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[論文關(guān)鍵詞]高校大學(xué)生社團(tuán)黨建

[論文摘要]本文在分析大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展主要特征的基礎(chǔ)上,指出了在大學(xué)生社團(tuán)中開(kāi)展黨建工作的必要性,并結(jié)合學(xué)生社團(tuán)工作實(shí)際,明確大學(xué)生社團(tuán)黨組織的功能定位,進(jìn)而提出在大學(xué)生社團(tuán)中開(kāi)展黨建工作的初步構(gòu)想。

近年來(lái),我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速,尤其是隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)和大學(xué)生數(shù)量的急劇增加,大學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)百花齊放的狀況。在高校教育、教學(xué)實(shí)踐中,大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)已成為實(shí)施素質(zhì)拓展、推動(dòng)素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,在加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高學(xué)生素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用,是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開(kāi)展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式。對(duì)很多大學(xué)生來(lái)說(shuō),加入學(xué)生社團(tuán)、參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)已成為他們大學(xué)生活的重要內(nèi)容。

一、當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的主要特征

隨著大學(xué)生數(shù)量的大量增加,大學(xué)生社團(tuán)已逐漸成為高校第二課堂的一支重要力量,在繁榮校園文化建設(shè)、促進(jìn)人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮著特殊作用。與傳統(tǒng)的學(xué)生會(huì)組織相比較,大學(xué)生社團(tuán)有其自身發(fā)展的特點(diǎn),主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1.種類多樣性。大學(xué)生社團(tuán)不僅數(shù)量龐大,而且種類多樣。大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)幾乎涵蓋了與在校大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、體育競(jìng)技等大部分內(nèi)容。與之相對(duì)應(yīng),為了便于指導(dǎo)和管理,在實(shí)際工作中,一般將高校學(xué)生社團(tuán)劃分為理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型、興趣愛(ài)好型、社會(huì)公益型等四大類,每個(gè)大類中又包含諸多名稱各異的學(xué)生社團(tuán)組織。

2.參與民主性。大學(xué)生社團(tuán)是由在校大學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成的非正式組織,學(xué)生完全憑個(gè)人興趣取向加入學(xué)生社團(tuán)或參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。從組織方式看,學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)具有開(kāi)放性特征。因而,在實(shí)際工作中,不能硬性要求學(xué)生必須加入社團(tuán)組織或參加社團(tuán)活動(dòng)。一般情況下,非會(huì)員在參加學(xué)生社團(tuán)組織開(kāi)展的公共性活動(dòng)時(shí)也是受歡迎的,這體現(xiàn)了學(xué)生社團(tuán)及其活動(dòng)的參與民主性。

3.活動(dòng)社會(huì)性。每個(gè)大學(xué)生社團(tuán)都有各自興趣性、獨(dú)特性的活動(dòng)。如理論學(xué)習(xí)類協(xié)會(huì)開(kāi)展與理論學(xué)習(xí)探討相關(guān)的活動(dòng),而學(xué)術(shù)科技類協(xié)會(huì)則更多地開(kāi)展學(xué)術(shù)性、專業(yè)性和應(yīng)用性活動(dòng)。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),學(xué)生社團(tuán)不僅面向自己的正式會(huì)員,而且還在擴(kuò)大社團(tuán)自身影響力目的的驅(qū)動(dòng)下,大量吸引非會(huì)員學(xué)生參加本社團(tuán)活動(dòng)。不少大學(xué)生社團(tuán)都有走出校園、融入社會(huì)的內(nèi)在沖動(dòng),希望以此來(lái)引起社會(huì)大眾的關(guān)注和支持。因此,很多大學(xué)生社團(tuán)都設(shè)有類似于對(duì)外聯(lián)絡(luò)部的機(jī)構(gòu),以便加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)外組織之間的聯(lián)系,尤其是與企業(yè)、事業(yè)單位和其它學(xué)生社團(tuán)之間的交流,開(kāi)展與社會(huì)大眾密切相關(guān)的各種活動(dòng)。

二、在大學(xué)生社團(tuán)中開(kāi)展黨建工作的初步構(gòu)想

在大學(xué)生社團(tuán)中開(kāi)展黨建工作是一項(xiàng)嶄新的系統(tǒng)工作,其出發(fā)點(diǎn)和根本目的是:既要加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),又要有利于學(xué)生社團(tuán)的長(zhǎng)期發(fā)展。從現(xiàn)有的條件出發(fā),在大學(xué)生社團(tuán)中開(kāi)展黨建工作主要應(yīng)把握好以下幾個(gè)方面。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確大學(xué)生社團(tuán)黨組織的隸屬關(guān)系。作為在新組織中建立黨組織、開(kāi)展黨建工作,首先要解決的就是社團(tuán)黨組織由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)、如何領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題。只有這個(gè)問(wèn)題解決好了,才能探討如何開(kāi)展工作、如何發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)黨組織作用等問(wèn)題。在現(xiàn)有的高校學(xué)生社團(tuán)管理模式中,大體可以分為“統(tǒng)一管理模式”和“分級(jí)掛靠管理模式”兩種。前者以組建大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的形式,在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一指導(dǎo)下對(duì)全校學(xué)生社團(tuán)實(shí)行統(tǒng)一的管理和監(jiān)督。后者依托現(xiàn)有的校院團(tuán)學(xué)組織系統(tǒng),分級(jí)對(duì)所掛靠的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行管理和監(jiān)督。與此相對(duì)應(yīng),大學(xué)生黨組織的隸屬模式也可以分為兩種。第一種模式是在符合條件的學(xué)生社團(tuán)中成立學(xué)生黨支部,并在此基礎(chǔ)上組建學(xué)生黨總支,隸屬學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo),由校團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)日常的黨務(wù)工作。第二種模式是由分級(jí)被掛靠單位的黨組織指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建立學(xué)生黨支部,并領(lǐng)導(dǎo)其開(kāi)展工作。

2.注重實(shí)效,穩(wěn)步推進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)黨建工作。大學(xué)生社團(tuán)因其本身的特殊性,不能盲目地、強(qiáng)行地建立黨組織。要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同類型社團(tuán)的實(shí)際情況,積極創(chuàng)新黨組織的組建模式。一是單獨(dú)組建模式。對(duì)黨員數(shù)量較多、建黨條件成熟的學(xué)生社團(tuán),可以由有關(guān)部門(mén)具體指導(dǎo),采取抓樹(shù)典型、單獨(dú)建立學(xué)生黨支部的辦法,盡快建立黨組織。二是聯(lián)合組建模式。對(duì)黨員數(shù)量不夠、但建黨意愿強(qiáng)烈的學(xué)生社團(tuán),可以按照“同類學(xué)生社團(tuán)黨組織合并建立”的原則,積極穩(wěn)妥地建立聯(lián)合黨支部,以此拓寬黨的工作面。三是群團(tuán)先行模式。對(duì)于暫時(shí)沒(méi)有黨員,但有較大規(guī)模的學(xué)生社團(tuán),可以先行建立共青團(tuán)組織,并在此基礎(chǔ)上由上級(jí)黨組織委派黨建工作聯(lián)絡(luò)員,進(jìn)行黨建工作的指導(dǎo)和聯(lián)系,積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)黨員,為下一步建黨工作創(chuàng)造條件。

3.分類指導(dǎo),正確處理兩類學(xué)生黨組織之間的關(guān)系。在目前高校的學(xué)生黨建工作格局中,一般以院系或年級(jí)為單位建立學(xué)生黨組織(學(xué)生黨支部),學(xué)生黨員歸屬于某一個(gè)黨支部,并在其中工作。在處理以院系或年級(jí)為基礎(chǔ)的學(xué)生黨支部和以學(xué)生社團(tuán)為基礎(chǔ)的學(xué)生黨支部之間的關(guān)系時(shí),有以下兩種解決辦法。在條件欠成熟時(shí),無(wú)論學(xué)生社團(tuán)單獨(dú)組建模式,還是學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合組建模式,學(xué)生黨員的組織關(guān)系都?xì)w屬于所在院系或年級(jí)黨支部,學(xué)生黨員的日常管理和考核由所在學(xué)生社團(tuán)黨支部負(fù)責(zé)。當(dāng)學(xué)生社團(tuán)黨組織發(fā)展壯大時(shí),學(xué)生社團(tuán)中學(xué)生黨員的組織關(guān)系和日常的管理考核都?xì)w屬于所在學(xué)生社團(tuán)黨支部,并對(duì)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)。無(wú)論實(shí)行哪種管理方式,在對(duì)大學(xué)生社團(tuán)黨組織和其中的學(xué)生黨員進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),都應(yīng)該根據(jù)社團(tuán)工作和學(xué)生黨員的實(shí)際情況,進(jìn)行分類指導(dǎo),著力提高學(xué)生社團(tuán)工作水平和學(xué)生黨員素質(zhì)。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

4.重在建設(shè),充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)黨組織的作用。在大學(xué)生社團(tuán)中組建黨組織的直接目的,是要黨組織在大學(xué)生社團(tuán)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,使其成為學(xué)校黨政聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶,成為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的“推進(jìn)器”,成為高校改革發(fā)展事業(yè)的“穩(wěn)定器”。大學(xué)生社團(tuán)黨組織在發(fā)揮作用時(shí),要注重在“結(jié)合”上下功夫。一是要以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為中心,注重與學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理相結(jié)合。學(xué)生社團(tuán)黨組織要有所作為,首先就要找準(zhǔn)自己的位置,不能全盤(pán)代替,更不能游離于學(xué)生社團(tuán)組織之外,形同虛設(shè),要在與學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理逐漸結(jié)合的過(guò)程中發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。二是要以增強(qiáng)凝聚力為重心,注重與學(xué)生社團(tuán)干部相結(jié)合。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展在很大程度上取決于其中的主要學(xué)生干部。黨組織在開(kāi)展工作時(shí),要切實(shí)增強(qiáng)干部之間的凝聚力,搭好平臺(tái),形成合力,帶領(lǐng)大家為社團(tuán)發(fā)展共同努力。三是要以加強(qiáng)自身建設(shè)為核心,注重與廣大會(huì)員群眾相結(jié)合。大學(xué)生社團(tuán)黨組織的工作對(duì)象是全體會(huì)員,只有得到廣大會(huì)員的認(rèn)可與支持,才能真正體現(xiàn)自身組織的價(jià)值,從而更好地發(fā)揮黨員的帶頭作用,增強(qiáng)黨組織在學(xué)生社團(tuán)中的影響力和向心力。