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物聯(lián)網實踐總結范文第1篇

關鍵詞：物聯(lián)網；課程性質；教學的開發(fā)思路；教學內容和要求；課程考核

1課程性質

“無線傳感器網絡技術”涉及通信技術、計算機技術和傳感器技術等多種技術領域，因此本課程是一門理論綜合性高，應用實踐性強的課程。通過本課程的學習和實踐，旨在使學生了解WSN和ZigBee協(xié)議規(guī)范的基礎知識，為進行ZigBee項目開發(fā)提供了理論基礎。

2課程設計理念

在本課程教學設計過程中，遵循“項目為載體，模塊遞進”的原則，在夯實學生WSN和ZigBee協(xié)議理論基礎的同時，培養(yǎng)學生對ZigBee技術的應用能力，并引進ZigBee項目，采用任務驅動的方式，充分體現(xiàn)WSN的教學實踐。將專業(yè)教學過程，技能訓練過程有機結合起來，有效地提高課程教學的實踐性、開發(fā)性和有效性。

3課程開發(fā)思路

本課程的教學過程要實現(xiàn)課堂案例教學和實踐任務導向教學相結合，將項目式案例引入課堂教學，以真實項目為對象進行工作導向組織教學，從教學過程和形式上體現(xiàn)“學”和“做”的緊密結合。課程模擬完成企業(yè)“項目任務”貫穿整個教學過程。通過問題、項目導入（實踐）學生思考、分析、回答、教師評議、總結（理論）擴展應用（實踐）的方式進行，使授課內容與工作實際緊密結合[2]。項目實施過程中教師加強對學生的引導，并且進行過程性評價，教會學生怎樣應付大量的信息，引導學生如何在實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，掌握新內容。教師要成為教學策劃和導演，在教學過程中起指導作用[3]。

4課程目標

本課程的項目強調從學生的學習和認知水平出發(fā)，通過理論、實踐相結合的教學方式，邊講邊學、邊學邊做、做中學、學中做，把學生培養(yǎng)成為具有良好職業(yè)道德的、具有嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、程序設計的管理理論和實踐能力的、具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質高技能型物聯(lián)網專門人才，以適應市場對物聯(lián)網人才的需求[4]。

5課程內容和要求

本課程的內容主要包括以下4大模塊：無線傳感器網絡、無線片上系統(tǒng)、ZigBee網絡協(xié)議、TIZ-Stack協(xié)議棧的使用，具體要求如表1所示。

6課程考核

本課程的考核采用過程考核和結果考核相結合的方法。過程考核根據(jù)課堂提問、課堂練習、課后作業(yè)和學習態(tài)度而定，是形成性考核；結果考核根據(jù)學生的考試成績而定。本課程對各學習模塊的考核標準如下文所示。6.1無線傳感器網絡能夠闡述WSN的特點、體系結構和關鍵技術。6.2無線片上系統(tǒng)（1）會對芯片GPIO相關寄存器進行配置。（2）根據(jù)開關Led的原理，會設置Led驅動。（3）會切換時鐘源來控制時鐘頻率。（4）能夠設置外部中斷相關寄存器。（5）會使用串口通信收發(fā)字符串。（6）能夠獲取片內溫度傳感器的溫度值，并能通過串口發(fā)送到上位機。（7）會根據(jù)定時器中斷配置步驟來會配置T1寄存器，完成T1中斷程序。（8）會設置睡眠定時器的定時間隔，會設置系統(tǒng)功耗模式。本課程的教學不是單一機械地向學生傳授知識和技能，也不是一種向學生灌輸式傳授知識的過程，而是一種啟發(fā)引導學生自主探索學習、總結、體會知識和技能的過程。

[參考文獻]

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物聯(lián)網實踐總結范文第2篇

關鍵詞：物聯(lián)網；人才培養(yǎng)；改革創(chuàng)新

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2015)24-0181-03

1人才培養(yǎng)模式改革綜述

隨著我國科技的快速發(fā)展以及智能信息一體化進程的不斷推進，物聯(lián)網行業(yè)如雨后春筍，成為新型信息技術行業(yè)中的一支主力軍，造成物聯(lián)網工程方向的人才嚴重缺乏。如今無論是高職院校，還是本科院校，都開設了物聯(lián)網工程方向的專業(yè)，主要為物聯(lián)網行業(yè)培養(yǎng)和輸送高素質的技能型人才與應用型人才，為推動科技發(fā)展打造物聯(lián)網精英。然而，就我國目前情況來看，還尚未形成高等院校、企業(yè)、畢業(yè)生三方共贏的良好局面，具體表現(xiàn)在兩個方面：一方面，很多物聯(lián)網企業(yè)通過招聘，但很難招到適合企業(yè)崗位需求的畢業(yè)生；另一方面，許多高校物聯(lián)網專業(yè)的畢業(yè)生沒有意識到企業(yè)崗位的用人需求，畢業(yè)生沒有動手能力，也無實踐經驗，最終導致就業(yè)率非常低。那么高校物聯(lián)網工程方向人才的培養(yǎng)效果，和物聯(lián)網企業(yè)需求之間的差距越來越大，其根本原因就是人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方法的守舊與落后，缺少專業(yè)與課程的改革與創(chuàng)新。如今，大多數(shù)高校物聯(lián)網工程類專業(yè)還主要以理論教學和實驗室為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，這使學生的實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)大大受到限制，最終對該專業(yè)人才培養(yǎng)的質量與特色產生很大的影響，無法適合物聯(lián)網企業(yè)的需求。針對物聯(lián)網企業(yè)招人難以及物聯(lián)網專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，可以看出很多高校的高等教育與企業(yè)實際出現(xiàn)了嚴重的脫節(jié)。鑒于此，本人針對此問題，以我校為例，依托校企合作，進行共建專業(yè)，共建實驗室，對物聯(lián)網專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新與改革，培養(yǎng)出“素能本位，理實一體”的專業(yè)人才，既有利于為物聯(lián)網企業(yè)培養(yǎng)高素質應用型與技能型人才，也拓寬了物聯(lián)網專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

2物聯(lián)網專業(yè)建設

物聯(lián)網專業(yè)經過多年建設，現(xiàn)已成為我校的品牌專業(yè)之一，建有“電工電子實驗實訓中心”、“現(xiàn)代通信實驗實訓中心”以及“中央財政支持樓宇智能化專業(yè)實訓基地”等。另外，學校還擁有多個校內外實習實訓基地。其中“現(xiàn)代物聯(lián)網實驗實訓中心”和“軟件實訓中心”是我院與多個物聯(lián)網設備有限公司合作建成了實驗實訓中心，并科大訊飛等知名企業(yè)簽訂了合作辦學協(xié)議。該中心引進了目前社會上先進的物聯(lián)網設備（福建新大陸產品），及教學用軟件（青島東信科技產品），從而做到了“學生在校所學內容和實踐環(huán)節(jié)與社會使用同步”，開創(chuàng)了教學（理論+實驗）—實踐（實訓+實習）—就業(yè)零距離的教學模式。目前物聯(lián)網技術尤其是互聯(lián)網+技術已經成為當前物聯(lián)網技術的主流，物聯(lián)網技術的應用也在緊鑼密鼓地進行。我國發(fā)展物聯(lián)網技術還存在巨大的市場潛力，目前物聯(lián)網技術企業(yè)嚴重缺乏產品技術支持，產品技術維護維修等一線崗位應用型人才，隨著物聯(lián)網技術的更新發(fā)展，網絡設備的使用量逐年增多，社會急需大量的網絡設備維護人員以及物聯(lián)網方向的技術人員，這為物聯(lián)網專業(yè)的畢業(yè)生提供了更加廣闊的就業(yè)空間。為適應市場需求，我院抓住此契機，在2011年，物聯(lián)網專業(yè)與多個物聯(lián)網設備有限公司共同申報并獲批專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，2012年開始招生，實現(xiàn)校企合作，共同培養(yǎng)人才，旨在培養(yǎng)物聯(lián)網應用及其設備維護方向技術人才。

2.1前期調研等情況

我校物聯(lián)網專業(yè)先后派出三批骨干教師赴南京、無錫、北京進行物聯(lián)網行業(yè)情況的學習和調研，并參加中國物聯(lián)網行業(yè)協(xié)會舉辦的會議。并且在2012年12月，由專業(yè)帶頭人帶隊，先后去無錫貝浮特通信有限公司考察，就無線通信產品的研發(fā)等問題達成合作意向，隨后赴江蘇經貿職業(yè)學院和南京郵電大學參觀物聯(lián)網實驗室與實訓基地的建設，學習并交流經驗，為我校與相關物聯(lián)網設備有限公司合作辦學、合作共建實驗室打下堅實的基礎。

2.2實驗室建設

在已建設的實驗室中，其中包含網絡實驗室、軟件實驗室、物聯(lián)網實驗室、樓宇智能化實驗室以及與物聯(lián)網相關的一些實驗室，其中網絡實驗室能實現(xiàn)網絡系統(tǒng)的仿真、設計，為物聯(lián)網專業(yè)學生提供了一個演示平臺，提高動手能力與設計能力；軟件實驗室與物聯(lián)網實驗室為我校與多個物聯(lián)網設備有限公司合作共建，專為我院開設物聯(lián)網方向提供服務，學生在此實驗室可開展物聯(lián)網設備的維護及優(yōu)化實習實訓，提高動手實踐能力，為學生走上工作崗位實現(xiàn)無縫對接；另外，目前已具備的單片機實驗室、PLC實驗室等也為現(xiàn)有專業(yè)包括后期物聯(lián)網方向的發(fā)展提供了一個平臺。學校以中央財政支持專業(yè)——樓宇智能化實訓基地為平臺。2012年以來，經過與多個物聯(lián)網相關公司的反復溝通和深入交流，現(xiàn)已就共建專業(yè)、共建實習實訓基地（實驗室）、合作就業(yè)等達成共識，建立了長期合作關系，簽訂了框架協(xié)議。同時，合作就業(yè)工作穩(wěn)步推進，其中有已有物聯(lián)網以及相關公司已決定在2015屆畢業(yè)生中招收學員進行培訓，并在我校開始開班授課，對學生進行專業(yè)培訓，為該公司物聯(lián)網技術儲備人才，并計劃在以后每屆接收物聯(lián)網專業(yè)畢業(yè)生約幾十人左右。

2.3師資隊伍

目前電子、計算機等專業(yè)方向擁有一支專業(yè)基礎扎實、愛崗敬業(yè)、具有豐富實踐經驗的教師隊伍，專兼職教師共五十多人，具有高級職稱的教師十幾人。物聯(lián)網技術作為綜合型專業(yè)方向可整合我系師資資源進行課程教育。2013年，先后派出多批教師去多家物聯(lián)網設備有限公司參加技術培訓與暑期社會實踐與企業(yè)掛職鍛煉，物聯(lián)網專業(yè)教育的核心團隊已初步形成。同時，結合物聯(lián)網工程人才培養(yǎng)計劃，利用合作關系，聘請企業(yè)技術人員進行物聯(lián)網一些專業(yè)課程教育，這也符合應用型或技能型人才培養(yǎng)的需求。同時，建立“校企互聘互管”的制度，一線專業(yè)教師進入企業(yè)鍛煉，承擔企業(yè)的項目與產品的研發(fā)以及社會服務項目,必須到學校科研處簽訂相關的協(xié)議備案，作為后期晉升高一級職稱評審以及評先評優(yōu)的條件之一。兼職教師的考核管理納入企業(yè)管理機制，完善教師的獎勵制度、考核制度與評聘制度等。物聯(lián)網方向的設立將為地方及周邊省市培養(yǎng)高級應用人才。本專業(yè)的學生，不僅可以滿足合肥市及安徽省物聯(lián)網人才需求，而且可以覆蓋長三角經濟圈甚至全國乃至全球。

3物聯(lián)網專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的具體措施

3.1校企深度合作機制的建設

全力發(fā)揮物聯(lián)網行業(yè)（中國物聯(lián)網行業(yè)協(xié)會）、物聯(lián)網企業(yè)（多家物聯(lián)網設備有限公司）優(yōu)勢，同時，將學校的人才輸出、技能培訓、研發(fā)、技術服務等功能充分挖掘以滿足企業(yè)的需求，實現(xiàn)共贏局面，形成行業(yè)、企業(yè)、學?！叭灰惑w”的合作教學模式，搭建校企合作組織機制，制定并完善校企合作管理制度，建設良好的校企合作運作機制，為物聯(lián)網專業(yè)人才的培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新打下堅實的基礎。

3.2創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

物聯(lián)網的人才培養(yǎng)模式分為本科四年制和高職三年制兩類，三年制是在四年制的基礎之上，縮減部分公共課課程與專業(yè)選修課程。下面以本科四年制為例，重點講述人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新之處，四年制采用“3+1”的培養(yǎng)方式，其中3年在校集中學習，主要學習基礎科學知識、核心工程基礎知識以及專業(yè)工程基礎知識三方面的知識、鍛煉工程技術能力以及培養(yǎng)綜合素質。另外，累計1年的時間在企業(yè)實習并做畢業(yè)設計，重點培養(yǎng)、鍛煉和應用個人素質和發(fā)展能力、協(xié)作能力和在企業(yè)與社會環(huán)境下的綜合工程能力。前四學期“重基礎”，完成對學生專業(yè)基礎知識和基本技能的培養(yǎng)。通過強化數(shù)理基礎模塊和注重專業(yè)基礎模塊教學，促進學生創(chuàng)新思維的形成和創(chuàng)新方法、創(chuàng)新工具的掌握；讓學生更早了解工程背景，為專業(yè)后續(xù)模塊學習和工程能力培養(yǎng)打好基礎。第五、六學期開始進行“工程應用能力”的培養(yǎng),即一方面使學生深入學習專業(yè)課程、專業(yè)方向課程；另一方面加強與企業(yè)的合作，通過讓學生在企業(yè)進行專業(yè)課程設計、項目訓練、專業(yè)實習等環(huán)節(jié)，將物聯(lián)網行業(yè)所需要的專業(yè)能力融入人才培養(yǎng)體系；培養(yǎng)學生綜合運用多學科知識、各種專業(yè)技能和現(xiàn)代工程工具解決工程實際問題的能力和綜合素質；培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新意識和探索未知領域的興趣。第七、八學期“強工程”，學生利用一年時間到企業(yè)進行實踐實訓、畢業(yè)實習和做畢業(yè)設計（論文），通過上述工程實踐環(huán)節(jié)，強化學生從事工程實踐所需的專業(yè)技術能力，進一步鍛煉學生的工程實踐能力和獨立工作能力。畢業(yè)設計（論文）的選題要求來源于企業(yè)。

3.3校企合作，進行項目課程的開發(fā)與改革

要想實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，歸根結底要在課程中去落實，要在教材中去落實，要在教學過程中去落實。根據(jù)我校物聯(lián)網專業(yè)教師于2014年去南京參加全國物聯(lián)網專業(yè)課程體系研究論文發(fā)現(xiàn)，很多高校的物聯(lián)網專業(yè)的都沒有一個合適的課程體系，體系的建立沒有依據(jù)；針對這種課程體系建設出現(xiàn)的問題，我校以課程項目開發(fā)與改革作為突破口，實施教學內涵的建設。在進行物聯(lián)網行業(yè)市場需求調研時，組織企業(yè)的專家、課程專家、專業(yè)教師進行多方位的課程項目的開發(fā)。以工作就業(yè)為主線貫穿整個課程的設置，以職業(yè)能力發(fā)展、工作任務的完成為出發(fā)點編寫課程內容，以物聯(lián)網服務為載體進行教學項目的設計，將理論與實踐進行整合，完成理論與實踐的一體化教學，體現(xiàn)“理實一體”的教學原則，另外，學生一邊完成教學項目一邊構建理論知識，以提高學生的學習興趣以及其職業(yè)能力。最后讓學生在學校的最后一年，進入相關物聯(lián)網企業(yè)各項目組，進行項目訓練，實地鍛煉。

3.4校企合作建設實訓基地

實踐教學可以提高學生的技能水平、實踐能力和創(chuàng)新能力，水平和能力的提高在很大程度上要依賴于實訓基地。而物聯(lián)網設備的投入非常大，僅僅依靠學校自身是遠遠不夠的，因此，通過校企合作進行物聯(lián)網類專業(yè)實訓基地的建設是一種重要的解決辦法。我院物聯(lián)網專業(yè)與廣州粵嵌、福建新大陸等多家物聯(lián)網企業(yè)共同建設校內實訓基地——物聯(lián)網實驗室，在該實驗室，學生可完成初步技能訓練、技術理論知識與技術實踐知識整合、特殊訓練等功能。

3.5通過校企合作打造一支“雙師型”師資隊伍

學校制定了相關措施，建設“雙師型”師資隊伍，鼓勵專業(yè)教師通過企業(yè)實踐、社會服務、培訓考證等相關途徑往“雙師型”教師轉型，提高教學水平與教學效果。物聯(lián)網方向的師資隊伍由本校“雙師型”教師與企業(yè)聘請的兼職教師組成。另外，學校制定了企業(yè)兼職教師管理方法，做到有章可循；制定了企業(yè)兼職教師的任職條件、聘用程序、管理要求及教學工作規(guī)范等相關文件；并采取相應的激勵措施，充分調動了企業(yè)兼職教師的積極性，為學校的專業(yè)建設與課程建設出謀劃策。

4總結

校企合作是人才培養(yǎng)的重要途徑，校企合作能否深入、長效的開展，要依據(jù)良好的合作機制與科學的管理模式。以各種平臺為基礎，不斷創(chuàng)新，與外部企業(yè)搭建各類校企合作平臺，引進多家大型物聯(lián)網企業(yè)加入校內實訓基地的合作共建，通過學院院長、系主任、教研室主任、企業(yè)管理與技術人員等多方共同制訂實踐教學計劃，以企業(yè)產品發(fā)展設計實訓項目，充分顯示實訓基地的應用功能，積極培養(yǎng)“卓越物聯(lián)網工程師”，大力發(fā)展各項教學的內涵建設，最終打造出以物聯(lián)網專業(yè)為核心的特色辦學模式，并向其他專業(yè)輻射，實現(xiàn)與物聯(lián)網企業(yè)進行零距離接軌的培養(yǎng)模式。

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物聯(lián)網實踐總結范文第3篇

關鍵詞：物聯(lián)網；技術構成；關鍵技術

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A

物聯(lián)網技術誕生于20世紀初，早期的物聯(lián)網主要是家庭智能設施與傳感器的互聯(lián)應用，以此為無線終端或設備提供便利化服務。該技術經過十幾年的發(fā)展和完善，現(xiàn)階段應用在世界范圍內獲得了廣泛的應用。文中主要對物聯(lián)網技術的構成及關鍵技術應用進行探究，為我國今后的物聯(lián)網技術應用與創(chuàng)新提供可行性參考。

1物聯(lián)網的基本信息技術及系統(tǒng)構成

1.1物聯(lián)網的基本概念屬性

所謂物聯(lián)網，就是將各種傳感器系統(tǒng)與信息設備接入互聯(lián)網當中，以此形成一個巨大的智能化網絡系統(tǒng)，為用戶和企業(yè)單位提供生活與工作上的便利，切實滿足用戶的實際要求。在物聯(lián)網的構建與設置過程中，應當明確認識到，傳感器設備與傳感器系統(tǒng)的選擇是具有方向性的，在選擇系統(tǒng)設備的過程中應通過物通信模式進一步確定傳感器系統(tǒng)設備的實際效果，確保構建好的物聯(lián)網能夠形成無線自組織的網絡形式，例如：射頻標簽閱讀裝置、有傳感器網絡、二維碼識別設備、條碼識別設備、全球定位系統(tǒng)等。物聯(lián)網是由很多先進技術綜合構成的，在物聯(lián)網的運作過程中，系統(tǒng)的核心組成部分就是傳感器技術的應用。物聯(lián)網在正常運作過程中，主要目標是使任何人能夠在任何時間、任何地點通過任何途徑進行連接與交流，以此體現(xiàn)出物聯(lián)網的基本屬性?，F(xiàn)階段，國內物聯(lián)網在實踐應用過程中充分體現(xiàn)出了收集性、集中性、通信性以及計算性的屬性特點，這也是物聯(lián)網能夠在市場上廣泛發(fā)展與應用的重要因素。

1.2物聯(lián)網的體系構成

物聯(lián)網在體系構成上可以歸納為以下幾個方面的內容：感知系統(tǒng)的感知性能、互聯(lián)網的信息傳遞性能、接入系統(tǒng)的信息接入性能、應用系統(tǒng)的實際應用性能以及服務管理系統(tǒng)的管理控制性能。對于感知系統(tǒng)來說，物聯(lián)網系統(tǒng)的主要功能是利用各種傳感器對周圍的環(huán)境狀態(tài)、物質屬性、行為狀態(tài)等因素進行物理量信息的獲取，以此為進一步的狀態(tài)辨識提供可靠的數(shù)據(jù)支持；接入系統(tǒng)主要的功能是將感知系統(tǒng)所獲取的信息轉移到互聯(lián)網當中；互聯(lián)網在物聯(lián)網系統(tǒng)的應用過程中，主要是利用IPv6/IPv4等軟件設備構建一個相互共享的智能化信息數(shù)據(jù)交流平臺，以此實現(xiàn)各單位信息的整合與應用；服務管理系統(tǒng)的主要功能是通過計算機的智能化管理模式，將互聯(lián)網中各個單位的大量信息數(shù)據(jù)加以管理和控制，使用戶在利用信息的過程中能夠獲得更大的便利。

2傳感器網絡的關鍵技術

2.1網絡接入技術

在物聯(lián)網的實踐應用過程中，數(shù)據(jù)信息能否穩(wěn)定持續(xù)地保持良好的網絡接入狀態(tài)，取決于網絡接入技術的實際應用效果。如果網絡接入環(huán)節(jié)出現(xiàn)了明顯的短路或異常情況，那么用戶的大量數(shù)據(jù)信息就很容易出現(xiàn)丟失或者損壞的情況，不能有效做到數(shù)據(jù)信息的實時性，這將會導致一系列嚴重的問題，更會影響到物聯(lián)網的工作質量與實際工作效率。因此，網絡接入技術的好壞就會直接影響到物聯(lián)網的實際應用情況。對于物聯(lián)網網絡的接入方式來說，傳統(tǒng)的物聯(lián)網網絡接入技術主要是通過網關來決定和完成的，因此，對于網絡接入技術而言，在實踐應用過程中需要將終端感知網絡與服務器相互連接，例如TD-SCDMA的蜂窩式網絡、GSM、WLAN、Intenrent以及WPAN的專用無線式網絡等。

2.2智能信號處理技術

在數(shù)據(jù)信息的采集過程中，技術人員還需要采用初始數(shù)據(jù)處理方式，對這些數(shù)據(jù)信息相關聯(lián)的目標事物進行準確判定，以此得到與目標事物相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)信息。在數(shù)據(jù)信息的處理過程中，技術人員首先需要從數(shù)據(jù)信息中分析出量測值，通過對原始信號進行計算，利用先進的信息提取技術進一步獲取原始信號當中的數(shù)據(jù)信息，在經過篩選與提取后充分提高數(shù)據(jù)信息的精確值。處理好數(shù)據(jù)信號以后，還需要在影射空間內進行各類數(shù)據(jù)信號的轉換，使相應的以及具有相關特征的數(shù)據(jù)信號能夠對號入座，準確找出與之相對應的物理事件。智能信號處理技術在實踐應用過程中需要利用信號的干擾技術、濾波技術以及分離技術，根據(jù)信息處理的具體特征，準確在節(jié)點上實現(xiàn)優(yōu)質化的信息處理。同時也可以在基站上實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的處理。利用這種信號處理技術，優(yōu)點是能夠在信息的整理過程中有效達到實時性，充分降低數(shù)據(jù)信息的流失，減少信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪芰繐p耗。但是，通過對我國現(xiàn)階段的智能信號處理技術進行實踐研究可知，該技術在應用過程中節(jié)點資源較為有效，這就導致低算法、復雜程度較高的問題情況時有發(fā)生，技術操作人員的工作難度更是大大增加。因此，技術人員在采用這一方法的過程中，應具體考慮到信息流失量以及能量消耗情況，經過準確計算與研究后，謹慎采用智能信號處理技術。

2.3智能感知技術

物聯(lián)網作為我國現(xiàn)階段應用范圍較廣的一類優(yōu)質化網絡系統(tǒng)應用技術，其最基本的工作環(huán)節(jié)就是對目標信息進行采集，通過進行物與物、物與人之間的聯(lián)系，進一步提升傳感器系統(tǒng)設備的整體使用效果。在進行數(shù)據(jù)信息的收集與傳輸?shù)倪^程中，技術人員及用戶通常都會安裝MCU控制器、操作系統(tǒng)以及嵌入式系統(tǒng)，通過這些系統(tǒng)設備，用戶可以更加簡便、高效地操作物聯(lián)網的傳感器設備，促使采集設備在使用過程中實現(xiàn)高性能、造價低、操作性強的實踐應用特點。在物聯(lián)網的數(shù)據(jù)信息采集過程中，該技術對數(shù)據(jù)信息具有全面性、廣泛性以及微觀形的操作特點，用戶或技術人員必須做到信息數(shù)據(jù)的全面化收集，這樣才能更加客觀、正確地對溫度、光照度、濕度等物理量做出準確計算與研究，以此達到詳細的數(shù)據(jù)信息收集效果。在這個過程中，物聯(lián)網的智能感知技術是必不可少的，傳感器技術的實踐應用優(yōu)勢也得以充分體現(xiàn)。

3結語

綜上所述，物聯(lián)網是由多種先進技術綜合而成的優(yōu)質化、現(xiàn)代化網絡技術，在實踐應用過程中數(shù)量多、應用效果較為復雜，具有顯著的科學研究價值與實際應用價值。隨著我國計算機科學技術的高速發(fā)展，互聯(lián)網時代下的網絡應用技術已經成為人們所關注的重點內容，而物聯(lián)網技術又是網絡技術和多種應用型技術的融合，物聯(lián)網技術的普及，不僅能夠做到人與物的信息交流、人與人的信息交流、物與物之間的相互關聯(lián)，還能充分推動我國現(xiàn)代化科學技術的開發(fā)與利用，這對于我國社會科學技術的發(fā)展具有重要意義。

參考文獻

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［3］孫其博，劉杰，黎羴，等.物聯(lián)網：概念、架構與關鍵技術研究綜述［J］.北京郵電大學學報，2010（3）：1-9.

物聯(lián)網實踐總結范文第4篇

【關鍵詞】物聯(lián)網 計算機網絡工程專業(yè) 學科建設

物聯(lián)網技術在現(xiàn)代信息技術領域有著獨特的優(yōu)勢，引領著互聯(lián)網在新時代的要求下不斷進步，高校在建設計算機網絡工程專業(yè)的時候需要構建符合技術特點的結構體系，在培養(yǎng)人才的道路上既要利用高校的優(yōu)勢學科，又要明確該學科的發(fā)展方向。

1網絡工程專業(yè)設置物聯(lián)網方向

物聯(lián)網技術的自身原理和計算機技術有著很大的共通性，這種網絡信息系統(tǒng)有著很強的技術基礎，并且在融入高校的相關專業(yè)時需要充分分析傳感器網絡技術，這樣學生在學習的過程中才能充分了解該技術的技術構成。通過分析高校計算機網絡工程專業(yè)的現(xiàn)有狀況發(fā)現(xiàn)該專業(yè)課程主要集中在物聯(lián)網的網絡層和應用層，并且該專業(yè)有很多的基礎知識是適用于物聯(lián)網技術的，因此在二者的結合過程中還需要增加感知層方面的知識，這樣才能使計算機網絡工程專業(yè)從整體上具有運用物聯(lián)網技術的可能性。在高校中設置物聯(lián)網方向并不是要徹底改變該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，教師在開展教學的時候可以適當調整具體的內容，這樣使二者有效地結合。在高校的網絡工程專業(yè)中增設物聯(lián)網方向要充分考慮當?shù)氐氖袌鲂枨?，有些高校只是盲目地效仿其他高校的做法，沒有結合自身的師資力量和教材的特色，因此在實踐過程中很難制定符合標準的專業(yè)培養(yǎng)方案。

2利用高校的學科優(yōu)勢培養(yǎng)網絡工程人才

不同區(qū)域的市場對于網絡人才有著不同的要求，學校在開設物聯(lián)網技術方向的相關課程時需要建立符合技術特點的課程體系，而課程結構的合理性要根據(jù)學校的硬件設備和優(yōu)勢專業(yè)來判定。和其他的專業(yè)方向一樣，網絡工程專業(yè)也要在自身的發(fā)展過程中不斷創(chuàng)新，教師在教學過程中不僅要加強專業(yè)知識的講解，而且還要創(chuàng)造一定機會讓學生進行實踐操作，進行專業(yè)的實踐訓練需要學校提供現(xiàn)代化的實驗室，通過實踐基地的建設可以提高復合型人才的綜合素質。在開展評價工作時要根據(jù)行業(yè)的具體要求進行，很多計算機行業(yè)對于人才的個性化特點有很大的要求，因此學校不僅要通過教學優(yōu)化學生的知識結構，更要使學生在解決專業(yè)問題的時候運用創(chuàng)新的思維方式，這樣的方式培養(yǎng)出來的畢業(yè)生在工作崗位上才能完成行業(yè)的操作。高校在運用物聯(lián)網技術時需要專門教材的配合，建設有自己特色的教材不僅要求發(fā)揮專業(yè)教師的作用，而且還可以通過和企業(yè)開展合作來加強教材的針對性，專業(yè)的教材需要將理論知識和實際運用有效結合，這樣才能使培養(yǎng)出來的人才符合崗位的要求。

3完善網絡工程專業(yè)培養(yǎng)目標和課程內容

3.1專業(yè)培養(yǎng)目標

高技能人才不僅要有科學的素養(yǎng)，而且還能從事多領域的技術研發(fā)工作，這種應用型的人才在很多行業(yè)都有很大的需求，比如說在信息產業(yè)和輕工行業(yè)。高校物聯(lián)網技術方向的培養(yǎng)目標包括很多方面技術的掌握，不僅包括通信技術和傳感技術，還要有技術推廣的能力，這種技術的推廣主要表現(xiàn)在學生實踐能力的提升。衡量該專業(yè)能力的標準有很多方面，其中掌握計算機技術和網絡工程的理論是最基礎的環(huán)節(jié)，而物聯(lián)網感知層的相關知識的獲得是制定和實現(xiàn)教學目標的關鍵關節(jié)，除此之外，學生還要學會檢索文件，了解一些基本的軟件編程程序，綜合這些方面可以有效地評價目標的實現(xiàn)程度。

3.2課程設置

物聯(lián)網方向的課程需要根據(jù)現(xiàn)實社會的信息來設置，除了已有的網絡層和應用層知識的傳授，感知層的相關知識也要納入到計算機網絡技術的課堂中去，網絡技術的知識不僅包括原理的分析，還需要了解一些基本程序的設計。對于物聯(lián)網三個層次的知識的掌握，該專業(yè)在課程結構上要突出行業(yè)的特點，并且適當增加一些網絡課程，比如說無線自組網應用課程，這些課程的加入可以學生的技術處理能力。

3.3專業(yè)實驗

物聯(lián)網技術是一門操作性很強的技術，成熟技術能力的掌握需要學校根據(jù)自身的特點來設置專業(yè)的實驗，這樣可以讓學生有機會鞏固自己的理論知識。在進行專業(yè)實驗時要按照標準的步驟進行，首先要完成畢業(yè)實習，在設計課程之前要進行計算機基礎練習，企業(yè)的生產實習要在學生的論文之前完成。物聯(lián)網的實驗有很多種課程設計，高校可以根據(jù)自身的學科優(yōu)勢選擇適合自己的課程，比如說網絡系統(tǒng)集成課程設計是一種運用很廣泛的專業(yè)實驗。

4結語

綜上所述，高校人才培養(yǎng)因物聯(lián)網應用領域的高速擴張而迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。本文通過分析網絡工程專業(yè)設置物聯(lián)網方向，結合高校優(yōu)勢學科培養(yǎng)網絡工程專業(yè)人才的新思路及利用高校的學科優(yōu)勢培養(yǎng)網絡工程人才，分析總結出完善網絡工程專業(yè)培養(yǎng)目標和課程內容。并且社會的發(fā)展在各個領域都對物聯(lián)網的技術有很大的需求，而高校作為專業(yè)人才的培養(yǎng)場所要認真分析自己的學科優(yōu)勢，從而為復合型應用人才的培養(yǎng)制定有特色的方案。以上的淺顯之見希望能給相關的業(yè)內人士提供一點參考借鑒。

參考文獻：

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[4]杜祥嶺,劉加寧.構建高校物聯(lián)網專業(yè)與實訓中心探析[J].遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版),2011(04).

物聯(lián)網實踐總結范文第5篇

【關鍵詞】石油；物探設備；倉儲智能管理；系統(tǒng)設計

1石油物探設備倉儲智能管理系統(tǒng)的設計

1.1國內外相關技術的應用現(xiàn)狀

1.1.1國外物聯(lián)網技術的研究現(xiàn)狀物聯(lián)網的發(fā)展可分為四個發(fā)展階段，分別是：①大型機和主機聯(lián)網；②臺式機和筆記本的聯(lián)網；③手機等其他一些移動設備的互聯(lián)；④插入式的物聯(lián)網發(fā)展。對于物聯(lián)網的研究，美國提出了智能化基礎設施，在智能化電網；智能互聯(lián)的建筑取得了很大發(fā)展。歐洲則提出了微電子傳感器技術。1.1.2國外物探設備管理現(xiàn)狀在國外，物聯(lián)網在石油的開采上面的應用可以說是無處不在，市場中，物聯(lián)網正不斷在實踐中開發(fā)，油田得益于物聯(lián)網的發(fā)展，也擁有了屬于自己的物聯(lián)網油田系統(tǒng)，國外的某些油氣開采公司開始應用物聯(lián)網技術對石油開采設備實行了數(shù)字化的管理，淘汰了原有的人工記錄，極大地提高了工作效率，使得設備管理變得簡單規(guī)范合理。

1.2國內技術研究現(xiàn)狀

1.2.1國內物聯(lián)網技術研究現(xiàn)狀隨著這幾年經濟的發(fā)展，及黨和國家對物聯(lián)網技術研究的支持和重視，物聯(lián)網技術總體在我國取得了比較快的發(fā)展，在有些技術領域也取得了突破性進展，比如云計算技術的發(fā)展，還有可滿足無線傳感網；無線局域網；有緣射頻識別技術，等特殊應用的“唐芯一號”的研制成功，進一步推進了物聯(lián)網的發(fā)展。目前,我國的互聯(lián)網已經成功地應用于超市管理、農業(yè)的自動化管理、電子醫(yī)院、圖書館的管理，還有一些其他的交通收費設施等等。1.2.2國內物探設備管理現(xiàn)狀由于數(shù)字化油田的發(fā)展尤其是在石油的生產環(huán)節(jié)提高了其極大的生產效率，但是目前在我國的現(xiàn)狀是油田的管理環(huán)節(jié)我國的物聯(lián)網應用總體還是一片空白，不過隨著物聯(lián)網油田建設的發(fā)展，一些石油企業(yè)在管理環(huán)節(jié)也開始慢慢的引進互聯(lián)網，如大慶油田利用物聯(lián)網進行某些數(shù)字化管理，但大部分的石油公司仍進行著傳統(tǒng)的人工登記，極大地影響著工作效率，所以我國目前急需要有一個可以實時更新與查詢的數(shù)字化倉儲管理系統(tǒng)。

2數(shù)字化倉儲管理系統(tǒng)的研究

2.1數(shù)字化倉儲管理系統(tǒng)的作用

總結目前我國物探設備倉儲管理的不足，再在研究物聯(lián)網的優(yōu)勢的基礎上，開發(fā)出一套能夠適應油田倉儲管理的數(shù)字化管理體系。具體任務如下：研究國內外物聯(lián)網現(xiàn)狀；研究國內外倉儲管理的現(xiàn)狀；了解物聯(lián)網的發(fā)展方向；了解數(shù)字化油田的概念；了解物聯(lián)網構架的基本組成方式、原理及如何應用；初步提出物聯(lián)網構架在物探設備倉儲管理應用的構想。

2.2數(shù)字化倉儲管理系統(tǒng)的方案設計

首先，借鑒國外先進的管理模式，充分對國內外物探設備資料和倉儲管理現(xiàn)狀進行研究，總結物聯(lián)網在倉儲管理中的應用時所采用的基本框架，進而為倉儲管理系統(tǒng)的使用也設計出相應的框架，一定要對物探設備在安裝和使用過程中的重要參數(shù)進行詳細的記錄，以便為倉儲管理系統(tǒng)提供數(shù)字基礎。其次，在針對需要識別的物探設備信息物聯(lián)網要提供相應的識別技術，在互聯(lián)網上搭載感知層系統(tǒng)，使得倉儲信息數(shù)據(jù)實現(xiàn)傳輸，并研究倉儲信息數(shù)據(jù)的傳輸方案，實現(xiàn)最終的無線傳輸功能，再通過搭載能夠對數(shù)據(jù)進行控制輸入的軟硬件設備，以便讀取更改信息，在對倉儲管理系統(tǒng)進行設計時，優(yōu)選出數(shù)據(jù)庫管理和倉儲管理的編程較短的軟件，以便實現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速傳遞[1]。

3成功研究完的工作和創(chuàng)新方面

3.1成功研究完的工作

研究了物聯(lián)網在國內外發(fā)展情況和倉儲管理系統(tǒng)在國內外的發(fā)展情況之后，詳細分析了物聯(lián)網的組成框架，并對物探設備倉儲管理的數(shù)據(jù)進行詳細地剖析，對完成數(shù)字化管理所需要的軟硬件技術的支持也進行了詳細地分析，針對我國倉儲數(shù)字化管理的不足設計出了一套符合發(fā)展的物聯(lián)網框架體系，比如手持式寫讀器，高分辨率顯示器提供硬件支持，設計相應軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化提供了相應的硬件支持。

3.2創(chuàng)新方面

通過對石油物探設備倉儲智能管理系統(tǒng)的研究，運用物聯(lián)網技術，實現(xiàn)了石油物探設備倉儲數(shù)字化的智能管理，并通過相應的軟硬件技術的支持，實現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)的實時更改，實時查詢，提高了物探設備信息的安全性，也提高了工作的效率等等。

4石油物探設備管理系統(tǒng)的物聯(lián)網架構設計

①首先要對石油設備進行編碼，物聯(lián)網的感知層方面要對編碼進行相應的識別，對于編碼方面所采用的技術有條形碼技術、射頻識別技術；條形碼技術采用的是光學原理，根據(jù)黑白條的不同頻率進行信息表達，射頻技術則采用載波的形式對信息進行存儲與信息的表達。由于考慮到石油勘探地質環(huán)境的惡劣，通常采用射頻識別技術對勘探設備進行編碼識別。②在物聯(lián)網的傳輸層上采用無線傳輸技術，常用的無線傳輸技術有：移動傳輸技術、衛(wèi)星通信技術、微波通信技術。采用的技術根據(jù)不同的使用要求有不同的用處，同時也要考慮成本因素。③該石油管理系統(tǒng)的應用層上需要有能夠讓人與機器實現(xiàn)交流的軟件，對于存在石油物探管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)能夠實現(xiàn)管理，該開發(fā)工具可采用c語言，vb語言等，開發(fā)出來的軟件要滿足三大要求：安全、實用、經濟。

5石油物探設備管理系統(tǒng)的運行構架設計

總系統(tǒng)運行框架可如圖所示：總系統(tǒng)運行框架由三個部分組成，分別是：①射頻識別技術；②數(shù)據(jù)庫服務器；③客戶機組成。射頻識別系統(tǒng)是物聯(lián)網中的感知層，實現(xiàn)對信息的無線傳輸功能，對數(shù)據(jù)庫進行交互處理，完成數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的修改和查詢；無線傳輸是傳輸層，對各個部分發(fā)出的指令與收到的數(shù)據(jù)進行傳輸，使應用層與感知層有機結合為一個整體；客戶機也是應用層能反映數(shù)據(jù)庫信息，可以方便直觀管理整個數(shù)據(jù)庫，繼而管理整個石油物探設備信息。整個系統(tǒng)中，通過控制無線收發(fā)器的微控制器，使射頻讀寫模塊對電子標簽進行錄入，并將所得到的信息傳給上位機，進而調用數(shù)據(jù)庫相應的信息，通過收發(fā)器把信息傳送給微調控器并顯示在液晶屏上，如果要更改信息，單片機驅動無線收發(fā)器發(fā)送到上位機繼而更改更新數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)。本文通過分析國內外物探設備管理系統(tǒng)的設計，在總結他人優(yōu)勢和不足的情況之下提出了更符合我國國情發(fā)展的一套石油物探設備管理系統(tǒng)的設計，并詳細分析了系統(tǒng)的物聯(lián)網構架、石油物探設備管理系統(tǒng)的運行構架和石油物探設備管理系統(tǒng)的總體結構是如何針對石油物探設備管理所需要的功能進行設計和運行的，從而保證了系統(tǒng)的可實時更新，查詢的功能，并最終在物聯(lián)網的應用下實現(xiàn)了對石油物探設備進行信息的數(shù)字化管理。

【參考文獻】