前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一天結束范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

一天結束范文第1篇

冬天的太陽公公比我們還會睡懶覺，小朋友們都起來了，它卻還讓黑夜值班。更離譜的是，有時候它還“逃班”。

照平常一樣，還是照常梳洗，只是，剛剛離開那快樂的小假期，心情還沒有恢復過來，依然在失望之中。

其實，現在的我們，真的是很難讓人明白心里的想法，大人們總是說：“你們現在的生活多么美好，要懂得珍惜，好好學習，為國家做作貢獻！”

“好好學習”？這可不是那么容易做得到的。我們那顆想飛的心，總是告訴我們，引領我們，向前走，去探索更多的奧妙。

好吧！不說別的了。說說我的今天的故事吧！

梳洗完畢之后，吃了美味的早餐，我背著書包，去上學了，因為今天我考試，所以課就少了一節，不用說，當然咯，書包也會“變”輕，背著輕便的書包，心情自然而然就會很愉快。

還是一樣，走路去上學，大概15分鐘吧！真的，對我來說，還是挺遠的。但是，意大利的城市，哪所學校不遠，所以“歷經千辛萬苦”的我，已經覺得這個“苦”，不算什么了，簡直就是小菜一碟，哈哈。

來到班級，咦？才不過十幾天的小假期過去了，怎么同學們都不一樣了。

那對雙胞胎姐妹，姐姐看上去還是一樣，顯然沒有什么變化，然而，與她一模一樣的妹妹，卻變得和她“不一樣”了，她的妹妹把頭發燙成了卷發，看上去更漂亮了，簡直就像小淑女。大多數男同學都把頭發理了，看上去更舒服，更有精神，有句話真是說的好：K新的一年，新氣象，果真如此。原本很是平常的班級，今天卻讓我感覺煥然一新，真是“洗眼”了，哈哈！

大家似乎還沒有從圣誕節與元旦節的假期的興奮中蘇醒，看的出來，他們很是懷念那短暫的假期。最特別的是，一向早到的老師，今天早上竟然遲到哦！

然而，我與我的朋友—蒙蒙，卻感覺對方沒有什么變化（事實上，確實一點變化都沒有），不知道是不是分開的久了，我們今天的話特別多？！真不害臊，嘿嘿。。

不喜歡的事，令人厭煩的事，學生們都害怕的事，哎呀！就是剛剛開頭說到的考試，今天一去，就面對了那該死的考試。不過，這次的問卷還算簡單吧！希望我的成績可以好一點。（努力加強我的語言。相信自己，這并不難）

很快，都說光陰似箭，確實是這樣！短短的5節課，“嘩啦”就過去了！不簡單！

放學了，我輕松地哼著小曲，歡快地走著。（也不知道是因為什么好事這么開心？）

一天結束范文第2篇

——題記

“你知道嗎？昨天《錢江晚報》上又有很多新聞跟戰爭有關。俄羅斯車臣恐怖組織又制造了多起恐怖活動；伊拉克戰爭都結束好久了，但是還時不時的有平民被美軍無理槍殺……”“就是，就是。聽說，現在伊朗、朝鮮，還有我們的臺灣都不太太平。”“你說，我們的世界到底是怎么回事啊？”……

聽著前面同學的小聲議論，連我這個平時不太關心政治的內向女孩，也不免有些感慨萬千。

其實，戰爭是由來已久，一直都沒有停止過。雖然我很幸運的并沒有經歷過什么戰爭。我生活在一個比較安定的年代，生活在一個比較太平的國家，于是我沒有機會經歷那充滿血淚的戰爭。但是，在幸福的暑假生活中，我卻經歷了一次次“戰爭”的洗禮，而這一切全拜《三國演義》所賜。

出門無所見，白骨蔽于野。用這樣的語言來描寫《三國演義》一書戰爭過后的場景一點也不為過。大多數人讀《三國演義》關注里面的戰爭描寫，眼睛里看到的往往是英雄的形象，卻很少有人把目光放在受苦受難的老百姓身上。然而，我卻無法把自己的眼光，從他們身上移開，因為他們所遭受的是非人般的待遇，他們面對的是死亡。我清楚地明白，不管戰爭勝利屬于何方，處于水深火熱之中的永遠是窮苦百姓。

“火焰沖天，黑煙鋪地，二三百里，并無雞犬人煙。”“大軍所到之處，殺戮人民，發掘墳墓。”“只見蠻兵被火燒的伸拳舒腿，大半被鐵炮打的頭臉粉碎，皆死于谷中，臭不可聞。”政權割據，為了吞并其他人的地盤，為了擴大自己的地盤，歸根結底為了自己的利益，握有兵權的“將軍”和“仁義之士”竟然如此輕易地挑起戰爭，如此輕巧地制造殺戮。

亂世出英雄。混亂的年代對于這些英雄來說也許是如魚得水，但是對于喜歡和平的老百姓來說都是一場浩劫。不管是黃巾之亂、諸侯之爭，還是三國鼎立，最大的犧牲者依然是老百姓。即使是仁義如劉備，在逃難的過程中，還是無情地把老百姓拋下，以至于曹軍追上逃難的百姓，盡情屠殺，血流成河，苦不堪言。

一天結束范文第3篇

假如中國有10個干彤,會不會成為一個超級FASHION的建筑大國?正是由于這個假設不存在,干彤才顯得這么立意孤絕,在建筑的道路上走再遠,也無法從“人”變成“人民”。

采訪約在干彤辦公室進行,抵達目的地,秘書告知:“干總大約十分鐘后就到,因為塞車,非常抱歉。”我和隨行的攝影師站在干彤的辦公室,偌大的房間里,一盞臺燈透著昏黃的光暈。我幾乎已經勾勒出夜深人靜的時候干彤獨自一人在這里工作的場景:柔柔的燈光下,他一只手夾著雪茄,一只手飛速地翻動著圖紙,上面畫著的各種圖示與標志,在他的腦海里閃現,進行著篩選與重組。

十分鐘不到,伴著一聲:“抱歉,讓你們久等了。”干彤納入了我的眼簾。43歲的他擁有一張典型的亞洲人的面龐,他戴著精致的框架眼鏡,神情跟韓國建筑師承孝相頗有幾分神似,當然,他可比承孝相年輕多了。在采訪開始前,他翻了翻我們最新一期的雜志,自己打趣道:“掃蕩完建筑類雜志,我要開始轉戰時尚類雜志了。”

干彤現在的身份是森拓設計機構的董事長,建筑師。他穿普通的黑毛衣,皮夾克,語速不快,態度謙和,氣度年輕。攝影師調燈光布置背景要他配合時,他照單全收,把一肚子關于建筑的經驗隱藏在謙虛的外表下,不像是個前衛建筑師,倒像個斯文書生。

從清華學子到建筑大師

沒有遠大理想,沒有寒窗十年,一切仿佛是順理成章的事兒。父母都是浙江大學的教師,父親是理工科,母親是建筑學,高考結束,讓他二選一,一個瞬間的選擇,他把手里這關鍵的一票投給了建筑。那時候他從未想過,自己會走得這么遠、這么好,當然,這是后話。

24歲那年,干彤從國內最著名的學府清華大學建筑系畢業,隨后成為浙江大學最年輕的教師之一。宜居的城市、輕松的工作、舒適的生活,在旁人看來,他已經擁有了他這個年齡的男人應該擁有的一切,但他卻并不安于現狀。理想是什么?干彤說不清、道不明,但他卻堅信四平八穩的生活不是他想要的生活。

兩年后,干彤辭去了大學教師的工作,套用當時最時髦的話說,“他下海了”。在“孔雀東南飛”的熱潮下,干彤先后去到了廣東、深圳、珠海,他在繪制著一張張建筑圖紙的同時,也是在為自己的生活描繪著一幅幅美好的藍圖。“既然從事了建筑這一行,我自然希望自己能夠成為一名優秀的設計師。”再后來,干彤又漂洋過海,去到了遙遠的加拿大,在全球大學排行榜前50位的麥基爾大學開始了自己“北漂”的求學生涯。

“在加拿大攻讀碩士學位那陣兒,我們這個專業是沒有獎學金的,為了掙錢養活自己,我去洗過盤子、打過雜。而且,在加拿大,法語的使用頻率遠遠超過了英語,語言方面也是個檻兒……”但在干彤看來,在探索知識的道路上,吃點兒苦倒不算什么,真正讓他痛苦的是“加拿大是個地廣人稀的國家,除了溫哥華的建筑市場稍大一些,其余城市都有大片的房屋空置。”英雄無用武之地的感覺日益明顯,最終他又回到了曾經離開的地方――中國,準備在房地產界大干一場。

“我希望去引導中國精英們的生活方式。”經過對國內外諸如紐約長島、法國地中海、香港半山及淺水灣等的市場考察和對各界人士生活方式的摸底,干彤和他的團隊先是在杭州打造出國內首座山水園林別墅――桃花源,繼而轉戰重慶,推出了龍湖香樟林、常青藤,金科太陽海岸,掀起了別墅圈的軒然大波。他的想法很簡單:“出入便捷的交通、依山伴水的環境、賞心悅目的風景=宜居的社區”。這樣的理念儼然已成為中國財富界精英們的心聲,越來越多的精英名字出現在干彤的房客名單上,越來越多的利益共同者聚集在了一起,精誠合作或者成為摯友。

那么,作為這種財富生活創造者的干彤來說,他又因此積累了多少財富呢?他笑了笑說,“常青藤才竣工不久,每套別墅大概在八百萬到一千萬的價位,現在已經全部售完。”比賺了多少錢更讓我深感欣慰的是:香樟林的環境得到了改善,常青藤為重慶的宜居生活增添了一抹彩云。

雪茄:真男人、真性情

與干彤對話,會讓人處于一種充實的狀態,沒有多余的廢話,完全沉浸在他的思想之中。

熟悉干彤的人卻深諳,他絕非一個工作狂,他時而豪爽,時而細膩,涇渭分明。他自己也說:“工作時我一絲不茍,回到生活中,我也總能扎進自己的世界中。”在他看來,除了建筑設計,很難找到一件比打高爾夫球更能讓他身心愉悅的事兒了。“以前我也打網球、游泳,但網球太劇烈,游泳又算不上戶外運動,所以自打我開始玩高爾夫以后,也就再沒有移情別戀了。”

干彤是一個理智與情感的劃分非常明晰的人。這一點在工作上,表現為他在創作設計的時候很感性,但在實施想法的時候又很理性。在生活中則體現在,他會巧妙的將生活與工作剝離開來。“我很少會在自己工作的地方打高爾夫,我去麗江打球,去夏威夷打球,我喜歡把旅行與打球結合起來。”

除了打球,干彤最大的休閑就是去海邊度假。他說他喜歡臨水的城市,當然適宜的氣候和迷人的風景也很重要,在那里,他不會關心自己設計的樓盤的銷售業績,更不會去思考怎樣更好的保護中國傳統建筑,而是跟朋友閑庭信步,或者就在賓館里點燃最愛的古巴雪茄,呷一口香檳,任時間一分一秒地流入海里。他說樂水的人才能秉承水的平和與久遠,而經得住歲月流水打磨的,才能錘煉為醇厚的真男人。“雪茄在經過恰當的儲藏之后才能變得更香、更醇,不同的雪茄可以搭配不同的酒,不同的選擇會帶來不同的意境,這就是雪茄客的樂趣,也是我悟出的人生樂趣。”

采訪、拍片,近三個小時的時間里,他手中的雪茄滅了又點,點了又滅。干彤笑著說,“最近在戒煙,但雪茄卻很難戒掉,十幾年養成的習慣了,離了雪茄心里就發慌。”他說在過去的很長的一段時間里,自己總是在漂,那種無根的落寞直到回國定了居,形成了固定的朋友圈子才漸漸淡去。他相信自己的建筑設計,也會以為文化與經濟的發展而被越來越多的精英人群接受。

就是這樣一個內斂又不失智慧,有些自我又非常謙和的房產大亨、建筑大師對于時尚也有著自己獨到的見解。“萬變不離其中,一切‘以人為本’,在服飾上,沒有最好的,只有最合適的。”當我冒失地問道:“是不是需要一個人幫你打理衣食住行?”的時候,他笑著說:“對四十歲的男人來說,多余的情感需要戒掉,刻骨銘心的愛情曾經擁有,但目前男人的事業更為重要。”

對話干彤:

《環球生活》:在清華大學建筑系念書,你學到了什么?

干彤:在清華,從教授,到學長,到同學,匯集了一批精英。這樣的環境,無形中會給帶去你一股壓力,它會推著你,像海綿一樣去吸收知識,水漲船高嘛,所以收獲還是蠻大的。

《環球生活》:你的設計風格是什么樣的?

干彤:不論我是做中式的建筑,還是做北美的建筑;不管我是做西班牙的也好,還是做北歐的也罷,所謂的風格早就潛移默化地融入到我的整個設計理念中。其實,風格就好比女人最后化妝的那幾筆,首先她骨骼要好、身材要好,才行。

《環球生活》:那你的設計理念又是什么?

干彤:用一句忒俗套的話說,“以人為本”。

《環球生活》:城市規劃與建筑設計之間是怎樣一個關系?

干彤:對一個城市而言,規劃更重要過建筑。首先,規劃是幾十年、上百年的事兒,建筑則是幾年、十幾年的事兒;其次,建筑可以被拆遷,但規劃卻難于修正。另外,城市規劃是建筑的一個先決條件,所以,建筑師做的是一個局部的東西。當然,站在建筑師的角度去看,他們也是在對具體的建筑進行一個整體的規劃,是對城市規劃的一個優化或細化。所以,這兩者應該是一個互補的關系。

《環球生活》:未來城市建筑發展的方向是什么?

干彤:上世紀,上海曾經有很多租借區,有法租界、日租界,相應的建筑應運而生。但即便是在那個年代,同樣也創造了很多傳統的中國院落,譬如城隍廟就是一座典型的中國園林式建筑,為什么?因為不同的文化在這之間畫了界線,未來城市建筑應該有這樣的度量容納這些不同的文化,而不是故步自封或崇洋。

《環球生活》:森拓設計機構現在的員工有多少?

干彤:一百六十人左右吧。

《環球生活》:能叫出每個員工的名字嗎?

干彤:能叫出一半人的名字吧。其實,我清楚每一幅建筑設計的創作者的名字,只是我無法將這些名字與臉龐一一對上號罷了。

《環球生活》:對于公司大小事務的處理,你會親自過問嗎?

干彤:不會,但我會參與到公司接手建筑工程的設計中去,不論大小,我享受創作的過程。

一天結束范文第4篇

又到了植樹節，今年的冬天，大人都說是暖冬，所以我們都特別關注保護環境，你看春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉……植樹節到了。

今天一大早，我和媽媽來到社區小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。

我和媽媽整整干了半天，小花園出現了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過的真有意義

一天結束范文第5篇

看似神秘的投檔錄取，究竟是按照什么規則進行的？針對這個考生和家長最關心的問題，廣東省教育考試院日前公布的《廣東省2019年普通高等學校招生工作規定》和《廣東省2019年普通高等學校招生平行志愿投檔及錄取實施辦法》中均有明確而嚴密的規定。

高校分專業招生生源計劃一經公布原則上不得更改

根據《廣東省2019年普通高等學校招生工作規定》（下簡稱《招生工作規定》），高校要嚴格執行教育部關于招生計劃管理工作的規定，按照廣東省教育廳和省發展改革委員會聯合下達的招生計劃進行招生。在廣東省開展綜合評價錄取改革試點的高校須編制廣東分專業招生計劃。除經教育部批準不做分省計劃的招生類型外，其他未經教育部分送和廣東省公布的計劃一律不得安排招生。

《招生工作規定》明確，招生章程是高校開展招生工作的重要依據。招生章程中需要包括錄取規則及操作辦法、預留計劃數、使用原則等招生信息，特別是專業對考生身體健康狀況的補充要求，相關考試科目成績或加試要求，對政策性加分考生及投檔成績相同考生的錄取規則、進檔考生的專業安排辦法等。高校招生章程經廣東省教育廳、省招生辦公室核定后，上傳教育部“陽光高考”招生信息及管理平臺，并向社會公布，一經公布，不得擅自更改。

《招生工作規定》要求，錄取時，高校須按招生章程規定的錄取規則及操作辦法錄取新生。因生源不平衡問題需調整計劃的，要集體研究決定，對因調整不當造成遺留問題的，由招生高校自行負責處理；生源總量不足的，由省招生辦公室安排征集志愿或適當調整錄取分數線。

高校根據預投檔反饋是否增加招生計劃

《招生工作規定》明確，實行平行志愿各批次投檔原則、比例及順序按照《廣東省2019年普通高等學校招生平行志愿投檔及錄取實施辦法》（下簡稱《投檔及錄取實施辦法》）的規定執行。

提前批非軍檢院校實行平行志愿投檔方式，按院校招生計劃數1∶1的比例，按考生成績排位從高到低依次檢索考生院校志愿投檔。

今年，廣東繼續在本科錄取批次普通文理類分別設置高分考生優先投檔線，分兩次投檔錄取，實行院校平行志愿投檔方式。第一次投高分考生優先投檔線上的考生，待相關院校錄取結束后進行第二次投檔；第二次投本科錄取控制分數線上的考生（含在高分優先投檔中已投檔，但未被錄取且退檔在庫的考生與其他考生一起排序投檔，但在第一次投檔時被退檔的院校志愿無效）。第二次投檔時，第一次投檔錄取就已完成招生計劃的院校不再安排第二次投檔，未完成計劃的專業可進行專業投檔。

《招生工作規定》要求，普通高中學業水平成績達不到相應批次高校錄取要求的考生，不予投檔。高校要嚴格按考生志愿進行錄取。凡是志愿填報不合理的考生，應承擔落選的責任；凡按志愿被錄取的考生，不得更改錄取的高校；凡錄取后不報到的考生，視為放棄當年錄取資格。

《投檔及錄取實施辦法》規定，廣東省在非軍檢院校、普通文理類院校、藝術類統考、體育類院校（專業）實行平行志愿。藝術類院校（專業）統考+校考、校考暫不實行平行志愿，仍實行順序志愿錄取。

正式投檔前進行兩次預投檔

《投檔及錄取實施辦法》規定，平行志愿投檔原則為“分數優先，遵循志愿”。按考生成績排序情況從高到低檢索，排序高的優先檢索，再按考生填報的院校志愿依次逐個檢索投檔；術科考生需文化課總成績（含政策性照顧加分）和術科統考成績雙上線。如果考生符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達不到A志愿院校的投檔條件，則繼續檢索后續的B志愿……依此類推。考生檔案一旦投出，不再檢索考生的其他志愿。

平行志愿投檔分預投檔和正式投檔。預投檔只提供生源基本情況。正式投檔為高校提供考生電子檔案。每批次的預投檔在正式投檔前2天進行，廣東省招生辦公室按既定投檔原則進行兩次預投檔。第一次預投檔為高校提供本校的生源情況，高校據此決定是否增加招生計劃，并及時向省招生辦公室反饋；省招生辦公室根據高校反饋的意見，調整招生計劃，進行第二次預投檔，供各招生院校最終確定招生計劃。預投檔比例為1∶1.05。

預投檔后，高校須在正式投檔前確定招生計劃，并上報省招生辦公室。反饋增加計劃的高校，省招生辦公室正式投檔時按增加計劃后的計劃數1∶1比例投檔；未按時反饋的，正式投檔時按各高校原公布的招生計劃以1∶1比例投檔。

本科批次實行兩次投檔，第一次投高分優先投檔線上考生，第二次投本科最低分數線上未錄取考生。第一次投檔未錄取而被退檔考生，第二次投檔時，其退檔過的院校志愿無效。其他批次平行志愿投檔均為一次性投檔，缺檔院校不即時補檔，待征集志愿時再行投檔。

《投檔及錄取實施辦法》規定，各批次院校志愿錄取結束后，廣東省招生辦公室視情況公布未完成招生計劃的院校專業缺額情況及填報征集志愿的資格線，面向未被錄取的當批次資格線上考生征集志愿錄取。

征集志愿錄取不進行預投檔。投檔時，在填報征集志愿資格線上，按平行志愿投檔原則，以1∶1比例投檔，由高校擇優錄取。如院校投檔線低于原公布最低錄取分數線，則該投檔線為該校錄取最低分數線。

各批次錄取過程中，如院校未完成招生計劃，且缺額較大的，廣東省招生辦公室視情況組織多次征集志愿。

對于非平行志愿批次的投檔原則、比例及順序，《招生工作規定》明確，廣東省招生辦公室在錄取最低分數線上，按考生志愿順序從高分到低分投檔，并視實際情況適當控制各院校投檔比例。

同等條件下優先錄取相關專業基礎知識的考生

關于錄取原則，《招生工作規定》指出，高校根據公布的招生章程確定的錄取原則和普通高中學業水平考試成績等級要求及綜合素質評價情況，對省招生辦公室投出的考生電子檔案進行擇優錄取。錄取時，需認真參閱考生綜合素質評價內容，并將綜合素質評價作為高校錄取或退檔依據之一。在道德修養、文化素養、綜合實踐、藝術素質等領域中有特殊專長或特別優秀的考生，高校經核準后可優先錄取。專業錄取時，在同等條件下，應優先錄取修習相關專業基礎知識（模塊）的考生及普通高中學業水平考試成績優秀的考生。

高校本科自主招生錄取，省招生辦公室對符合相關高校自主招生入選資格并填報志愿的考生，全部投檔給有關高校。高校根據考生高考成績總分、優惠分值，在本校模擬投檔最終確定的投檔線上進行擇優錄取。高校必須按省招生辦公室的規定，按時完成調檔、閱檔、退檔、審核等環節工作，超過時間或不按規定進行錄取又無故拒絕聯系或故意拖延的，省招生辦公室根據所發出的考生電子檔案按計劃數及高校錄取規則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態，同時立即書面通知有關高校，并將有關情況上報教育部備案。

值得注意的是，被高職院校分類招考錄取的考生（含自主招生、依據普通高中學業水平考試成績錄取等），可參加普通高考，并參加本科院校錄取，但不得參加專科層次院校的錄取。如被本科院校錄取，則高職院校分類招考錄取資格自動取消。被2019年高職專業學院錄取的考生，不能參加普通高考招生錄取。

高校退檔必須注明退檔理由省招辦監督備案

根據《招生工作規定》，高校招生錄取工作實行“學校負責，招辦監督”的原則實施新生錄取工作。高校按照向社會公布的招生章程進行錄取，對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校錄取要求的考生，是否錄取以及錄取到何專業由高校自主確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生作出解釋。

《招生工作規定》要求，廣東省招生辦公室對高校執行國家和省招生政策、招生計劃情況進行監督，對高校提交的錄取和退檔名單進行核準備案，對高校不合理錄取或退檔提出復議。高校要慎重對待省招生辦公室提出的復議，對不合理落選的考生，高校應予糾正，如不糾正，考生提出質疑或上訴，由高校作出解釋并處理善后事宜。

《招生工作規定》還明確，高校退檔，必須注明退檔理由。廣東省招生辦公室負責監督備案，對不符合規定退檔或退檔理由不充足的，將退回高校復議。如高校堅持退檔，由高校全權負責處理遺留問題。由于省招生辦公室或高校工作失誤或執行政策有偏差造成考生落選，省招生辦公室和高校要采取措施妥善解決。