電影評論
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電影評論范文第1篇
傳統的電影評論進入一種集體性失語與遇到了生存的瓶頸時期，一種新型的網絡媒體電影評論形式正在悄然的崛起，所有的電影論壇以及博客中的影評不斷地受到更多受眾的關注與喜愛，由此一來，網絡電影評論有效突破傳統的電影評論在發展過程中所遇到的窘態，同時，為了一個共同的目標，網絡電影評論與傳統的電影評論集聚到一起，為電影評論事業的壯大提供了堅實強大的力量。本文主要通過以下幾點來對網絡新媒體電影評論進行了分析。
一、網絡電影評論的產生原因
互聯網技術的日益發展和壯大，給網絡媒體電影評論在技術方面提供了很大的支持，進而讓網絡媒體電影評論可以更好地與電影作品的制作進行良好地溝通，從而有助于推動電影這一行業的迅速發展與不斷壯大。我們知道，網絡媒體電影評論是由電影這一行業的壯大而帶動起來的文化，它關鍵之處是建立在信息網絡媒體之上的一種新型的影評形式，并且它面對的是來自各行各業的受眾。可以說，網絡媒體電影評論是以傳統電影評價的敗落為背景，以新一代人的內在需求為推動力，方以不斷繁榮與發展。[1]
二、網絡媒體電影評論的基本概況
網絡媒體電影評論所指的就是利用新時代下的產物——互聯網這個大平臺對某部影片的故事情節、影片引索、影片的畫面色彩、背景設計與影片演員、影片導演、影片編劇、影片美術、影片音樂、影片動作等的相關元素實施的一種分析與評價。現今，以往傳統性質的紙質書面的電影評論早已不能夠滿足新形勢發展的需求了，網絡媒體影評已經產生了許多的新型的評價形態，比如有專欄性的電影評價、論壇性質的電影評價，還有博客性質的電影評價等。
電影行業中的電影評論，身為文藝評價的關鍵形成元素，主要側重于對所有影視作品實施分析與評價，從而挖掘與發現影片藝術作品中的審美取向、藝術價值和其的思想內涵，探究與總結影片中有的創作原則和規律，同時進一步研究影片成功或者是失敗的相關因素。網絡影評的關鍵意義主要是想通過電影評論把相關信息回饋于相關機構，促進增強電影的質量，此外，還在于幫助廣大觀眾能夠從多個方面的視角來合理看待某部影片作品，有利于增強廣大觀眾的電影藝術的鑒賞水平，可以陶冶觀眾的生活情操以及藝術情操。影評主要是將藝術欣賞作為基礎，它是建立在形象的感官基礎之上實施的一種藝術性的審美評論。它的根本要求在于有感而發、隨性而為。由于它是屬于議論性的范疇，所以這便需要觀眾冷眼旁觀進行分析，最好要感性欣賞與理性欣賞相結合。
三、網絡電影評論表現出的主要特點
（一）網絡電影評論的開放性
由于網絡就是一種將自由和開放作為基礎進行建立的，然而，網絡新媒體形勢下的電影評論又是建立在網絡基礎之上的，因此，對于網絡新媒體電影評論的接納性也同樣有著非常強的開放性。影評在互聯網這一大平臺上實施信息資源的共享，有效地打破了以往媒體中存在的多方面的限制，譬如，到報紙與雜志當中進行影評，往往會被復雜條件所制約，顯然，書籍和報紙等都會限制其版面面積的大小，并且還必須經過相關編輯的篩選，毫無疑問這給影評完整發表帶去了多方面的阻礙，就廣大群眾的視角而言，傳統的影評基本處于在一個壟斷的位置，觀眾根本無法自由自在的對影片的優劣提出任何的看法，根本沒有一個平等的發言權利。但是，自從運用了網絡新媒體電影評論便在很大的程度上改變了此種情況，大大擴大了影評的自由言論的空間，同時也大大地提升了我國電影評論的開放性。[2]
（二）網絡電影評論有著新的傳播方式和形式
新時期的網絡新媒體電影評論徹底的擺脫了以往傳統電影評論只用文本來進行局部傳播的舊形式，全新的創作出了超越文本性的電影評價新形式，即不僅僅可用文本實施傳播，并且還可以用音頻、圖片以及視頻等的一系列形式實施新型的電影評論的傳播方式，這樣一來，讓廣大觀眾能夠進行全方位的、立體性的獨特的感受，并且還有效的提高了網絡媒體電影評價讀者的多項選擇。此外，還和以往傳統的電影評論只用紙質進行宣傳進行了區分，書籍、報刊等的作為傳播的載體的宣傳模式，已經以信息技術作為全新的傳播載體，如此數字化的模式在很大程度上對廣大的群眾進行了改變，給廣大群眾帶來了更多的便捷。
（三）網絡電影評論具有很強的互動性
在以往傳統形式的電影評論當中，電影評論和觀眾之間難以進行交流與探討，通常情況之下都是專業的電影評價人員向廣大群眾實施單方面的電影評論的傳播，如此一來，便造成了雙方的地位非常不平等的情況，有一些電影評論人員不能很好地滿足廣大群眾不斷增強的個性化需要，以致電影評論人員與廣大群眾之間缺乏有效交流的橋梁，這樣就嚴重阻礙了我國影評事業的進步和發展，可是，在新形勢下的網絡媒體電影評論則完全地改變了以往傳統的交流形式，將單個方向的電影評論傳播徹底轉變成了電影評論人員與廣大觀眾之間的有效的互動交流，讓廣大觀眾們存在與電影評論者之間不一樣的觀點和審美價值，能夠得到直接性的表達，真正有效地抒發出了觀眾的內在情感。
四、網絡電影評論的發展優勢
（一）網絡電影評論有大量的使用者
時下，伴隨著計算機普遍應用，以及互聯網使用的群眾日益增多，廣大群眾早已對網絡新媒體電影評論的有了更為積極的參與性，有更多的群眾開始運用網絡媒體電影評價。有關調查表明，在受訪者當中參與過網絡媒體電影評價的群眾已經超過了一半的人，而在受訪者當中基本上所有的人都對網絡媒體電影評論進行過瀏覽，其中有將近60%的人運用過論壇以及博客等的平臺發表了他們對電影一些評論，有將近70%的群眾表示出瀏覽網絡媒體電影評論的時間大大超過了對以往傳統電影評論的閱讀時間，由此可以證明新形勢下的網絡電影評論已經受到了前所未有的關注，并且自由無局限的網絡電影評價人也不會在商業利益方面受到不良的影響，同時也不必承擔相關職責，在言論的發表上便有了更多的自由，這樣的形式有助于廣大群眾發表出他們心中的本真感受，進而對電影實施個性化的自由的評論，所以，網絡媒體電影評論也就有了十分多的熱心且忠實的“粉絲”，這與以往傳統的電影評論相比較有了更大的優勢。[3]
（二）很多傳統影評人加入到網絡影評中
自前幾年以來，有大約三十名非常專業的傳統電影評論人員建立了一個“中國影評家官網”，并且紛紛地開通了他們自己的電影評論博客，吸引廣大群眾對近期上映的電影進行評價，電影評價的內容包括了以往傳統電影評論的文學與藝術氣息以及網絡媒體電影評論具有的娛樂氣息，這樣一來，便有效的讓專業的電影評論人員可以與網絡電影評論人員進行確實有效的溝通交流，各自發表自己獨特的見解，如此便能夠有更為多的不相同的電影評論，此外，以往傳統的電影評論人還發現，此種新形勢下的網絡新媒體電影評論不但能夠很好地讓上萬，甚至是上千萬的觀眾知道且瀏覽，同時在接受的方式方面也比以往傳統形式的報紙、雜志等的相關傳播載體有了更大的便捷性。
（三）網絡電影評論增加了更多的生活口語
在新形勢下的網絡媒體電影評論當中，所運用的語言文字通常都是生活當中的口語以及民間用語，還有流行語等，因為口語是來自于生活中，這樣反而讓溝通更加具有親切之感。例如，對有的電影的做出的評論，有的網絡評價人則會用“別人問俺這一部片在什么地方不好，俺難以回答”，有的則說“這一部片讓我看得好心疼呢”等的一系列的個性化評價語言來表達他們自己的原本的想法，這些通俗性是語言很好的替代了以往傳統的電影評論中的讓人較難看懂的專業電影評論術語，此類電影評論的表述形式好比在與大家在聊家常一般，讓人具有非常輕松自然且真實的感受。[4]
（四）實現電影評論形式的創新
伴隨著網絡信息技術的日益進步和發展，網絡電影評論也已經不再僅僅地局限在原來的電影評價方式上了，而是逐步的創新出了很多種不同方式的網絡電影評論。[5]例如，有很多的網站上都紛紛推薦出了以投票的方式來評價相關影片的精彩度，這一種評論的方式有利于別的觀眾在對電影進行選擇的時候可以結合投票的相關結果來決定是不是要觀看該部電影，也有一些網站會針對一些熱映的影片在其的宣傳海報旁邊，采用打分的機制，這樣也就能夠使廣大觀眾可以結合分數的高低來進行選擇。而這一種投票、打分形式的網絡媒體電影評論，往往其的可靠度是很高的，原因在于每一名網絡電影評論者都是匿名性的投票，通常是不會涉及任何商業利益的，只是單純地按照他們自己的喜愛程度來實施評價，如此，就讓投票、打分性的電影評論具有十分高的參考價值。
五、結 語
隨著網絡信息技術的迅猛發展與壯大，新新形勢下的網絡新媒體電影評論方式以及得到了進一步的完善，網絡新媒體電影評論方式也逐漸的替代了以往傳統的電影評論形式，在很大的程度上促進了電影行業評論事業的進步與發展。目前來看，新形勢之下發展起來的網絡媒體電影評論對于電影行業的制作和創新起著不可忽視的、積極的影響，因此我們必須加倍關注網絡電影評論事業的健康可持續發展，明確我國電影評論行業的正確發展方向。
[參考文獻]
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[2] 李建強.網絡影評的興起與發展——一個值得關注和期待的電影批評現象[J].上海交通大學學報：哲學社會科學版，2011（02）.
[3] 周海英.網絡影評與傳統影評的比較研究[J].東南傳播，2012（12）.
[4] 李建強，吉莉.網絡電影論壇和影評博客發展態勢掃描[J].電影藝術，2010（03）.
電影評論范文第2篇
[關鍵詞]在線評論；影響；酒店營銷；酒店網絡評價
[DOI]1013939/jcnkizgsc201650053
1在線評論
11在線評論的含義
評論是指批評或議論的言論或文章。隨著網絡的發展與普及，消費者的消費行為對網絡的依賴程度日益加深，消費者之間、消費者與企業之間也不再僅僅局限于傳統的交流形式，傳統的評論與網絡相結合使得在線評論應運而生。在線評論是消費者依據自己或他人的消費經驗通過網絡對產品、服務或企業進行客觀或主觀、積極或消極的評論。它有時效性強、主觀性強、互動性強等特點。
12在線評論與傳統口碑的比較
口碑是指群眾口頭上的稱頌，傳統口碑是人們在口頭上對某種事物的交流溝通。在線評論某些程度上可以歸類為網絡口碑，兩者具有一定的相似性，但也存在很多區別，如表1所示。
2在線評論對酒店的影響
隨著電子商務的逐漸普及，在線旅游、在線酒店預訂也隨之蓬勃發展，越來越多的顧客傾向于在線預訂前都會瀏覽相關在線評。在21世紀這樣一個口碑時代，酒店的在線評論逐漸成為消費者選擇酒店重要的指標之一，因此在線評論對酒店的影響不容忽視。圖1[ZW（]資料來源：網絡評價對用戶選擇入住酒店影響調查.http：//resmeadincom/survey/114072_1shtml[ZW）]是酒店認為在線評論對酒店入住率的影響調查。
21在線評論對酒店預訂的影響
由于消費者在預訂前對酒店的質量和服務處于一個未知狀態，會從各方面尋求信息，因此需要在決策過程中使用大量信息作為參考，于是在預訂酒店前消費者都會瀏覽酒店的相關網絡點評，并在網絡上對所查詢的多家酒店進行比較，從而做出決策使消費者對酒店在線點評的使用習慣已經養成，并會相信作為選擇酒店的重要信息。圖2[ZW（]資料來源：網絡評價對用戶選擇入住酒店影響調查.http：//resmeadincom/IndustryReport/116812_1shtml[ZW）]是受訪者對酒店網絡評價的使用偏好調查。
22在線評論對酒店各項目的影響
221在線評論對酒店價格的影響
價格是消費者選擇酒店時關注的重要因素之一，也是酒店可調節的關鍵因素，自然在線評論中提及較多。表2是取自美國前五名的在線旅行社Travelocity 2014年的全年統計數據，該數據顯示如果酒店的在線評分提高1分，即使酒店將其價格提高112個百分點，客房出租率或市場份額也仍可以和價格調整前水平基本持平。
據此可得出，酒店網絡評分提升的積極影響和相應的價格上漲帶來的客房出租率下降差值相等結論。
此外，在線評論對酒店價格的關注一定程度上使酒店的價格相對于顧客來說朝著較為合理的方向發展。因此酒店就可借鑒在線評論反映的問題與現實情況相結合做出相應合理的價格調整措施。
222在線評論對酒店服務質量的影響
服務質量的優良與否是消費者的主觀心理，而這種主觀心理主要和消費者的期望有關，即消費者期望的服務質量與真實體驗到的服務質量之間的認同差距，假如消費者真實體驗到的服務質量未達到心中的期望服務質量，消費者就會產生心理落差，因此覺得服務質量差。[1]反之，假如消費者感知到的服務質量符合心中的期望服務質量，消費者就會對超值服務產生認同感。服務質量的判定某些程度上是顧客主觀心理反應，而且顧客會將這種心理反應通過口頭或網絡評價進行傳播，影響酒店的客源和聲譽。同時，服務質量的認定具有一次性的特征，如果賓客經歷了一次不滿意的入住體驗，酒店就有可能失去了再次提供服務的機會。同樣的賓客會通過口碑傳播來緩解心中的不愉悅心理，而在線評論是賓客使用最廣泛的媒介，這比傳統口碑的傳播影響更為廣泛深遠。因此要重視賓客在線評論對服務質量的評價，把它看作改進服務補救與賓客關系的良機。
223在線評論對酒店硬件設施的影響
據網上在線評論顯示消費者對酒店的硬件設施較為重視，特別是高端型和經濟型酒店消費者，但同時設施出現故障的經歷往往讓消費者難以忘記，因此對設施的滿意度普遍很低。消費者尤對酒店的空調、電視、電梯、洗浴設施、水龍頭出水量等關注較多，隨著網絡的發展近幾年顧客對電腦、Wi-Fi的關注度迅速上升。許多在線評論會抱怨酒店設施使用時會有一些小細節不方便或不齊全，這些問題可能是酒店尚未發現的，通過閱覽在線評論即可發現消費者的真實需求及一些被忽視的細節問題，從而根據實際情況找到側重點做出改善。
電影評論范文第3篇
加強電力企業的文化建設
我國目前正處于市場經濟轉型時期，企業在市場經濟中的競爭愈發激烈，除了市場的競爭，企業文化和底蘊也成為了企業競爭的資本，企業文化對于企業的重要性也在不斷凸顯，甚至已經成為企業之間的核心競爭力，企業文化受到了各企業的高度重視。電力企業的文化建設也是企業發展的重要條件，所以，必須結合市場經濟和電力企業的實際情況，堅持以人為本和科學發展觀，開展“你用電，我用心”的送光明活動，加快構建富有時代創新精神的電力企業文化。電力企業文化的特征電力企業文化的原有行業背景決定了電力企業文化的基本特征。第一，我國的電力企業文化是以“為人民服務”的宗旨為核心的，是一種社會效益至上的企業文化。具體的說：電力企業在我國可以說是一種服務性文化，而服務文化在企業文化中占有非常重要的位置。電力企業的產品就是通過為用戶提供服務來實現其真正的價值。生產產品和服務用戶是我國電力部門市場經濟中不可分割的兩個部分。第二，服務性與利益相互統一。電力企業作為我國國民經濟的大動脈，是社會再生產的一個重要中間環節，是社會生產和生活的基礎設施。這就要求電力部門在取得經濟效益的同時，應當滿足日益增長的社會用電需要；作為國民經濟發展的基礎行業，在提高本企業的經濟效益的同時，更要提高社會公共利益，發揮電力企業的作用，為社會、用戶提供安全、優質的能源和一流的服務。電力企業努力實現“處處通電，家家用電”的目標，體現了服務性；同時，也占領了核心市場，占據了價值鏈中最有價值的客戶群和價值最大的業務領域，實現了企業利益的最大化。電力企業應像重視核心市場那樣，重視開發、服務“邊沿市場”，開展無歧視供電，最大范圍滿足客戶和社會需要。電力企業文化的價值理念電力企業文化建設不能一蹴而就，必須樹立良好的形象，必須以突出安全生產、經營管理為重點，但同時，也必須具有綜合性。在我國，電力企業文化最基本的價值理念應該是：①安全。安全是我國電力企業最為重要的部分，也是首先應該做到的前提條件，堅持走“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針路線，這一理念必須深入到每個電力職工的心中，時刻牢記安全管理是電力企業中最為重要的工作。②質量。質量是電力企業傳統的理念之一，它是檢驗一個電力企業好壞的最直接標準。電力企業文化首先應該倡導質量第一的理念，只有為社會提供高質量的電能，才能獲得國家與人民的認可。這就要求電力企業中的每一個人員都要有高度的責任感和事業心。③服務。在我國，電力企業是屬于社會公用型的行業，良好的服務是電力企業文化中應該著重強調的思想。作為電力企業中的每一個人員，特別是管理人員，更應該具備強烈的服務意識，要有“用戶就是上帝”的思想觀念，只有真誠的做到為客戶服務，才能獲得人民的認可和電力企業的經濟利益和社會效益。④市場。市場競爭中，買方市場的形成必須要有良好的管理團隊，使買方市場圍繞著企業轉。在電力市場中，要求電力企業不僅要適應市場，而且還要不斷地調查市場、開發市場，以市場為目標，帶動電力企業的快速發展。⑤效益。在我國，電力企業雖然屬于社會公用型行業，但自身也必須追求經濟利益和社會效益。所以，電力企業也應該突出收益的價值觀念，只有這樣，企業才能夠發展，從而帶動社會的發展。這就要求電力企業提高資本的盈利率，并承當一定的社會責任。要勇于創新，因為，市場經濟的一個重要特征就是創新。如今市場競爭愈發激烈的情況下，電力企業要想脫穎而出，就必須做到敢于開拓創新，不斷開發市場。⑥民主。對于企業的高層管理而言，必須要做到明主管理，勇于聽取意見和承認錯誤。在電力企業中倡導民主的管理是提高經營管理水平的一個重要方法。高級管理層在決策的時候，可以多聽取員工的建議，這不僅可以從中找到有利于企業發展的方法，還可以建立起融洽的氣氛和工作氛圍。⑦團隊。企業是一個團體，它是所有在企業中的工作人員的共同體，而團隊的作用，將影響整個企業的發展，可以說一榮俱榮、一損俱損。只有將每個員工的個人榮譽和企業榮譽緊密的結合起來，才能實現企業的發展。
與信息化技術緊密結合，提高經營管理水平
隨著信息時代的到來，我國電力企業的發展和競爭環境發生了很大的變化。信息化技術不管是作為戰略手段還是戰術手段，都已經在企業的經營和管理中發揮了非常大的作用。如今，計算機已被廣泛運用到生活、經濟、教育等各個領域行業，在電力企業經營管理的各個層面更是得到了大規模的應用，各種計算機管理系統、管理軟件不斷的涌現出來，比如人力資源管理系統、銷售管理系統等等。當前的電力企業信息化管理已經普遍被人們所接受，其中，信息化技術運用到經營管理中更是各大企業一個重要改革。電力企業如何做到與信息化技術緊密結合，從而提高企業的管理水平至關重要。①管理成員全員參與。電力企業想要做到與信息化緊密結合，就必須從管理上下手，實施信息化管理，讓每一個部門都參與進來，共同處理問題及提出意見。在實現信息化管理的過程中，管理層必須起到帶頭的作用，嚴格根據制定的標準實行。②電力企業采用信息化技術必須要有長遠的發展規劃。在激烈的市場競爭中，企業信息化的規劃應放眼未來，眼光長遠。對于企業未來發展的趨勢和市場需求，管理層要有長遠的目標。使目前建成的信息化基礎設施可以滿足未來幾年的發展。③一切從實際出發。電力企業在我國還處于發展摸索階段，不能一味借鑒國外的模式，必須作出與自身條件和現狀相適應的決策，采取不同的信息化管理方法，一切從實際情況出發。
電影評論范文第4篇
一、引言
上世紀中期以來,現代視聽媒體、通訊工具進入教育、教學領域,有效地提高了教育、教學質量。隨著信息技術的成熟,信息技術與課程整合成為教育、教學改革的重點,利用信息技術提高教學質量成為人們關注的焦點。當前,信息技術與課程整合受到了廣大教師的重視,人們利用信息技術多渠道地開展教學整合,在實踐中體驗著信息技術帶給教學的巨大變化。近三年來,為提高教育、教學質量,我院開始嘗試信息技術與電子商務英語的整合教學,運用信息技術為教育、教學創設情境,有效地提高了教育教學質量。同時,在整合教學的實踐過程中,我們積極反思教學實踐活動,辯證地思考信息技術給現代教育帶來的影響,進一步提高了對信息技術與課程整合的認識。
二、信息技術與電子商務英語課程整合的必要性信息技術與電子商務英語課程整合有利于激發學生的學習興趣
在電子商務英語課程的教學中,以計算機和網絡為依托的信息技術作為新的教學媒體被引入,一方面,展示的多媒體課堂教學內容更加活潑生動;另一方面,學生可以借助計算機網絡工具完成課程的學習,更好地參與教學活動。新的教育技術手段的使用,有利于激發學生的學習興趣,達到更好的學習效果。信息技術與電子商務英語課程整合有利于實現資源共享。教師可以將有關課程信息到網上,使學生獲得豐富的教學資源;師生之間、生生之間可以通過各種網絡通訊工具進行一對一或一對多的交流,將學習過程中獨特的個人想法及時與他人進行溝通,通過討論,相互幫助、解決問題,這樣有利于學生對知識的消化和師生之間感情的溝通,在一定程度上可以提高教學質量。信息技術與電子商務英語課程的整合適應了提高學生全面信息素養的需要。在課程整合的教學實踐中,學生們提高了自己獲取信息、交流信息的能力,切合教育改革的需求。
三、信息技術與電子商務英語整合的教學實踐2005年以來,我院開展了信息技術與電子商務英語整合的教學實踐,改變了傳統的授課方式、評價方式以及師生交流的方式,提高了學生對電子商務英語學習的興趣,有效地提高了教育、教學質量
由于教師信息技術應用能力和學生學習環境的制約,信息技術與電子商務英語整合教學實踐的開展不是一步到位的,而是隨著教師信息技術應用能力的提高、學生學習環境的改善而逐步完善的。從多媒體課件在教學中的輔助應用到網絡課程學習、專題學習網站的學習,改革經歷了一個漫長的教育技術提高過程,同時也是電子商務英語教學改變教學模式、拓展教學空間的過程。
1.多媒體課件在教學中的運用電子商務英語以電子商務基礎知識為教學脈絡,其英語語言教學必然要拓展到專門用途,如計算機、經貿英語等多方面,課程必須是一門綜合應用型的英語課程。對于這樣一門應用性較強的課程,在教學過程中,除了需要通過實踐加強學生英語語言能力外,還需解決語音學習、模擬或創設虛擬的商務交易過程等問題,為此,我們將多媒體課件引入教學活動。多媒體課件能夠提供多種多樣的信息,豐富電子商務英語的教學內容;能創設有利于學生學習的環境,促進學生的已有知識遷移;多媒體課件匯集多種素材(視頻、音頻、動畫、文本等),擴大了教學空間,能夠激發學生學習興趣,提高教學質量。
2.利用網絡課程進一步拓展學生學習空間為了解決課后學生學習的需要和教學需求,我們積極利用信息技術開展網絡課程教學活動。網絡課程包含在線學習、輔助資料、輔助學習工具等。其中,在線學習主要包含課程教學中所需要的教材內容;輔助資料包括教學中需要的文本資料、視頻資料、網絡資料等;輔助工具包括學生的自我測評系統、電子答疑系統等。為師生及生生間的交流方便還專門開設了討論區。通過網絡課程,學生能夠在課余時間進行學習,打破了教學的時空限制,拓展了教學空間,豐富了學生的學習文化生活。藉由網絡課程提供的各個功能系統,學生可以進行自我測評,查找與課程有關的專業知識。同時在網絡課程所提供的討論區中,可以組織學生進行課后討論,使其對知識有更深入的了解。
3.專題學習網站為學生提供了系統全面的專題學習資源電子商務英語教學中需要講解的知識較多,涉及計算機、網絡、經濟與貿易、英語等多方面知識,但授課時間較短。如何進行系統的知識講授,成為制約教學的重要因素。為了拓展學生的知識結構,我們積極開展基于專題學習網站的教學活動。“專題學習網站是指在網絡環境下,圍繞某門課程與多門課程密切相關的某一項或多項學習專題進行較為廣泛深入研究的資源學習型網站。從這個角度來看,專題學習網站提供的是基于豐富的網絡資源的學習平臺。”專題學習網站不僅為學生提供了豐富的專題學習資源,還為學生提供了功能強大的寫作平臺和專題討論區,為學習者展開協作學習、交流與探討相關問題、展示自己學習成果提供了良好的平臺。學生通過訪問專題學習網站,能夠獲得大量的有關語言與文化、計算機網絡、經貿以及相關電子商務的原始英文資料等方面知識,拓展了學生的知識結構,實現了信息技術與課程的有機整合。
4.改革教學評價方式在信息技術與電商英語整合教學的實踐過程中,我們采用多種方式開展教學評價活動,積極采用形成性評價,把形成性評價獲得的信息作為教學調整的重要依據之一。以往的教學評價經常依據期末測試成績評定學生電子商務英語掌握的情況,而形成性評價打破了考試的時間限制,能夠依據學生的要求隨時進行測評并給予反饋,網絡課程的教學策略包含評價反饋系統的設計,應及時讓學生知道學習結果。反饋有利于強化學生的學習效果。電子商務英語網絡課程提供了在線的各單元測試,以幫助學生進行自我評價。如果學生未達到學習目標,網絡自評系統能夠給出相應原因并給出建議與答案。
評價后應給予相應的鼓勵語言以調控學生的情緒與注意力,從而保證學生處于最佳學習狀態。另外,網絡課程系統能夠自動記錄學生進入學習系統的所有操作,教師可以通過學生學習記錄了解其學習過程和學習效果,在必要的時候對學生的學習予以指導。基于信息技術的評價方式不只是依賴網絡課程提供的評價系統,在這里現代網絡通訊工具也發揮著重要的作用。學生和教師通過各種工具進行在線交流,教師在與學生交流的過程中獲得教學反饋信息,促進教師調整教學計劃與教學內容,改進教學方法。在運用現代信息技術進行電子商務英語教學的同時,我們并沒有忽視傳統的評價方式在教育、教學中的應用,通過長時間的對比、反思,總結兩種評價方式的優缺點,以利于在不同的教學情景中使用不同的評價方式。
四、信息技術與電子商務英語整合教學的反思在信息技術環境下電子商務英語的教學實踐中,我們既積極探究信息技術帶給教學的便利,也反思信息技術與電商英語整合的不足,以便更加充分有效地利用信息技術為教學服務,提高教學質量
往的教學中,教材與教師幾乎是學生獲取知識的唯一通道,而在信息技術環境下,各種通信工具拓展了學生獲得知識的途徑,更多未經加工的信息涌向課堂教學,更多新觀念、新思想融入學生學習環境,知識來源呈現多元化。傳統的教學方式能夠對學生的知識進行有效控制,能夠保證學生獲得必要的知識、技能。信息技術的應用則導致大量的知識涌向學生,自主性較高的學生能獲得更多有效知識,而自主性相對較差的學生則可能無所適從,因此在信息技術環境下,必須對知識的控制、對信息的控制、對教學內容和教學方式的控制進一步研究。信息技術環境下的教學模式還不是很完善,仍需要更多的實踐檢驗與理性思考。教學是學校教育的基本任務之一,完全依賴信息技術是不能解決教育、教學中的所有問題的,當不同的信息涌向學生時,怎樣過濾對教學不利的信息更有待深入研究。超級秘書網
2.學生的學習風格與教學反思傳統的教育教學過程,教師是師生交往過程的控制者、整個教學過程的主宰者,學生成為客體或附庸,導致教與學相互隔離,教學活動難以順利進行,學生的主體意識、主動精神難以得到培養和發揮。隨著信息技術在教育領域中的應用,人們對教育理論研究的深入,“主導———主體”的教學模式走進課堂。教學中,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者,學生可以自己調控教學進度,因此學生的自主性學習必須引起人們的注意。信息技術應用于教學,促進了教育、教學改革,為教師和學生都提供了諸多的便利。但必須認識到,信息技術環境下的教學需要對學生的學習風格進行有效分析。不同認知風格的學生在學習過程中有著不同的認知模式、心理狀態和行為偏好,因此在應用信息技術時,應該清楚地認識信息技術的作用,教師應首先分析學習者的特征、學生的認知風格,由此制定相應的教學策略,因材施教,提高教學質量。
3.傳統教學媒體與教學工具的作用盡管現代媒體促進了教育現代化、教育信息化的發展,但傳統教學媒體和教學工具仍發揮著不可替代的作用。我國現行的教育仍是以班級授課制為主,教師要想對教學效果實施更高效的控制,必須把學生集中在有限的空間。同時,在現有的教學環境中,并不是所有的教師都配備了計算機及聯網,因此有些教育理念和教學模式仍然不能在現行的教學中完全實施,傳統的教學媒體和工具還可以解決教學中的許多問題。同時,信息技術是能帶給人們便利的,但也應該認真對待傳統的媒體及其作用,不能走入“技術至上論”,而應在不同條件下使用不同的教學媒體,既要有效又要節約成本。
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電影評論范文第5篇
【關鍵詞】靜電平衡 電場線 電勢高低
【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）35-0136-02
對于高中生來說，分析有關靜電場中的導體平衡問題比較困難。由于靜電場中的導體，一般來說是比較復雜的，而且又很抽象。有什么好的方法幫助學生解決有關靜電平衡的問題。
大家知道，電場線形象地反映了靜電場的性質，由此我們可以導體靜電平衡的性質為基礎，以電場線為工具，構成定性討論導體靜電平衡問題的主要方法。這種方法思路清楚，邏輯性強，直觀形象，對中學物理教學有幫助。
電場線的主要性質：
（1）電場線起于正電荷（或無窮遠處），止于負電荷（或無窮遠處），在沒有電荷的地方不會中斷;
（2）沿著電場線方向，電勢降低。
導體靜電平衡時性質：
（1）導體是等勢體，表面是等勢面;
（2）導體內部無靜電荷，電荷只分布在導體表面上。
以下討論均以無窮遠處為零電勢。
一、關于導體電勢問題
1.中性孤立導體電勢等于零，表面處處無靜電荷。
反證法：
假設中性導體的電勢Φ>0，則導體某處必有電場線發處而止于無窮遠，因此該處必有正電荷。而導體為中性，那么導體表面另處必有等量的負電荷，終止的電場線只能來自無窮遠，故有Φ<0，結果與假設相矛盾。
若假設Φ<0，同樣會導致矛盾結果。由此證明，中性孤立導體電勢只能等于零，表面各處不可能有靜電荷。
2.中性導體B靠近帶正電的導體A時，ΦA>ΦB>0。
分析如下：
當導體B靠近導體A，由于靜電感應，B的左、右兩端分別感應出負、正感應電荷，B右端的正電荷發出的電場線只能終止無窮遠，B左端負電荷終止的電場線只能來自于帶正電荷的導體A發出的，如圖1所示。順著電場線方向電勢降低，則ΦA>ΦB>0。
圖1
同理可以分析，中性導體B靠近帶負電的導體A，ΦA<ΦB<0。
【例題分析】
例1.如圖2所示，將兩個不帶電的絕緣導體AB、CD依次放在帶負電的導體Q的附近，達到靜電平衡狀態后，下列說法中正確的是（圖中帶箭頭的曲線為電場線）（ ）
圖2
A.用導線連接A、B兩端，連通瞬間有電流通過導線
B.用導線連接A、C兩端，連通瞬間沒有電流通過導線
C.用導線連接A、D兩端，連通瞬間有A到D方向的電流
D.用導線連接A、C兩端，連通瞬間有C到A方向的電流
分析：
根據靜電感應的性質可以知道A、C端感應出正電荷，B、D端感應出負電荷，經分析畫出如圖3所示的電場線。分析時可以從D端開始，終止于D端的電場線可以由三處發出：C端、A端和無窮遠。終止于D端的電場線不可能來自于C端，這與CD是等勢體（ΦC=ΦD）相矛盾;終止于D端的電場線若來自于A端，那么就有ΦA>ΦD，這與ΦD=ΦC>ΦB=ΦA（因為同樣的方法分析，終止于B的電場線只能來自于C）相矛盾。所以，終止于D端的電場線只能來自于無窮遠處。故電勢關系是ΦQ<ΦA=ΦB<ΦC=ΦD<0，用導線連接兩端瞬間，若無電勢差，不會有電流，若有電勢差，電流方向從高電勢流向低電勢。所以本題正確答案是D。
圖3
二、關于導體接地問題
1.孤立的帶電導體接地后，電勢為零，表面無靜電荷。
接地導體達到靜電平衡后與地球構成等勢體，地球與無窮遠同電勢，則Φ導=Φ地=0。
對于表面無靜電荷的問題，可以用反證法：
假設導體表面還帶有正電荷，必然發出電場線終止于無窮遠，導體電勢高于無窮遠，即高于地球，這與導體和地球達到靜電平衡是等勢體相矛盾，所以導體不可能帶正電。同理證明導體不可能帶負電。
2.接地導體附近若只有一個帶電體，則接地導體表面不可能有與帶電體上同號電荷。
反證法：如圖4，設A帶正電，若接地導體B某處也有正電荷，該正電荷就要發出電場線，此電場線不可能終止于A，否則就會得出ΦA>ΦB和ΦB>ΦA相互矛盾的結果;也不可能終止于B的左端負電荷，也不可能終止于無窮遠或地球，否則與B和地球是等勢體相矛盾。由此證明這種電場線是不存在的，接地導體表面不可能有正電荷，這個結論與接地線在何處無關。
圖4
例2.如圖5所示，原來不帶電的金屬球殼內壁接地，將一帶正電的小球放入其中，但不與球殼接觸，則（ ）
A.球殼內壁帶負電
B.球殼外壁帶正電
C.球ね獗誆淮電
D.若將接地線去掉，再移出正電荷，球殼外壁帶負電
分析：帶正電的小球發出的電場線若要終止于無窮遠，必須穿過球殼，不可能，只能終止于負電荷，所以無論球殼哪里接地，球殼內壁帶負電，A正確;由于球殼與大地等電勢，球殼外壁不可能帶電，B錯誤、C正確;將接地線去掉，再移出正電荷，球殼所帶的負電荷必有來自于無窮遠處的電場線，而電場線又不能穿過球殼，所以球殼外壁必帶負電，D正確。
參考文獻：
