【摘要】隨著我國國民經濟的發展，科學技術水平的提高，計算機網絡技術也有了長足的發展，但是在實踐運用中，計算機網絡還存在很大的安全隱患，比如在運行過程中系統存在漏洞，針對這些系統缺陷不法分子還經常進行黑客入侵，還有網絡病毒入侵和網絡詐騙的行為發生，因此加強對計算機網絡的管理，提升計算機的運行安全指數。

【關鍵詞】計算機網絡安全隱患防護措施

由于計算機技術的發展和完善，在現代生活中、工業中和其他自動化控制中都扮演者非常重要的主導作用，讓人們步入到了信息化和智能化的社會中，為了繼續提高人們的生活水平，推動人類文明進一步的發展，就一定要加強計算機網絡安全的建設，完善其中的系統漏洞等一系列問題，下面就對這方面工作進行分析。

1計算機網絡運行中的安全問題

1.1網絡漏洞的出現

對這些安全問題如果不采取主動處理的態度，那么其對整個網絡的運行會帶來非常大的隱患，比如用戶資料被盜用，用戶信息被竊取，或者更嚴重的計算機感染病毒等，無論是在經濟上，還是精神上都是一種損失，因此就必須對安全隱患加以控制，最常見的安全隱患有網絡中出現漏洞。其他網絡會針對計算機網絡系統中的漏洞進行攻擊，從而在很大程度上造成計算機不安全，有病毒，發生故障，死機等情況，造成這些事情發生的罪魁禍首就是網絡管理者沒有科學合理的進行安全管理，對系統中所存在的問題視而不見，進而致使漏洞越來越大，在長期沒有合理修補的情況下，就會遭到惡意的攻擊，而這個漏洞又是安全防護最薄弱的環節，因此很快不法分子就侵入到了系統網絡中，那么該計算機系統中的所有資料、文件、信息都將會受到威脅。

1網絡安全管理概念

網絡安全是指通過有效手段來保護網絡內的所有軟硬件以及存儲的數據,避免被偶然的、惡意的原因破壞、更改或泄露,保證網絡能夠穩定的提供服務,系統也能夠正常的運行。從廣義來說,任何網絡中數據安全保密的屬性都是網絡安全研究的領域。網絡安全的本質就是網絡中的數據和信息的安全。網絡安全管理是一種依托網絡管理、網絡安全、人工智能、安全防范等多領域的技術支持,對計算機網絡進行統一監控和協調管理的技術。主要解決在網絡環境和計算機應用體系中的安全技術和產品的統一管理和協調問題,從整體上提高網絡防御入侵、抵抗攻擊的能力,確保網絡和系統的完整性、可靠性和可用性。計算機網絡安全管理包括對安全服務、機制和安全相關信息的管理以及管理自身的安全性兩個方面,其過程通常由管理、操作和評估三個階段組成,它涉及的因素很多,如人員、硬件、軟件、數據、文檔、法律法規,它在整個網絡安全保護工作中起著十分重要的作用,在整個網絡安全系統中網絡安全技術都必須在正確的管理技術下得到實施。據有關分析報告指出,在整個網絡安全工作中管理要素占份量高達60％,實體安全要素占20％,法律要素占10％,技術要素占10％。安全管理不完善是網絡安全的重要隱患,例如一些單位或企業對于網絡安全往往只注重對外部入侵者的防范,而對內部管理重視不足。在實際網絡系統的應用中,既要重視對計算機網絡安全技術的應用,又要注重對計算機網絡系統的安全管理,它們之間相互補充,缺一不可,技術主要側重于防范外部非法用戶的攻擊,管理則側重于內部人為因素的管理。

2公共部門網絡安全管理中的問題

(1)重建設、輕管理,安全管理制度落實不到位

目前公共部門在信息化建設中存在一些不良弊端,往往重視計算機網絡系統設備的選購和建設的過程,然而當網絡系統完成建設后卻不能及時的按照上級相關網絡管理制度,來對設備進行管理維護,缺乏一套有效的、適合本單位的網絡管理制度。

(2)網絡安全管理人才不足

一、學生上網情況的調查

為了制定詳細而有針對性的教案，筆者做了一個有關學生上網情況的調查。關于上網地點：有80.97%的學生在家，12.97%的學生到網吧，3.95%的學生到同學或親友家，2.11%的學生在學校微機室。在網上做得相對最多的事項：37.00%的學生獲取資訊、查找學習資料，1.41%的學生休閑購物，16.16%的學生聊天、交友，45.43%的學生游戲娛樂。如何處理有害信息：27.63%的學生隨它去，21.55%的學生非常擔心但很無奈，2.11%的學生有時會將它故意傳給他人，48.71%的學生安裝綠色上網軟件。從統計結果可以看出，學生上網面對的安全隱患很多。大部分學生選擇在家或網吧上網，在家或網吧上網缺少同齡人或者家長的引導監督。很多學生通過網絡玩游戲或者聊天，將網絡用于學習的只占不到一半的比例，遇到有害信息時，很多學生束手無策，任不良信息傳播。

二、對學生進行網絡安全教育的方法

根據以上情況，筆者在安全教育課堂中，采取了多種教育方法幫助學生認識網絡，規避不安全的網絡隱患。

1.案例植入，情景展演給學生大量的青少年犯罪案例，通過理清案例的來龍去脈幫助學生認識到，接觸不良網絡信息，是誘發其犯罪的主要原因之一。同時，將學生們身邊及媒體上曝光的大量因網絡而導致青少年誤入歧途的案例改編成情景劇，在課上進行展演，使學生有切身的體驗。

2.開放網絡資源，積極創設綠色上網環境很多老師都發現，學生沉迷于網絡世界，往往不能自拔耽誤學業。老師們往往建議家長不要購置計算機，不要開通網絡。但是，學生們上網的現象還是屢禁不絕。家中計算機、網絡關閉了，但學生還可以通過手機、網吧等其他的方式上網。在學校的倡導下，我們將安全課與計算課相結合，共同創設綠色網絡直通車，教會學生怎樣規避網絡不良信息，教會他們使用一些綠色上網軟件。同時，利用一切機會，與家長共同創設家庭綠色網絡環境。如將有關網絡的安全事項印發成宣傳單派發給家長，將綠色上網軟件打包進行資源共享等。對于這點的認識，經過了由堵到疏的過程。通過在安全課上開放網絡資源，更多的學生學會了文明安全地上網，有選擇地處理網絡與生活的關系。

第一篇：計算機網絡安全問題與應對策略分析

【摘要】隨著社會的快速發展，計算機信息技術的不斷進步，其與人們生活的關系越來越密切，而現在計算機網絡安全事件頻繁發生，使得計算機網絡安全問題受到了人們的高度重視，有效解決計算機網絡安全問題成為了有關人員急需研究重要課題。本文在總結計算機網絡安全問題的基礎上，提出有效的應對策略。

【關鍵詞】計算機；網絡安全；問題；應對策略

在信息技術不斷發展以及計算機逐步普及的形勢下，人們的生活逐漸進入了信息時代。計算機網絡影響著人們的日常生活，也改變著人們的生活。在人們的日常生活與工作中，計算機網絡的作用越來越突出。一旦計算機網絡安全受到威脅，就會影響工作的正常運行，對整個社會產生危害。所以，一定要重視計算機網絡安全的研究，提高計算機網絡防御能力，確保計算機網絡安全。

1計算機網絡安全問題分析

1.1計算機病毒

摘要：在如今我國現代社會經濟迅速發展的同時，計算機技術也有著更為廣闊的應用范圍。通過應用如今的計算機通信網絡即互聯網，能夠將世界各國的人們聚集在一起形成一個地球村。然而，計算機技術的應用，在方便了人們生產以及生活的同時，也威脅到了個人的信息以及隱私保護問題，而這一問題也是如今計算機用戶們所關注的重點。根據本文，可以探究如何才能夠做好計算機安全有關的防范措施，同時還提出了一些個人的意見，為保證計算機網絡安全提供一定的借鑒。

關鍵詞：計算機；網絡安全；防范措施

自從計算機誕生至如今，網絡安全問題一直備受人們的關注。隨著信息化技術的不斷發展以及完善，信息化時代不僅僅方便人們日常的生產以及生活，同時還進一步的促進了人們的發展。然而在這些優點條件下，計算機應用過程中仍然存在著與技術飛速發展相聯合的安全問題。而通信網絡中如果存在安全隱患，也會阻礙計算機網絡技術的進一步發展，同時還對于計算機用戶的個人信息及數據安全等造成了不利影響，因此必須重視計算機網絡安全防范問題，通過一定的防范措施，從而建立起較為完備的計算機網絡安全體系，促進計算機網絡發展。

一、強化安全意識，做好安全管理工作

在如今信息化時代之下，想要通過促進計算機網絡安全的防范措施，就可以通過不斷的強化計算機用戶的基本的安全意識以及防范意識，而做好計算機安全管理工作。同時，管理人員必須做好計算機安全管理工作，進一步的保障計算機在使用過程中的網絡安全。而如何才能夠樹立起計算機用戶心目中強烈的安全意識，就可以在計算機網絡安全宣傳過程中，通過學習以及培訓，以做游戲，喊口號，聽講座等多種方式，進一步的強化用戶的安全防護意識。同時以這種富有趣味性的學習培養方式還能夠給用戶起到一定的提醒作用。除此之外，有關的計算機網絡安全宣傳單位可以解釋給用戶在實際案例當中，個人計算機之所以遭受到攻擊及信息泄露的主要的原因，使得計算機用戶有所防范。而在講解實例的過程中，宣傳人員可以要求家庭網絡用戶提出自己的意見以及疑惑，從而針對性的以實際案例進行解釋而提高其安全意識。做好計算機管理工作還可以以加強訪問權限設置以及加強密碼設置等，作為管理的切入點，通過在開機以及內部文件開啟過程中設置一個復雜且難懂的密碼，從而強化網絡安全。一般情況之下，所設置的密碼信息的組成部分需要在可記憶范圍之內，一般可以包括了數字、大小寫英文字母及符號等，想要保證其安全程度，應該盡量的保證密碼長度的長短。除此之外，為了保證計算機網絡安全，還可以設置IP地址以及路由器權限，要求信任的IP地址才能夠獲取訪問權限，同時還必須在權限設置管理過程當中拒絕一些陌生甚至是非法的IP請求訪問。而在設置路由器的過程當中，將計算機網絡用戶能夠根據自己的意愿測試權限或者是授予固定的計算機以權限給管理員定期進行處理，這樣才能夠進一步保證計算機網絡安全。

二、建立網絡防火墻