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生物工程和生物技術(shù)

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生物工程和生物技術(shù)范文第1篇

摘要 校企合作是培養(yǎng)工程技術(shù)人才的有效途徑。本文針對湖南農(nóng)業(yè)大學生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)的基本定位和目標,以工程實踐能力培

>> 基于校企合作復(fù)合型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)機制研究 基于校企合作的現(xiàn)代高等專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式的探索與研究 給排水工程專業(yè)校企合作技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 “行企校”共建高職復(fù)合型涉外會計人才培養(yǎng)模式 軟件工程(數(shù)字媒體技術(shù))特色專業(yè)復(fù)合型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究 工業(yè)工程專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 藝工復(fù)合型服裝設(shè)計與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 論高職復(fù)合型玩具設(shè)計人才的校企合作培養(yǎng)模式 緊密型校企合作的高職數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究 京津冀協(xié)同發(fā)展模式下涉外復(fù)合型技術(shù)人才培養(yǎng)模式 校企合作的數(shù)字媒體技術(shù)人才培養(yǎng)模式探究 中俄合作戰(zhàn)略下生物―俄語復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探討 基于校企合作的生物育種專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 校企合作模式聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的實踐探索 獨立學院校企聯(lián)合的復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式研究 基于校企合作材料成型專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 應(yīng)用型高校國貿(mào)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式研究 校企合作模式下計算機專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究 工程造價專業(yè)應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式芻議 生物工程專業(yè)產(chǎn)學研人才培養(yǎng)模式探索 常見問題解答 當前所在位置:l.

[6] 李慶豐,薛素鐸,蔣毅堅.高校人才培養(yǎng)定位與產(chǎn)學研合作教育的模式選擇[J].中國高教研究,2007(2):70-72.

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生物工程和生物技術(shù)范文第2篇

3月26-28日,農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟在河南省鄭州市組織召開了“十二五”國家科技支撐計劃重大項目“現(xiàn)代多功能農(nóng)機裝備制造關(guān)鍵技術(shù)研究”課題驗收暨成果展覽會,科技部農(nóng)村司、河南省科技廳、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)開發(fā)推廣總站、中國機械工業(yè)聯(lián)合會、中國農(nóng)機工業(yè)協(xié)會、中國農(nóng)機學會、農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家出席指導(dǎo)。課題負責人、主要研究人員等150多人參加了會議。

“現(xiàn)代多功能農(nóng)機裝備制造關(guān)鍵技術(shù)研究”重大項目是“十二五”國家科技計劃管理改革農(nóng)村領(lǐng)域先行先試的試點,由農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟組織實施,積極探索了統(tǒng)籌規(guī)劃、申報入庫、系統(tǒng)布局、組裝立項等國家科技計劃管理改革方式,充分調(diào)動了行業(yè)內(nèi)外參與積極性和優(yōu)勢的協(xié)同發(fā)揮,推進了創(chuàng)新要素向企業(yè)聚集,促進了項目重大成果產(chǎn)出和產(chǎn)業(yè)化同步;積極探索和實踐了項目專員制、法人責任制以及課題分項任務(wù)合約、經(jīng)費集中管理等管理模式,做到目標管理與過程控制結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與督導(dǎo)檢查結(jié)合、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)協(xié)同結(jié)合,取得了很好經(jīng)驗和成效。

項目取得了一批支撐技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大標志性科技成果,突破了農(nóng)機先進設(shè)計制造、重型拖拉機無級變速傳動系CVT技術(shù)、大喂入量脫粒分離、作業(yè)導(dǎo)航及控制等關(guān)鍵共性技術(shù)150多項,開發(fā)了400馬力級重型拖拉機及配套多功能田間作業(yè)裝備、10kg/s通用型谷物聯(lián)合收割機、三行通用型和六行采摘與打包一體化采棉機、番茄和甘蔗等典型經(jīng)濟作物收獲機、禽蛋等產(chǎn)地商品化處理裝備等高性能裝備近100種,申請專利近350項,其中發(fā)明專利近200項,獲得軟件著作權(quán)近50項,390多篇,成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用收入超過億元,對農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,推進先進裝備技術(shù)在農(nóng)業(yè)應(yīng)用起到了巨大作用,為全面完成農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)科技“十二五”發(fā)展目標奠定了堅實基礎(chǔ)。

在2014全國農(nóng)業(yè)機械及零部件展覽會上舉辦了項目成果展覽會,展出了400馬力重型拖拉機、無人駕駛旋耕機、施藥無人機、三行通用型采棉機、西紅柿采收機、甘蔗收獲機、花生收獲機、甜菜切頂機等23種代表大型化、智能化發(fā)展方向以及先進適用技術(shù)方向的成果。

生物工程和生物技術(shù)范文第3篇

人類社會的發(fā)展離不開對自然資源的需求和對環(huán)境的影響,因此自然環(huán)境與人類社會的發(fā)展步伐之間存在著相互制約的緊密聯(lián)系。近年來日益突出的自然資源緊張和環(huán)境污染嚴重的問題嚴重影響了社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展,社會各界都在尋求解決環(huán)境問題的新技術(shù),現(xiàn)代化的生物技術(shù)為人類提供了嶄新的途徑,本文將對生物技術(shù)解決環(huán)境問題時發(fā)揮的重要作用予以討論。

關(guān)鍵詞:

生物工程;環(huán)境保護;技術(shù)應(yīng)用

1前言

生物工程是近年來一門嶄新的學科領(lǐng)域,該學科的研究內(nèi)容是生命科學,但是由于其學科的綜合性強,能夠推廣至很多領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)和新技術(shù)的應(yīng)用。生物工程也在不同的需求中得到飛速的發(fā)展,培養(yǎng)了一批相關(guān)技術(shù)人才,在人類對環(huán)境保護的概念日益增強的今天,逐步應(yīng)用于環(huán)境保護的工作中,由于其具有高效綠色環(huán)保的特點,因此在環(huán)境保護領(lǐng)域有著巨大的潛在應(yīng)用價值。

2我國自然環(huán)境面臨的問題

我國從解放后,經(jīng)濟逐步復(fù)蘇,國家對工業(yè)生產(chǎn)也投入了許多資金和人力,使得我國的經(jīng)濟在解放后出現(xiàn)了快速增長,在改革開放后,我國經(jīng)濟增長再一次邁上了新臺階,經(jīng)濟增長速度飛快,無論是從工業(yè)生產(chǎn)還是居民消費水平,都取得了令人矚目的成就,然而這一切的發(fā)展卻給自然環(huán)境帶來了十分嚴重的影響。在解放初期,由于工業(yè)水平比較落后,使用的機器設(shè)備都十分落后,技術(shù)水平也很難達到發(fā)達國家的標準,我國的工業(yè)生產(chǎn)都屬于高能耗的生產(chǎn)模式,大量的生產(chǎn)造成我國自然資源的大量開采和浪費,隨后的發(fā)展中,技術(shù)能力逐漸開始趕上發(fā)達國家,但是對自然環(huán)境保護的意識仍然沒有在人們心中扎根,經(jīng)濟發(fā)展還是在原有的模式下進行,無論是工業(yè)生產(chǎn)還是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對環(huán)境的影響進一步惡化,自然資源被人為破壞,很多獨特的稀有資源都面臨枯竭,自然環(huán)境開始給人類敲響了警鐘,這種無節(jié)制的開發(fā)和破壞最終將會影響社會發(fā)展節(jié)奏。因此我國開始倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標,將經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護相結(jié)合,達到共同發(fā)展的目的,在保障工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必須的資源,大力加強對環(huán)境污染的治理工作,并積極尋找可替代能源,發(fā)展清潔能源,保護人類賴以生存的自然環(huán)境,也為社會的長遠發(fā)展提供保障。

3當前生物工程技術(shù)的特點

中國現(xiàn)有的環(huán)境污染情況由于歷史遺留問題較多,再加上現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活的排放,對環(huán)境保護的治理工作一直是重點和難點。現(xiàn)代化生物工程的發(fā)展為環(huán)境保護工作提供了一條嶄新的途徑,也由于近些年生物工程技術(shù)在環(huán)境污染治理方面取得了很多成績使它受到了廣泛的關(guān)注。生物工程技術(shù)通過使用生物制劑將污染物從環(huán)境中分解,清除,整個過程不存在二次污染,且處理效果較好,具有十分重要的應(yīng)用價值,而且從環(huán)境系統(tǒng)的角度看,通過生物工程技術(shù)引入的生物制劑,對環(huán)境的影響也小,通過對整個生態(tài)環(huán)境失衡的調(diào)平,達到環(huán)境保護的效果,因此其環(huán)保功效顯而易見。生物工程技術(shù)的靈活度高,能夠根據(jù)不同污染物的特點,結(jié)合基因工程的先進技術(shù)有針對性的開展治理工作,并且從實踐上現(xiàn)實了可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護概念,逐漸在環(huán)境保護和污染物治理領(lǐng)域表現(xiàn)出卓越的優(yōu)勢,受到環(huán)境保護領(lǐng)域工作的高度關(guān)注。

4生物工程技術(shù)在環(huán)境保護領(lǐng)域的應(yīng)用

可以看出生物工程技術(shù)具有諸多優(yōu)點,使得生物工程技術(shù)在環(huán)保領(lǐng)域受到廣泛的歡迎,其主要的污染治理成績表現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)工業(yè)和生活廢水的整治。水是人類的生命之源,一直以來都是人類無法替代的寶貴自然資源,然而由于生產(chǎn)和生活污水的污染,使得人類賴以生存的水源都出現(xiàn)了不同程度的污染,這個問題迫在眉睫,因為如果缺少了干凈的水資源,人類將無法從事正常的生活和生產(chǎn)活動,更嚴重的會影響到人類的生存。對污水的治理問題一直都是環(huán)境保護的重點問題,然而其他物理置換或者多層過濾等方法,無法徹底清除污水中的有害物質(zhì),還容易造成水體的二次污染,隨著清潔的水資源越來越少,環(huán)境保護領(lǐng)域向生物工程技術(shù)投入了研究,并獲得了良好的效果,通過使用生物工程的相關(guān)技術(shù),利用生物制劑將污水中的污染物分解代謝成為對人體和自然環(huán)境沒有威脅的清潔水,可以在不引入二次污染的同時達到較好的凈水效果。廢水問題是困擾現(xiàn)在人們的重點問題,如果有效處理廢水呢?利用現(xiàn)代生物技術(shù)可以達到有效成果。根據(jù)現(xiàn)代化城市對污水排放要求的提高,生物工程領(lǐng)域也發(fā)展了新型技術(shù)已達到排放標準,并推動污水處理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

(2)空氣的凈化。實際上利用生物工程將空氣凈化的方法已經(jīng)早已應(yīng)用,現(xiàn)在已經(jīng)成為比較成熟的技術(shù)在空氣凈化領(lǐng)域廣泛使用,由于這種方法對資金要求低,環(huán)保性能高,凈化效果好,在未來也存在著巨大的市場潛力。

(3)對固體垃圾的處理。固體垃圾也是環(huán)境污染的一種難以處理的問題,原有的方法通過掩埋等處理時間長,或者對環(huán)境造成二次污染,因此迫切需要尋找新的方法,生物工程技術(shù)的應(yīng)用解決了這些問題,可以通過生物分解代謝,有效將固體垃圾進行處理,還能夠反復(fù)使用,減少垃圾處理的成本,其處理后的垃圾變廢為寶,能夠作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的綠色肥料,使整個環(huán)境污染的處理過程循環(huán)成為一個環(huán)保過程,產(chǎn)生一定的經(jīng)濟收益,是現(xiàn)如今最優(yōu)的污染處理方法。

(4)利用生物技術(shù)維護環(huán)境。將生物工程技術(shù)延伸到對環(huán)境的維護領(lǐng)域也是一項重要的應(yīng)用,可以利用生物工程技術(shù)整治各種污染物的方法將自然環(huán)境凈化,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提升自然環(huán)境質(zhì)量,在治理污染的同時防止污染的發(fā)生,從根本上解決環(huán)境污染的問題。

5結(jié)論

通過上述內(nèi)容的分析,可以看出生物技術(shù)在環(huán)境污染整治和維護的領(lǐng)域能夠發(fā)揮重要的作用,可以將環(huán)境保護技術(shù)從現(xiàn)有的防御轉(zhuǎn)為提前維護,保證自然環(huán)境與人類發(fā)展的和諧統(tǒng)一,避免因人類社會的發(fā)展需求對環(huán)境造成的惡劣影響。加強對生物工程的研發(fā)力度,促進相關(guān)污染處理技術(shù)的發(fā)展,能夠為人類的可持續(xù)發(fā)展提供更強大的保護。

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生物工程和生物技術(shù)范文第4篇

生物工程技術(shù)是人們以現(xiàn)代生物科學為基礎(chǔ),根據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)、特性和功能,運用工程技術(shù)的原理和方法,設(shè)計構(gòu)建具有預(yù)期性狀的新物種或新品系,為社會提供商品和服務(wù)的一種綜合性技術(shù)體系。生物技術(shù)的研究領(lǐng)域十分廣泛,它包括所有對生物進行干預(yù)的技術(shù)手段:重組DNA技術(shù)、基因治療、生物制藥技術(shù)、克隆技術(shù)、基因芯片技術(shù)等。生物技術(shù)包含許多方面的內(nèi)容,包括蛋白質(zhì)工程、基因工程、酶工程和細胞工程。生物工程技術(shù)的興起為現(xiàn)代科學發(fā)展和工農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進步提供了巨大的潛力,同時也給人類帶來的豐厚回報率,因此,生物工程技術(shù)已成為世界各國研究的重點和世界高科技競爭的焦點。

1 我國生物工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀

1.1 制造生物活性蛋白 基因工程技術(shù)的發(fā)展在醫(yī)學上最重要的成就表現(xiàn)在治療用生物活性蛋白或疫苗的生產(chǎn)和使用,利用基因工程生產(chǎn)有藥用價值的蛋白質(zhì)、多肽產(chǎn)品已成為當今世界一項重大產(chǎn)業(yè),并將有望成為21世紀的支柱產(chǎn)業(yè)。2000年我國基因工程藥物和疫苗年銷售額已達近120億元人民幣[1]。現(xiàn)代生物技術(shù)制藥有別于傳統(tǒng)制藥方法,運用現(xiàn)代生物技術(shù)不僅可以開發(fā)更加精確有效、不良反應(yīng)更小的新藥和新型疫苗,更重要的是可以預(yù)防和治療一些應(yīng)用傳統(tǒng)治療方法無法克服的疾病。

1.2 醫(yī)學科學研究 1990年10月國際人類基因組計劃啟動,我國科學家承擔了人類基因組1%的測序,是惟一加入該計劃的發(fā)展中國家。人類基因組計劃是現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)學領(lǐng)域的成功應(yīng)用,隨著大量與人類健康有關(guān)的基因的定位、鑒定分離,遺傳診斷和基因治療都將成為現(xiàn)實,現(xiàn)代生物技術(shù)將使醫(yī)學領(lǐng)域的研究提高到一個新的水平。

1.3 疾病診斷 人類絕大部分疾病都與基因密切相關(guān),包括自身基因的變異與外源基因的入侵。因此,從基因水平探測和分析疾病的起因,從基因水平干涉和矯正疾病造成的紊亂,是近些年來基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學新的研究方向。現(xiàn)代醫(yī)學其中一個重要的方面就是盡早檢測出在人、動物體內(nèi)的病原性物質(zhì),做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。基因芯片是生物芯片的一種,可一次性對樣品大量序列進行分析與檢測。目前科研人員已分析出各種遺傳病的基因序列,并根據(jù)其序列合成出基因探針,用于各種遺傳病的檢測以及優(yōu)生優(yōu)育,還可用于遺傳病的防治和治療,基因診斷可望成為臨床的一項常規(guī)的檢測診斷技術(shù)。

1.4 疾病治療 現(xiàn)代生物科學技術(shù)的飛速發(fā)展,使生物學和醫(yī)學研究進入了分子水平時代。目前,基因治療的關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)了突破,ADA缺陷病、B型血友病、惡性腫瘤、梗塞性外周血管病等5種治療方案已進入臨床試驗。其中,應(yīng)用移植造血干細胞來治療白血病和一些遺傳性血液病已較為普遍,另外干細胞在腫瘤和免疫系統(tǒng)疾病治療中也有很好的療效。器官移植是現(xiàn)代醫(yī)學的重要領(lǐng)域之一,但是目前供移植用的組織器官非常短缺,轉(zhuǎn)基因豬有望為人類提供移植所需的器官。此外,隨著轉(zhuǎn)基因和克隆技術(shù)的成熟,解決安全性和異源組織排異反應(yīng)的問題成為可能,并且為防止新病原帶入移植器官或組織做出更大貢獻[2]。

1.5 預(yù)防醫(yī)學 預(yù)防醫(yī)學的一大領(lǐng)域是環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境凈化,現(xiàn)代生物工程技術(shù)在此領(lǐng)域的研究與應(yīng)用已發(fā)揮了重大作用。基因跟蹤法鑒定帶菌者以預(yù)防流行病的蔓延,基因探針能快速靈敏地檢測水中病毒含量,生產(chǎn)生物農(nóng)藥和生物肥以減少環(huán)境污染以及利用基因工程菌消除污染水面的石油以凈化環(huán)境等,生物技術(shù)在此領(lǐng)域顯示出了光明的前景,提高了環(huán)境質(zhì)量。我國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的總體水平已經(jīng)在發(fā)展中國家處于領(lǐng)先地位,但與發(fā)達國家相比還有一定的差距。未來的發(fā)展還存在著許多問題,主要表現(xiàn)在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)實力依然不強、技術(shù)轉(zhuǎn)化能力差、產(chǎn)業(yè)化規(guī)模小、產(chǎn)品少、支撐技術(shù)及生產(chǎn)裝備落后、研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化脫節(jié)、缺乏具有核心競爭力的國際化大企業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體環(huán)境有待改善等方面。同時,我國生物產(chǎn)業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新能力嚴重不足,現(xiàn)有人力資源偏重于理論研究,實用型創(chuàng)新能力不足,缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

2 生物工程技術(shù)在醫(yī)學教育中的滲透及影響作用

生物工程技術(shù)是科學技術(shù)發(fā)展的一次飛躍,它不是單一的傳統(tǒng)化學、生物學、遺傳學、醫(yī)學、微電子學的交叉與融匯,關(guān)鍵是它的每一個具體的研究成果都有可能導(dǎo)致一種產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)上的革命。

2.1 生物工程技術(shù)知識滲透到醫(yī)學學科知識體系中的必然性 生物工程技術(shù)的學科內(nèi)容顯著不同于傳統(tǒng)學科,從本質(zhì)上講,生物工程技術(shù)是人類對生命過程的觀察、研究和認識,然后將這些生命過程中所包含的一些非常微妙、精確、高級的反應(yīng)用于制造出人們所需要的產(chǎn)物,創(chuàng)造出對人類有益的所需要的動植物新品種。醫(yī)學教育是培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能,而且能夠從事疾病的診治、醫(yī)學教育和科學研究的寬口徑醫(yī)學專門人才的一類專業(yè)。現(xiàn)代生物工程技術(shù)的發(fā)展已廣泛滲透到醫(yī)學各個領(lǐng)域,在今后10~20年里將使醫(yī)學領(lǐng)域的各個重要方面發(fā)生根本性變革,事實上當今從事醫(yī)學研究的各類科技人員都深感生物技術(shù)知識和手段對它們研究工作的重要性。但是從目前來看,許多醫(yī)療從業(yè)人員對生物學及相關(guān)學科的了解比較膚淺。原因是我國的醫(yī)學教育專業(yè)要求學生掌握以基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學為主干學科的基本理論和基本技能,學習公共衛(wèi)生及與醫(yī)學相關(guān)的人文社會科學、自然科學等有關(guān)知識與方法,缺少與醫(yī)學相關(guān)的生物工程技術(shù)課程。著眼生物工程技術(shù)的發(fā)展趨勢,把生物技術(shù)知識滲透到醫(yī)學學科知識中,具有時代的緊迫性。知識的分化是為了更好地對某一領(lǐng)域進行研究,分科教學并不是目的,它只是讓人們具體地了解某些領(lǐng)域的知識,知識的綜合運用才是最終目的。淵博而豐富的跨學科知識教學能夠起到相互補充、相互啟發(fā)的作用,同時提高學生的學習興趣,激發(fā)創(chuàng)新動力。可以說學科內(nèi)知識綜合轉(zhuǎn)化為學科間的知識,必將成為各學科教學發(fā)展的趨勢。

2.2 生物工程技術(shù)的發(fā)展對我國醫(yī)學教育課程設(shè)置的影響 盡管我國醫(yī)學教育取得了較大的成績,但仍然不能完全適應(yīng)社會的進步、生物科學技術(shù)的發(fā)展以及衛(wèi)生事業(yè)改革的需要。為此醫(yī)學教育課程設(shè)置必須進行改革,把生物學的主干學科,如分子生物學、遺傳學貫穿在整個醫(yī)學課程中。選修課程體系要以拓展知識結(jié)構(gòu),擴大知識面,加強前沿、新興、交叉學科知識為出發(fā)點,構(gòu)建與素質(zhì)教育相配套的選修課課程體系。適當減少必修課授課門數(shù)和學時,加強學生自學能力的培養(yǎng)。新型交叉學科:分子生物學、臨床遺傳學、分子病理學、流行病學和計算機科學至關(guān)重要,特別是由基因組學和信息學融合形成的新學科-生物信息學將開創(chuàng)整個生物醫(yī)學教育和研究的新時代。

2.3 構(gòu)建與培養(yǎng)醫(yī)學人才綜合素質(zhì)相適應(yīng)的教學內(nèi)容的時代緊迫性 構(gòu)建以體現(xiàn)人文社會、自然科學類知識向醫(yī)學基礎(chǔ)知識,醫(yī)學基礎(chǔ)知識向臨床知識,臨床知識又向基礎(chǔ)前伸的滲透、互跨式整合課程。采用以學科為中心模式、以問題為中心模式和模整合課程混合型課程模式,最終達到專業(yè)基本教學內(nèi)容的要求。在醫(yī)學教學中嘗試利用學科間橫向遷移、滲透,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力,引導(dǎo)學生運用生物工程技術(shù)知識和方法來解決醫(yī)學問題,同時,又運用生物工程技術(shù)知識去解釋醫(yī)學中難以解釋的現(xiàn)象,這樣可極大地鼓舞學生,又給學生提供更多的機會,讓他們主動去體驗、探索、研究,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和科研能力,對學生畢業(yè)后繼續(xù)醫(yī)學教育將產(chǎn)生積極的影響。總之,現(xiàn)代生物工程技術(shù)的發(fā)展,正在對醫(yī)學教育產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,其內(nèi)容涉及到確立新的培養(yǎng)目標,醫(yī)學教育課程設(shè)置必須進行改革,構(gòu)建醫(yī)學人才知識、能力、素質(zhì)相結(jié)合的教學內(nèi)容等。這些在國外已經(jīng)引起教育工作者的廣泛關(guān)注,我們不能等閑視之。

參考文獻

生物工程和生物技術(shù)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】生物工程 信息化技術(shù) 應(yīng)用 發(fā)展

1 信息化技術(shù)

1.1 信息化技術(shù)的概念

信息化技術(shù)是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機技術(shù)來實現(xiàn)對圖像、語言、視頻和數(shù)據(jù)等一系列以各種各樣形式存在的信息的收集,然后對這些信息進行相關(guān)處理,存儲等,信息化技術(shù)在各行各業(yè)中都有涉及,并且能夠在很大程度上提高行業(yè)效率,信息化技術(shù)的主要特征是無膠片化、充分利用網(wǎng)絡(luò)。

1.2 信息化技術(shù)的優(yōu)勢

充分利用信息化技術(shù),對于一些需要處理大量數(shù)據(jù)的工程來講,傳統(tǒng)的方式都是依賴于人工對數(shù)據(jù)的處理,在這個過程中很容易出現(xiàn)人工錯誤,工作效率不高,而利用信息化技術(shù)去進行數(shù)據(jù)處理能夠在很大程度上減少人為錯誤的發(fā)生,大大提高數(shù)據(jù)處理效率,加工工程的進展;信息化技術(shù)還能夠涉及到人類很難涉及的領(lǐng)域,可以說信息化技術(shù)是人類某些項目工程發(fā)展的得力助手,對于現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展,要充分利用信息技術(shù)所帶來的優(yōu)勢能夠加快科技的發(fā)展,有利于國家科學技術(shù)水平的快速提高。

2 信息化技術(shù)在生物工程建設(shè)中應(yīng)用的必要性

生物工程的興起階段是在上個世紀,是一種新興的高科技工程,并且生物工程的綜合性非常高,生物工程在興起時就有著自己明確的發(fā)展方向和存在的意義,所以這就注定了生物技術(shù)是備受生物學界和科學界關(guān)注的工程,伴隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,生物工程迅速發(fā)展成為一項高科技技術(shù)可以說在生物工程的建設(shè)過程中僅僅依靠現(xiàn)有的技術(shù),不充分結(jié)合信息化技術(shù)是根本無法實現(xiàn)的。

生物工程是一項非常嚴密的科學技術(shù),它主要是充分利用一些生物體或者對其進行特殊改造然后制造出新物種的技術(shù),生物工程技術(shù)的基礎(chǔ)是生物學,但是僅依靠書本上的理論知識根本無法實現(xiàn)生物工程的建設(shè),它在建設(shè)的過程總必須結(jié)合各種先進的設(shè)備、儀器,充分利用信息化技術(shù),然后在結(jié)合生物學中的近代分析生物學、細胞生物學等研究生物結(jié)構(gòu)得到新物種,所以生物工程的建設(shè)離不開信息技術(shù)。

3 生物工程建設(shè)中信息化技術(shù)的應(yīng)用

生物工程技術(shù)在建設(shè)過程中充分集合現(xiàn)代化的信息技術(shù),可以說信息化技術(shù)是生物工程建設(shè)的前提和保障,信息化技術(shù)在很大程度上促進了生物工程的建設(shè)進程。生物工程和生物技術(shù)這兩個方面的發(fā)展都離不開信息化技術(shù),國家非常注重生物工程的建設(shè)工作,在生物工程建設(shè)的信息化產(chǎn)業(yè)中國家也大力扶持,下面我們來具體分析信息化技術(shù)在生物工程的建設(shè)中的具體應(yīng)用,主要表現(xiàn)在以下三個方面:

3.1 信息技術(shù)的發(fā)展促進了生物工程建設(shè)

生物工程的建設(shè)離不開信息化技術(shù),信息化技術(shù)為生物工程技術(shù)搭建了一個很好的發(fā)展平臺。伴隨著科學技術(shù)的不斷進步,信息技術(shù)的不斷發(fā)展,在很大程度上推動了生物工程的建設(shè),在現(xiàn)代的生物工程的建設(shè)過程中離不開信息化技術(shù),信息化技術(shù)在生物工程的建設(shè)過程中的作用在很多方面使我們難以想象的,由于生物工程技術(shù)本身就是一項技術(shù)含量非常高的技術(shù),在工程的建設(shè)過程中,無論是細胞學、基因重組及轉(zhuǎn)基因等一系列的生物工程都需要大量的數(shù)據(jù)處理,可以說工作量是非常大而且繁瑣的,而充分的將信息化技術(shù)應(yīng)用到生物工程的建設(shè)中能夠?qū)@些數(shù)據(jù)進行科學快速準確的處理,伴隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,生物工程建設(shè)會取得更加快速的發(fā)展,可以說生物工程的發(fā)展有信息化技術(shù)的支持未來的發(fā)展前景是不可估量的。

3.2 軟件技術(shù)充分應(yīng)用到生物工程建設(shè)中

生物工程的建設(shè)離不開一些軟件技術(shù)的支持,生物工程的誕生本身就是依托信息化技術(shù)的發(fā)展,所以伴隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展,生物工程建設(shè)速度的加快,關(guān)于生物工程類的軟件的需求量越來越大,在生物工程的建設(shè)過程總,軟件技術(shù)起著很重要的支撐作用,例如在生物工程的很多方面涉及到數(shù)據(jù),為了對這些數(shù)據(jù)有統(tǒng)一的管理,以便更好的對數(shù)據(jù)進行處理和補充,就需要建立生物工程數(shù)據(jù)庫,當然需要建立數(shù)據(jù)庫就離不開專門管理構(gòu)建數(shù)據(jù)庫的軟件的支持,伴隨著軟件技術(shù)的不斷更新,生物工程的數(shù)據(jù)庫也將建設(shè)的更加完善;其次,在生物工程的建設(shè)過程中涉及到很多繁瑣的分析,例如對于核酸低級結(jié)構(gòu)的分析、對于核酸核糖的序列分析,對于蛋白質(zhì)的具體結(jié)構(gòu)的分析,對于生化反應(yīng)的具體模擬都離不開信息化技術(shù),對這些高精密,人工難以操作的生物分析,就需要借助專門的軟件對其進行分析處理;任何一項系統(tǒng)工程在建設(shè)過程中都離不開工程的管理,生物工程建設(shè)也不例外,加強工程管理,保障生物信息安全同樣也離不開相應(yīng)的軟件的支持。可以說軟件技術(shù)在很大程度上完善了生物工程的發(fā)展,保障了生物工程的信息的規(guī)范化和安全性。

3.3 計算機技術(shù)推動生物工程建設(shè)

無論是生物工程技術(shù)還是計算機技術(shù),都是這個時展的高科技產(chǎn)物,可以說計算機技術(shù)的發(fā)展在很大程度上成就了生物工程技術(shù)的發(fā)展,縱觀國內(nèi)外的生物工程發(fā)展,沒有意向生物學界的偉大發(fā)明能夠脫離得了計算機技術(shù)的,無論是基因的發(fā)現(xiàn)還是人類轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展。

4 結(jié)語

綜上所述,生物工程的建設(shè)離不開信息化技術(shù)生物技術(shù)本身就是為人類服務(wù)的,人類只有對生物學有系統(tǒng)全面的認識才能不斷促進自身的發(fā)展和進步,21世紀是科學的實際,生物技術(shù)和生物工程會在信息化技術(shù)的推動下不但進步。

參考文獻

[1]譚鵬.淺談生物工程在我國的應(yīng)用與發(fā)展[J].理論研究,2012.

[2]江家良.中國生物工程技術(shù)的新進展[J].黑龍江科學,2016.

[3]孫毅.生物工程與進化理論[J].化石,2002.

作者簡介

徐小明(1979-),男,湖北省大冶市人。大學本科學歷。武漢職業(yè)技術(shù)學院高級技師。研究方向為計算機技術(shù)應(yīng)用。

吳婭敏(1979-),女,湖北省大冶市人。武漢職業(yè)技術(shù)學院副教授。研究方向為英語語音應(yīng)用。

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