論文關鍵詞：軍隊黨組織思想理論建設內(nèi)容體系

論文摘要：軍隊黨組織思想理論建設的內(nèi)容在反映時代特征與要求方面。必然既相符合又部分滯后該時期黨和軍隊建設的客觀要求。為了使軍隊黨組織思想理論建設適應新形式下黨的先進性建設和軍隊建設的要求。本文結(jié)合實際問題。就如何完善軍隊黨組織思想理論建設的內(nèi)容體系作了五個方面的探討。即完善理論支撐平臺、完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、完善科學思維方式、完善動態(tài)內(nèi)化機制、完善思想建設制度。

馬克思指出。每個原理都有其出現(xiàn)的世紀。軍隊黨組織思想理論建設的每一步發(fā)展。無不與同時期黨、國家和軍隊的建設實際緊密相連。作為時代特征與要求在這一建設上的反映。軍隊黨組織思想理論建設的內(nèi)容必然始終處于既相符合又部分滯后于該時期黨和軍隊建設客觀要求的狀況之中。在新的歷史條件下。隨著黨的思想理論的創(chuàng)新、軍隊現(xiàn)代化的推進。尤其是軍事斗爭準備的客觀現(xiàn)實的影響。軍隊黨組織思想理論建設的內(nèi)容在一定程度上顯露出與時代要求不相適應的問題。特別是一直以來。軍隊黨組織思想理論建設內(nèi)容偏重思想政治方面。不大強調(diào)內(nèi)容的系統(tǒng)性。容易造成思想理論建設與部隊實際和軍事需要相脫節(jié)的現(xiàn)象。理論是行動的先導。在新的歷史條件下。軍隊黨組織要帶領部隊進行現(xiàn)代化建設。打贏信息化戰(zhàn)爭。必須要有先進的思想理論為指導。因此。完善軍隊黨組織思想理論建設的內(nèi)容體系是新時期軍隊建設的需要。是軍隊黨組織始終保持先進性的需要。軍隊黨組織思想理論建設的內(nèi)容依據(jù)黨和軍隊建設的任務、內(nèi)容而確定。以此為根據(jù)。適應軍隊黨組織思想理論建設的特點與規(guī)律。這一建設內(nèi)容的完善主要應包括以下五個方面。

一、完善理論支撐平臺

對于黨的建設來說。理論上的成熟是思想發(fā)展和政治堅定的基礎與前提。在長期實踐中。軍隊黨組織形成并不斷豐富著自身建設的理論基礎以馬克思主義為核心的科學理論。隨著世界形勢的變化和黨領導的中國特色社會主義的全面推進。與軍隊建設密切相關的一系列政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事的新思想和理論不斷涌現(xiàn)。軍隊黨的建設在始終堅持以馬克思主義為根本指導的同時。從來沒有像今天這樣更為深刻地感受到黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代科技理論、現(xiàn)代軍事理論以及人文科學理論等的強烈影響與激蕩。勿庸置疑。吸收、掌握這些新理論。是加強黨的建設之必需。這就給我們提出了完善軍隊黨組織建設理論平臺的現(xiàn)實課題。依據(jù)軍隊黨的建設的實踐與經(jīng)驗。這一平臺的完善。應當突出以下幾個重點。首先。系統(tǒng)掌握馬克思主義最新理論成果。建立科學的世界觀和方法論。全面、深入地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。把握中國馬克思主義的理論體系。在學習基本立場、觀點、方法上下功夫。努力掌握精神實質(zhì)。把鄧小平理論和“三個代表”重要思想貫穿的辯證、歷史的唯物主義和體現(xiàn)的科學態(tài)度與創(chuàng)造精神學到手。為軍隊黨的建設奠定堅實的理論根基。其次。系統(tǒng)掌握黨的建設原理。形成實施黨的建設的理論內(nèi)核。在社會發(fā)展尤其是政黨政治的歷史上。政黨建設理論從來都是一個相對獨立的領域。不僅有一般的政黨政治理念。而且還有真實明晰的科學原理以及對客觀規(guī)律的揭示和歷史經(jīng)驗的概括。我軍黨組織建設雖然有其特殊性。但具體到黨的建設這一范疇。黨的建設理論對其無疑具有基礎性的規(guī)范意義。掌握這一理論。重在把握黨的建設客觀規(guī)律。汲取歷史經(jīng)驗。為軍隊黨組織建設奠定科學理論根基。再次。系統(tǒng)掌握現(xiàn)代軍事理論與戰(zhàn)爭理論。建立領導軍隊建設的直接理論支撐。在長期革命戰(zhàn)爭及軍隊建設實踐中。黨和軍隊的締造者、領導者創(chuàng)建了宏偉的軍事理論大廈。這一理論大廈由軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設理論和國防與軍隊建設思想三大部分組成。是推動軍隊黨組織建設和軍隊建設不斷取得勝利的法寶。認真掌握、深刻理解這一一脈相承、博大精深的理論體系。是加強軍隊黨組織建設、確保軍隊使命實現(xiàn)的根本性要求。與此同時。近年來。適應世界軍事變革趨勢和現(xiàn)代戰(zhàn)爭需要。現(xiàn)代軍事、戰(zhàn)爭和作戰(zhàn)本體理論發(fā)展突飛猛進。系統(tǒng)了解、掌握這些新的理論。是軍隊黨組織領導部隊打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭之必需。學習、掌握現(xiàn)代軍事理論的重點。在于把握軍隊現(xiàn)代化建設規(guī)律。了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的規(guī)律與特點。為實現(xiàn)打得贏的根本要求提供科學理論指導。第四。掌握現(xiàn)代人文與社會科學基本理論。奠定軍隊黨組織建設的文化基礎。就科學的系統(tǒng)意義而言。人文社會科學。無疑是人類一切認知與行為的基礎。軍隊黨組織建設本身亦是基于這一基礎的社會實踐。我軍是在特有形勢、環(huán)境中以特定成員為主體形成和發(fā)展起來的。文化底蘊不足一直是困擾軍隊建設的突出問題。現(xiàn)代社會條件下人文和社會科學的迅猛發(fā)展。推進中國特色社會主義和軍隊跨越式發(fā)展的迫切現(xiàn)實。要求軍隊黨組織在社會綜合文化基礎的形成與鞏固上有大的突破。旨在提高黨組織與其成員的人文科學知識水平。從根本上改變文化相對落后的狀況。形成黨的建設的現(xiàn)代文化氛圍和文化基礎。第五。掌握現(xiàn)代軍事科技基本理論。奠定黨組織領導部隊現(xiàn)代化建設的科學技術知識基礎。當今時代。現(xiàn)代科學技術已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的主導力量。特別是在先進科技更為普遍、廣泛應用的軍事領域。軍事革命不斷發(fā)展、戰(zhàn)爭樣式不斷變化、戰(zhàn)爭手段不斷進步。而從科技水平上比較。我軍與發(fā)達國家軍隊尚有較大的差距。處于相對落后狀態(tài)。因此。對于軍隊黨組織建設而言。掌握現(xiàn)代軍事科技基本理論。具有更為重大緊迫的現(xiàn)實意義。軍隊黨組織致力于軍事科技的掌握。主要在于熟悉該方面知識。形成與組織領導部隊現(xiàn)代化建設和指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭所必需的科技理論功底。使之在實現(xiàn)政治思想過硬的同時。達到軍事科技過硬的目的。促進其基本功能的有效發(fā)揮。

二、完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

審計學專業(yè)課程體系的內(nèi)容。現(xiàn)代審計教育必須以社會對審計需求的發(fā)展為導向，注重學生專業(yè)勝任能力的培養(yǎng)，課程設置要綜合考慮學科發(fā)展、專業(yè)設置、外部環(huán)境等因素，要體現(xiàn)審計學科綜合性與實踐性的特點，既要有寬闊的視野，又要站在學術的前沿，突出體現(xiàn)現(xiàn)代審計對信息技術的需要。課堂教學過程中應隨時關注審計領域的發(fā)展動態(tài)，緊跟當前審計理論與實務發(fā)展的步伐，適時調(diào)整教學內(nèi)容，及時補充新的教學內(nèi)容，以提高教學質(zhì)量，并適當引入具有創(chuàng)新性、前瞻性的課程。審計學專業(yè)教學內(nèi)容應包含審計基礎理論、審計技術與方法、審計實務等方面，以及國家審計、社會審計、內(nèi)部審計這三大主體審計的內(nèi)容、方法和程序，適度地融入管理審計、績效審計、工程審計、計算機審計、環(huán)境審計等內(nèi)容。

審計學專業(yè)課程體系的結(jié)構(gòu)。結(jié)合我院應用型本科院校的人才培養(yǎng)目標，我們設計了包括通識教育課、專業(yè)課、實踐環(huán)節(jié)三大板塊的審計學專業(yè)課程體系。通識教育課和專業(yè)課分為必修課和選修課兩部分。通識教育必修課主要按照教育部有關規(guī)定設置，包括思想政治理論課、通識基礎課（高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、應用文寫作、大學英語、大學計算機基礎、大學計算機程序設計（VF）、大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導等），以及體育、軍事理論課程、形勢與政策、當代世界經(jīng)濟與政治、大學生學習與心理指導等課程。通識教育選修課按人文素養(yǎng)、自然科學、社會科學、藝術素養(yǎng)教育、健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育6大模塊設置，學生每學期至少選修1門課程，學有余力者可以多選。專業(yè)課遵循“先基礎，后主干”“、先理論，后實務”的順序，設置為學科基礎課、專業(yè)主干課和專業(yè)選修課三部分。由于審計人才的知識結(jié)構(gòu)要求熟悉會計專業(yè)知識，掌握計算機、法律、經(jīng)濟管理等相關知識，為此我們設計的審計學專業(yè)的學科基礎課包括會計學基礎、管理學、管理信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、財務管理、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷共計9門課程。審計學專業(yè)的專業(yè)主干課包括財務會計、財經(jīng)基本技能、高級財務會計、審計學基礎、金融學、會計模擬實訓、稅法、審計實務、會計軟件應用、成本會計、金融企業(yè)會計、計算機輔助審計、投資學共計13門課程。其中，金融學、金融企業(yè)會計、投資學等課程是結(jié)合我院金融行業(yè)背景而設置的課程，不僅體現(xiàn)了行業(yè)差異性對審計工作的要求，還在一定程度上體現(xiàn)了我院審計學專業(yè)的辦學特色。審計學專業(yè)課程體系還應體現(xiàn)各個行業(yè)對審計人才的不同要求。為此我們設置了政府與非盈利組織會計、內(nèi)部審計、政府審計、金融審計、審計案例分析、審計英語、公司戰(zhàn)略與風險管理等專業(yè)選修課。學生可根據(jù)個人的興趣志向以及就業(yè)方向，采取“三選一”的方式，從12門專業(yè)選修課程中選修4門，學有余力者可以多選。審計學專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)由課內(nèi)實踐（實驗、上機等）、校外實習（畢業(yè)實習）、畢業(yè)論文、社會調(diào)查、軍訓等項目構(gòu)成。實踐教學作為教學的主要內(nèi)容和重要形式，應該貫穿于審計教育教學過程的始終。

審計學專業(yè)的實踐教學。我院審計學專業(yè)實踐教學主要采取以下三種形式：①審計實驗。為配合審計學專業(yè)的課堂教學，我院在校內(nèi)建設了手工和電算兩個審計實驗室。手工實驗室主要用于訓練審計程序、方法等內(nèi)容。實驗時，學生每人領取一份用檔案盒存放的模擬企業(yè)賬套資料（以前做會計模擬實驗時形成），在教師指導下完成制定審計方案、實施抽樣審計、形成審計工作底稿、出具審計報告等一系列手工操作。電算實驗室配備了專業(yè)的審計軟件，學生借助于模擬的數(shù)據(jù)資料開展社會審計及企業(yè)內(nèi)部審計，提高計算機輔助審計的實際操作能力。②案例教學。實施案例教學能夠提高學生對審計社會責任的感性認識，是培養(yǎng)審計學專業(yè)學生實務技能的重要手段。通過案例教學，可以增加課堂教學的趣味性，吸引學生的注意力，有效地彌補教材的不足，有利于鞏固和深化學生在課堂上學到的知識。③審計實習。審計實習通常在校外進行，使學生通過接觸社會，深入地了解審計實際工作中面臨的問題及其解決對策，最終實現(xiàn)理論與實踐更好的結(jié)合。綜合考慮各審計機關、各單位審計部門和社會審計機構(gòu)的特點，我們認為實習基地主要應建在會計師事務所，學生在實習過程中能夠接觸到各行各業(yè)、各種各樣的審計業(yè)務，可以盡早熟悉將來可能承擔的審計工作。

本文作者：劉東輝盛永志作者單位：哈爾濱金融學院

【摘要】高校行政管理直接影響學生的成長成才、學校的發(fā)展以及對社會的服務價值，目前我國高校行政管理中存在著管理理念和制度陳舊，大學管理高中化；后勤社會化；學校擴招，師生比下降；行政工作者兼任專職教師；生命價值和生命教育缺失等多方面問題。高校可以通過采取樹立“以學生為本”的管理理念；加強后勤管理；增加師資隊伍；思想政治教育中融入人文關懷，開展生命教育；提升學生管理者素質(zhì)，建立德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)管理者隊伍；建立管理激勵機制等一系列對策促進高校行政管理的發(fā)展。

【關鍵詞】高校；行政管理；問題；對策

高校行政管理是以培養(yǎng)學生成才為本，通過對高校的學生、教職工的管理，完成學校的教學和科研任務。高等教育不斷發(fā)展，教育體制也在不斷改革中，這就對高校行政管理在師資力量、教學設施、管理水平和資金投入等方面提出了更高的要求。高校行政管理對于高校的發(fā)展發(fā)揮著重要的協(xié)調(diào)和激勵作用，高校行政管理的良性有序發(fā)展是目前高校面臨的重要課題。

1高校行政管理現(xiàn)狀和存在的問題

1.1管理理念和制度陳舊，大學管理高中化

我國的大學生管理長期以來一直是傳統(tǒng)的管理模式，強調(diào)紀律性、集體性、服從性，高校給大學生制定了各種規(guī)章制度，限制了他們的自由發(fā)展，也從某種程度上忽略了他們的個性發(fā)展和民主意識，管理者較少地聽取學生的意見。進入高校學習的絕大部分學生都已滿18周歲，具有獨立判斷能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠煟咝R聚了全國各地的學生，應當提供給學生相對的自由，讓他們在學習、生活過程中培養(yǎng)起獨立自主意識和自律性，然而目前很多高校的管理高中化，對學生管理過于嚴格，如規(guī)定早操時間、晚自習時間、每天查寢室等等，雖然高校這樣的管理方式是為了給學生提供放心成長的場所，避免了部分學生從緊張的高中學習過程進入到松弛的大學管理過程中，無法適應，懶散過度，虛度光陰，但是另一方面，也同時剝奪了他們自律性的培養(yǎng)，讓他們習慣于被安排的生活，缺乏自主意識。

【內(nèi)容提要】軍事思想來源于中國傳統(tǒng)軍事思想、中國革命戰(zhàn)爭的實踐經(jīng)驗和和馬克思主義的唯物辯證法。

【英文摘要】MaoZe-dong''''smilitarythinkingstemsfromChinesetranditionalmilitarythinking,thepracticalexperienceofChineserevolutionarywarandMarxistmaterialistdialectics.

【關鍵詞】/軍事思想/來源

MaoZe-dong/militarythinking/source

【正文】

中圖分類號：EO文獻標識碼：A文章編號：1009-1432(2003)06-0050-04

論文摘要：在知識經(jīng)濟時代．軍事物流正逐步從信息管理走向知識管理。文章從知識管理的概念出發(fā)，闡述了實施知識管理對軍事物流信息化建設的意義，運用邁克爾波特的價值鏈模型框架分析了軍事物流知識管理戰(zhàn)略的組成，在此基礎上提出了軍事物流信息化建設中知識管理的實施策略。

論文關鍵詞：軍事物流；信息化；知識管理；戰(zhàn)略

1實施知識管理對軍事物流信息化建設的意義

所謂知識管理(knowledgemanagement，KM)就是對集體的知識與技能的捕獲，然后將這些知識與技能分布到能夠幫助實現(xiàn)最大產(chǎn)出的任何地方的過程。知識管理是在信息管理基礎上的延伸，它以信息資源的開發(fā)、收集、存儲、整合、利用為前提，利用信息與人、組織的交互活動，將信息資源發(fā)展為知識資源。實現(xiàn)知識創(chuàng)新的管理活動。

軍事物流信息化的目的是要形成一個效率高、質(zhì)量好的軍事物流系統(tǒng)，利用現(xiàn)代信息技術對物流業(yè)務中的物流信息進行加工、存儲、匯總、傳送、反饋，加快物流信息處理的時間，減少物資保障層次，降低物流費用，提高物流質(zhì)量。隨著計算機技術、信息技術以及網(wǎng)絡技術在軍事物流領域中的廣泛應用，軍事物流信息從“點”發(fā)展到“面”，以網(wǎng)絡的形式將各軍兵種物流部門、物流部門與生產(chǎn)部門、物流部門與作戰(zhàn)部隊、軍隊物流部門與地方物流部門連接在一起，充分利用現(xiàn)有資源，實現(xiàn)各部門間低成本的數(shù)據(jù)高度共享，從而縮短物資保障時間，提高軍事物流系統(tǒng)的效率。

但是，在現(xiàn)代軍事物流管理中，人與知識是最重要的資源，軍事物流人員必須具備快速反應能力并能夠結(jié)合軍事物流和自身積累的經(jīng)驗教訓，經(jīng)過思考做出正確的行為決策。可見，對軍事物流決策起實質(zhì)影響的是深植于人腦中的經(jīng)驗、技巧、體會等這些只可意會而難于表達的知識，即“隱性知識”，而要充分挖掘、轉(zhuǎn)化和利用物流人員頭腦中的隱性知識，是軍事物流信息化利用信息技術無法做到的，信息技術既不能給軍事物流系統(tǒng)帶來創(chuàng)新價值，也難以實現(xiàn)軍事物流系統(tǒng)智能化的目標，只有知識管理才具有創(chuàng)新功能，使軍事物流系統(tǒng)發(fā)生質(zhì)的變化。就我軍物流信息化建設而言，關鍵不是硬件問題，也不是軟件問題，而是在徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念的基礎上，充分利用現(xiàn)有的信息基礎設施，引入知識管理的理念，建設我軍物流信息化組織體制，適應信息化部隊的軍事物流組織改造，對軍事物流網(wǎng)絡的知識資源中所蘊含的顯性及隱性知識進行獲取、存儲、分享、轉(zhuǎn)移和利用，這樣才能進一步提高軍事物流服務質(zhì)量、高效配置資源，為實現(xiàn)軍事物流的現(xiàn)代化管理，提高軍事、經(jīng)濟效益提供新的途徑。因此，從一定意義上來說，實施知識管理是軍事物流信息化發(fā)展的更高層次。