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摘要：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課程，它的理論基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)組織理論，而產(chǎn)業(yè)組織理論從產(chǎn)生發(fā)展到現(xiàn)在受到諸多學(xué)者不同觀點(diǎn)的影響，在框架和內(nèi)容上獲得巨大的進(jìn)步。基于此，把產(chǎn)業(yè)組織理論和新產(chǎn)業(yè)組織理論作為主要分析內(nèi)容，通過案例對此進(jìn)行更加深入的分析，并提出產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式改革建議。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論；新產(chǎn)業(yè)組織理論

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域是尤為重要的一門學(xué)科，它以產(chǎn)業(yè)為研究對象，而產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)經(jīng)營具有密切替代關(guān)系的產(chǎn)品或勞務(wù)的經(jīng)濟(jì)主體所組成的集合。任何一門課幾乎都有理論基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)也不例外，產(chǎn)業(yè)組織理論便是它的理論基礎(chǔ)及核心內(nèi)容，其主要是研究特定產(chǎn)業(yè)的競爭和壟斷問題。有學(xué)者認(rèn)為產(chǎn)業(yè)組織理論是不完全競爭理論的分支。20世紀(jì)30年代，在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域，梅森在哈佛大學(xué)第一次開設(shè)了產(chǎn)業(yè)組織課程，后來他的學(xué)生貝恩在這一領(lǐng)域成了權(quán)威[1]。到40年代以張伯倫為代表的美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們把這項(xiàng)研究進(jìn)行了系統(tǒng)化歸納，他們被認(rèn)為是哈佛學(xué)派，主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了更加完整的產(chǎn)業(yè)組織理論體系[2]，即以市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效為主要框架范式（SCP）的理論體系。這一領(lǐng)域的代表著作是貝恩在1959年出版的《產(chǎn)業(yè)組織》一書，它被認(rèn)為標(biāo)志了產(chǎn)業(yè)組織理論的正式形成。產(chǎn)業(yè)組織在企業(yè)經(jīng)營中的地位非常重要，直接決定完全競爭或非完全競爭在市場的經(jīng)濟(jì)行為，因此，研究產(chǎn)業(yè)組織理論對廠商策略的理解起著非常重要的作用[3]。產(chǎn)業(yè)組織理論的重要觀點(diǎn)是：廠商在市場中進(jìn)行的決策存在著相互依賴性，即某一廠商進(jìn)入市場時(shí)同一產(chǎn)業(yè)的廠商首先考慮如何應(yīng)對即將到來的競爭。如在通信行業(yè)中中移鐵通進(jìn)入市場時(shí)，電信、移動(dòng)和聯(lián)通立即采取策略降低通話費(fèi)，并在客戶服務(wù)上進(jìn)行調(diào)整等。總之，產(chǎn)業(yè)組織理論在市場發(fā)展中起著十分重要的作用。

一、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論

到了18世紀(jì)末期，不少美國人對亞當(dāng)·斯密所預(yù)想的壟斷有了認(rèn)識，美國的很多廠商包括標(biāo)準(zhǔn)石油公司和美國煙草公司已經(jīng)獲得了自己的市場勢力，并達(dá)成了共識———需要以法律手段來保證競爭，而且美國學(xué)者和企業(yè)家普遍認(rèn)為這一觀點(diǎn)是正確的，最終隨著民眾強(qiáng)力要求出臺了反托拉斯法———《謝爾曼法》，該法于1890年頒布[4]。到了20世紀(jì)三四十年代，梅森、貝恩等哈佛大學(xué)學(xué)者第一次歸納產(chǎn)業(yè)組織理論，被稱為哈佛學(xué)派，他們在《謝爾曼法》的基礎(chǔ)上提出SCP范式框架，認(rèn)為市場結(jié)構(gòu)決定市場行為和市場績效，市場結(jié)構(gòu)是指規(guī)定構(gòu)成市場的賣者（企業(yè)）相互之間、買者相互之間以及買賣雙方之間等諸關(guān)系的因素及其特征，主要包括完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場。完全競爭市場和完全壟斷市場是市場的兩個(gè)極端，完全競爭市場主要由諸多廠商組成，他們在市場中的地位相當(dāng)自由，一個(gè)廠商或生產(chǎn)者的行為不會(huì)影響其他廠商或生產(chǎn)者的行為，也不能限制其他廠商在市場的任何行為完全壟斷市場是指整個(gè)行業(yè)中只有唯一的一個(gè)廠商的市場組織，其特點(diǎn)是市場中只有唯一一個(gè)廠商，也沒有替代產(chǎn)品，換句話說，整個(gè)市場某一類產(chǎn)品的生產(chǎn)只由一家企業(yè)或廠商提供。寡頭壟斷市場和壟斷競爭市場是處于完全競爭市場及完全壟斷市場中間的市場結(jié)構(gòu)，在市場上同一行業(yè)范圍內(nèi)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的廠商存在。

二、新產(chǎn)業(yè)組織理論

20世紀(jì)70年代，哈佛學(xué)派觀點(diǎn)發(fā)生了變化，其時(shí)學(xué)術(shù)界發(fā)現(xiàn)了SCP范式的重大缺點(diǎn)———有關(guān)學(xué)者認(rèn)為這一范式的中間環(huán)節(jié)市場行為被忽視[5]。當(dāng)時(shí)貝恩認(rèn)識到除了要弄清楚同一行業(yè)在位廠商的市場特征外，還需要弄清楚新廠商進(jìn)入市場的能力。如果有新廠商準(zhǔn)備且有能力進(jìn)入市場，進(jìn)而展開競爭，導(dǎo)致部分由定價(jià)高于競爭性價(jià)格所帶來的利潤消失，那樣即使是高集中度的行業(yè)也會(huì)被迫進(jìn)行價(jià)格競爭。其實(shí)貝恩的觀點(diǎn)是一把“雙刃劍”[6]。人們對SCP范式的批判，引起了一場芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們發(fā)起的反對運(yùn)動(dòng)，包括理查德·艾倫·波斯納、薩姆·佩爾茲曼等。因此，新產(chǎn)業(yè)組織理論產(chǎn)生分成兩階段：第一階段主要是哈佛學(xué)派和以市場行為為研究對象的芝加哥學(xué)派研究者一起提出觀點(diǎn)，他們都基于原來的SCP范式范圍提出觀點(diǎn)；第二階段是從20世紀(jì)70年代開始，通過采用信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論來提出新產(chǎn)業(yè)組織理論，其研究的核心對象是策略性行為，企業(yè)不是被動(dòng)地對外部環(huán)境做出反應(yīng)，而是試圖以策略性行為來改變市場環(huán)境，影響競爭對手的預(yù)期，即排擠新企業(yè)進(jìn)入市場。新產(chǎn)業(yè)組織理論明確了策略性行為在產(chǎn)業(yè)組織中的核心地位，策略性行為是指一個(gè)企業(yè)通過影響競爭對手對該企業(yè)行動(dòng)的預(yù)期，使競爭對手在預(yù)期的基礎(chǔ)上做出對該企業(yè)有利的決策行為。簡化的策略性行為則是指一家企業(yè)為了提高其利潤所采取的旨在影響市場環(huán)境的行為的總稱，其中市場環(huán)境主要涉及顧客、對手的信念，現(xiàn)存和潛在的對手?jǐn)?shù)量等。策略性行為主要分合作策略性行為和非合作策略性行為，企業(yè)通過與其他企業(yè)合作或非合作的方式來占領(lǐng)市場，典型的有觸發(fā)策略、轉(zhuǎn)售價(jià)格維持、價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)、掠奪性定價(jià)和連鎖店悖論等。

三、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式改革建議

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中尤為重要的一門課程，其不僅涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，而且對學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)內(nèi)容的把握和滲透上起重要作用，尤其是畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)。但是要學(xué)好這門課程務(wù)必需掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，因此任課教師需把產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)向?qū)W生教導(dǎo)滲透，為此筆者提出幾點(diǎn)建議。第一，將產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩條核心理論基礎(chǔ)進(jìn)行比較。上文提出，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論和新產(chǎn)業(yè)組織理論是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要理論基礎(chǔ)，它們關(guān)系到企業(yè)在市場中的結(jié)構(gòu)、行為和績效等所有活動(dòng)，無論是市場結(jié)構(gòu)決定市場績效還是市場行為決定市場績效，都是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)際存在的現(xiàn)象。企業(yè)的最終目的就是利潤最大化，企業(yè)為了這個(gè)目標(biāo)需要不斷采取行動(dòng)或更改決策，直到利潤達(dá)到最大化。任課教師在講解中要對這些行為進(jìn)行探索，并分開進(jìn)行分析。第二，切合實(shí)際通過案例進(jìn)行深入講解。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)包括完全競爭、完全壟斷等，并顯而易見地表現(xiàn)出來，還在企業(yè)發(fā)展前后期可以觀察到，就是說通過與其他企業(yè)兼并、吞并以及合作等來加強(qiáng)競爭能力，這是可以觀察到的，因此任課教師要結(jié)合實(shí)際通過案例進(jìn)行深入解釋。第三，以實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)為基礎(chǔ)，開創(chuàng)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)的途徑。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的實(shí)踐性比較強(qiáng)，其核心觀點(diǎn)來自經(jīng)濟(jì)主體在實(shí)踐中的活動(dòng)，因此任課教師在教導(dǎo)這門課之后要給學(xué)生安排實(shí)習(xí)，這有利于學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行理解，提高學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度，也有利于畢業(yè)論文從選題到撰寫的整個(gè)過程的順利進(jìn)行。綜上所述，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)組織理論和新產(chǎn)業(yè)組織理論是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)十分重要的理論基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要在這些理論基礎(chǔ)上展開研究，至今，新產(chǎn)業(yè)組織理論的研究已經(jīng)到達(dá)了成熟階段。當(dāng)今，在信息化和復(fù)雜多變的世界局勢的條件下，各種企業(yè)為了在市場站穩(wěn)腳跟不得不采取策略性行為來應(yīng)對競爭對手的各種手段，這需要企業(yè)家采取針對性的策略。

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作者:奧布力·塔力普 單位:新疆師范大學(xué)商學(xué)院新疆師范大學(xué) 中巴經(jīng)濟(jì)走廊與南亞經(jīng)濟(jì)研究中心