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一、高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)意義重大

高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)要在深刻領(lǐng)會(huì)重要講話精神的基礎(chǔ)上，不斷把作風(fēng)建設(shè)引向深入。習(xí)還在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上就加快職業(yè)教育發(fā)展做出重要指示，要求樹(shù)立正確人才觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚”，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。要“深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系”。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理也在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議會(huì)前接見(jiàn)與會(huì)全體代表并講話，強(qiáng)調(diào)“要加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保持比較充分就業(yè)提供支撐”。職業(yè)教育迎來(lái)了一個(gè)快速發(fā)展的春天。為推進(jìn)落實(shí)教育規(guī)劃綱要，完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，促進(jìn)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，年初，教育部黨組提出了進(jìn)一步加強(qiáng)直屬高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意見(jiàn)。高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于承擔(dān)起提出的職業(yè)院校肩負(fù)的職責(zé)與使命更加任重道遠(yuǎn)。以上這些進(jìn)一步表明了當(dāng)前高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)要時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)是高職高專各項(xiàng)事業(yè)快速、健康、穩(wěn)定、科學(xué)發(fā)展的永恒課題，新時(shí)期不斷加強(qiáng)抓好高職高專作風(fēng)建設(shè)工作永無(wú)止境。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的重大意義，不斷增強(qiáng)抓好此項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感，從而建立起高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的核心重點(diǎn)內(nèi)容

高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)要突出重點(diǎn)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，切實(shí)解決制約和阻礙高職高專院校改革和發(fā)展的突出問(wèn)題，解決廣大師生員工關(guān)心和關(guān)注的突出問(wèn)題，通過(guò)建章立制，明確責(zé)任和具體職責(zé)，從制度上找原因，從落實(shí)上找差距，實(shí)行班子成員分工負(fù)責(zé)、分頭抓好落實(shí)，建立起解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。當(dāng)前，高職高專院校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)圍繞以下三個(gè)方面作為此項(xiàng)工作的核心重點(diǎn)內(nèi)容：高職高專院校做好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的第一個(gè)方面，就是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”。如果高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治紀(jì)律意識(shí)弱化，就會(huì)造成其成員執(zhí)行民主集中制和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不嚴(yán)格，成員中出現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制“一崗雙責(zé)”不到位情況，在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定上態(tài)度曖昧、不堅(jiān)決，甚至?xí)霈F(xiàn)搞擦邊球現(xiàn)象。因此，必須在“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面找差距，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)政治紀(jì)律。高職高專院校做好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)方面，就是要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)問(wèn)題”。這方面建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容具體表現(xiàn)為加強(qiáng)班子隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化人事、財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理、學(xué)生管理以及校辦企業(yè)管理等各項(xiàng)制度落實(shí)，深入推進(jìn)校企合作，扎實(shí)推進(jìn)改革創(chuàng)新工作，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，堅(jiān)決杜絕開(kāi)展活動(dòng)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決拒絕講“場(chǎng)面”、求“檔次”，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣。高職高專院校做好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的第三個(gè)方面，就是要關(guān)心廣大師生員工的切身利益，密切聯(lián)系服務(wù)廣大師生員工。突出以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)提高服務(wù)師生的能力，強(qiáng)化服務(wù)師生的責(zé)任意識(shí)。

三、高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的保障措施

針對(duì)以上作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，還要采取行之有效的具體措施作為保障，確保高職高專領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容真正落到實(shí)處。首先，在嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”方面，高職高專院校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)應(yīng)采取三個(gè)方面措施作為保障：其一是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治紀(jì)律，深入開(kāi)展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)政治敏銳性，進(jìn)一步深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)系列講話精神，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持不懈提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)；其二加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，增強(qiáng)科學(xué)民主決策能力，既充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，又支持和保障校長(zhǎng)依法獨(dú)立負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性開(kāi)展工作，增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的協(xié)調(diào)合作機(jī)制；其三是嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委的主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，帶頭履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，充分發(fā)揮紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，對(duì)涉及人財(cái)物等重點(diǎn)部門強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制度落實(shí)情況監(jiān)督檢查，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)和警示教育，營(yíng)造廉潔自律的良好氛圍。其次，在堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題方面，高職高專院校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)應(yīng)主要采取五個(gè)方面保障措施：第一項(xiàng)措施是加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展依法治校專題學(xué)習(xí)，要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行，強(qiáng)化教學(xué)、科研、管理業(yè)務(wù)研習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，學(xué)以致用；第二項(xiàng)措施是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，突出責(zé)任意識(shí)，健全完善責(zé)任追究制度，狠抓制度落實(shí)；第三項(xiàng)措施是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化辦學(xué)模式，加大校企合作力度，突出特色辦學(xué)，提高辦學(xué)水平；第四項(xiàng)措施是堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型校園，控制“三公”經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)公車管理，規(guī)范辦公用房，規(guī)范公務(wù)接待制度，規(guī)范外出活動(dòng)；第五項(xiàng)措施是以全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議召開(kāi)為契機(jī)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子危機(jī)和緊迫意識(shí)，勇于改革創(chuàng)新，堅(jiān)持高職高專教育事業(yè)為上、教育教學(xué)工作為先，全身心想事謀事，真正把心思聚焦到學(xué)校的事業(yè)發(fā)展上來(lái)。最后，在關(guān)心廣大師生員工的切身利益和密切聯(lián)系服務(wù)廣大師生員工方面，高職高專院校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)應(yīng)主要采取三個(gè)方面保障措施：第一是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮高學(xué)歷、杰出層次人力資源優(yōu)勢(shì)，建立激勵(lì)機(jī)制，努力提升青年教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，制定特色人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，大力培養(yǎng)特色名師；第二是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于素質(zhì)教育，更新高職高專教育理念，強(qiáng)化工作技能、工作方法、綜合能力訓(xùn)練和培養(yǎng)；第三是堅(jiān)持全員育人，樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程育人的工作理念，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)素質(zhì)養(yǎng)成教育，細(xì)化就業(yè)服務(wù)工作任務(wù)、責(zé)任體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，積極謀劃好基于高職高專內(nèi)涵發(fā)展的教育方略。

作者：高振雙 張剛 單位：遼寧省交通高等專科學(xué)校