域承建了一定數量的大中型園林工程項目。2010年公司華西地區和華中地區的收入增長率分別達到142.12％和35341.91％。通過跨區域經營，有利于公司提高內部資源配置效率，充分發揮規模化和產業化的專業優勢，同時有利于均衡市場業務，分散業務區域集中可能帶來的經營風險。

未來業績增長可期

近年來，在城市化進程不斷推進的背景下，城市居住舒適感和房地產消費水平升級的要求刺激了園林綠化率不斷上升，同時，國家城市規劃政策和“園林城市”、“生態城市”等標準也讓地方政府在城市建設中重視園林的營造，這都為園林綠化行業進入高速發展通道提供了有利的條件。

林業行業調查報告范文第2篇

在信貸業務中，農村信用社要加強信貸隊伍建設，既要培養人才又要引進人才。加強信貸人員對各種國家法律、法規的學習，尤其是對《合同法》和《擔保法》的學習；加強職業教育，要培養其運用金融、會計、法律等綜合知識能力，更主要是強化其職業道德。信貸人員應該抵制各種誘惑，視信用社的資金是自有資金，對不該、不能發放的貸款，杜絕發放。嚴格執行貸款審批制度、擔保制度，不能流于形式，這樣從貸款的始點徹底杜絕信貸資產發生風險。

二、規范貸款操作程序

貸款操作程序是指貸款過程的基本要素和各項環節，是保證貸款正常運行的重要前提，也是合規合法性的具體體現，主要包括：建立信貸關系、貸款申請、貸前調查、貸款審批、辦理擔保或抵質押、貸款發放、貸后檢查監督、貸款收回、貸款展期、逾期處理、信貸制裁等環節。在信用社實際工作中，建立信貸關系十分重要，近年來農信社為農戶發放“貸款證”，評定信用等級，就是建立信貸關系的體現。然而農戶以外的貸款，農信社卻往往忽略了建立信貸關系的環節，在貸款申請、貸前調查、貸款審批、辦理擔保或抵質押、貸款發放等環節中，則應注意各種書面資料的收集和整理，保證資料的真實性、完整性、合規合法性。

三、健全內控制度

農信社不良貸款的形成既有政策因素、社會因素問題，也有內部管理上的問題。要提高農信社風險貸款的防范能力，根據業務的發展變化不斷完善內控制度，在確保國家金融政策、法律法規得以貫徹落實的情況下，建立健全信貸管理體系和事后監督協調運轉的內部控制制度，抑制內部違規行為，不斷強化信貸員和信貸會計及事后監督崗位之間相互制約的機制作用，完善信貸操作的合規合法情況，把信貸風險控制在原始的萌芽之中。

四、強化風險管理

農信社在各種風險中應始終強化信貸風險管理，安全經營，提高資產質量。首先是貸款投向上應該分散風險，行業上不能過于集中；其次在借款個體上，貸款不能壘大戶，目前農信社普遍存在借名（戶）貸款，累加了信貸風險；再次要根據農信社實際情況同當地經濟發展緊密聯系起來，發展有特色的金融產品，把資金投向特色農業、林業及個體經濟發展中去，支持區域經濟發展，在小額貸款、短期貸款方面做足文章，發揮農信社小銀行的作用。

林業行業調查報告范文第3篇

關鍵詞：林業 調查規劃設計問題對策

中圖分類號：G322文獻標識碼： A

林業調查設計是林業生產建設的技術基礎工作，建立林業調查規劃設計質量管理體系，它的存在與發展決定于林業生產建設事業的存在與發展。林業調查規劃設計是一項專業技術性較強的工作，林業調查規劃設計成果為指導林業生產提供基礎數據，也是各級政府和林業主管部門評價林業方針政策執行情況、考核森林經營管理成效和領導干部保護發展森林資源任期目標責任制執行情況的依據來源。由于歷史和現實的原因，目前林業調查規劃設計還不同程度地存在這樣或那樣的問題，如何解決這些問題，完善林業調查規劃設計制度，是每一個林業管理從業者都必須要面對的。

1林業調查規劃設計的概念特征

1.1林業調查是以國有林業局（場）、自然保護區、森林公園等森森經營單位或縣級行政區域為調查單位，以滿足森林經營方案、總體設計、林業區劃與規劃設計、縣級森林分類經營、建立或更新森林資源檔案和編制森林采伐限額等需要而行的調查。林業調查分一類調查；二類調查；三類調查；專項調查。

1.2林業規劃是指國家或地區林業的長遠發展計劃，是對今后一個較長時期的指導性綱要。它是通過對現狀及未來整體性、長期性、基本性以及發展趨勢的科學分析后，從宏觀之提出相應目標建設內容和實現目標的保障措施。規劃可分為國家級、省級、市級、縣（市區）級的“五年”發展規劃、產業發展規劃、行業（專業）規劃和總體規劃等。

1.3林業設計就是按照林業任務的目的活動過程，就是把一個計劃、規劃、設想通過視寬的形式（各類圖件）再輔以文字和數據說明而表達出來的活動過程。從類型上大致可分為總體設計、項目設計、工序設計，從階段上可分為初步設計和作業（施工圖）設計。林業上的作業設計又可分為造林作業設計，封山育林作業設計、低產（效）林改造作業設計、撫育（間伐）作業設計、采伐作業設計等等。

1.4林業調查規劃設計是一項專業性技術性很強的工作。主要承擔著查清林業資源狀況、科學規劃設計、項目可行性研究等科研重任。林業調查規劃設計工作在當前林業生產中發揮著重要作用，特別是實地調查勘測實事求是地做好相關設計，能夠為林業管理提供基礎數據，對有效保護林業資源有特別意義。

1.5林業調查規劃設計工作是腦力勞動，也是體力勞動。不僅勞動對象眾多，而且工作情況帶有不可預測性，還具有很強的時效性。林業調查規劃設計需要野外工作，作業面積廣闊，艱苦程度可想而知。內業整理工作也比較繁瑣，調查成果要用內業資料的形式體現出來。

2林業調查規劃質量管理體系建立的原則

2.1林業調查規劃設計建立的質量管理體系，既要滿足內部管理的需要，在落實林業調查規劃設計成果質量上，落實管理職責，將采用有效的做法，確保質量管理體系持續有效地運行。

2.2重視質量策劃。強調整體優化，認識調查規劃研究對象，全新定位適合流域生態環境建設與保護的調查規劃體系，以“管理”方式為手段而建立的體系，使質量管理程序化和規范化，林業調查規劃設計要達到良好的質量管理效果，加強生態系統研究，做好流域綜合性調查規劃設計的試點工作，總結建設規劃的特點和經驗，為制定切實可行的調查規劃細則提供科學依據。

2.3將質量管理的重點從管理結果向管理因素轉移，分析并將不合格消滅在形成過程之中，做到防范于未然。對林業調查規劃設計成果既要符合適應的標準和規范，又要保證成果實現的經濟性。

2.4強調質量與效益的統一，林業調查規劃設計與調查對效益的追求總是客觀存在的，需要不斷改進自身的工作質量，應以質量為中心，在過程控制等活動中以全員參與為基礎。

3影響林業調查規劃設計工作的因素

3.1 認識觀念。林業調查規劃設計工作是林業管理中非常重要的一個環節，可因為歷史等原因，人們對此重視程度不夠，不能把林業調查、檢測、監督和林業發展有機融合，林業建設缺少科學發展的基礎，對林業資源摸不清，管理當然就缺少針對性，有效保護林業資源改善生態環境，往往成為紙面上的口號。

3.2 工作經費。林業調查規劃設計工作是比較艱苦的行業，技術人員要常年在野外工作，勞動強度很大，生活條件比較差。由于受經濟和社會條件的限制，技術設備落后，嚴重制約了調查規劃設計工作的正常開展。因為經費不足，技術裝備落后陳舊，好些設備還停留在20世紀70代的水平，當然會對調查規劃設計質量造成一定影響。

3.3 工作人員。林業調查規劃設計是一項技術性很高的工作，可從業人員的素質卻是參差不齊，有些人知識結構老化，還有些人本身就不是科班出身，技術功底也是先天不足。而且調查隊員長年工作在邊遠林區密林深處，勞動強度很大，生活條件很差，而且具有一定的危險性，再加上世俗觀念的影響，認為林業調查行業社會地位低下，高學歷的技術人員不斷外流。

3.4應用技術。林業調查規劃設計的手段主要仍以傳統的地面調查為主，新技術應用不多，工作效率不高，各類信息的采集與處理手段落后，成本高、周期長。由于長期從事野外工作，內業都是通過夜晚加班完成，設計質量難以達到要求。

3.5應用設備。受經濟和社會條件限制，林業調查規劃設計隊至今未配備專用車輛；通訊、保險和相關勞保用品配備不足；調查人員白天在惡劣的自然環境下露天作業，晚上還要經常加班完成調查數據處理，編制調查報告。

4提升林業調查規劃設計質量的措施

4.1強化思想重視度。領導要有長遠的戰略目光，切實把林業調查規劃設計工作抓緊抓實，確保林業調查規劃設計工作，有嚴明的制度，有具體的目標，有健全的監管機制。要把提高調查規劃設計人員的業務素質當成一項建設工程，建立學習培訓制度，落實好學習計劃，讓職工在工作中成長，在學習中進步。

4.2 加大資金投入。購置更新老舊設備，提高人員工資待遇，強化工作人員技能培訓，改善工作生活環境，這樣可以最快速提升隊伍整體水平，對調查規劃設計工作也是有重要意義的。

4.3 提升隊伍素質。配齊配強設計人員，將那些責任心強、工作能力強、業務素質過硬的人員納入設計隊伍中來。有計劃地組織相關人員培訓學習，加強設計人員思想學習和法制教育，建立激勵機制，只有充分利用激勵措施的杠桿作用，才能夠迅速提升人員工作熱情和責任心。要對工作成績突出者給予重獎，并作為單位評先樹優和職稱晉升的優先條件，這對建立行業新風必定會發揮正能量。

4.4使用先進技術。把林業地理信息系統、森林資源數字模型等先進技術手段，使用如衛星定位系統、羅盤儀等儀器，引入林業調查規劃；建立數理統計與計算機數據結合模式，減輕了野外勞動，加快并提高調查效率和質量。

5 結束語

對林業資源的調查規劃設計，關系到對林業資源的保護和利用，隨著市場經濟的發展，林業調查規劃設計還會出現一些新情況、新問題，只有不斷加強學習，才能適應社會的發展和進步。

參考文獻：

[1] 杜建忠.建寧縣林業調查規劃設計存在問題與對策探討[J].綠色科技，2013（02）.

[2] 蔡文春，葉章發.當前林業調查規劃設計工作存在的問題與對策[J].林業勘察設計，2000（02）.

林業行業調查報告范文第4篇

在項目前期籌劃或立項階段，環境保護行政主管部門要根據建設單位提供的項目建議書等相關資料，經現場勘察，就項目可行性和選址的合理性提出環境保護初步意見。

二、環評備案

實行建設項目環評工作登記備案制度，建設單位與其委托的環評單位開展環評工作前，須到負責審批該項目的環境保護行政主管部門登記備案。環評工作備案時須提供以下情況，一是項目背景情況；二是項目建設位置情況。環境保護行政主管部門受理環評登記備案時，應審核環評單位的行業資質。按照《建設項目環境保護分類管理名錄》確定環評報告的類別，并根據有關規定和項目的實際情況確定環評工作需要編報環評大綱、工作方案或直接編寫環評報告。

三、環評大綱（工作方案）的審批

對受理的環評大綱，環境保護行政主管部門可根據項目環評工作復雜程度，確定委托技術評估部門進行評估，主持召開專家會議審查后進行審批或直接審批。對受理的環評工作方案，環境保護行政主管部門可根據項目環評工作情況復雜程度，確定主持召開專家會議審查后審批或直接審批。

四、環評報告審查

經環境保護行政主管部門審批的項目，除環境影響較小的高新技術研發和示范項目外，其余項目均需經環境技術評估部門進行技術評估，具體應按照以下原則確定環評報告的審查形式：

（一）技術評估的項目。

以下項目須由環境保護行政主管部門委托環境技術評估部門進行技術評估，形成評估意見后審批。一是按《建設項目環境保護分類管理名錄》規定，編制環境影響報告書的工業、礦山、水利項目。二是位于環境敏感區編制環境影響報告表的項目。

（二）會議審查項目。

以下項目須由環境保護行政主管部門主持召開專家和有關部門參加的會議，形成會議評審意見后審批。一是編制環境影響報告書的其它項目。二是編制環境影響報告表的工業類項目。三是編制環境影響報告表的礦山、農業、林業開發項目，畜禽養殖項目，交通、水利項目。

（三）直接審批的項目。

除了經技術評估和會議審查的其余項目。

五、環評報告審批

（一）審批原則。

符合國家產業政策、當地發展規劃和清潔生產要求，項目選址合理，環境保護措施切實可行，實現達標排放，符合總量控制要求，公眾支持。

（二）審批要點。

1、對項目建設的環境保護原則意見。

2、項目建設應做好的環境保護工作（審批重點）。

3、提示建設單位項目建成后應履行申請試生產（或試運行）和竣工環保驗收程序。

4、明確施工期地方環境保護行政主管部門現場監督檢查的責任。

六、試生產批準

建設項目試生產批準主要是依據《建設項目竣工環境保護驗收管理辦法》，檢查建設項目環評報告中環保措施及其審批意見的落實情況，保證“三同時”制度落到實處。

（一）試生產的申請。

建設項目的主體工程完工后，在具備試生產或正式投入運行條件的情況下，建設單位應及時向負責審批該項目的環境保護行政主管部門提出試生產申請。

（二）試生產的辦理。

負責審批項目的環境保護行政主管部門在試生產申請文件收到之日起30日內，組織相關人員進行現場檢查，并區別不同情況，應以復函或許可證形式告知企業是否準許投入試生產或投入運行，并提出相應環保要求。

（三）試生產的時限。

投入試生產的建設項目，建設單位應自批準試生產之日起3個月內，申請該建設項目竣工環境保護驗收。對試生產3個月確不具備環境保護驗收條件的建設項目，經建設單位提出延期驗收申請，說明延期驗收的理由及擬進行驗收的時間。經批準后建設單位方可繼續進行試生產，試生產的期限最長不超過一年。

七、竣工環保驗收

建設單位三個月內經試生產后環保設施達到穩定運行，應到負責審批項目的環境保護行政主管部門提出驗收申請。環保部門受理后可委托有相應資質的環境監測部門進行驗收監測。

（一）驗收材料的準備。

1、建設單位向有審批權的環保部門以文件形式提出的驗收申請。

2、建設單位環境保護執行情況報告（建設單位編寫）。

3、填寫建設項目竣工環保驗收申請報告（表）。

4、環境保護驗收監測報告（表）或調查報告（表）由驗收監測或調查部門編寫。

（二）驗收時限要求。

環境保護行政主管部門應自收到建設項目竣工環境保護驗收申請之日起30日內，完成驗收。

（三）驗收會議的組織。

林業行業調查報告范文第5篇

關鍵詞：科學研究 研究生 自主創新

研究生教育是國家高等教育體系的重要組成部分，在我國教育結構和人才培養體系中局于最高層次。胡景濤同志在黨的十七大報告中指出：“提高自主創新能力，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。”因此，高校應注重研究生科技創新精神和實踐能力的培養[1]。農林業科學是一門綜合性極強的學科，具有其獨特性。我國農業研究水平相對滯后，研究的條件相對艱苦及過程艱辛，導致研究生理論水平、綜合素質和創新能力普遍偏低[2]。社會發展對農林業類研究生創新能力的需求日益嚴峻，因此必須注重培養。

然而，筆者在六年的研究生求學生涯及近3年的研究生工作中發現：一些農林類大學生畢業后選擇繼續求學深造（攻讀研究生）的原因，部分是由于對進入社會的擔憂及對研究生文憑的追求[3]，少數學生的出發點是對本專業的熱愛。因而，在高校或研究單位中，有些學生在研究生階段得過且過，對實驗馬馬虎虎。研究生學習是對大學學習的繼續與延伸，其重點在于研究能力的培養，這種學習態度實在不可取。

筆者認為，如在以下幾點加以注意，將可有效地提高研究生培養質量及避免以上現象發生。

加強導師的引導與教育。目前的研究生教育大多數采用導師制[4]，導師是學生學業第一責任人，不同導師的學生往往在各自實驗室工作學習。而在高校或科研院所，導師往往身兼數職（教學、科研、社會服務、引領文化）（除了剛進校的博士外，而這類人往往培育學生經驗不夠，只能摸著石頭過河），因此時間非常寶貴，少有時間與學生做面對面的交流與指導，往往課題確定后大部分工作由學生自行查文獻、做實驗完成。事實上，剛進入研究生生涯學習的學生，在研究領域的認識尚欠，非常需要導師的引導與監督。事實證明，好的引導，對學生研究生涯的成就至關重要，而無關乎學生資質。

加強研究生基礎知識學習。過去的本科生教育，重點在知識的灌輸，缺乏對研究前沿的介紹與引導，導致學生接觸到的學科領域的時候重點不夠深入。同時，有些學科知識偏、冷，與日常生活相去甚遠，也是引發學生缺乏興趣的一個重要原因。同時，知識過于陳舊，與現實應用結合不夠緊密也是一個原因。我們常常發現，對于一些生產經驗非常豐富的教師的課堂，往往非常受歡迎；而對于一些新近教師課堂，由于他們生產經驗欠缺，教育的重點往往在知識的灌輸上，因此往往教室氛圍容易沉悶，學生無精打采，注意力難以集中。

加強研究生思想教育與正確引導。當今研究生在求學道路上，往往容易思想迷茫。由于現今社會，對年輕人壓力較大，加上就業形式嚴峻，這就容易在學生中形成消極的氛圍。這時候，導師及輔導員應及時加以心理疏導，應通過交談及實地考察，教育學生，培養積極向上的學習生活態度，同時告誡他們，‘只要是金子總能發光’的理念。樹立正確的學習觀與生活態度，不驕不躁，積極向上，勇攀高峰[5]。

加強研究理念的培養。通過與同窗的交流，動手實踐及參加與本領域相關的學術活動，增加對本專業的興趣與理解，通過這些方式融入科學研究這個領域。有些學生在幾年的研究下來，往往對科學研究仍然一知半解，甚至徘徊在門外，實屬可惜。而有些學生認為，研究生就是做實驗，于是很勤奮，夜以繼日地工作，而少去關注研究的前沿及動態，且對于已有數據，缺乏正確的分析能力與方法，因此，往往對大批量的數據一籌莫展，最終只能以水平較低的文章發表畢業[6]。

總結以上原因，筆者認為，要想在研究生生涯中充實地度過，為將來積累一定的資本，研究生就應該1、同導師建立良好的工作關系。導師和學生的關系應首先是合作者的關系，其次才是教育與被教育的關系。2、應積極與同行交流，擴寬知識面，增加對本領域的興趣愛好。同時，結交幾個共同的“戰友”，對研究階段的可持續大有裨益。3、應迎難而上，積極進取，不斷開闊高峰。科學研究的每一個過程都充滿了艱辛，每一個有意義的發現背后都凝聚著無數的汗水。因此，科學研究領域的特殊性，要求每位研究生有強大的心理素質，有越挫越勇，迎難而上的決心與勇氣，才能最終實現目標。

參考文獻：

[1] 羅霞， 周高衛. 研究生科技創新能力培養的探索. 西南交通大學學報（ 社會科學版）.2011，12（4）：61-64.

[2]許星，洪靜芳. 關于提高農科類研究生科研學術能力的思考 科學大眾科學教育. 2012，4：126

[3]馬強， 蔡茂華， 劉運春. 當前碩士研究生學習情況調查及分析―――廣東省13 所高校碩士研究生學習情況調查報告.高教探索， 2013.2：95-98.

[4] 胡茂波.實施導師資助制的功能與途徑. 科教導刊.2011，5：23-24

[5] 劉濤，姜紅，劉旭明. 談研究生創新能力的培養途徑.教育論壇，2011，8（11）：114-115

[6] 胡桂英，戴良英. 農學類研究生創新能力培養研究述評. 高等農業教育. 2011， 12（12）： 74-76

作者簡介：

梅麗，女，1979.5，博士，講師。2009年至今在浙江農林大學林業與生物技術學院任教，主要從事經濟林生理分子生物學的教學與科研工作。