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干部推薦考察工作方案范文第1篇

為進一步規范公司中層干部選拔任用制度，建立健全公開、平等、競爭、擇優、民主的選人用人機制，實現干部選拔任用工作的科學化、制度化、規范化，參照《黨政領導干部選拔任用工作條例》有關精神，立足工作需要和我公司干部隊伍實際，特制定本實施方案。

一、適用范圍

選拔公司中層干部(各部門正副職)

二、選拔任用干部原則

1.堅持任人唯賢、德才兼備原則。

2.堅持職工公認、注重實績原則。

3.堅持公開、平等、競爭、擇優原則。

4.堅持民主集中制原則。

5.堅持年輕化、知識化、專業化原則。

6.堅持依法辦事原則。

三、崗位人選產生范圍

1.本部門內部產生

2.全公司范圍內篩選產生

3.面向社會招聘產生

四、程序

(一)召開民主推薦會、進行個別談話推薦

1.下發召開崗位人選民主推薦會的通知

2.召開崗位人選民主推薦會

①參會人員：總公司職能部門負責人;部門骨干以上人員;部門一線職工代表。

②與部門骨干以及部分職工代表進行個別談話。

3.整理會議及談話情況，并將會議及談話情況內容匯報給總公司領導，請總公司領導審查。

4.通過部門民主推薦、個別談話后，若仍無合適人選，即開始在全公司范圍內篩選。由人事部門提出建議人選，報請總公司領導審查。

(二)總公司考察

1.總公司安排人員通過民主測評及與本人談話、與職工談話等方式了解擬提拔人員的有關情況。

2.形成考察材料報總公司領導審查，考察材料內容主要包括：擬提拔人基本情況;工作成績、能力特長;民主推薦、民主測評情況;主要缺點和不足。

(三)討論決定

1.召開黨政聯席會議，討論人事任免，形成決議。

2.形成會議紀要。

(四)任前談話

總公司領導與擬提拔人進行談話。

(五)任前公示

①對擬提拔人、擬提拔崗位進行公示，公示時間不少于5個工作日。

②公示期結束，無影響任職的問題，即起草正式任職文件。

(六)廉政考試

干部推薦考察工作方案范文第2篇

一、中層干部選拔聘任堅持公開、公平的原則，把德才兼備、群眾基礎好、業務能力強的同志真正選聘到領導崗位上來。為此，我校將邀請縣教育局人事股領導參加此次選聘工作，加強領導并進行業務指導。

二、成立中層干部選拔聘任領導小組，具體負責中層干部選聘各項工作，如請示，組織民主推薦和考察，干部任前公示，材料呈報等工作。領導小組由縣教育局人事股領導和中心學校班子成員組成，具體名單如下：

組長：蒲衛東

成員：中心校公布的校級干部

三、選拔聘任職數

教務副主任3名，總務主任1名，總務副主任1名，政教副主任3名

四、選拔條件及對象

1、認真貫徹黨的教育方針、熱愛黨的教育事業、作風正派、廉潔勤政，辦事公正、原則性強、遵紀守法、有較好的群眾基礎。

2、具有較強的事業心和責任心，有一定的管理能力和組織協調能力，服從領導、團結協作，在工作中能獨擋一面，發揮職能作用，教育教學成績突出。

3、具有本科及以上學歷，具有較高的專業水平和教育教學指導能力和學校理財能力。綜合素質好、符合年輕化、知識化要求，身體健康，適應工作需要。

五、聘任程序

1、堅持走群眾路線，實施民主推薦和考察，對符合以上條件的，召開校支部會、班子會以及全體教師會，公布方案，實行校長聘任。

2、堅持干部任前公示制，對擬提任人選，學校在校務公開欄內公示一周，對公示期間有反映影響提拔使用的問題，要進行深入細致的核查，沒有問題的呈報中心學校并記錄學校檔案。

六、解聘

有下列情況之一者，學校有權給予解聘。

1、任期內不履行合同或不勝任本職工作，且教育無效。

2、無正當理由連續曠工時間超過10天或一年內累計曠工時間超過20天的。

3、損害單位政治、經濟利益，造成嚴重后果以及嚴重違反職業道德給學校造成極壞影響者。

干部推薦考察工作方案范文第3篇

第一條為進一步規范和完善公開選拔黨政領導干部工作，推進干部工作的科學化、民主化、制度化，促使優秀人才脫穎而出，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和有關法律、法規，制定本規定。

第二條公開選拔是黨政領導干部選拔任用方式之一。

本規定所稱的公開選拔黨政領導干部，是指黨委(黨組)及其組織(人事)部門面向社會采取公開報名，考試與考察相結合的辦法，選拔黨政領導干部。

第三條公開選拔黨政領導干部工作必須遵循《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的原則，堅持公開、公平、公正，堅持考試與考察相結合。

第四條公開選拔適用于選拔地方黨委、人大常委會、政府、政協、紀委工作部門或者工作機構的領導成員以及其他適于公開選拔的領導成員或者其人涉及國家安全、重要機密等特殊職位，不宜進行公開選拔。

第五條公開選拔黨政領導干部應當根據領導班子和干部隊伍建設的需要，有計劃地進行，逐步做到經常化、制度化。

有下列情形之一的，一般應當進行公開選拔：

(一)為了改善領導班子結構，需要集中選拔領導干部；

(二)領導職位空缺較多，需要集中選拔領導干部；

(三)領導職位出現空缺，本單位無合適人選；

(四)選拔專業性較強職位和緊缺專業職位的領導干部；

(五)其他需要進行公正選拔的情形。

第六條公開選拔工作應當經過下列程序：

(一)公告；

(二)報名與資格審查；

(三)統一考試(包括筆試和面試)；

(四)組織考察，研究提出人選方案；

(五)黨委(黨組)討論決定；

(六)辦理任職手續。

第七條公開選拔工作在黨委(黨組)領導下，由組織(人事)部門組織實施。

公開選拔工作應當堅持從實際出發，制定合理的工作方案，提高科學化水平，降低成本。

第二章公告、報名和資格審查

第八條公開選拔應當在適當范圍內公告。公告內容包括選拔職位以及職位說明、選拔范圍、報名條件與資格、選拔程序和遴選方式、時間安排等。

第九條公開選拔應當在調查研究和分析預測的基礎上，根據選拔職位的層次、人才分布情況和國家有關政策，合理確定報名人員的范圍。

第十條報名人員應當符合《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的基本條件和任職資格。

在國有企業、事業單位工作的報名人員，應當具備與所報職位要求相當的資格。

對有特殊要求的職位，可以附加其他條件。

第十一條根據選拔職位對人才的需求和選拔優秀年輕干部的需要，可以對報名人員的職務層次、任職年限等任職資格適當放寬。但報上一級職位的，需在本級職位任滿一年；越一級報名的，應當在本級職位任滿四年；不得越兩級報名。

第十二條海外留學回國人員、非公有制經濟組織和社會組織中的人員等，其報名條件和資格由組織實施公開選拔的黨委(黨組)及其組織(人事)部門根據有關政策確定。

第十三條報名人員通過組織推薦或者個人自薦等方式報名，并填寫報名登記表。報名登記表一般應由所在單位組織(人事)部門審核。

第十四條組織(人事)部門按照公布的報名條件和資格進行資格審查，審查合格者準予參加筆試。經資格審查合格參加筆試的人數與選拔職位的比例一般不低于10：1。

第三章考試

第十五條考試分為筆試和面試。筆試主要測試應試者對領導干部應具備的基本理論、基本知識、基本方法和專業知識的掌握程度，特別是運用理論、知識和方法分析解決領導工作中實際問題的能力。面試主要測試應試者在領導能力素質、個性特征等方面對選拔職位的適應程度。

第十六條筆試、面試依據《黨政領導干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》命題。命題前應當進行職位分析，增強命題的針對性。試題一般從全國領導干部考試通用題庫以及經認定合格的省級組織部門題庫中提取。

第十七條筆試分為公共科目考試和專業科目考試，采用閉卷方式進行。

第十八條根據筆試成績，從高分到低分確定面試人選。面試人選與選拔職位的比例一般為5：1。

第十九條面試應當根據需要選擇適當的測評方法，注重科學性。

第二十條面試由面試小組負責考試和評分。面試小組由有關領導、專家、組織人事干部等人員組成，一般不少于7人。同一職位的面試一般由同一面試小組負責考試和評分。

第二十一條面試小組成員應當具有較高的思想政治素質，公道正派，并熟悉人才測評工作。面試小組中必須有熟悉選拔職位業務的人員。面試小組成員要實行回避制度。面試前應當對面試小組成員進行培訓。

第二十二條根據筆試、面試成績確定應試者的考試綜合成績。

第二十三條筆試、面試成績和考試綜合成績應當及時通知應試者本人，并在適當范圍內公開。

第二十四條市(地)、縣(市)公開選拔黨政領導干部，條件允許時可以由上一級黨委組織部門統一組織考試。

第四章組織考察

第二十五條根據考試綜合成績，從高分到低分確定考察人選。考察人選與選拔職位的比例一般為3：1。

第二十六條組織(人事)部門依據干部選拔任用條件和選拔職位的職責要求，堅持德才兼備原則，對考察對象的德、能、勤、績、廉進行全面考察，對是否適合和勝任選拔職位作出評價。要注重考察工作實績和群眾公認程度。

第二十七條實行考察預告制。將考察對象的簡要情況、考察時間、考察組聯系方式等，向考察對象所在工作單位或者向社會進行預告。

第二十八條考察采取個別談話、發放征求意見表、民主測評、實地考察、查閱資料、專項調查、同考察對象面談等方法進行。

第二十九條同一職位的考察對象，應當由同一考察組考察。

第三十條跨地區、跨部門的考察，考察對象所在單位的組織(人事)部門，應當積極支持和配合，并出具鑒定材料。

第五章決定任用

第三十一條組織(人事)部門根據考察情況和考試成績，研究提出任用建議。

第三十二條按照干部管理權限，由黨委(黨組)集體討論作出任用決定，或者決定提出推薦、提名的意見。

黨委(黨組)集體討論認為無合適人選的，該職位選拔可以空缺。

第三十三條對黨委(黨組)決定任用的干部和決定推薦、提名的人選進行公示。公示后，未發現影響任用問題的，辦理任職手續或者按照有關規定推薦、提名，并向社會公布選拔結果。

第三十四條對公開選拔任用的干部實行一年的試用期。試用期滿后，經考核勝任的，正式任職；不勝任的，免去試任職務，一般按試任前職務層次安排工作。

不適用試用期制的干部，任職一年后經考核不勝任的，提出免職意見。

第三十五條對經過考察符合任用條件但未能任用的人員，符合后備干部條件的，可以納入后備干部隊伍進行培養。

第六章紀律和監督

第三十六條公開選拔黨政領導干部必須遵守以下紀律：

(一)確保公開、公平、公正，不準事先內定人選；

(二)嚴格按照公開選拔工作方案規定的內容和程序操作，不準在實施過程中隨意更改；

(三)報考人員要自覺遵守公開選拔工作的有關規定，不準弄虛作假，搞非組織活動；

(四)有關單位要客觀、全面地反映和提供考察對象的真實情況，不得夸大、隱瞞或者歪曲事實；

(五)工作人員要嚴格遵守干部人事工作紀律，特別要嚴格執行保密制度和回避制度，不準泄露考試試題分情況、考察情況、黨委(黨組)討論情況等。

第三十七條對公開選拔工作要加強監督。必要時，成立由紀檢機關(監察部門)等有關方面組成的監督小組，對公開選拔工作進行監督。

干部推薦考察工作方案范文第4篇

按照市委的統一部署，市委自3月初就組織各單位（部門）開展了科級后備干部的調整和充實工作，各單位按照干部選任有關程序規定，經過組織推薦、確定考察對象、組織考察、集體討論決定等程序，將擬定的科級后備干部初步人選名單在規定時限內上報市委組織部。市委組織部嚴格按照后備干部的任職條件和有關比例要求，對各單位（部門）上報的后備干部初步人選進行了資格審查，經征求市紀委等五部門審查意見，確定了681名同志為**市科級后備干部人選。

為了切實組織好素質測試工作，檢驗科級后備干部的綜合素質和工作能力，市委組織部精心組織，周密部署，考前制定了具體的工作方案，對命題、測試過程的各個環節做了細致的安排，專門成立了命題、考務、后勤三個工作組，把各項任務落實到人，對可能出現的問題都采取了相應的措施；制定了詳細的《考務工作流程表》，完善了“命題評卷工作人員守則”“監考人員紀律”、“考場紀律”、“考生紀律”等多項工作制度，保證考務工作嚴格、有序運行，各環節緊密銜接、不出紕漏；從市紀委、市委組織部、市人事局等部門和單位抽調了80多名政治素質高、作風正派、原則性強的同志，參與命題評卷和考務工作，測試前一天還組織召開了全體考務工作人員會議，進一步搞好思想動員，進行考前業務培訓，強調紀律要求。

當天的素質測試過程秩序井然，廣大考生認真思考，細心答卷，自覺遵守考場紀律；全體監考人員認真負責，堅守崗位，及時發現和處理測試過程中遇到的各種問題。同時，為了加強考場紀律，還啟動了考場監控錄像和程控對講設備，聘請了2名市委市政府議政顧問全程參與考場巡視工作。

干部推薦考察工作方案范文第5篇

明確思路 積極謀劃

市政府、市教育局全面貫徹落實黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，高度重視中小學校長后備干部掛職培養工作，將后備干部掛職培養工作作為推動我市中小學教育事業長遠發展的重要舉措來抓，深入調研，科學研究，明確思路，積極謀劃，確保掛職培養工作始終圍繞全市教育事業發展大局開展。市教育局廣泛聽取基層學校對研培工作的意見和建議，組織專家進行分析研討，多次召開專題會議進行研究部署，確定了科學合理的培養目標，并將培養目標貫穿到掛職方案的制定和實施當中。經過集思廣益，調查研究，系統謀劃，精心編制了《中小學校長后備干部掛職培養工作方案》。方案要求通過分層次、分類別、多形式、重實效的掛職培養，使年輕后備干部拓寬視野，更多地學習先進學校的辦學理念和管理經驗，豐富年輕后備干部的經歷，優化中小學校長隊伍結構，提高年輕后備干部隊伍的整體素質。責成市教育研究院負責組織實施，進一步細化工作任務，建立責任機制，抓好推進落實。

周密部署 優中選優

市教育局和市教育研究院緊緊圍繞掛職培養的目標任務，緊密結合我市中小學教育教學工作實際，深入研究掛職學校的選擇和掛職干部選拔的工作思路和辦法，采取行之有效的工作措施和方式方法，進行周密細致的部署安排，推動掛職培養工作深入開展。各縣（市、區）及市直學校，根據選派條件擇優推薦掛職人選，經過縣（市、區）教育局、教師進修學校的大力配合，以及市專家組的集體評審，嚴格標準，精心選拔，優中選優，最終確定校長后備干部掛職人選28人和首批掛職的校長后備干部共13人。首批校長后備干部掛職培養時間為2012年9月15日至12月30日，掛職期為一個學期。2012年9月6日隆重召開了黑河市校長后備干部赴名校掛職歡送大會。會后，掛職干部趕赴掛職單位，開展掛職學習工作。

精心組織 扎實推進

市教育研究院把后備干部掛職培養工作擺上重要位置，作為全年教研培訓工作的重點來抓，切實加強組織領導，制定具體措施，堅持上下聯動，全力抓好落實，確保取得實效。為嚴肅紀律，對掛職干部制定了詳細的管理制度。根據掛職工作方案對掛職干部提出了“五有要求”，即：有學習計劃，有學習筆記，有時間保證，有專題學習內容，有心得體會文章。根據掛職干部工作特點，嚴格制定了相應的請銷假制度。我市13位校長后備干部分別于2012年9月15日至20日相繼赴北京、山東、河南、河北等地名校進行掛職鍛煉。掛職干部到崗后，教研院培訓部負責此項工作的同志定期與每位干部進行溝通，不斷加強對下派干部的培養和管理，實施具體工作指導，對掛職干部做到政治上信任、工作上支持、生活上關心。掛職干部在掛職期間深入所掛職學校的教學一線，對所掛職學校工作中的實際問題積極探討，平均每位掛職干部在掛職學習期間聽課一百節以上，并結合聽課所得提出自己的想法和思考。派出的掛職干部在工作中經常與掛職學校領導、教師進行經常性、全方位、多角度的溝通接觸，增進了彼此之間的感情，推動了我市與先進地區教研工作的溝通交流。通過掛職干部薛志紅的溝通聯系，2012年11月16日，由李雪濤校長率領的“精英”團隊一行9人來我市開展學術交流活動。本次學術交流活動達到了交流思想，共享優質教育資源，促進校長教師專業成長的目的。

理念更新 成效初顯