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舞蹈文化概論范文第1篇

藝術學院成立于2002年，設音樂系、美術與設計系、舞蹈系和藝術實驗中心，設有1個二級學科碩士點和5個本科專業(yè)?，F(xiàn)有在校生700多人，有專兼職教師50多人，其中高級職稱14人、碩士博士學位教師20人。學院設有民族美術創(chuàng)作研究所、民族音樂表演研究所、民族音樂創(chuàng)作研究所、西南少數(shù)民族建筑及裝飾藝術研究所和書法文化研究所。學院教學條件完善，擁有適應專業(yè)發(fā)展、設備先進的標準專業(yè)錄音棚、攝影棚、表演排練廳、琴房、獨立音樂廳、藝術設計工作室、構造與模型實驗室、裝飾藝術品實驗室等專業(yè)教學實驗場所。學院重視基礎理論與實踐教學相結合，與多家文化機構、設計公司建立人才培養(yǎng)合作關系，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、一專多能的應用型、復合型的高級藝術人才，學生參加各類專業(yè)競賽和國內(nèi)外大型文藝展演等藝術實踐活動，屢創(chuàng)佳績，成果豐碩。學生綜合素質(zhì)好，就業(yè)競爭力強，近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。

隨著辦學規(guī)模的擴大，學校在原有藝術類專業(yè)建設的基礎上，于2014年3月組建了傳媒學院，設有播音與主持藝術、廣播電視編導、編輯出版學、傳播學4個本科專業(yè)和影視文藝理論與創(chuàng)作1個碩士點。現(xiàn)有在校生900多人，有專兼職教師50多人，其中高級職稱15人，具有碩士、博士學位教師25人。學院的播音與主持藝術專業(yè)為廣西壯族自治區(qū)特色專業(yè)，廣播電視編導專業(yè)是校級重點學科，編輯出版學專業(yè)是學校十大特色專業(yè)。學院教學條件完善，建有廣播電視實驗教學中心和新聞出版實驗教學中心，設有電視演播實驗室、攝影攝像實驗室、錄音實驗室、非線性編輯實驗室、數(shù)字傳媒實驗室和編輯出版實驗室等6個專業(yè)實驗室。學院與廣西日報傳媒集團、廣西電視臺等多個校外媒體單位建立實踐教學基地，是廣西電視播音主持理論研究基地。學院畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，遍布中央電臺電視臺、各省市電臺電視臺及各大出版社、日報社等媒體單位。

專業(yè)介紹

環(huán)境設計 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的專業(yè)知識與技能，具有較高設計實踐能力和項目開拓創(chuàng)新能力的專門人才。畢業(yè)后可面向各類設計公司、企事業(yè)單位和建筑裝飾裝修行業(yè)，從事環(huán)境項目設計、環(huán)境設計項目策劃與管理、工程實踐等方面的工作，也可從事藝術設計教育、研究等工作。主要課程：設計造型基礎、構成基礎、計算機輔助設計、現(xiàn)代設計史、中外建筑史、人體工程學、工程制圖與透視、手繪效果圖技法表現(xiàn)、空間構成、建筑設計初步、居住空間設計、家具與陳計設計、園林景觀設計、商業(yè)展示設計、辦公空間設計、構造與模型、材料與施工圖、裝飾裝修工程預算等。

視覺傳達設計 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備視覺傳達設計與策劃、設計教學和設計研究等方面的專業(yè)知識與技能，具有把握設計市場方向和較強開拓創(chuàng)新能力的專門人才。畢業(yè)后能在教育、出版行業(yè)、品牌形象設計行業(yè)、文化傳媒公司、電視臺等企事業(yè)機構從事企業(yè)形象設計、品牌形象包裝、廣告設計、展示設計、產(chǎn)品市場推廣與策劃等相關工作，或從事設計研究、教學與設計管理等工作。主要課程：現(xiàn)代設計史、現(xiàn)代平面設計史、裝飾造型、設計素描、裝飾色彩、構成研究、設計應用軟件、字體設計、網(wǎng)頁設計與制作、包裝設計、影視廣告創(chuàng)意、標志與VI設計、設計項目策劃、圖形創(chuàng)意、攝影技術、民族民間元素與當代設計等。

美術學 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術學的基本方法理論、知識和創(chuàng)作表達技能，能在文化藝術傳播領域、美術教育領域、設計行業(yè)、出版行業(yè)、博物館、文化館等企事業(yè)機構，從事藝術管理、美術創(chuàng)作、美術研究等方面的高級專門人才。主要課程：中外美術史、現(xiàn)當代藝術研究、美術概論、造型基礎、工筆畫、水墨畫研究、中國畫創(chuàng)作、民間民族美術、材料技法研究、油畫創(chuàng)作、攝影技術等。

音樂表演(聲樂方向) 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具備聲樂教育、表演基本理論與技能，具有較強藝術實踐能力和創(chuàng)作能力，能在文藝團體、各類院校和機關企事業(yè)單位從事音樂教學及文化宣傳工作、音樂表演、群眾藝術活動的專門人才。主要課程：演唱、樂理、視唱練耳、和聲、民族民間音樂、中外音樂欣賞、歌曲創(chuàng)作、形體表演、合唱與指揮常識、電腦音樂制作基礎、中外音樂史等。

音樂表演(器樂方向) 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具有器樂教育、表演基本理論與技能，具有較強藝術實踐能力和創(chuàng)作能力，能夠在本專業(yè)領域從事表演、專業(yè)理論研究與教學工作的高級專門人才。畢業(yè)后能在文藝團體、文化事業(yè)單位從事演奏、教學、科研、管理等方面的工作。主要課程：演奏、合奏(重奏)、室內(nèi)樂、少數(shù)民族特色樂器演奏、中國音樂史、西方音樂史、中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂概論、視唱練耳、曲式與作品分析、和聲等。

舞蹈學 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)具有舞蹈教學、表演及編導、中外舞蹈史、舞蹈理論知識等研究和藝術實踐能力的專門人才。畢業(yè)后能在藝術團體、企事業(yè)單位、大中專學校、電視臺及相關的藝術部門從事舞蹈表演、編導、藝術指導以及教學、科研工作。主要課程：舞蹈概論、中外舞蹈史、舞蹈賞析、舞蹈教學法、編舞技法、芭蕾舞、古典舞、中國民族民間舞蹈、現(xiàn)代舞、中國少數(shù)民族民間舞蹈、東南亞舞蹈、舞蹈劇目課、拉丁舞等。

播音與主持藝術 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)采用小班課堂教學模式、專業(yè)級設備、標準化演播室、特色化訓練方式。培養(yǎng)目標：具備廣播電視新聞傳播、語言文學以及藝術、美學等多學科知識與能力，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等能力。能夠在廣播電臺、電視臺、藝術院校、影視部門、文藝團體和企事業(yè)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持、配音、文藝表演、新聞采編以及教學科研活動的專門人才。主要課程：普通話語音和播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音與主持、電視播音與主持、節(jié)目主持人概論、文藝作品演播、廣播電視即興口語表達、影視配音、影視表演、廣播電視節(jié)目制作、新聞采編、藝術概論、傳播學概論、中外文學、演講與辯論以及攝影攝像技術、形體訓練、影視化妝等。

廣播電視編導 本科，學制四年，授予藝術學學士學位。本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的理論水平、文化素養(yǎng)、廣播影視藝術策劃編導能力，能在廣播電影電視系統(tǒng)、行政企事業(yè)單位和其他部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的高級應用型人才。主要課程：傳播學、藝術概論、廣播電視概論、新聞學概論、新聞采寫、視聽語言、攝影攝像技術與應用、非線性編輯技術與應用、廣播電視節(jié)目策劃與制作、影視作品分析、影視文學創(chuàng)作、紀錄片創(chuàng)作等。

2015年藝術類各專業(yè)擬招生人數(shù)一覽表

學院名稱

專業(yè)名稱

擬招生

人數(shù)

學費

（元/年）

考試科目

招生地區(qū)

備注

藝術學院

環(huán)境設計

60

12000

素描、色彩

 

廣西、河北、山西、山東、河南

1.請考生務必注意我校在各省公布的?？伎键c和考試時間。

2.招生人數(shù)視招生省區(qū)報考的人數(shù)略有變化，以考生填報志愿時各省公布的招生計劃數(shù)為準。

3.學費以物價部門核定為準。

視覺傳達設計

60

12000

美術學

25

12000

音樂表演

(聲樂方向)

20

12000

演唱曲目、視唱、聽音模唱

廣西、河北、河南、湖南、山西、山東

音樂表演

(器樂方向)

20

12000

演奏、視唱

舞蹈學

30

12000

劇目、基本功測試、舞蹈動作模仿

廣西、河北、河南、湖南、山西、山東

傳媒學院

播音與主持藝術

80

12000

普通話語音、

綜合專業(yè)素質(zhì)、

才藝展示

廣西、河北、河南、山西、湖南、黑龍江

廣播電視編導

80

12000

綜合知識、故事寫作、影視作品分析

廣西、河北、河南、山西、湖南、黑龍江

合計

375

 

 

 

考試科目(校考)

一、美術設計類(環(huán)境設計、視覺傳達設計、美術學)：1.素描(時間3小時); 2.色彩(時間3小時)。滿分200分，素描、色彩各100分。考試工具：鉛筆、碳筆、顏料由考生自備，用八開紙(統(tǒng)一發(fā)放)。

二、音樂表演(聲樂方向)：1.演唱曲目(3分鐘內(nèi));2.視唱(2分鐘內(nèi));3. 聽音模唱(2分鐘內(nèi))。滿分200分，其中：演唱曲目100分×1.4系數(shù)，視唱100分×0.3系數(shù)，聽音模唱100分×0.3系數(shù)。

三、音樂表演(器樂方向)：1.演奏(5分鐘以內(nèi));2.視唱練耳(3分鐘以內(nèi))。滿分200分，其中：演奏100分×1.4系數(shù)，視唱練耳100分×0.6系數(shù)?？荚囉镁撸撼撉僖酝?，其余樂器自備。

四、舞蹈學：1.劇目(舞種不限，3分鐘);2.基本功測試;3.舞蹈動作模仿。滿分200分，其中：劇目100分×1.0系數(shù)，基本功測試100分×0.6系數(shù)，舞蹈動作模仿100分×0.4系數(shù)?？荚囉镁撸喊樽嘁魳贰⒈硌莸谰?、演奏樂器(除鋼琴)等自備?？紙雠鋫洳シ乓魳返腃D設備。

五、播音與主持藝術：1.普通話語音;2.綜合專業(yè)素質(zhì);3.才藝展示?？荚噧?nèi)容：自備稿件(3分鐘內(nèi));指定稿件、即興話題(3分鐘內(nèi));才藝展示(如聲樂、舞蹈、器樂、小品等，2分鐘內(nèi))。滿分750分，其中：普通話語音100分×2.5系數(shù)，綜合專業(yè)素質(zhì)100分×3.5系數(shù)，才藝展示100分×1.5系數(shù)。考試用具：才藝表演道具、音樂伴奏、樂器自備?？紙雠鋫洳シ乓魳返腃D設備。

六、廣播電視編導：1.綜合知識;2.故事寫作;3.影視作品分析。滿分300分，其中：綜合知識100分×0.6系數(shù)，故事寫作100分×1.2系數(shù)，影視作品分析100分×1.2系數(shù)?？荚嚂r間180分鐘(影視作品分析90分鐘，綜合知識+故事寫作90分鐘)。

學校根據(jù)各專業(yè)的特點和要求確定校考各專業(yè)的合格標準，確定合格人數(shù)不超過我校在各省藝術類各專業(yè)招生計劃的4倍。公布時間約在2015年4月，公布網(wǎng)址：zs.gxun.edu.cn/。

錄取規(guī)則

一、2015年全國普通高考文化成績達到各專業(yè)最低錄取控制分數(shù)線;

二、2015年我校校考成績合格，同時，有聯(lián)考的省(自治區(qū)、直轄市)，必須聯(lián)考合格;

三、美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、音樂表演(聲樂方向)、音樂表演(器樂方向)、舞蹈學專業(yè)，按?？汲煽儚母叻值降头謸駜?yōu)錄取，同等條件下參考相關科目成績和專業(yè)素質(zhì);

四、播音與主持藝術專業(yè)，以?？汲煽兒腿珖胀ǜ呖嘉幕煽兙C合排名從高分到低分擇優(yōu)錄取，綜合成績=?？汲煽儭?0%+全國普通高考文化成績×30%;

五、廣播電視編導專業(yè)，以校考成績和全國普通高考文化成績綜合排名從高分到低分擇優(yōu)錄取，綜合成績=?？汲煽儭?0%+全國普通高考文化成績×40%;

六、音樂表演(聲樂方向)、音樂表演(器樂方向)、舞蹈學、播音與主持藝術專業(yè)要求：男性身高170cm以上，女性身高160cm以上，專業(yè)素質(zhì)條件突出者可適當放寬身高要求。

七、無色盲、色弱、夜盲，考慮一定的男女比例。

招生咨詢電話:0771-3260410(廣西民族大學招生就業(yè)處招生科)

0771-3260759(廣西民族大學藝術學院辦公室)

0771-3267064(廣西民族大學傳媒學院辦公室)

舞蹈文化概論范文第2篇

藝術教育專業(yè)主要課程

藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育 技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與 實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式 學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童 舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術創(chuàng)作、美術設計、藝術專業(yè)外語等。

藝術教育專業(yè)就業(yè)前景

藝術教育專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛，對于現(xiàn)今社會的大學生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。

藝術教育則是強調(diào)一般意義上的藝術知識原理的普及和提高，且通過優(yōu)秀的藝術作品的展示、評論讓人們的藝術修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

藝術教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯。畢業(yè)生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術學校從事藝術訓練工作。

藝術教育專業(yè)主要職業(yè)能力

1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創(chuàng)作等藝術教育專業(yè)能力;

2.具備基礎教育、學前教育所需的藝術教育教學能力;

3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術、書法等課外活動的組織能力;

4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力;

5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力;

舞蹈文化概論范文第3篇

回顧整個改革開放30年的藝術學，是以當前的中國教育體制中的學科體系所規(guī)定的藝術結構為基本視點去進行的?；蛘哒f，這里的藝術學一詞的具體內(nèi)容，是被當前的學科體系所定義的。因此，要運用這一詞匯之前，先要知道其具體的界定。當前的藝術學結構是由國務院學位委員會1997年頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》和1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中的藝術學而形成的。

在本科目錄里，學科門類工學（08）里的機械類（0803）中有“工業(yè)設計”（080303），其注曰：“可授工學或文學學士學位”，與藝術類中的“藝術設計”略同?？偠灾究颇夸泴ρ芯可夸浻羞M一步的擴展，但基本上還是按照研究生目錄中的八個二級學科來結構的（本科目錄中的斜體歸為擴展）。因此，可以把研究生目錄的八個二級學科作為中國藝術學由學科體系而形成的結構。

中國藝術學在高校中形成這樣一個學科設置，是學理體系、現(xiàn)實條件、文化關系等多方面合力的結果。在學理體系上，藝術學應有怎樣一個結構，是由自己的內(nèi)在邏輯決定的。比如在西方的主流學術中，這一內(nèi)在邏輯體現(xiàn)為藝術門類，首先是六大類，建筑、雕塑、繪畫、音樂、戲劇、文學，20世紀以來，電影作為第七藝術，電視（以電視劇為主）作為第八藝術。由于自現(xiàn)代性以來，西方文化是世界的主流文化，從而世界學術也是按照西方文化的內(nèi)在邏輯來理解藝術學的結構的。藝術的共性，是在這對門類的綜合中產(chǎn)生出來的。當然還包括一些小一些的藝術門類，如舞蹈、書法、攝影、工藝等。這里的“小”一是指在學術體系上的地位（如工藝1），一是指的非世界主流的本土文化中的門類（如書法）。總之，藝術學的學理邏輯是形成具體的藝術學結構的基礎?，F(xiàn)實條件和文化關聯(lián)可以放到一起來講。在教育體制中，藝術學的設置，除了以藝術學的學理邏輯為基礎之外，還要考慮到[1]社會對現(xiàn)實的操作性需要（數(shù)量規(guī)模），[2]各藝術門類與其它學科的實質(zhì)聯(lián)結，這樣文學因其龐大的規(guī)模和與其物質(zhì)載體語言的緊密相連而可以構成一單獨的學科：語言文學學科（包括中國語言文學的一級學科和外國語言文學的一級學科），建筑因其與龐大的學科技術相連而形成工學門類中的建筑學一級學科2，并由其最可定量分析的技術性成為學科分類中目錄歸屬。這樣中國高校的藝術學，在以學位分類、院系設置中呈現(xiàn)出來的學科體系，就是排除了文學和建筑之后的其它藝術門類的總合。

在藝術學的結構中，有幾點需要說明。一是設計藝術學。由于中國社會一方面在改革開放中的自身發(fā)展，城市、商店、屋室、產(chǎn)品的日益精致化而產(chǎn)生的日常生活審美化，另一方面不斷地與世界的主潮產(chǎn)生互動，西方的設計學科和思想理念不斷涌入中國，于是，以前的工藝美術學其內(nèi)涵和外延都向外擴展，而形成了設計藝術學。因其來源的多元性，設計藝術學，雖然以一級學科藝術學為核心。但卻散布在各個學科群之中，以研究生目錄為例，它散布在工學類，建筑學中的城市規(guī)劃與設計(含：風景園林規(guī)劃與設計)二級學科，工學類“紡織科學與工程”一級學中的紡織材料與紡織品設計二級學科和“服裝設計與工程”二級學科，工學類的航空宇航科學與技術一級學科下面的“飛行器設計”二級學科，農(nóng)學類，林學一級學科下面的園林植物與觀賞園藝二級學科。這也是如在“本科專業(yè)目錄”里，既有藝術類里的“藝術設計”，又有機械類里的“工業(yè)設計”。這些都呈現(xiàn)了設計藝術學由舊出新，范圍擴張著，與文化的其它方面有多種關聯(lián)，并還正在進行著新變的一門新型學科。在本科目錄里叫“藝術設計學”，在研究生目錄里則叫“藝術設計學”。可見，就是在這一學科的命名詞中，應該強調(diào)“藝術”還是強調(diào)“設計”，尚還不能完全肯定。這一學科名稱，我國是借自日本學人對西方的翻譯而來，20世紀初以來叫“圖案”，20世紀50年代確定為“工藝美術”，現(xiàn)在直接與西文對接，叫設計藝術。要說明的第二點，是陣營龐大且本為藝術之一的繪畫沒有成為二級學科，而是與雕塑、書法一道成為美術學這一二級學科，而相對小得多的舞蹈學卻成為二級學科。這與建國初期教育改制中形成的歷史有關，又與藝術學各門類的具體特點相連。在當年的?？扑囆g院校中，設了七類，音樂學院、美術學院、工藝美院、戲劇學院、戲曲學院、電影學院、廣播學院，而舞蹈由于具有獨特性要專設，又由于其小，設置為舞蹈學校，即1954年成立的北京舞蹈學校，改革開放的1978年，這所舞蹈學校升為學院，這樣正好是八個類型，把戲劇與戲曲合為一類，共七類。這一現(xiàn)實基礎以及以在這一基礎上的演化，形成后來藝術學學科體系的基本結構。繪畫、雕塑在西方古典藝術學中雖各為一大門類，書法在中國傳統(tǒng)藝術學中雖為一大門類，但在現(xiàn)實中都被歸在美術學院里，而舞蹈卻單獨是一類學院，舞蹈本因具有自己獨特的舞臺藝術特征而不易被歸劃到它類，在這一現(xiàn)實中，不單設二級學科對它發(fā)展不利。為什么書法不設二級學科呢？全國文聯(lián)中都有一個與美術家協(xié)會和舞蹈家協(xié)會并列的書法家協(xié)會，但書法從來都沒有一個學院，而且書法一直都安置在美術學院，在里面書法無論就規(guī)模還是地位都不如繪畫大，繪畫尚不是一個二級學科，書法就更談不上了。

理解了藝術學在教育體制中以如是的一種方式形成之后，可以知道學科體系是一種管理方式，它一方面要以學理為基礎，但又要考慮到實際的方方面面需要，是從教育需要和教育管理的角度出發(fā)而形成的。在目前的學科體系中，文學和建筑被區(qū)分在藝術學之外，這與建立在學理邏輯上的學術體系是不相符的，如何彌補這一學理上的缺陷呢？這就是由理論藝術學（即二級學科藝術學）中的藝術概論來補上的。自1978年以來，藝術概論型的著作和教材出了約50本，絕大部分書中，都把文學和建筑放了進去。也只有被放進去，一個帶有普遍性的藝術概論才是完整的。在這一意義上，可以說，藝術學的學理完整性一方面被學科體系所分裂，另一方面又在連結藝術各門類的基本理論的教科書《藝術概論》中作為一個整體呈現(xiàn)出來。正是在基于學理的學術體系和基于教育的學科體系之間的二重關系中，我們把由學科體系而來的中國高校的藝術學稱為中國型的藝術學。

2，藝術學的內(nèi)蘊

我國的藝術學內(nèi)部，有著學科地位、文化功能、藝術體系三個方面差異。

在我們的藝術學體系中，各二級學科的分量和地位是不一樣的。由共和國前期而來的各藝術院校的分布基本上可顯出其學科的地位：與音樂學相連的?？菩鸵魳穼W院有9所：中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院，星海音樂學院（廣州）、沈陽音樂學院、西安音樂學院；與美術學相連的美術學院各有8所：中央美院、天津美院、中國美院（前浙江美院）、四川美院、湖北美院、西安美院、魯迅美院（在沈陽）、廣州美院；而戲劇戲曲學相關的?？茖W院只有3所，中央戲劇學院、中國戲曲學院、上海戲劇學院；與廣播電視學、電影學、藝術設計學、舞蹈學相關的學院各只有1所，中央工藝美院（1998年并入清華大學，改名清華美院）、北京廣播學院（2004年改為中國傳媒大學）、北京電影學院、北京舞蹈學院。雖然隨著改革開放藝術類學院起了很大的變化，各綜合性大學和理工科大學紛紛開辦各類藝術院，各師范大學為增養(yǎng)師資而設的藝術學院也向研究型轉向……但是歷史傳統(tǒng)積累下來的力量而形成的各學科的重要性還是從很多方面顯示出來，這一學科布局基本上構成是大藝術家和大學問家的分布。具有歷史傳統(tǒng)的老藝術院校的分布和數(shù)量基本上是與該領域名家的分布和數(shù)量成正比的。而名家的數(shù)量與這一門學科在文化當中的地位相關聯(lián)。這構成了這一學科在文化中的地位，同時也決定著這一學科在學科體系中的等級。從藝術學以序號體現(xiàn)出現(xiàn)的學科排序上可以透出一些學科地位的信息，在思考為何有如此的排序中，可以理解學科的序位和地位由多方面因素所決定。二級學科藝術學是從學理角度對藝術學各科進行總體把握，因此位列第一；音樂學老院校數(shù)最多，排在第二；美術學老院校數(shù)僅少一所排在第三；設計藝術學老院校雖少但改革開放以來不斷顯示其上升的勢頭，在全國高校專業(yè)設置的數(shù)量和招生人數(shù)上已經(jīng)最大，因此居第四，戲劇戲曲學以其三所院校而居第五，電影的影響具有全球性而電影的學術水平明顯地高于廣播電視的水平，因此電影第六而廣播電視第七，舞蹈相對來說范圍最小，因此第八。在這一已成的學科體系中，各二級學科的地位和分量是不同的，在同一個二級學科里，各三級學科的地位也是不同的，如美術里，中國畫與油畫與現(xiàn)代畫，其地位在不斷地隨著形勢的變化而變化；如在音樂里，古典樂與流行樂，前者高位而后者低位。藝術學科體系中這一已成的地位不同，具有歷史承傳、自身演化、現(xiàn)實境遇等多方面的原因，而這一不同既是在不斷演化中形成，又還在繼續(xù)演化。各二級學科地位差異以及改革開放30年來的演進出現(xiàn)的浮動變化，是觀察中國型藝術學一個不應忽略的視點。

在我們的藝術學中，各二級學科在自身的演進和與文化的互動中，具有不同的功能。在中國逐漸走向世界的過程中，電影和美術具有最高的國際化程度。中國電影在國際上的獲獎以及由獲獎贏得的符號促進了大片進入國際市場，美術通過現(xiàn)代性的象征進入國際對話，通過價格的高漲而體現(xiàn)了中國的崛起。在這一意義上，電影和美術對于中國與世界的交往和中國的世界的藝術形象，發(fā)揮了很大的作用。

廣播電視學具有最大的主流性和日常性。自電視機在中國普及以來，電視劇在中國文化中的地位日益高漲，由于電視是嵌在生活中的，因此反映日常生活和民風情感的故事占據(jù)著電視熒屏；由于電視受眾最為廣大，因此主旋律的故事得到最大的弘揚。可以說，電視劇在反映主流思想和反映日常意識方面是最為突出的。如果說，其它藝術門類都更加突出自己的精英元素或高雅元素或先鋒元素的話，那么，電視劇最強調(diào)自己的現(xiàn)實特征。在這一意義上，廣播電視在體現(xiàn)主流意識形態(tài)和呈現(xiàn)大眾心態(tài)，發(fā)揮了最大的作用。

音樂從文化功能上講，在中國分為兩極，一是高雅的西方交響樂和中國古典樂，一是市俗的流行音樂。前者成為了音樂學的主要內(nèi)容，后者則廣泛地參與社會的日常心態(tài)之中，并與其它藝術和文化形式有極大的互動。從文化的中堅來說，前者更重要，從社會的影響來說，后者更重要。改革開放以來社會/文化的具大變化都與流行音樂有關，而且往往形成重大的文化/藝術事件，如鄧麗君歌曲的流行、崔健搖滾的火爆、紅太陽歌曲的風靡、周杰倫成時尚、超女的巨大影響。在這一意義上，音樂一方面在保證藝術的高雅性上發(fā)揮了重大的作用，另方面在表現(xiàn)大眾的情感心聲上發(fā)揮了巨大的作用。

戲劇戲曲在電影電視的巨大擴張中由大眾歡迎變成只受小眾喜愛。但其特有的現(xiàn)場性和獨特的表現(xiàn)形式又會永遠存在。戲劇戲曲如何尋找自己的定位和發(fā)揮文化的功能，改革開放以來，特別是電子文化擴巨大張以來，一直是戲劇戲曲學人和整個社會在為之思考和探索著的問題。如果說，音樂以古典音樂和流行音樂兩種形式分別擔負起了把高雅性和日常性的不同功能，那么，戲劇中最引社會關注的先鋒戲卻力圖把高雅性與日常性結合起來，而戲曲中最引人注意的京劇和昆曲卻努力要承擔作為文化象征的任務。

舞蹈在文化中的地位和功能基本上是穩(wěn)定的。

在藝術學結構中，最饒有趣味的是設計藝術學。設計學由相對狹隘的工藝美術一方面擴展為具有文化象征意義的城市設計、建筑設計、景觀設計，另一方面擴展為工業(yè)設計、商業(yè)設計、裝幀設計、室內(nèi)設計等與廣大的社會生活和個人生活有緊密聯(lián)系的領域，特別是后一方面其理念與傳統(tǒng)的藝術概念既有邏輯的聯(lián)系，又有巨大的不同。因此，把設計藝術放到藝術體系里來，給作為理論的藝術學（二級學科）出了難題，理論藝術學不但要把從學科體系分割出現(xiàn)的文學和建筑放到一起思考，而且還要思考設計藝術帶出的與現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代消費緊密相關的生產(chǎn)美學、消費美學、生活美學，并從包括設計藝術學在內(nèi)的各門藝術中總結出共同的藝術本質(zhì)和規(guī)律，這是設計藝術學對藝術理論的挑戰(zhàn)。

這里，要指出的是各門藝術在社會和文化中的功能是不同的：電影和美術突出了國際性，廣播電視彰顯著主流意識形態(tài)和大眾審美趣味，音樂呈現(xiàn)為高雅性和通俗性，戲劇在結合先鋒和大眾，設計藝術則全面走向一種具有現(xiàn)代趣味的社會生活。各門藝術在改革開放中形成的不同的社會功能和發(fā)揮的不同文化作用，是考察藝術學在改革開放30年演進中要注意的一個方面。

在中國型的藝術學中，包含著著三大藝術體系：一是以中國傳統(tǒng)藝術為基礎的中國藝術體系，二是以西方古典藝術為基礎的體系，三是以西方現(xiàn)代藝術為基礎的體系。在中國藝術體系里又可以分為古典藝術和民間藝術，如在音樂學里有中國古典音樂和中國民間音樂，在舞蹈學里有中國古典舞和民間舞。在西方古典藝術中包括西方古典藝術和蘇俄藝術，蘇俄本把自己看成是在西方古典基礎上的最高發(fā)展，我們以前學蘇，可以說是學的包含著巨大西方古典藝術內(nèi)容在內(nèi)的蘇俄藝術，改革開放后，仍然堅持著這一藝術體系，只是蘇俄藝術的元素漸少，而對西方古典藝術的強調(diào)漸多。

改革開放后初期曾把西方現(xiàn)代派藝術認作是現(xiàn)代化的象征。因此，改革開放的前十年，基本就是一個引進西方現(xiàn)代藝術，并將之成為中國藝術中的一個必要組成部分的過程。在這一過程中，西方現(xiàn)代藝術努力沖鋒，激昂高揚，而其它藝術體系，特別是中國傳統(tǒng)藝術遭到批判和否定，20世紀90年代，當西方現(xiàn)代藝術終成正果以后，三個體系處于多元共生，各顯其長，相互輝映的關系之中，新世紀以來，民族主義上升，文化自覺高漲，雖然多元共生仍為主流，但宏揚傳統(tǒng)藝術的話語有所高揚。

改革開放的歷程，一方面是引進西方現(xiàn)代藝術體系的過程，另一方面又是這三大體系憑借各自的優(yōu)勢和特點與整個文化的互動中獲得，發(fā)揮自己的文化功能和形成自己的學科地位，并匯合成中國型藝術體系的新格局的歷史。在這一意義上，可以說，從1978到2008的這30年，就是三大藝術體系在中國的改革開放的整體中一道共進的30年，這是一個值得關注的問題。

3，藝術學的特點

中國型藝術學經(jīng)過一系列的演進，先是在實際上，后是在20世紀90年代的學科話語中（以1997年《研究生學科專業(yè)目錄》為規(guī)范），形成這樣的一個理論七個藝術門類的體系。這樣一個體系顯示出中國型藝術學有怎樣的歷史演進？而這一體系的凝結又體現(xiàn)了怎樣的具體某些特點？這些特點對中國型藝術學的進一步發(fā)展又有怎樣的影響呢？這里且只從包含了過去和未來于其中的已成體系的顯著的特點講。

七個藝術門類，折射出了中國藝術學的歷史，這就是前面講的20世紀50年代共和國前期教育體制改革中形成的專科藝術院校的歷史。這一歷史成為中國藝術學在改革開放進行轉變的出發(fā)基點。這個基點的第一點，是單科性突出。由于中國藝術學的基礎是建立在單科院校上，而不是放在綜合性大學的，因此突出的是一種專業(yè)技術，而不是一種文化高度，正是因此，中國藝術學的專門人才，雖然在藝術上和技術上都人才輩出，但總的理論水平和文化素養(yǎng)普遍地低于被設置在綜合性大學里的文學的水準甚多（附帶說一下，建筑學由于被放到單純的理工科院校里，其理論水平和文化素養(yǎng)同樣低于文學的水準甚多。）雖然現(xiàn)在的綜合性大學幾乎都辦了藝術學院，但其磨煉積淀的歷史太短，很難在短期內(nèi)得到提高。藝術與文學之間的差異，可以從這一點上看出來，十幾年來在藝術學具有學術水平的領軍人物，基本上其本科訓練都是來自中文系。當然，中國藝術學的單科突出并沒有妨礙藝術學人在藝術上的緊跟時代，在與時俱進上顯出自己的藝術天才，然而卻對其把自己的天才作一與時代相適應的觀念提升上卻功虧一簣。正是在改革開放30年中國藝術學由單科性轉向綜合性的轉型中，藝術學在理論上得到了極大的飛躍。這個基點的第二點，就是藝術與文學和建筑的分離。這一藝術內(nèi)部的分離，一方面會給藝術理論的整合帶來一定的影響，并在一定的意義引起整個文化中用語的含混。但另一方面，正如前面所說，藝術理論以其自身學理邏輯的推動下，又會而且已經(jīng)在藝術概論的層面將其整合起來。這個基點的第三點，是中國藝術學從一種蘇聯(lián)模式走出，走了多遠，走向何方，都可以以此作為一個指標來進行對照。

在七個藝術門類中，也顯出了中國藝術學的進步，其一，例如前面講到了從工藝美術到設計藝術學的變化，這里回應著整個世界和中國的這一領域的巨大變化；其二，也是前面提到過的，舞蹈學校提升為舞蹈學院，這里領先于后來在教育中各類學校的名分和檔次的大提升；其三，還有前面提及過的，在院校名稱上，從廣播學院到傳媒學院的變化，在學科名稱上，體現(xiàn)為廣播電視藝術學，這也在電子時代的一個與時俱進的變革。其三，戲劇戲曲學中對戲曲的強調(diào)，表明了在學科體系中一直都存在的中國傳統(tǒng)藝術、西方古典藝術、西方現(xiàn)代藝術三大體系并存互動的中國藝術學的特色。

理論藝術學進入顯示了中國型藝術學的特點，具體地體現(xiàn)在藝術概論（也有的叫藝術學概論）上。藝術概論不但把藝術學的七個門類統(tǒng)一了起來，也把學科體系以外的文學和建筑統(tǒng)一了起來，還把中國藝術與西方藝術統(tǒng)一了起來。中國的藝術概論，就其來源來說，來自蘇俄的藝術理論，但又與蘇俄不同，特別是突出了中國藝術在整個藝術體系中的分量和作用，這樣，藝術概論如何一步步從蘇俄模式中走出，不斷地參照西方藝術理論，在中國藝術的現(xiàn)實語境中，努力發(fā)展出一種具有中國特色的藝術理論，正是中國藝術學的一個特點。

從理論藝術學和七門藝術的互動中，可以看到中國型藝術學的一種世界眼光。1978年開始與中國的改革開放一道進行的中國藝術學，本就是在變革自身和走向世界的過程走過來的。中國藝術學30年，第一，是不斷地引進西方現(xiàn)代藝術體系，并完成了現(xiàn)代藝術體系在中國學院中的正規(guī)位置的30年；第二，是不斷地通過西方現(xiàn)代藝術的比較而重新認識西方古典傳統(tǒng)藝術的30年；第三，是不斷重新審視自身藝術傳統(tǒng)（包括具有數(shù)千年歷史的古代藝術傳統(tǒng)和有一百多年歷史的現(xiàn)代藝術傳統(tǒng)）的30年。正是在這三種藝術體系的互動、碰撞、對話的張力之中，中國型藝術學有了一種其它任何一個文化都沒有而因中國獨特的千年歷史和獨特的現(xiàn)代性歷程而產(chǎn)生出來的獨特的世界胸懷。

注釋

［1］ 工藝美術在西文中的名稱之一，就是minor art（小藝術）。

舞蹈文化概論范文第4篇

其藝術學科積累近百年歷史，地位獨具、歷史悠久、學術之風優(yōu)長，一批享有盛譽的藝術家如蕭友梅、李抱塵、賀綠汀、洪深、老志誠、焦菊隱、衛(wèi)天霖、吳冠中、張肖虎、蔣風之、啟功等曾在此任教或?qū)W習。創(chuàng)建于1915年的手工圖畫科與音樂教習班乃中國高校藝術原初創(chuàng)建學科之一;復建于1980年的藝術教育系為中國重點高校藝術教育兼公共藝術最早建制;1992年改建之藝術系，是中國重點高校復合型藝術創(chuàng)建性學科之始;2002年成立藝術與傳媒學院，是中國高校第一個全學科藝術學科匯聚、藝術與傳媒結合的新興學院，成為包容藝術學理論、音樂學、舞蹈學、電影學、美術學、書法學、設計學、數(shù)字媒體藝術等多門類的綜合藝術學科群。

學院設有國家首批“藝術學博士后科研流動站”，是我國高校首批具有藝術學一級學科博士學位授權點單位?，F(xiàn)有戲劇與影視學、藝術學理論兩個一級學科博士點，音樂與舞蹈、美術學等四個一級學科碩士點。藝術學理論、戲劇與影視學為北京市重點學科，電影學為重點培育學科。2012年獲批全國首批藝術學理論、戲劇與影視學兩個一級學科博士后流動站。學院建有教育部創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)，各本科專業(yè)均為北京市特色專業(yè)建設點，傳媒與藝術實驗教學中心為北京市實驗教學示范中心。

學院堅持“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的院訓，在多年的教學實踐中構建了個性化和體驗性教學環(huán)境。學生充分享受國內(nèi)藝術學科影音舞詩書畫相互交融的藝術氛圍。學院倡導人文關懷，鼓勵藝術個性，其優(yōu)良學風和深厚傳統(tǒng)吸引著世界各地的優(yōu)秀學子來此深造。在《中國大學評價》課題組的中國大學研究生專業(yè)排名中，戲劇與影視學近年來一直位居前列;在其的中國大學本科專業(yè)排名中，電影學、舞蹈學專業(yè)連續(xù)多年名列前三名，音樂學、美術學等連續(xù)多年名列前七名。學院創(chuàng)辦的“北京大學生電影節(jié)”到2014年已成功舉辦二十一屆，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。

現(xiàn)招收本科生、碩士生、博士生、博士后、高級訪問學者和外國留學生等，致力于培養(yǎng)藝術創(chuàng)作與研究能力并重、人文與藝術素養(yǎng)深厚、具有國情意識和國際視野的藝術創(chuàng)作與藝術教育高級專門人才。理論與實踐相結合的綜合性、高素質(zhì)人才培養(yǎng)體系保障了學生良好的職業(yè)發(fā)展前景和競爭優(yōu)勢。畢業(yè)學生職業(yè)分布廣泛，遍及文化、藝術、傳媒、創(chuàng)意、教育等相關領域，受到用人單位歡迎。學院重視拓展學生的國際化視野，與美國、日本、加拿大、德國、英國、澳大利亞等國及香港、臺灣等地區(qū)大學和研究機構建立了廣泛的交流合作關系，以及本科生和研究生交換培養(yǎng)機制。每年均有來自世界各地的留學生攻讀藝術類專業(yè)學位。學院多年來得到社會有識之士捐資助教支持，香港愛國人士田家炳先生捐資修建藝術大樓，為藝術教育人才培養(yǎng)和長遠發(fā)展提供了良好條件。

學院并承擔由教育部、文化部指導，北京師范大學、中國傳媒大學、北京電影學院兩部三校聯(lián)合實施的“動漫高端人才聯(lián)合培養(yǎng)實驗班計劃”,每屆從三校共選拔21名新生組班。2015級實驗班將在北京師范大學各專業(yè)新生中經(jīng)過二次選拔出7名學生加入動漫實驗班，采用名師指導、小班教學、工作室制、跨校選課、學分互認等方式開展教學活動。通過第一學年教學在北京師范大學進行、第二學年教學在北京電影學院進行、第三學年教學在中國傳媒大學進行、第四學年學生回到本校完成畢業(yè)實習和畢業(yè)創(chuàng)作(設計)的聯(lián)合培養(yǎng)方式，實現(xiàn)三校優(yōu)質(zhì)教學資源的互補與共享。“動漫實驗班”是導師指導下的開放式“寬口徑、厚基礎、重創(chuàng)意、強實踐、寬視野、個性化”人才培養(yǎng)模式，與“三校一體、四年一貫、校企合作、協(xié)同育人”的培養(yǎng)機制。

現(xiàn)設有七個本科專業(yè)：音樂學、舞蹈學、電影學、美術學、書法學、藝術設計學、數(shù)字媒體藝術。

電影學專業(yè)

該專業(yè)是我國綜合性大學中最早獨立設立的影視類專業(yè)，為我國影視傳媒行業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才。該專業(yè)設有全國高校中第一個電影學博士點、第二個廣播電視藝術學博士點，形成了從本科到學術碩士、藝術碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系，被教育部認定為首批特色專業(yè)建設點。該專業(yè)依托北京師范大學深厚的人文積淀，積極探索復合型影視傳媒人才培養(yǎng)的新模式，力圖為我國影視傳媒行業(yè)培養(yǎng)兼具人文素養(yǎng)與專業(yè)技能、具有開闊視野與進取精神的高端人才，以適應全球化時代中國影視傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求。該專業(yè)在人才培養(yǎng)上理論學習與藝術創(chuàng)作并重，課程設計以電影、電視為核心，兼顧文學、新聞傳播與新媒體，學生可以根據(jù)自己的興趣自主選擇主攻(主修)方向，以備將來更有針對性的深造與就業(yè)。歷屆畢業(yè)生中多數(shù)通過保研、考研或出國留學繼續(xù)深造，其他學生多進入(中央及省市)影視公司、電視臺、報紙、網(wǎng)站、廣告公司等各種影視傳媒機構，從事編導、記者、管理、營銷等工作。

該專業(yè)主干課程有：電影概論、電視概論、影視語言、中國電影史、外國電影史、照相與實踐、攝像與實踐、影視編劇、影視剪輯、電視新聞采編、紀錄片制作、電視節(jié)目制作、大眾傳播概論、電影批評與研究方法、經(jīng)典影視片解讀、影視策劃等。

音樂學專業(yè)

該專業(yè)具有近百年音樂教育歷史，音樂大師賀綠汀、張肖虎等都曾任教于此，并創(chuàng)作了“游擊隊之歌”和“寶蓮燈”等載入中國音樂史冊的重要作品，培養(yǎng)出了一大批卓越的音樂家和音樂教育工作者。音樂學專業(yè)方向包括鋼琴、聲樂、器樂和音樂學理論，現(xiàn)已形成本科、學術碩士、藝術碩士和博士階段完整的高等音樂教育教學體系。本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事音樂表演、音樂教育及其他相關職業(yè)的高級專門人才。

本系崇尚個性化發(fā)展、科學化培養(yǎng)與因材施教的理念，注重學生教學、科研和舞臺表演實踐能力的綜合培養(yǎng)。使學生既達到專業(yè)音樂院校的表演水準，又具備綜合型大學寬泛的知識結構。歷年畢業(yè)生中許多赴國內(nèi)外大學繼續(xù)攻讀碩士博士研究生，也有的進入教育機構、出版公司、電臺電視臺、傳統(tǒng)與新興媒體、音樂制作和演出單位等音樂產(chǎn)業(yè)機構就職。

音樂學專業(yè)的主要課程設置包括：音樂表演(鋼琴、聲樂、器樂)，中外音樂史、作曲與作曲技術理論課程、計算機音樂、世界民族民間音樂、音樂教育、舞臺藝術與實踐等專業(yè)課程。

2015年器樂方向只招收琵琶、二胡、古箏、揚琴四種樂器進行加試。

美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)

北京師范大學具有近百年美術教育歷史，以北京師范大學實力雄厚的文史哲大文科為依托，具有多學科支持交融的優(yōu)勢，文化與專業(yè)結合、理論與實踐并重，注重專業(yè)基礎、拓展專業(yè)技能，在人才方面具有良好的綜合學科背景及開放的學術氛圍。

注重培養(yǎng)學生掌握美術學與藝術設計學的專業(yè)理論、知識與技能，為國內(nèi)外研究生培養(yǎng)提供優(yōu)秀生源，為各類企事業(yè)單位、各級學校、藝術機構和創(chuàng)意設計機構等提供從事教學、創(chuàng)作、研究等工作的高級人才。具有小班教學優(yōu)勢，注重培養(yǎng)學生的個性化發(fā)展。

兩部三?！皠勇叨巳瞬怕?lián)合培養(yǎng)實驗班”實行學生入校后擇優(yōu)遴選組建，進行動漫方向培養(yǎng)。

美術學專業(yè)與藝術設計學專業(yè)招生實行寬口徑、厚基礎、重創(chuàng)新意識的聯(lián)合招生培養(yǎng)模式，學生入校后通過一學期的美術學與藝術設計學通識專業(yè)課程培養(yǎng)之后，根據(jù)學生意愿與導師意見最終完成美術學與藝術設計學分專業(yè)工作。

美術學方向主干課程有中外美術史、素描、色彩、造型基礎、創(chuàng)意思維、設計概論、中國畫、油畫、美術教育學、創(chuàng)作實踐、專業(yè)考察、新媒體藝術等。

藝術設計學方向主干課程有中外美術史、素描、色彩、造型基礎、設計概論、創(chuàng)意思維、中外設計史、平面構成、立體構成、設計草圖、攝影、軟件基礎、字體設計、書籍設計、信息圖形設計、居住空間設計、展示空間設計、公共空間設計、景觀設計等。

按照國家招生政策，2015年美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)實施分省來源計劃，在以下省份招生：北京、河北、河南、湖南、廣東、山東、遼寧、內(nèi)蒙古。

舞蹈學專業(yè)

舞蹈系依托北京師范大學的綜合人文背景和濃厚學術氣氛，在中國舞蹈教育和研究領域始終居于前列，現(xiàn)設芭蕾舞、現(xiàn)代舞、中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導及舞蹈史論六個課程方向，獨立培養(yǎng)的本科、碩士、藝術碩士在國內(nèi)外舞蹈大賽中榮獲各種獎項。2010年建立了“開放式教學理念”引導下的現(xiàn)代舞蹈教育科研體系，提倡“以教師為主導，學生為主體”的引導式教學方式，注重專業(yè)文化教育與專業(yè)技巧培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)具有較高文化修養(yǎng)的表演、教學、編導、管理“四位一體”式的高級舞蹈創(chuàng)意人才。學生兼?zhèn)湮璧杆囆g實踐、舞蹈演出市場管理、舞蹈教育和理論研究的知識與能力，可以在各級文化單位、大專院校、以及藝術機構，從事舞蹈教學、創(chuàng)作、研究、策劃、管理等工作，是中國舞蹈教育人才培養(yǎng)的重要基地。

主干課程有：舞蹈表演與實踐、中外舞蹈教學法、中外舞蹈文化史、舞蹈藝術理論、編舞技法、即興創(chuàng)作、劇場創(chuàng)作、舞蹈藝術管理學、多媒體舞蹈等。

數(shù)字媒體藝術(含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向)

該專業(yè)是國內(nèi)最早的數(shù)字媒體藝術學科之一，并始終走在數(shù)字媒體教育的前沿。注重培養(yǎng)學生深厚的文化底蘊、開闊的國際視野、活躍的創(chuàng)意思維、嫻熟的數(shù)媒技能、敏銳的產(chǎn)業(yè)意識。十年以來，大量優(yōu)秀人才從這里走向動漫、游戲、網(wǎng)絡、影視、廣告、出版等文化創(chuàng)意行業(yè)，許多進入國內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造，展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)和成長潛力。

課程體系以影視特效、動畫、網(wǎng)絡及互動媒體的技術與創(chuàng)作為核心，兼顧產(chǎn)業(yè)與營銷實務，學生可全方位了解和掌握數(shù)字媒體各門類實踐技能和前沿動態(tài)。課程中還設置有專業(yè)采風、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、專家講座、專業(yè)實習、畢業(yè)創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，力求將課堂教學、社會實踐和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)作緊密結合。學生每年均有到境外大學交流學習機會。

兩部三?！皠勇叨巳瞬怕?lián)合培養(yǎng)實驗班”實行學生入校后擇優(yōu)遴選組建，進行動漫方向培養(yǎng)。

主干課程包括：數(shù)字媒體概論、影視語言、攝像與實踐、影視制片管理、音響創(chuàng)意設計、數(shù)字視覺特效、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意、動畫基礎、角色動畫設計、新媒體設計、網(wǎng)頁設計、媒介傳播、社會化媒體傳播、廣告理論與實務、品牌營銷策劃、網(wǎng)絡游戲研究、項目實踐等。

書法學專業(yè)

該專業(yè)依托北京師范大學悠久的書法教育歷史和人文學科傳統(tǒng)，秉承啟功先生的學術精神與藝術精神，致力于培養(yǎng)具有良好人文底蘊與書法藝術修養(yǎng)的高級人才。注重深入藝術傳統(tǒng)，汲取前人學術智慧，涵養(yǎng)情性，領會經(jīng)典，培養(yǎng)創(chuàng)造力。學生畢業(yè)后可在教育部門、行政部門、編輯出版部門、文博部門等企事業(yè)單位中任職。

主干課程有書法概論、書法史、古代書論、篆隸楷行草理論和技法、漢字學、文藝美學、篆刻學等。

2015年計劃招收藝術類本科生137人。

一、藝術類招生專業(yè)及人數(shù)

專業(yè)代碼

專業(yè)名稱

招生人數(shù)

科類

學歷

學制

招生地區(qū)

130202

音樂學（鋼琴、聲樂、器樂<只招收琵琶、二胡、古箏、揚琴>方向）

26

藝術文理

本科

四年

面向全國招生

130205

舞蹈學

30

藝術文理

本科

四年

面向全國招生

130303

電影學

30

藝術文理

本科

四年

面向全國招生

130401

美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)

24

藝術文理

本科

四年

北京、河北、河南、湖南、廣東、山東、遼寧、內(nèi)蒙古

130405T

書法學

11

藝術文理

本科

四年

面向全國招生

130508

數(shù)字媒體藝術（含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向）

16

藝術文理

本科

四年

面向全國招生

二、招生對象及條件

1. 符合2015年普通高等學校招生工作規(guī)定中有關報名條件。

2. 舞蹈學專業(yè)考生須于1995年9月1日之后出生，身高不低于160cm。

三、報名

1.網(wǎng)上報名：2015年1月1日-2015年1月30日，所有招生專業(yè)及專業(yè)方向報考者均須登錄北京師范大學本科招生網(wǎng)(admission.bnu.edu.cn/admission)“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”進行注冊，并按要求上傳照片，填寫、提交、打印《北京師范大學2014年藝術類招生報名信息表》。

2.繳費方式：2015年1月1日-2015年1月30日進行網(wǎng)上繳納：電影學、音樂學、舞蹈學、數(shù)字媒體藝術(含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向)四個專業(yè)報考者須網(wǎng)上繳納初試費100元/人;書法學、美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)兩個招生專業(yè)報考者須網(wǎng)上一次性繳納初、復試及三試費共計260元/人。繳費辦法參照《網(wǎng)上繳費辦法》進行，逾期不繳費者視為放棄考試資格。凡通過電影學、音樂學、舞蹈學、數(shù)字媒體藝術(含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向)四個專業(yè)初試考生，現(xiàn)場繳納復試費80元/人;凡通過復試考生，現(xiàn)場繳納三試費80元/人。

3.確認考試：2015年1月1日-2015年1月30日，音樂學、舞蹈學兩個專業(yè)報考者須登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)自選初試時間段，書法學專業(yè)根據(jù)報名繳費時間系統(tǒng)自動安排考試時間，各專業(yè)考生都必須通過網(wǎng)絡報名系統(tǒng)打印準考證。電影學專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向)報考者無需自選初試時間段，繳費成功者2015年2月4日開始打印準考證。

4.特別說明： 所有專業(yè)均不得兼報。

四、專業(yè)考試

1.考試要求：請攜帶本人身份證原件及復印件、《北京師范大學2015年藝術類招生考試準考證》、《北京師范大學2015年藝術類招生報名信息表》。按指定時間、地點參加專業(yè)考試。

2.考試時間、地點等信息：

考試專業(yè)

專業(yè)考試時間

考點地址、聯(lián)系電話

備注

①電影學

初試：2月23日上午9:00-11:30

復試:2月26-27日

三試: 3月1日

北京師范大學田家炳藝術樓教七樓、教九樓（具體時間、地點初試以準考證為準，復試、三試以發(fā)榜通知為準。）

010－58809248

010－58807962

2月25日：9：00—16：00辦理復試手續(xù)及收費；

2月28日：9：00—16：00辦理三試手續(xù)及收費。

初試、三試為筆試。

②數(shù)字媒體藝術（含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向）

初試：2月23日下午13:30-16:00

復試:2月26-27日

三試: 3月1日

③音樂學（含鋼琴、聲樂、器樂<只招收琵琶、二胡、古箏、揚琴>方向），④舞蹈學

初試:2月23日－24日

復試:2月26日-27日

三試:3月1日

2月25日：9：00—16：00辦理復試手續(xù)及收費；2月28日：9：00—16：00辦理三試手續(xù)及收費。

⑤ 美術學（含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向）

2月25日

北師大邱季端體育館

 

⑥書法學

2月24日—26日

北師大田家炳藝術樓

3.考試內(nèi)容及分值：

1) 電影學專業(yè)

初試（滿分250分）

復試（滿分300分）

三試（滿分200分）

a)文學藝術基礎知識（筆試150分）；b)新聞述評（筆試100分）。

a)才藝展示（100分）

b)構思闡述（200分）。

作品分析（筆試，200分）

說明：

(1)“文學藝術基礎知識”：中外文學藝術基礎知識、作家作品知識。

(2)“新聞述評”：在規(guī)定的時間內(nèi)，對給定的新聞報道現(xiàn)象進行評論和解析。

(3)“才藝展示”：個人代表性的藝術特長展示。

(4)“構思闡述”：在規(guī)定的構思時間內(nèi)，按照題目構思情節(jié)完整的故事或者創(chuàng)意。

(5)“作品分析”：觀看一段影視作品，按照要求做出書面分析;或?qū)χ付ǖ奈膶W作品進行書面分析。

2) 音樂學專業(yè)(鋼琴、聲樂、器樂<只招收琵琶、二胡、古箏、揚琴>方向)

初試（滿分200分）

復試（滿分300分）

三試（滿分250分）

a) 鋼琴方向：

1． 三聲部以上復調(diào)作品一首

2． 奏鳴曲快板樂章一首

b) 聲樂方向：歌曲一首

c) 器樂方向：（自帶樂器）

1． 樂曲一首

2． 練習曲一首

a) 鋼琴方向：

1. 技術性練習曲一首

2. 樂曲一首(勿與初試曲目重復）

b) 聲樂方向：歌曲一首（勿與初試曲目重復）

c) 器樂方向：（自帶樂器）

1. 樂曲一首（勿與初試曲目重復）

2. 現(xiàn)場視奏。

（一）樂理與音樂常識（150分）1.樂理筆試（90分）。2.音樂常識筆試（60分）。

（二）視唱練耳（100分）：1.練耳筆試（70分）2、視唱面試（30分）。

3)美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)

A.素描(300分)。B.速寫(150分)C.色彩(300分)。

說明：

(1)由學校提供考試用紙。

(2)繪畫工具與顏料自備。

(3)“素描”為4開半身帶手寫生。

(4)“速寫”為8開場景速寫。

(5)“色彩”為4開色彩創(chuàng)意寫生。

4) 舞蹈學專業(yè)

初試（合格/不合格）

復試（滿分550分）

三試（滿分200分）

a) 舞蹈基本功(含身體軟開度，旋轉彈跳等技能）。

b) 自備劇目表演(音樂自帶CD，劇目時長不超過3分鐘）。

c) 即興舞蹈(現(xiàn)場播放音樂）。

a) 技術技巧組合(200分，包含跳、轉、翻等技能；無需音樂)。b) 自備舞蹈表演（200分，音樂自帶CD，劇目勿與初試重復，時長不超過3分鐘）。

c) 模仿能力(150分，考察舞蹈學習能力)。

筆試：舞蹈作品分析(考察學生舞蹈藝術常識和文字表述能力，字數(shù)不低于800字）。

5)數(shù)字媒體藝術(含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向)

初試（滿分200分）

復試（滿分250分）

三試（滿分300分）

筆試：

1、文藝常識：中外藝術、文學基礎知識問答。 (100分)。

2、形象繪制：將圖片中的人物照片繪制成速寫造型 (100分) 。

a) 面試：構思闡述: 在規(guī)定的時間內(nèi)，按照題目構思情節(jié)完整的故事，并現(xiàn)場講述（100分）。

b) 筆試：故事創(chuàng)作：根據(jù)命題用畫面或文字描述故事情節(jié)。（150分）。

面試：1、現(xiàn)場問答(100分)。2、才藝展示：現(xiàn)場展示個人才藝（美術、電腦或其他特長展示）(200分)。

6)書法學專業(yè)

A.臨帖(對臨指定碑帖，250分)。

B.創(chuàng)作1(楷書，將指定文字寫成書法作品，250分)。

C.創(chuàng)作2(篆、隸、行、草任選一種，不得為楷書，將指定文字寫成書法作品，250分)

說明：

(1)由學校提供考試用紙、毛氈、筆洗。

(2)考生自備毛筆、墨汁和墨碟。

(3)不允許在卷面上打格、蓋印章，不允許做任何標記。

五、錄取原則

1. 考生均須參加本省組織的普通高校招生全國統(tǒng)一考試(以下簡稱文化課考試)。

2. 各專業(yè)依據(jù)考生初試、復試、三試的專業(yè)考試成績(滿分750分)，由高到低發(fā)放合格資格?？忌毻ㄟ^北京師范大學本科招生網(wǎng)“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”(admission.bnu.edu.cn/admission)查詢考核結果，我校不再以其他方式通知本人。

3. 對舞蹈學專業(yè)考試成績前三名，美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)考試成績前兩名、書法學專業(yè)考試成績第一名，音樂學專業(yè)鋼琴、聲樂、器樂各方向?qū)I(yè)考試成績第一名，若考生文化課總分達到所在省份同科類藝術類本科錄取控制分數(shù)線，即予錄取。

4. 對上述第3條錄取原則所列考生之外的下列專業(yè)(含方向)考生，加設文化課單科(按滿分150分計)和總分錄取控制分數(shù)線。

美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)：語文不低于80分、外語不低于70分。

電影學、書法學、數(shù)字媒體藝術(含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向)：語文、外語均不低于90分。

音樂學(含鋼琴、聲樂、器樂方向)：外語不低于70分。

舞蹈學：外語不低于50分。

上述各專業(yè)(含方向)考生的文化課總分須達到所在省份同科類藝術類本科錄取控制分數(shù)線。

電影學、數(shù)字媒體藝術(含數(shù)字媒體藝術專業(yè)、動漫方向)：文化課總分不低于考生所在省、區(qū)、直轄市同科類(文/理科)一批本科控制線的90%.

5.根據(jù)教育部規(guī)定，2015年美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方 向) 編制分省招生計劃，其余專業(yè)(含方向)均不編制分省分專業(yè)招生計劃。根據(jù)往年生源情況，2015年美術學(含美術學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、動漫方向)只在北京、河北、河南、湖南、廣東、山東、遼寧、內(nèi)蒙古八個省份招生。在保證合格考生所在省份均有招生計劃的前提下，根據(jù)各省校考生源情況分配各省份分專業(yè)(含方向)招生計劃數(shù)。

6.文化課考試和專業(yè)考試成績合格的考生，按其文化課考試成績(不分文理科，滿分750分)和專業(yè)考試成績之和計算綜合成績，分專業(yè)和專業(yè)方向按綜合成績排隊，擇優(yōu)錄取。

7.綜合成績相同的考生，按照專業(yè)成績排隊擇優(yōu)錄取。

8.所報考專業(yè)(含方向)有省級統(tǒng)一藝術類專業(yè)考試的，考生必須參加所在省份 的藝術類專業(yè)統(tǒng)考并取得專業(yè)考試合格證，方能按上述錄取原則錄取。

六、學費

按北京市教育委員會審核、國家發(fā)展和改革委員會批復，我校藝術類學生學費標準為：美術學(含美術學、藝術設計學專業(yè))專業(yè)10000元/學年，其他各專業(yè)(含方向)8000元/學年。

七、 聯(lián)系辦法

1.北京師范大學招生辦公室

通訊地址：北京市新街口外大街19號

郵政編碼：100875

聯(lián)系電話：010-58807962

網(wǎng) 址：admission.bnu.edu.cn

舞蹈文化概論范文第5篇

基礎建設 學校占地面積3787畝，校舍總建筑面積140萬平方米。建有3個標準田徑運動場，1座體育館，1座綜合訓練館；建有5個學生公寓小區(qū)，5個標準化食堂，有各類教學實驗（實訓）中心17個，包含功能實驗室128個；省級以上實驗教學示范中心7個；大中型教學科研儀器設備3萬余臺（件），教學科研儀器設備總值達3.4億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書242.3萬冊，各類數(shù)字資源11000GB；建有160多個校內(nèi)外實踐教學基地和產(chǎn)學研合作基地。

師資隊伍 學?，F(xiàn)有專任教師1983人，其中教授376人，副教授768人，具有博士學位的教師552人；有博士生導師33人，碩士生導師830人；有湖北省“楚天學者計劃”設崗學科31個，已聘請湖北省“楚天學者計劃”特聘教授等特崗專家53人，享受國務院政府特殊津貼專家19人，享受省政府專項津貼專家13人，省級新世紀學科帶頭人16人，湖北名師2人，省部級有突出貢獻中青年專家18人，有14人入選湖北省新世紀人才工程；學校聘請了包括諾貝爾獎獲得者蒙代爾及16位院士在內(nèi)的273名專家擔任兼職教授。

人才培養(yǎng) 學校現(xiàn)有的本科專業(yè)64個，涵蓋理、工、文、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教育、藝術等9大學科門類，其色專業(yè)建設點5個，省級本科品牌專業(yè)10個；現(xiàn)有2個國家立項建設一級學科博士點，20個一級學科碩士點、130個二級學科碩士點，有工程、工商管理（MBA）和翻譯等12個專業(yè)碩士學位領域（點），有湖北省十二五優(yōu)勢重點學科4個，特色重點學科5個，培育重點學科4個。本科畢業(yè)生的一次性就業(yè)率多年來穩(wěn)定在92%以上，居省屬高校前列；在校學生參加各級各類競賽取得了可喜成績。2012年，我校大學生在各類競賽中成績斐然：數(shù)學建模團隊獲得4個全國一等獎、5個全國二等獎，獲獎數(shù)位居全國高校第三位，省內(nèi)高校第一位；在大學生機械創(chuàng)新設計大賽中獲得2項全國一等獎、1項全國二等獎、，總成績位居全國第三。在校園文化建設上，以活動為載體，倡導蘊含“求索”精神內(nèi)涵、人文與科學精神相融合的校園文化活動，營造良好育人生態(tài)環(huán)境 。培育出“三峽之春”大學生文化藝術節(jié)、“天問杯”大學生辯論賽、校園十大杰出青年、“一二.九”詩歌散文大賽等精品項目。校足球隊連續(xù)3年獲得中國大學生足球聯(lián)賽總決賽冠軍。校三峽劇社排演的新編歷史劇《王昭君》獲金刺猬大學生戲劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎。

國際合作 學校先后與亞洲、歐洲、美洲、大洋洲等30多個國家和地區(qū)的80多所高校建立了教學、科研和互派留學生等合作關系；設有HSK考點；開辦6個中外合作辦學項目。2007年我校第一所孔子學院在美國德州大學達拉斯分校掛牌成立。

展望未來 三峽大學，這個在濃濃的歷史文化土壤中誕生的時代弄潮兒，猶如三峽里的長江水，吐納百川；她又象“求索”的三閭大夫，昂首天外。

三峽大學藝術學院秉承“求索”校訓，以“以人為本、凝聚人心、廣開言路、科學發(fā)展”為理念，始終堅持高起點、高標準辦學原則。近年來，學院辦學條件不斷改善，教育教學、科學研究與藝術創(chuàng)作水平不斷提高，辦學實力和影響力不斷增強。

藝術學院依托三峽大學綜合性大學的優(yōu)勢，建立了較完備的學科體系和平臺。學院設中國書畫系、造型藝術系 、環(huán)境設計系 、旅游美術系、視覺傳達設計系、現(xiàn)代傳媒藝術系、音樂教育系、音樂表演系、舞蹈系等系及民族藝術研究中心、三峽大學書法文化研究中心等研究機構。開設有美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、音樂學、音樂表演、舞蹈學等本科專業(yè)和10多個專業(yè)方向，開展有藝術文化學、高等教育課程與教學論（美術、音樂教育）等方向碩士研究生培養(yǎng)。學院現(xiàn)有全日制在校學生1400余人，專任教師 80余人，其中30%具有副高及以上職稱，75%具有碩士及以上學位。學院聘任了24位國內(nèi)外知名專家作為兼職教授。

學院擁有一流的教學、科研設施。逸夫教學樓建筑面積2萬余平方米；有功能齊全的畫室、設計室、琴房、多媒體教室，現(xiàn)代化的音樂廳、展廳，為師生提供良好的展示平臺；院資料室藏有2萬余冊專業(yè)書籍和大量視聽資料及專業(yè)期刊；院藝術實驗中心有裝備先進的模型工作室、數(shù)碼設計工作室、計算機輔助設計工作室、版畫工作室、雕塑與陶藝工作室、影像工作室、書畫臨摹室、電腦音樂制作室、數(shù)碼鋼琴室等，教學儀器設備總值近千萬元，并建立了26個校外實習實踐基地。近年來，先后承擔了包括4項國家社科基金項目在內(nèi)的各類縱橫向項目100余項。

學院通過舉辦各種形式的展覽、音樂會、學術報告來營造良好的學術氛圍。學院每年舉辦各種形式的作品展覽和音樂會50多場次。教師創(chuàng)作的美術與設計作品先后有 200多件參加省級以上展覽并獲獎，教師在重要專業(yè)賽事中獲獎20余項。我院學子在中國國際合唱節(jié)、全國大學生廣告藝術大賽、湖北省高校美術大展大賽中取得好成績，每年獲得省級以上專業(yè)獎項100項以上。2012年我院成功承辦 “長江鋼琴” 杯全國第六屆中小學音樂教師基本功比賽、第三屆全國少兒鋼琴優(yōu)秀選手展演。

學院積極加強國際交流與合作。先后與美國、英國、法國、烏克蘭、韓國等國家的多所大學和藝術院校開展合作交流，不斷有師生應邀赴歐美和亞洲多國訪學和交換學習，極大地開闊了師生們的藝術視野。

三峽大學藝術學院將以“大視野、大事業(yè)”的辦學情懷，不斷加大學科建設力度，積極開拓創(chuàng)新，為把學院建成全國同類院校中有一定影響力的高水平藝術學院而努力奮進。

一、學科專業(yè)

音樂學（學制4年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質(zhì)的音樂教育工作者。

主要課程：鋼琴、聲樂、舞蹈、樂理與視唱練耳、和聲學、藝術概論、中國音樂史、西方音樂史、鋼琴即興伴奏、中國民歌、曲式與作品分析、合唱指揮法、音樂創(chuàng)編、音樂教學法。

音樂表演（學制4年）

本專業(yè)現(xiàn)有開設聲樂、鋼琴、器樂三個方向。培養(yǎng)掌握音樂表演學科的基本理論，基本知識與基本技能。具備良好音樂素質(zhì)和較高的音樂表演能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校、社會文化等部門從事音樂表演、教學與研究工作的高級專門人才。

主要課程：表演、樂理與視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、藝術概論、外語語音、中外歌劇賞析、中國音樂史、外國音樂史、中國民歌、合唱與指揮、民族器樂合奏。

舞蹈學（學制4年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識與基本技能，能夠在高、中等學校、藝術團體、社會文化部門從事舞蹈教學、舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)編、以及舞蹈文化研究等工作的高級專門人才。

主要課程：芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈教學法、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈劇目排練、中西方舞蹈史、舞蹈概論、舞蹈欣賞等。

美術學（學制4年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備初步美術教育教學研究能力的合格的基礎教育美術教師和社會美術教育工作者。

主要課程：繪畫基礎、美術表現(xiàn)、設計基礎、設計與制作、中國美術史、外國美術史、美術概論、美術鑒賞與批評、中小學美術教學論、美術教育實習、中國民間美術、工藝基礎等。

環(huán)境設計（學制4年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備環(huán)境設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在環(huán)境設計領域從事教育、研究、設計、生產(chǎn)、管理的專門人才。

主要課程：素描、色彩、藝術（設計）概論、設計史（建筑與室內(nèi)設計）、設計基礎、專業(yè)制圖（含CAD）、透視學與手繪效果圖、裝飾材料與施工、人體工程學與居住空間設計、環(huán)境設計方法與原理、室內(nèi)專題設計、景觀專題設計、建筑設計。

視覺傳達設計（學制4年）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以設計圖象為信息載體的應用性傳播與藝術結合的綜合學科。設有平面設計、多媒體藝術設計兩個專業(yè)方向。注重藝術及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，強調(diào)理論與實踐完美結合，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎、全面的理論素養(yǎng)、豐富的設計技能，能勝任相關設計領域的教育、研究、設計與管理等工作，并可持續(xù)發(fā)展的高級復合型設計人才。

主要課程：圖形設計、文字設計、版式設計、廣告策劃與設計、符號設計、書籍設計、包裝設計、品牌設計、企業(yè)形象設計、攝影與攝像、廣告動畫設計、數(shù)字插畫、二維動畫、三維動畫、角色動畫、影視特效制作、視聽語言、網(wǎng)頁設計等。

二、 招生計劃

專業(yè)名稱

招生

計劃

招生省份

學制

音樂學

80

湖北、湖南、江蘇、江西、山東

四年

音樂表演

20

舞蹈學

30

美術學

80

湖北、湖南、江蘇、河北、安徽、江西

山東、廣東、福建、山西

環(huán)境設計

55

視覺傳達設計

55

三、報名辦法

1、符合藝術專業(yè)高考報名條件、具有高中文化程度或同等學歷的普通高中或中等藝術學校、中等職業(yè)學校畢業(yè)生及社會青年均可報名。

2、報名時，考生需持本人身份證、藝術專業(yè)考生資格審查表或聯(lián)考證。

3、考生可登錄我校招生信息網(wǎng)（gate.ctgu.edu.cn）查詢或索取招生簡章，來信請寫明姓名、地址、聯(lián)系電話、郵政編碼等信息。

四、考試內(nèi)容與要求

1、音樂學專業(yè)

考試內(nèi)容

要求

所占比重（%）

總分

主科

考生在聲樂、鋼琴、民族器樂（二胡、揚琴、古箏、笙、笛子）中任選一項作為主科，準備一首曲目進行考試。聲樂：自選作品1首；鋼琴：自選曲目1首；器樂：自選曲目1首。

80

400

視唱

現(xiàn)場抽題，線譜1條。

10

練耳

湖北省筆試、其它省為現(xiàn)場抽題考試。

10

2、音樂表演專業(yè)

考試內(nèi)容

要求

所占比重（%）

總分

主科

考生在聲樂、鋼琴、民族器樂（二胡、揚琴、古箏、笙、笛子）中任選一項作為主科，準備兩首曲目進行考試。聲樂：不同風格的聲樂作品2首；鋼琴：練習曲和樂曲各1首；器樂：練習曲和樂曲各1首。

80

400

視唱

現(xiàn)場抽題，線譜1條。

10

練耳

湖北省為筆試、其它省為現(xiàn)場抽題考試。

10

3、舞蹈學專業(yè)

考試內(nèi)容

要求

所占比重(%)

總分

形體測試

目測、身高比例、形象氣質(zhì)

10

400

舞蹈基本功

軟開度、技術技巧。著裝：女，體操服、褲襪、軟底鞋；男，汗衫、緊身練功褲、軟底鞋

40

成品舞

3分鐘以內(nèi)，自備伴奏（CD）

50

五、考試時間與地點

1、美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計專業(yè)考生參加湖北省美術聯(lián)考。

2、音樂類專業(yè)考試：

地點：華中師范大學

時間：2013年3月13-14日報名，15-16日考試。

注：最終考試地點和時間以三峽大學招生網(wǎng)公布的信息為準，網(wǎng)址gate.ctgu.edu.cn

咨詢電話：0717-6392665、6392282

六、考試辦法

1、音樂學、音樂表演專業(yè)考試為我校單獨命題，總分400分，考生所選考的主科占80%、視唱占10%、練耳占10%。

2、舞蹈學專業(yè)考試為我校單獨命題，總分400分，成品舞占50%、基本功占40%、形體測試占10%。

3、美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計專業(yè)考生參加湖北省美術類專業(yè)聯(lián)考，以聯(lián)考成績?yōu)闇省?/p>

七、錄取及復查

1、美術類考生按照美術大類進行錄取，即不區(qū)分美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計專業(yè)。在考生取得我校專業(yè)測試合格證（湖北省、湖南省、山西省取得所在省專業(yè)聯(lián)考合格證）、文化成績達到同批次錄取控制分數(shù)線的前提下，根據(jù)考生綜合分（文化成績×40%＋我校專業(yè)成績×60%＝綜合分）從高到低按招生計劃數(shù)依次錄取。對我校?？紝I(yè)成績在各省列第一名的考生，如填報我校第一志愿且文化上線，我校將優(yōu)先錄取。

2、音樂學、音樂表演、舞蹈學三個專業(yè)，在文化成績達到同批次錄取控制分數(shù)線的前提下，根據(jù)專業(yè)成績從高到低按招生計劃數(shù)依次錄?。粚慰瞥煽兲貏e優(yōu)秀的考生，經(jīng)學校招生錄取工作領導小組認定，如填報我校第一志愿且文化上線，我校將優(yōu)先錄取。

3、新生入學后，學校組織全面復查，如發(fā)現(xiàn)不符合招生錄取條件或弄虛作假者，將取消其入學資格，退回原籍或原單位。

4、有聯(lián)考合格要求的省份，專業(yè)測試若因出現(xiàn)不可抗拒因素導致?？汲煽儫o法采用的，在錄取時專業(yè)成績采用所在省聯(lián)考成績。