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遵守交通安全的意義范文第1篇

中央電視臺《平安行2020》特別節目開播了，從中我們了解到了交通安全的重要性，每個人都應該遵守交通規則，平安出行。小編在這里給大家帶來《平安行2020》特別節目觀后感學習心得5篇，但愿對你有借鑒作用!

《平安行2020》特別節目觀后感1很多人都會知道，當一個農民在生命快要結束的那一瞬間，他會默默無聞地忙著播種收割;當一個醫生在生命快要結束的那一瞬間，他會急著去救治躺在醫院的病人;當一個老師在生命快要結束的那一瞬間，他會認認真真地教育每一個學生，賦予每一個學生，這才是盡職盡責，而當一個在路上行走或開車的人，在生命快要結束的那一瞬間，會想起什么呢?

班會課上，老師給我們上了一節生動有趣而受益匪淺的課。同學們都非常專心致志，有時[捧腹大笑，有時深表同情。首先，老師讓我們看了一些關于交通的知識，哪些我們應該做的，哪些我們不應該做的。其中有一些很滑稽的動畫，接著，老師設計了一個簡單實際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對還是錯，如果這道題是對的話就要擺出一個錯誤的手勢，反之就擺出一個正確的手勢，有些同學因為反應遲鈍，一時做錯了，同學們都笑了起來。下一個節目，老師讓我們看了一場短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因為爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人，有的小孩子因為去幫爸爸買煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因為他們的爸爸媽媽都準備要結婚了，但由于一時失誤而被車撞死了，導致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養…。

一次又一次的交通安全失誤，都使小孩子們的幼小心靈受到巨大的創傷，他們的人生道路才剛剛開始，就因為一場事故，在他們心中留下了深深的傷痕，上天對他們是如此的不公平，不公平……

在現實生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因為自己的不小心而失去，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會比較高，但也不可以隨便了事，因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事，卻”聰明反被”;一些平時對交通安全極度不留意，不關心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當時候，他們可能會變得十分小心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨”。

總之，無論什么時候，只要我們一出家門口，就要小心謹慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。

為了自己的安全，為了不讓家人擔心，為了社會的秩序井然，請大家認真遵守交通規則，做好自己，造福社會。

《平安行2020》特別節目觀后感2在生活中學習交通規則是不可缺少的教育，因為交通而發生了許多不可避免的事故。據統計每個城市中都有很多人是死于交通事故中，導致許多人家破人亡，所以我們在生活中要遵守交通規則以免發生生命危險。

例如一：小明和小亮在公路上比賽騎車，小亮的后車座帶著一個人，他們在公路上超線行駛、闖紅燈、停車超線、騎車帶人，這種后果是不堪而想的。

根據交通規則：小明和小亮應騎車右行，過交通崗不要帶人、不闖紅燈。

例如二：小張晚上請別人喝酒，從晚上七點喝到十點，直到他的妻子給他打電話問他：“怎么還不回來。”小張說：“好我馬上回來。”小張給人打了招呼，就開車回家。在開車回家的途中，他的頭很暈，眼前出現了重影。不留心，沒有把握好方向盤，撞到了公路邊上的電線桿上，結果車毀人亡。

根據交通規則：小張不應該酒后駕駛車輛，疲勞過度也不能駕駛車輛，以免造成嚴重的交通事故。

例如三：一位小伙子去跟女朋友約會，他趕到約定的地方，面前有一道護欄，他看了看表就要遲到了，就毫不猶豫跨欄而過，突然一輛貨車側面沖來把這位小伙子撞倒在地。

因為約會橫沖馬路跨欄的行為丟了性命真是可惜了他的大好年華。

同學們!不管有多急、多重要的事情，都不要違反交通規則，希望你們能遵守交通規則，珍惜生命、熱愛生命。

《平安行2020》特別節目觀后感3交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規則的人。

那是一個陰晴天，我和媽媽在大街上走著。路上幾個騎自行車的初中生進入了我和媽媽的視線。我看見他們三五成群地圍在一起，看起來很開心似的。他們一邊騎自行車，一邊顧著聊天。他們騎到一個十字路口，不遵守交通規則，還當紅綠燈是個雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。

我和媽媽沒走多遠，我一回頭，果然不出我所料，在那個路口，一輛小汽車行駛過來，向初中生沖過來。撞垮了一輛自行車。我聽見幾個初中生尖叫起來，其中一個初中生受了傷。這一個事例怎能不讓他們受到了教訓呢?

還有一次，我正坐著爸爸的小轎車上學。我看見一位叔叔為了自己孩子的上學，就沖紅燈，超車，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒有遇上什么交通事故，但我也深深的領悟到“生命寶貴”的意思。

我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。”

在平時的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時候爸爸應酬很晚才回家，我常常也會叮囑他，喝酒后不能開車，如果爸爸不聽，我就會羅嗦地跟爸爸說起酒后開車的危害，使爸爸一次一次地清醒過來，然后他又會自覺坐出租車回家。

讓我們一起來自覺遵守交通規則，讓我們的家園沒有任何交通隱患，沒有一絲的交通煩惱!

《平安行2020》特別節目觀后感4交通安全問題一直是我們必須重視度的事情，再一個就是現在人們對交通安全意識也不是那么敏感，其實這是跟我們的生活息息相關的，我們一直很隨意的對待這個問題，其實交通安全我們應該要有這么一個意識，這次我經過一次交通安全的學習感受很多，自己以前沒有注意的，或者說自己以前沒有了解的都在慢慢的加深了解，這次的學習很有意義，很有收獲，對于交通安全我也希望更多的人去學習，去了解，因為我們去學習了，去了解了就一定會有所收獲，這么一來更多的人學習了，造成交通安全事故的幾率就少了很多。

為期三天的一個學習其實對于我來說意義重大，我對于這方面是缺乏知識的，這次能夠有這么一個機會當然讓我受益匪淺，再一個就是現在缺乏這種交通安全的意識的人還是很多，很多時候我都會覺得自己根本就不知道還有這么多只要注意的，包括自己平時在過馬路，還有一些在路撒謊跟要注意的地方，這都是很多知識的，很多時候自己的在馬路上一個稍微不注意的細節，都會給自己帶來潛在的危險，盡管我們知道在過馬路的時候要在三觀望，一定是先看，我們身邊就有這么一些不好的習慣，大家還是要注意，平時只要稍微關注的一下就知道了，就是一直認為車是讓人的，不管自己在什么時候都特別的自信，這顯然不對，很多人總是覺得自己不必要看車，車看到我們會減速。

往往我們就是有這么一些僥幸的心理，也可以回說是是一種盲目的自信，其實危險就是存在這些事情當中，大家或許不會意識到問題嚴重，但是潛在的危險一直都在，我們一定不要急不管是在過馬路，還是在駕車的時候，哪怕是自行車，而且我要說到的就是這個自行車的問題，我們只要稍加注意就知道，騎自行車的時候人都會趕時間。也認為自己騎個自行車不會影響交通的，也沒有什么問題，這是錯誤的，自行車也要遵守交通規則，其實在我看來很多東西它本身就是這樣，我們必須按照規則來，養成一種良好的素質，生活跟環境都會不一樣。這次短短的一個學習對于我的意義很多，我也說到自我是一個很缺乏這方面意識的，交通規則很多我都不清楚，這次讓我學到的不少，我也知道我們有時候就是需要這樣的機會學習，交通安全關系到我們的人生安全，這都是搭鉤的一定要非常的注意，這也不是兒戲我覺得自己還要繼續多了解交通安全。

《平安行2020》特別節目觀后感5我們現在都是汽車出行，但是隨之而來的就是車禍的增加。為什么現在車禍頻繁發生呢?主要是現在的人們都沒有安全駕駛的意識，總是抱著僥幸的心理，覺得車禍不會找上自己，就是因為這種僥幸心理，導致了現在的車禍橫生。因此現在很多地方都在進行安全駕駛警示教育，很多人在參加完這個教育之后，是很有體會的。

為進一步強化安全行車意識，進一步提高遵守道路交通安全法律法規的自覺性，我積極參加了駕駛培訓學校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學習和培訓，認真接受了道路交通安全法律法規、交通安全警示教育片和道路交通標志標線等的學習。通過對《道路交通安全警示教育課程》的學習，我對道路交通事故易發的原因、特征和造成的嚴重后果都有了詳細的了解，那一幕幕因人們忽視安全思想學習、違反道路交通安全法規而引發的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失，讓我深刻認識到“車禍猛于虎”的殘酷事實，認識到了嚴格遵守道路交通安全法律法規的重要性，體會到道路交通安全就存在于我們日常駕車過程的每一個細節里，要自覺地遵守交通法規，文明出行，稍有懈怠都會釀成惡果。

分析一樁樁交通事故發生的原因，大多數都是因為違章行駛，而導致車毀人亡。特別是沒有經過駕駛技能的培訓學習，便開車上路，一旦遇到緊急情況，便會著急，交通事故的發生也就會成為必然;另外，超速行駛，也是發生道路交通事故的主要原因;還有一些交通事故的發生，是因為有些駕駛人員對道路交通安全的重要性認識不夠，不遵守交通法律法規，駕駛車輛橫沖直闖所致。學習《道路交通安全警示教育課程》后，我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性，認識到自覺遵守道路交通法規、做到“以人為本，安全第一”，是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行為。

為確保在以后行車過程中嚴格遵守道路交通安全法律法規，做到安全駕駛、文明駕駛，保障自身安全和他人的生命財產安全，我保證：

遵守交通安全的意義范文第2篇

   小學交通安全日活動方案1

   一、領導小組：

   組長：

   副組長：

   成員：各班班主任老師

   二、學生交通安全應對措施

   1、加強對師生的交通安全教育，遵守交通規則。

   2、發生事故當班教師立即指揮學生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學校，由學校及時上報鄉中心校領導。

   3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送醫院進行搶救，及時報110、119、120等相關部門請求援助。保護好現場。

   4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。

   三、職責：

   1、發生事故。帶隊領導、老師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。

   2、責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。

   3、責任老師要及時維持好學生秩序，并及時上報學校領導。拉好警戒線，保護好現場。等待救援和處理。

   小學交通安全日活動方案2

   一、活動背景

   交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，并讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。

   二、指導思想

   (一)使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。

   (二)通過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

   (三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

   三、班會活動準備

   問卷調查

   (1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些？

   (2)你認為學生違反交通規則時的心理是什么？

   (3)你知道的交通標志符號有哪些？

   四、活動過程

   1、首先播放一些違章的視頻節目。

   2.讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。

   生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：

   (1)、闖紅燈；

   (2)、并行騎車聊天；

   (3)、騎車帶人；

   (4)、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。

   生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多么簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那么還會出現多少這樣的事情呢？”

   3、介紹學生應該注意的一些安全常識：

   每位同學必須牢記如下行走安全常識：

   指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

   人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

   行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

   5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

   五、老師總結發言

   通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。

   小學交通安全日活動方案3

   健康、安全、成長是每一個家庭和社會對學生關注的三大重點問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。我校在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，將今年全國交通安全日主題“遵守交通信號安全文明出行”與《關于在全市中小學校深入開展“文明交通進校園”活動的通知》文件精神相結合，我校廣泛開展“遵守交通信號安全文明出行”交通安全宣傳活動。

   一、成立交通安全教育活動領導小組，詳細部署了活動的具體內容，將本次活動的主題、內容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個幼兒當中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

   二、開展豐富多彩的安全教育活動。

   1、結合一日教學活動、游戲活動進行開展。活動有觀看安全教育動畫片、互動提問、現場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為小朋友講解了道路交通安全知識，并通過安全小故事、交通事故案例、認識交通標志等進行了講解和提問互動。小朋友也在愉悅的動畫片中學習了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

   2、我校根據這次的安全教育活動的主題，設計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置有關“交通安全知識”以及“交通安全兒歌”的版塊，各班級利用戶外活動時間帶領學生觀看和學習。

   3、利用學校各種宣傳途徑，如電子屏幕、學園網站、安全宣傳專欄等。發動聯合家長廣泛關注、積極配合學校共同進行有關交通安全知識的教育，并利用家長會分發《致學生家長的一封信》，努力構建家、校一體的安全教育。

遵守交通安全的意義范文第3篇

摘要：本文論述了交通安全意識及其特征，駕駛員交通安全意識淡薄的行為表現及其社會危害性；從社會環境和個人因素兩個方面分析了安全意識淡薄的形成原因，并提出提高駕駛員交通安全意識的方法和措施。

關鍵詞：駕駛員；安全意識；行為；原因；措施

1 駕駛員的安全意識及其特征

所謂安全意識是指人們對于普遍存在的安全問題和安全現象的感受及其所采取的態度的總稱，是一個泛義綜合的概念。它反映了人們對安全問題的心理狀態，是社會意識的一種特殊形式。（1）

駕駛員的安全意識是通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等對現實安全準確而清醒的認識，對外在客觀事物的安全狀態進行正確的判斷，對自己的行為有意識的進行決策和控制，使自己或他人免受傷害。駕駛員的交通安全意識主要體現在駕駛員個人的社會責任感、駕駛道德、操作技能，對道路交通法規的遵守以及交通安全知識的掌握與運用。包括善待生命、珍惜生命的健康意識；事故嚴重、災害頻繁的風險意識；預防為主，防范在先的超前意識；行為規范、技術優先的科學意識；時刻注意安全的警覺意識。反之，則是交通安全意識淡薄及弱化的表現。

根據其特點，交通安全意識分為初級、高級和超脫三層境界：（2）(1) 初級境界：它是以不發生交通事故為準則。人們主要關注交通事故給社會帶來的危害而致力于采取措施，抑制交通事故發生；（2）高級境界：就是在參與交通活動時，不僅注意自身和他人的交通安全，而且時刻規范自己的交通行為，自覺維護交通秩序；（3）超脫境界：不但具有高級境界的安全意識和行為，而且能從社會角度考慮交通安全的全局性問題。它是自尊自愛意識、大眾意識、遵章守法意識的完美結合，是社會主義精神文明高度發達的象征。

2駕駛員交通安全意識淡薄的違章行為及其社會危害性

2.1 安全意識淡薄的違章行為表現

意識決定行為,交通安全意識影響和支配著駕駛行為,交通安全意識淡薄必然引起交通違章行為的發生。在現實生活中，交通安全意識淡薄的違章行為表現繁雜多樣，超負荷運轉，疲勞駕駛；超速行駛，無牌無證駕駛，遮擋、涂改號牌，闖紅燈，轉向不打轉向燈，違章超車、會車，違章擠道、占道、搶道、逆向行駛，開車不系安全帶、聊天、打手機等等；這些交通違章違規行為嚴重威脅著交通安全。交通部門對交通肇事死亡的主要原因進行統計分析，駕駛員超速行駛、違章占道行駛、不按規定讓行、違章超車、酒后駕車、疲勞駕駛、違章會車、逆向行駛和縱向間距不夠9種交通違章行為是主要原因，其中，超速行駛是最主要 的，占23.13％，其次是疏忽大意，比例達21.86％，疲勞駕車的比例為13.11％，還有違章駕車、判斷錯誤和違章停車所造成的事故也占有一定比例。

2.2 交通安全意識淡薄的違章行為對社會的危害性

交通安全意識淡薄的違章行為是引發交通事故的直接原因，它嚴重威脅著交通安全，也給社會政治經濟帶來嚴重后果。據公安部交管局公布2009道路交通事故情況，本年度全國共發生道路交通事故238351起，死亡人數高達67759人，275125人受傷，直接財產損失9.1億元。頻繁多發的交通事故不僅造成人民群眾生命財產的巨大損失，而且嚴重影響了社會和諧與穩定，妨礙了經濟建設和社會發展，并引發了一系列的社會問題：一是對家庭的傷害和破壞，甚至造成人亡家破;二是給社會造成很大負擔。由于交通事故造成人員傷亡，給社會福利部門增大了工作難度，加重了社會負擔；三是引發社會治安案件。個別駕駛員因為違規違章受罰心懷怨恨，無故鬧事，擾亂社會秩序；四是引發民間糾紛。發生交通事故后，因誤認交通管理部門處理不公而產生過激行為，有的會觸犯法律，走向犯罪道路。（3） 交通事故所引發的社會矛盾應引起我們高度的警覺和重視。

3駕駛員交通安全意識淡薄的形成原因

造成駕駛員交通安全意識淡薄的原因很多，但歸納起來，不外乎兩個方面：一是外在的社會環境因素影響，二是內在的個人因素影響。

3.1 社會環境因素影響

3.1.1 交通違規違章現象在社會上普遍存在，很多人見多不怪并產生“從眾心理”。最近修訂的交通安全管理法，加大了對違規違章的處罰，交通安全管理部門也依法加大了查處力度，交通違法行為得到一定遏制，但各種違規違章現象還是普遍存在，時時發生，成為一種社會“常態”。違章違規現象的社會普遍性也使一些駕駛員錯誤地認為“法不責眾”，產生一種“從眾心理”，不考慮個人對交通安全應承擔的責任和義務。這樣的“骨牌效應”，對社會的交通安全產生了很大的負面影響，也是違規違章行為“久治不愈”的結癥所在。

3.1.2社會尚未形成文明交通的良好氛圍，交通法規還未成為人們自覺遵守的行為準則和道德習慣。就目前的現實而言，交通安全問題還沒有真正引起人們普遍的高度重視，交通法規的貫徹落實還沒有完全到位。在某些駕駛員的心目中，交通安全只是一句口號，是職業的一種提示，是培訓中的一句教導，是宣傳中的一幅標語，是培訓教材中的一個符號，除此之外并沒有在具體行動中體現任何價值和意義。社會上不少人對各種違規違章行為也是熟視無睹，習以為常，聽之任之，不糾正，不制止，有的甚至明知可預見的交通違法行為會危及到人身的安全也無動于衷。諸如此類的近似于麻木的思想，助長了駕駛員交通違法的歪風習氣。

3.2 駕駛員個人因素影響

3.2.1法制觀念不強。有些駕駛員交通違法并非不知法，不懂法，而是法規意識淡薄，明知故犯。對遵守交通法規“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，甚至錯誤地認為“法規是死的，人是活的，只要不出事，就是好樣的”，無視法規的嚴肅性。

3.2.2道德觀念模糊。道德觀念缺失比一次交通違章更可怕。駕駛員職業道德出現偏差，就會改變行為方式和為人處世的態度。如：開“英雄車”、“斗氣車”、“霸王車”，不覺愧疚，反感到某種英雄式的自我滿足；在隨便停車而引起交通堵塞時，不覺難堪，反行若無事地享受其“言行自由”；在弄虛作假逃避了交警檢查處罰時，不羞愧改過，反因認為手段高明而自鳴得意。（4）

3.2.3社會責任感缺失。駕駛員職業的重要性在于它直接關乎著人的生命財產的安全，而有的駕駛員缺乏對自己和他人生命應有的珍惜和尊重，缺乏對國家、集體、家庭和他人的生命財產安全應有的責任心和高度負責精神，開起車來，把責任、安全、家人統統拋腦后，任所欲為，不計后果。喪失了社會責任感，缺乏安全意識、行為準則和道德規范。

3.2.4 安全與利益關系不清。交通安全關系到人的生命和財產安全，安全意識淡漠就是對生命的淡漠，但在現實生活中，他們不懂“皮之不存，毛何附焉”的道理，擺不正安全與利益之間的關系，為獲取更高的經濟效益，甘冒事故風險超載、超速；為蠅頭小利不惜以個人或他人的生命財產作賭注，以違章作為實現價值的“捷徑”，甚至有“要想富就不能將交通法規顧”的錯誤觀念。

4．提高駕駛員安全意識的方法及措施

提高駕駛員交通安全意識，首先要加強駕駛員的法制和安全教育，組織駕駛員定期學習交通法規，強化駕駛員的安全意識、事故防范意識和法制觀念，提高遵守交通法規的自覺性；二是加強駕駛員的道德文明教育，使駕駛員樹立正確的人生觀、價值觀和高尚的道德情操，養成文明駕駛的良好習慣。遇事要遵章守紀，禮讓三先，理解和尊重別人，保護他人的生命和財產安全，自覺遵守交通法規，維護交通安全；三是要加強駕駛員的責任意識教育，增強駕駛員的社會責任感，讓駕駛員明白自己所承擔的維護自己和他人生命安全的重任和保障交通安全的社會責任。時刻把“安全第一”放在心上，堅決杜絕一切違章違規行為的發生，保障行車安全；四是加強駕駛員的心理健康教育，培養駕駛員的情緒控制和心理調節能力，如發現駕駛員有影響行車安全的不良情緒和心理障礙及時疏導，消除不安全的心理隱患，保證駕駛員的身心健康；五是要加強交通安全管理，管理出安全，管理降事故，要加大安全監控設備投入，完善安全監管措施，擴大監管范圍，加大監管力度，消除監管的“死角”和“盲點”，預防和阻止違章違規行為的發生。

提高駕駛員的安全意識是一個長期的潛移默化的過程，不可能一蹴而就，只有不斷努力，長抓不懈，才能達到預期目標。實現交通安全，不單單是駕駛員一方面的問題，需要人們的廣泛參與和配合，需要人人從自我做起和全社會的共同努力。人們需要安全交通，社會呼喚安全的駕駛員，和諧社會需要一個安全、文明的交通環境。

參考文獻：

[1]劉浩學. 交通心理學[M]. 陜西科技出版社, 1992；

[2]蔡果. 道路交通安全意識的新理念[J]. 人類功效學，2002,（2）；

[3]錢貴強. 淺談駕駛員心理障礙產生的原因、危害及對策[J]. 交通管理，1996,（5）；

遵守交通安全的意義范文第4篇

三年級中對主題方案：文明出行

一、活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

主持人開場白：同學們，下午好！今天我們舉行的是安全你我他——交通安全主題隊會。

首先，我們來猜謎語，知道的同學請舉手。

1.猜謎語：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

謎底（紅綠燈）

2.接著，我們來學習一些安全常識：

①路上行走要做到，三要三不要：

交通法規要學懂、要記牢、要遵守；

走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。

黃色小眼睛閉著是直行，

睜著右眼是向右轉彎，

睜著左眼是向左轉彎。

3.看小品，議一議：

（1）小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果發生了車禍。

（2）議一議：

這個小朋友違反了哪些交通規則？

我們應該如何遵守交通規則？

（3）糾正學生的錯誤。

（4）由小品，談自己的心得體會和感受。

4.知識競賽：

主持人乙：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識。

必答題：

a、交通訊號燈有哪些顏色？

b、紅燈亮時行人該怎樣？

c、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

d、什么燈亮時才可以走？

e、行車、行人應靠哪邊走？

f、交通訊號燈都有些什么作用？

搶答題：

出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

5.學習兒歌《過馬路》：

紅燈停，綠燈行，黃燈要當心；走路要走人行道，

不要打逗不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，

交通規則要記牢，人人遵守保安全。

6.總結：

遵守交通安全的意義范文第5篇

   目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數最多的國家之一，交通事故死亡率與發達國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學生傷亡的事例也不在少數，學生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

   生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學生的安全文化素質是利在當代，功在千秋的大事。加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。

   隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學生在不懂交通規則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當然，這與做家長的不負責任也有相當大的關系，不要等出了事故再去后悔，那已經是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農村是普遍現象，社會也應該切實承擔起這個責任。

   學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發揮學校內在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學是教育的主渠道，這并非是某個領導或教師決定的，這是規律。課堂教學的內容與課堂教學的環節蘊含著不少的交通法規、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規、交通安全教育而言，課堂教學有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學中滲透。在教學中，要不斷轉變觀念，改變脫離實際單純灌輸的陳舊方法，堅持“以學生為本”，發揮學生的主體作用。形式可采用適合學生生理和心理特點的教學方法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“你聽你忘記了，你看你記住了，你做你學會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，實踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實踐太少。因此，學校要重視社會實踐，勇于探索，不斷求實創新。要積極開展“以實踐為主的自主性教育”的活動，讓學生通過身臨其境來體驗、感悟。如果認識的主體不能進入狀態，那么體驗將會大打折扣，還學生以主體地位，推動學生在社會實踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發揮學生的自主性，這才是實現能自覺遵守交通法規的根本動力。

   遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。

   關于交通安全教育的心得體會

   通過對交通安全一周的學習，學車的實踐，交通事故的繁再現，無數條生命的“貢獻”。違規駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

   從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第，為人類的發展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產業的發展。在不久以前很幸運的成了一門產業——運輸業。

   運輸業的興起、發展，證明了一個國家在文化、科技、經濟的發展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的`說交通運輸是國民經濟不可或缺的交通運輸工具。

   與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發生呢？這與違規駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。 在生與死的關頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規，珍惜生命。明天的交通會一路平安。

   關于交通安全教育的心得體會

   現在我們學校提倡“交通安全校園安全社會安全”的安全教育。一進校門就可以看見一條條關于安全的條幅懸掛在上方，課堂上老師也再三強調要注意安全，使我們從小就懂得了安全知識。

   因為我們每天上學放學都要過馬路，所以老師最多講的是交通安全。是啊！如今不同于往日，隨著生活水平的提高，幾乎家家都有一輛車，并且有汽車的不是“稀有動物”了，所以車輛來來往往，經常遇到意想不到的災難。

   相信同學們或多或少也看到、聽到這種事情，一次，我也聽到了一場悲劇。一個剛考上大學的青年學子騎車回家看望家人，或許因為高興，沒有注意前方車輛，“嘭”的一聲，與一輛汽車來了個“親密接觸”。青年學子連車帶人一同被甩到幾米以外，鮮血直流。行人車輛都停了下來，他們被眼前的慘狀給驚呆了。不一會兒，救護車就把傷者抬走了。可惜老天不公，讓一個考上大學的學子頃刻間變成了植物人，他的父母痛不欲生，那凄慘的哭聲響徹醫院，使每個人的心都揪緊了。在全國每天都有40幾個人死傷于交通事故，又有多少個家庭支離破碎！

   一個人受傷，一個家庭也會受傷。讓我們一起注意安全、遵守交通規則，是我們少受傷害，家庭少擔心。

   關于交通安全教育的心得體會

   現在，生活越來越好，汽車也越來越多了。我們的生活時時處處離不開交通，遵守交通規則就是對我們自身安全的最大保障。