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演講與辯論

一是爭取人心

得人心者得分,勝;失人心者失分,敗。在新加坡式的辯論中，某方所要捍衛(wèi)的觀點常常會同常識相抵觸，或者有悖于觀眾的情感。這時就必須搶奪旗幟，爭取人心。

比如，南京大學隊在為迎戰(zhàn)第三屆亞洲大專辯論賽所進行的訓練中，曾與河海大學隊做了一場“熱身賽”，辯題是：實施環(huán)境保護會降低經(jīng)濟增長的速度。持正方立場者在辯論中很容易被反方逼到不要搞環(huán)境保護的困境中去，從而失去觀眾我評委的同情和支持。為了防止陷入這種窘境，正方的隊員一上場就聲明：“我們是環(huán)境保護的堅定擁護者，我們希望既保護了環(huán)境，又增長了經(jīng)濟。但是魚和熊掌不能兼得。為了人類的生存和發(fā)展，為了子孫后代的幸福，我們主張寧可降低經(jīng)濟增長的速度，也要好好的保護環(huán)境。”言辭鑿鑿，擲地有聲，一下子就把評委和觀眾的同情心抓了過來。

這個辯題的反方也不容易。他們要闡明實施環(huán)境保護不會降低經(jīng)濟發(fā)展的速度，顯然同觀眾和評委的感情相違背，弄的不好，就會給人以強詞奪理的印象。反方隊員可以采取“先欲取之，必先與之”的策略，指出：從現(xiàn)象上看，太陽是繞地球轉(zhuǎn)的，從本質(zhì)上看，地球是繞太陽轉(zhuǎn)的，從局部上看，大地是平面，從總體上看，大地是球面。同樣，從現(xiàn)象，局部，暫時上看，實施環(huán)境保護會降低經(jīng)濟發(fā)展的速度，但是從本質(zhì)，總體，長遠上來看，實施環(huán)境保護不但不會降低經(jīng)濟以展的速率，反而還能加快經(jīng)濟發(fā)展的速度。”這是的“退一步”，照顧了評委和觀眾的感情直觀；這里的“進兩步”，向評委和觀眾顯示了算大帳，算總帳的氣度。一退一進，合情合理，效果相當?shù)暮谩?/p>

又如，在第三屆亞洲大專辯論賽南京大學隊與澳門東亞大學隊的正式比賽中，南京大學隊持有“儒家思想是亞洲四小龍取得經(jīng)濟快速增長的主要推動因素”這一辯題的反方立場。這一立場與新家坡崇尚儒家思想格格不入。有的兄弟隊也在想南京隊會演一場“批儒批孔”的拿手好戲，準備看笑話。結(jié)果南大隊搶奪旗幟，先發(fā)制人，在辯論中不厭其煩的申明自己對孔子的尊重，并且煞有介事的倒打一耙，指責對方把孔夫子和孔方兄聯(lián)系在才是對儒家思想的大不恭，從而贏得了人心。