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1《?F醫臨床診斷學》在執業獸醫資格考試中的地位
執業獸醫師資格考試的內容涉及到動物醫學專業的15門專業課,其覆蓋面非常廣,考試具有相當的難度,每年的通過率不足20%。《獸醫臨床診斷學》是動物醫學專業的核心課程,是臨床課程的入門,又是基礎課向專業課程過渡的橋梁。《獸醫臨床診斷學》是一門以各種動物為對象,研究動物疾病診斷的基本方法和理論的學科。本課程為臨床各科如《獸醫內科學》、《獸醫外科學》、《獸醫產科學》、《家畜傳染病學》、《獸醫寄生蟲病學》等提供診斷疾病的通用方法、原則以及必要的理論知識,從而為從事動物疾病防治工作創造先決和必要的條件。2016年,在執業獸醫師資格考試大綱中,《獸醫臨床診斷學》的考察內容包括19個單元、79個細目、270個要點。考試除了要求考生對《獸醫臨床診斷學》理論知識的理解外,還著重考察考生對理論知識的應用。綜合分析2009年到2016年執業獸醫考試的試卷,其中涉及《獸醫臨床診斷學》的考試內容占臨床科目的20%左右。在綜合應用科目中也有較多《獸醫臨床診斷學》的內容??梢娫撜n程在執業獸醫資格考試中占有非常重要的地位。
2《獸醫臨床診斷學》教學及考核中存在的問題
2.1教學大綱不適應執業獸醫資格考試的要求
目前大部分農林院校的教學大綱都把牛馬疾病及癥狀的診斷作為《獸醫臨床診斷學》講授的重點,對于犬貓禽等小動物的疾病診斷涉及較少。這與執業獸醫師考試大綱所要求的的內容不符。而且很多學校講授的內容不全面,不能覆蓋執業獸醫師考試的所有內容,導致考生考試的時候普遍覺得獸醫臨床科目的試題難度較大。
2.2教學方法與手段落后
傳統的《獸醫臨床診斷學》教學主要是教師講授,學生被動的接受。但是《獸醫臨床診斷學》是一門實踐性很強的學科,而且和生產密切相關。如果只是老師講授,則容易導致學生對教學內容產生厭倦情緒,學習效果差。而且實驗課也多以演示操作為主,真正需要同學主動思考和創造性開展的實驗很少。這些教學方法和手段與目前執業獸醫資格考試重視實踐和病例的要求也不符。
2.3課程考核方法單一
《獸醫臨床診斷學》的考核以考試為主,期末考試成績占總成績的比例過大,導致同學們普遍在考前進行突擊備考,考試成績不高,而且也不利于大家對知識的掌握。而且傳統的考核只注重對理論知識點的記憶,這與執業獸醫考試重視實踐和應用的要求相距甚遠。
3以執業獸醫師資格考試為導向,改革《獸醫臨床診斷學》的教學與考核
3.1調整教學大綱
以執業獸醫師資格考試為導向,認真研讀考試大綱和應試指南,重新對《獸醫臨床診斷學》的教學大綱進行調整,使其內容上涵蓋考試大綱的所有要求。當然地方院校的教學還要服務于地方經濟發展。在調整大綱的時候還要考慮到地方畜牧產業的現狀以及發展的方向。
3.2改革教學方法
根據同學們學習的規律和特點,傳統的大班加45分鐘滿堂灌的授課方式效果交差?,F在是網絡時代,學生獲取知識和信息多從網絡上進行。利用在線課程開展混合式教學是一個好的選擇。我們課題組與高教出版社合作,建立了《獸醫臨床診斷學》在線課程。將教學視頻、作業、測驗以及其他輔助學習資料都上傳到網絡教學平臺。學生可線下自學,進行測驗,教師根據學生測驗的情況以及在討論區提問的情況開展有針對性的講解和延伸。教師還可以將學生分組,每一組布置一些研究題目,使大家能夠充分的進行資料查閱,研究成果整理和匯報,教師可對其過程和成果進行評價呵呵指導。通過這些方式,真正的是教學變成以學生為主體,教師為指導的教學過程。
3.3改革課程考核方式
為了適應我國動物醫學高等教育的改革和現代動物醫學教育發展的需要,加強課程建設,提高教學質量,并引導學生建立正確的學習方法,幫助其掌握教學重點內容,增強其綜合思考、自學和應試能力,編寫了《獸醫臨床診斷學學習精要》。系統介紹獸醫臨床診斷學在學習過程中應該掌握的主要內容,并在每個章節附上導學、復習思考題,目的是讓同學在學習過程中鞏固和加深對本學科的知識的理解,對所學的知識有一個系統而全面的掌握。為了加強學生對知識的掌握以及對執業獸醫資格考試題型和內容的熟悉,將執業獸醫師資格考試中考核過的所有獸醫臨床診斷學題目納入題庫中供學生自測之用。使考核的形式多種多樣,包括視頻觀看、平時測驗、線上討論、期末考試等。
關鍵詞:執業獸醫;本科教學;實踐教學
中圖分類號:G642.4 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2013)35-0108-02
農業部為提高獸醫教育水平,在2008年開始實行執業獸醫考試制度。其主要目的就是全面提高獸醫從業人員水平。大學是培養獸醫的教學單位,如何調整教學大綱,適應執業獸醫考試制度對大學畢業生要求,成為我們教學工作者要思考的問題。
一、從新定位培養目標,與國家官方獸醫和執業獸醫制度相適應為適應
國家官方獸醫和執業獸醫培訓、考核、認證制度的實施,必須對現有培養目標進行重新定位,并在原有培養方案基礎上按照官方獸醫與執業獸醫的要求制定相關培養方案[1]。
二、合理選用教材、修訂課程教學大綱
在以往的教學大綱的制定中,教師只能講解教材中的部分內容,其他部分自學。為適應新的要求,我們在重新修訂教學大綱的過程中,要增加專業課程學時,以便教師能夠將更多的知識點講解給學生。同樣在教材選用方面,不能只局限于教師自編教材,要選用規劃教材[2],因為大部分規劃教材為統編教材,這些教材廣泛收集并借鑒了國內外同類教材的優點,最大程度地反應了本學科發展的新理論、新成果、新技術、新方法,滿足執業獸醫考試需求。
三、重視實踐教學過程管理,提高實踐教學課時比例
獸醫專業實踐教學環節包括課程實驗、臨床教學實習和畢業實習三大板塊,這三個環節相互聯系、層層深入,將理論知識不斷糅合在一起。在制定大綱時適應執業獸醫考試要求,提高實踐教學學時比例,讓學生有更多時間學習和掌握實驗、實習等環節內容,提高實踐動手能力。高校師生普遍重視理論教學、忽視實踐教學,認為實踐教學就是對理論的檢驗或驗證,只要理論知識扎實,實踐環節學生畢業后經過1~2年鍛煉就可以了。實驗教師教學工作積極性不高,教師在教學過程中敷衍了事,結果受教師影響相當一部分學生對實驗課缺乏足夠的重視,實驗課前不預習、對實驗過程不思考、對實驗操作不認真、實驗結果不分析、實驗報告相互抄。教學實習和畢業論文實踐環節存在同樣的問題。所以必須重視實踐教學,否則我們培養的學生難以勝任執業獸醫所要求的標準。要知道實驗課效果與教師的專業素質、責任心和課堂組織實施密切相關。實驗教學是實踐教學第一環節,它和理論教學同樣重要,必須要重視實驗教學,教師要認真備課、準備實驗、上好實驗課、嚴格審查實驗報告。教師在教學過程中要有熟練和規范的實驗操作技能,教師要不斷進行理論知識的更新和拓寬,學習并掌握新技術和新方法,這是做好實驗教學工作的前提和保證[3]。平時要培養學生嚴肅的學習態度、科學的實驗方法和嚴謹的工作態度,要求學生重視實驗技能的嚴格訓練,不斷提高實驗技能,克服“重理論、輕實踐”的思想。培養學生思考、分析、解決問題的能力。
四、嘗試綜合實踐教學過程
建議在實驗課程基礎上,教學計劃增加綜合實驗教學課程,要求實驗課程中所用的實驗對象不再是獨立性的實驗,而是綜合性實驗,也就是要以動物疾病為實驗模型,改變原有單獨課程體系實驗,在實驗課程前成立病例制作教師小組,由小組根據臨床常發病及各門理論課程中涉及的內容制作傳染病病例模型和普通病病例模型,綜合實驗課的實習內容完全從制作的這些病例模型展開。根據每種疾病的特點,在疾病發展的每個特征階段,學生要利用所學所有專業課程知識和課程實驗知識對病例模型進行綜合分析,實施診斷和治療。期間要通過對患病動物生理指標、生化指標、組織學、病理學、微生物學、寄生蟲學及臨床學科知識等各方面的檢查,隨時跟蹤病例的病情發展,詳細真實地了解病情的發展變化,從而將理論知識、實驗技能有機地與真實疾病相結合,必將真正理解疾病的本質,并顯著提高臨床上對疾病的分析能力與判斷能力。疾病的診斷不僅僅是對疾病性質的判斷,更重要的是對疾病程度的掌握,因此要使學生的臨床診斷能力由“定性”上升到“定量”就必須使學生能夠全程跟蹤病情的發展過程。隨著病情的發展,在每個由量變到質變的階段,也就是動物的臨床表現發生明顯改變的環節,要使學生能夠利用“病理學、診斷、內科、外科、產科、寄生蟲、傳染病”等各科的理論知識以及各科所需要的化驗、檢查方法對動物進行全面的臨床檢查,并根據檢查的結果給出階段性診斷結論。動物疾病的病情是一個由輕到重的過程,在此過程中若不進行人為的干涉,則病情可能逐漸加重,因此在每個階段都可以進行治療,為使學生全面掌握病情的發展過程,需要待動物出現“典型”臨床表現時實施治療。治療過程中要求學生應用所掌握的藥理、內科、外科、產科、傳染病與寄生蟲病等方面的理論知識,以及各門課程中掌握的實驗檢查技能對疾病進行治療實踐,通過系統的治療使學生將各種專業實驗中掌握的方法和理論有機融合,并與實踐接軌,真正提高學生的臨床治療能力[4]。動物五大類疾病包括內科病、外科病、產科病、傳染病、寄生蟲病,除了對這些疾病進行積極的治療之外,更重要的是需要使學生掌握預防方法。因此需要建立對照模型,為使學生真正理解預防的內涵,要求對照模型由學生與教師共同制作完成,制作中一方面要減少模型中外界因素的處理水平,另一方面可提高動物的抗病能力,因此需要使學生掌握疾病的病因和本質。通過全程的對比分析學生將進一步理解疾病的發生機制,并掌握扎實的預防技能。通過綜合實驗教學,學生不僅會對疾病的本質及發展過程有更加深入的理解,還會掌握扎實的臨床診療及預防技能。
參考文獻:
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[關鍵詞] 獸醫診療 管理 畜牧業 措施
[中圖分類號] S853 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 (2013)11-0202-01
一、前言
隨著我國經濟與科技的迅速發展,畜牧業也在從原來的經驗型和傳統型逐漸轉變成為技術型和現代型的生產模式,使我國的市場經濟也逐漸穩步發展,增加我國畜禽產品的產量和品種?,F在的時代是信息時代,在畜牧業上也進行了一些信息技術的改革,基層的獸醫人員都應該提高對自身的要求,提高自身素質與業務能力,獸醫人員要對這項工作具有獻身精神,強化自身艱苦耐勞的品質。由于獸醫工作對我國的經濟發展有著很重要的促進作用,所以,一定要提高獸醫的診療管理,保證我國畜產品的安全生產。
二、更新獸醫診療管理的觀念
近幾年來,我國新成立的很多動物醫院都是股份合作制的性質,也實行了市場化的運作,和其它企業一樣參與我國的市場競爭。但是我國的大部分獸醫診療人員都是在改革之前獸醫站的編外人員,相比于現代的體制與背景,這些獸醫診療人員的工作職責、環境和性質等于以前相比都發生了很大的變化。因此,要想加強獸醫的診療管理,就應該首先更新獸醫診療人員的觀念,提高診療人員的市場意識,積極使自身適應新體制,這就要求獸醫診療人員能夠積極融入到市場經濟的變化之中,意識到哪里有市場,哪里就有競爭,特別是在目前的獸醫診療市場的管理還并沒有完全規范的條件之下,獸醫診療人員面臨著更加復雜、更加困難的挑戰,因此,獸醫診療人員只有提高自身的競爭意識,把壓力轉化為動力,積極主動迎接挑戰,在市場競爭的過程之中,不斷的完善自我、提高自我,才能夠更好的實現獸醫診療的管理,促進我國畜牧業的發展。
三、加強我國獸醫診療管理的服務
由于我國社會經濟與科技的不斷進步,我國的畜牧產業與養殖產業在不斷的發展,很多獸醫診療的服務工作也隨著養殖戶的需求與要求在不斷的更新與提高之中,獸醫診療管理的體制改革不僅為我國帶來了新的機遇,也帶來了很大的挑戰。尤其是目前我國畜禽養殖業發展很迅速,獸醫診療人員就應該對目前的形式加以分析,同時應該提高服務質量,充分了解養殖戶的需求,從而找出自身的差距,改進與創新服務方法,不斷滿足人民日益增長的需求。只有做到這些,才能夠保證獸醫服務市場的穩定與長久的發展。從獸醫診療服務方式的角度研究來看,過去獸醫診療的傳統服務方式是診療人員在診所等養殖戶上門求醫,導致獸醫診療工作一直都處于被動的局面;并且,在獸醫診療的過程之中,經常會由于耽誤時間而造成不能及時為養殖戶服務以及服務間斷的情況,很多養殖戶在求醫的過程中也出現了求醫難的問題。在我國實施改革之前,基本上所有的獸醫診療工作都處在被畜牧獸醫院壟斷的情況,而非獸醫站的診療人員要想對診療市場插足是很困難的,有很多養殖戶雖然對這種體制存在很多意見,但是得不到解決,也只好選擇委曲求全。但是在實施改制之后,如果獸醫站的診療人員不能夠滿足養殖戶的需求,他們就能夠去其他的獸醫站求助。通過改制,把過去單一的獸醫診療轉變成了為養殖生產的全過程都進行服務,診療人員也從過去傳統單一診療的方式,轉變成了集技術指導、診療、動物保健、科技指導等多種類型的全方位服務,同時,診療人員還針對一些養殖戶制定了定期或者不定期的巡查服務,通過駐場服務、簽約責任承包服務等多種方法來滿足我國養殖戶的需求,從而促進我國畜牧業的良好發展。
四、更新獸醫診療管理的技術
隨著社會經濟的不斷發展,人們的生活水平不斷提高,人們對于奶、蛋、肉等畜禽產品的需求也越來越高,對這些產品的質量問題也越來越關注。由于過去傳統的獸醫診療方法就是單一的對畜禽進行診療服務,也就是打針,這種方法只是能夠滿足人民最基本的畜禽產品的需求。但是近幾年來,隨著我國養殖業的不斷發展,養殖業更加標準化、規?;?、集約化,這就要求從事養殖的人員首先提升自身的文化素養和接受新技術的能力;同時,養殖生產也使用了很多科學方法,科技含量也在不斷提高。因此,要想提高我國獸醫診療的管理與服務水平,就必須在技術上有所更新,對獸醫診療人員進行相關的培訓,提高他們的業務能力,使獸醫診療服務的本質得到加強;完善相應的法律法規,使相關部門能夠對獸醫診療實行依法管理;建立完善的管理與監督機制,獸醫診療人員都必須持有執業獸醫資格,加大監督管理與執法的力度,對無證行醫以及違規操作者進行教育和處罰。
五、小結
綜上所述,畜禽產品的安全生產直接關系到人民群眾的生命安全與國家的經濟發展,其中的養殖、疫病防治、屠宰、加工等很多環節都會影響到畜禽產品的安全,這就使產品的安全問題得到很多人民的關注,政府與相關部門應該引起高度重視,保證我國畜禽產品的安全。同時,應該加強獸醫診療的管理,更新獸醫診療管理的觀念、加強獸醫診療管理的服務、更新獸醫診療管理的技術,促進我國畜禽產品的安全與發展。
參考文獻
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關鍵詞縣級獸醫實驗室;建設;措施;江蘇吳江
獸醫實驗室承擔著動物疫病監測、診斷、流行病學調查研究等主要任務,是獸醫行政管理和執法監督的重要技術保障和依托,而縣級獸醫實驗室在動物疫病監控方面起著舉足輕重輕重的作用[1-4]。近年來,國家對動物防疫工作高度重視,農業部和地方各級政府相繼投入大量資金,加強動物防疫體系基礎設施建設,建設獸醫實驗室。2008年以來年吳江市按照江蘇省動物防疫基礎設施建設總體規劃以及相關動物防疫基礎設施建設項目下達要求,共投資350多萬元改建了吳江市(縣級市)獸醫實驗室和全市基層動物防疫站(原鄉鎮畜牧獸醫站)動物疫病采樣診斷室,實驗室硬件設施、儀器設備以及人員素質均有較大提高,在動物疫病防控中發揮著重要作用。
1科學規劃,明確設計標準
近年來,在上級主管部門的支持下,吳江市積極探索發展以區域特色為重點的生態畜牧業、以龍頭企業為帶動的畜禽產品加工業和以優良品種為先導的種源畜牧業,2009年全市出欄生豬20.6萬頭、家禽206.2羽、湖羊3.5萬頭,生產鮮蛋6 985 t,加工蛋品3.5億枚,出孵苗禽2.4億羽,畜牧業總收入達到10.924億元。畜牧業是吳江市農業的一大優勢特色產業,也是農業增效、農民增收的傳統產業。但是,隨著畜牧業的發展,原來的獸醫實驗室因面積小、設施少,已難以適應新形勢下的動物防疫工作需要,需要進行改建。為此,根據吳江市動物疫病防控工作需要和各級項目資金落實情況,利用原有的一幢400 m2的小樓來改建獸醫實驗室。為確保實驗室布局的科學合理,請江蘇省動物疫病預防控制中心負責獸醫實驗室的專家幫助規劃設計,由專業公司進行施工設計,要求實驗室配備好準備室、解剖室、血清室、細菌室、病毒室、PCR室、精密儀器室、病料留樣室、技術檔案室等功能用房,并按照生物安全二級的要求進行裝修,病毒室采用負壓裝置,潔凈度10萬級,細菌室配備了潔凈度萬級的無菌室,并在細菌培養操作區域安裝百級層流罩,做到建設高標準、高起點,確保各功能室的配置能滿足檢測工作需要[5]。同時,為進一步提升獸醫實驗室的建設和管理水平,進一步強化領導,完善設施,加強管理,并專門建立了以分管局長為組長的動物疫病基礎設施建設領導小組,負責組織指揮和協調管理,吳江市畜牧獸醫站按照領導部署和省實施方案要求,全力以赴組織實施,堅持建設高標準、管理高要求、使用高效率,確保建設標準符合設計要求。
2籌措資金,完善基礎設施
為了推進實驗室建設的順利進行,吳江市積極爭取項目配套資金,按照“高起點、高標準”的要求,又自籌資金增加投入,促進獸醫實驗室的提檔升級。一是增加基建投入。按照江蘇省要求,縣級獸醫實驗室面積不小于200 m2,但考慮到建設的長遠利益,吳江市盡量提高建設起點,投資71.7萬元,用于獸醫實驗室400 m2的土建改造和凈化裝修工程,保證實驗室分區科學、功能配套、結構合理,能夠適應畜牧業和疫病防控形勢發展的需要。二是增加設施投入。在配足省規定的縣級獸醫實驗室應配備的儀器設備的基礎上,為提升吳江市獸醫實驗室的檔次,還自籌資金15萬元,添置了1臺PCR儀、1套凝膠成像系統、2臺生物安全柜,增強了獸醫實驗室的檢測能力,擴大了檢測項目,并在保護實驗人員、保障生物安全方面起了積極作用。目前,吳江市的獸醫實驗室可以進行細菌、病毒的分離鑒定,血清學與病原學監測,寄生蟲檢測與形態學觀察等,開展抗體監測、疫情監測和疫病診斷,為促進重大動物疫病的防控工作發揮了重要作用。
3規范管理,嚴格操作規程
為了提高獸醫實驗室的操作水平,在完善儀器設備配套的同時,抓好制度建設和人員培訓,做到規范管理,嚴格操作。一是完善管理制度。根據實驗室要求,先后制定了《吳江市獸醫實驗室工作制度》《生物安全管理制度》《實驗室操作程序與規范》《吳江市獸醫實驗室工作流程圖》等一系列制度,做到制度上墻、記錄歸檔,并做好制度落實工作,定期組織試驗室人員開展實驗室管理制度的培訓和研討,使每個實驗室人員熟悉實驗室的各項管理制度,規范實驗操作,規范實驗室報告審核、流程,強化實驗室檔案管理,完善實驗室試劑和耗材管理,促進實驗室有序運轉。二是完善儀器設備的使用管理。為了確保實驗室儀器設備的正常使用,認真落實實驗室人員崗位責任制,切實加強儀器設備的管理,建立儀器設備使用登記冊,定期開展保養維護和校驗,并及時做好維護和使用記錄,確保儀器設備性能。三是強化生物安全管理。嚴格執行國家有關生物安全管理的規定,充分發揮生物安全柜的作用,做好實驗室人員個人防護知識的學習和防護措施的落實,嚴格實驗室廢棄物的處理,做到安全運行,不留隱患[6]。
4積極運轉,及時發揮作用
為了確保實驗室工作的正常開展,主管部門非常重視,大力支持。一是配足技術力量。吳江市獸醫實驗室在已擁有4名碩士的基礎上,2009年又引進了1名博士,并加強實驗室人員的技術培訓,提高檢測技術。二是配足檢測資金。近年來,吳江市財政每年安排實驗室檢測經費不少于10萬元,其中2009年安排了15萬元,保障了檢測試劑和其他易耗品購買,促進了實驗室檢測工作的正常運轉。每年根據上級有關要求,結合吳江市實際情況,認真制定實驗室監測計劃,加強疫情和免疫監測,在做好春防、夏季補免和秋防三大突擊行動免疫監測的同時,加大平時的抽樣監測力度,搞好奶牛“兩病”監測,對每次監測結果及時反饋,并形成分析報告,分析原因,找出不足,及時改進。2009年,實驗室在抗體監測方面共完成禽血樣635份,豬血樣327份,牛羊血樣54份,監測結果及時反饋給各鎮站,對不合格的場(戶)及時排查原因,督促補免,跟蹤監測,確保抗體保護率達到80%以上。同時,平時注重采樣人員和實驗室人員的培訓,提高工作人員的業務素質,確保采樣工作和檢驗操作的規范,確保檢驗結果的準確無誤,為重大動物疫病的防控發揮更大的作用。
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為認真貫徹落實農業部《關于全面推進“無公害食品行動計劃”實施意見》,全面提升我市無公害畜禽養殖基地建設水平,根據市政府《市年政府投資項目》的標準要求,制定本實施方案。
一、項目目標
年,市財政培育扶持10個畜禽標準化養殖基地,并全部通過省無公害畜產品產地認定。
二、基本原則
(一)自愿申請。按照公開、公平、透明的原則,符合條件的養殖場(戶),均可自愿申請無公害產品產地認定。
(二)申請備案。符合條件的養殖場先提申請,經市政府有關部門聯合現場審核評定,同意備案后,才具有享受補貼資格。
(三)先驗后補。養殖場取得省畜牧獸醫局頒發的《無公害畜產品產地認定證書》,才享受一次性補貼。
(四)不重復補貼。年前獲得省畜牧獸醫局無公害畜產品產地認定的畜禽養殖場;年前享受市級(含市級)以上發酵床生態養豬補貼項目、蛋雞規模養殖場標準化改造以獎代補項目、奶牛標準化養殖場建設補貼項目、生豬標準化養殖場建設補貼項目的畜禽養殖場;年確定上報的奶牛、生豬標準化建設項目的畜禽養殖場;均不享受本方案補貼。
三、申報條件
此次申報無公害畜產品產地認定的養殖場規模和條件:飼養規模1500頭以上(實際存欄800頭以上)的養豬場;飼養規模35000只以上(實際存欄在25000只以上)的蛋雞場;飼養規模260頭以上(實際存欄200頭以上)的奶牛場;實際存欄150000只以上的肉雞場;飼養規模20000只以上(實際存欄15000只以上)的鴨鵝養殖場。場界距離交通干線、居民區和其它畜牧場不少于1000米,距醫院、畜產品加工區不少于2000米。管理區、生產區、隔離區應界限分明,各功能區間距不少于50米,并有防疫隔離帶(墻)。凡符合以上規模條件的養殖場,均可自愿申請省畜牧獸醫局《無公害畜產品產地認定》。
四、評審驗收程序
(一)項目申請和備案
1、符合條件自愿申請的標準化養殖場,應通過各鎮(辦)于年4月20日前向市畜牧獸醫局提出“無公害畜產品產地認定”申請,逾期不予受理。
2、市畜牧獸醫局成立專家查驗考評小組,按照《市無公害畜產品產地認定初審現場檢查表》的要求,對申請的標準化養殖場逐一現場查驗,經綜合考評后排序,選取前十名符合條件的養殖場予以備案,并向各鎮(辦)書面公布備案名單,備案后的養殖場才具有享受補貼資格,備案后逐級推薦上報參加無公害畜產品產地認定。
3、經備案的養殖場要嚴格按照《市無公害畜產品產地認定初審現場檢查表》中的內容,制定詳細的投資方案(投資額不少于12萬元)上報市畜牧獸醫局,市畜牧獸醫局將對備案養殖場進行督查,對不能按規定時間完成投資方案的養殖場取消備案資格,并書面通知養殖場,再從原申請養殖場中符合條件的予以補充備案。對取消備案資格的養殖場,兩年內不再享受無公害畜產品產地認定財政補貼。
(二)產地認定程序
1、材料審查和現場初審
(1)市畜牧獸醫局對符合條件備案的養殖場,出具推薦意見,連同產地認定申請材料上報市畜牧獸醫局。
(2)市畜牧獸醫局收到推薦意見和產地認定申請材料后,組織有資質的檢查員對產地申請材料進行審查,并上報省畜牧獸醫局。不符合要求的,書面通知申請人。
(3)申請材料經審查符合要求的,省畜牧獸醫局組織有資質的檢查員對產地進行現場檢查,并采集水樣、飼料樣?,F場檢查不符合要求的,書面通知申請人。
2、環境檢測
(1)省畜牧獸醫局委托檢測機構對其產地環境抽樣的水樣、飼料樣進行檢測。
(2)對現場檢查及檢測留樣按照標準出具環境檢驗報告和環境評價報告。
(3)環境檢驗不合格或者環境評價不符合要求,市畜牧獸醫局書面通知申請人。
3、產地認定評審及頒證
(1)省畜牧獸醫局委托產地認定專家委員會對材料審查、現場檢查、環境檢驗和環境現狀評價進行全面評審,根據專家委員會評審結果,作出是否頒證的結論。
(2)符合頒證條件的,由省畜牧獸醫局頒發《無公害農產品產地認定證書》。不符合頒證條件的,書面通知申請人。
4、資金補貼
(1)經省畜牧獸醫局檢測驗收合格并取得《無公害畜產品產地認定證書》應及時向市畜牧獸醫局、財政局提出補貼申請;
(2)接到補貼申請后,市財政局會同畜牧獸醫局將補貼資金撥付給取得無公害畜產品產地認定的畜禽養殖場,每戶8萬元,共計80萬元。
五、檢測費用
涉及無公害畜產品產地認定與產品認證檢測費用,以省畜牧獸醫局、國家農業部指定有資質的檢測單位收費標準執行。市畜牧獸醫局不收取任何費用。
六、項目管理