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一、通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造安全教育的濃厚氛圍

安全教育工作如果只停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，是不能達(dá)到入腦、入靈魂這一效果的。關(guān)鍵是教師要采用多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，在潛移默化中的促使學(xué)生養(yǎng)成安全學(xué)習(xí)、安全生活的好習(xí)慣。我在日常安全教育工作中采取了如下形式：

1、充分利用多媒體手段

通過(guò)直觀的視頻畫(huà)面向?qū)W生進(jìn)行安全教育。如在“交通安全在我心中”主題班隊(duì)會(huì)上，我選擇了幾個(gè)典型的行人闖紅燈、翻越隔離欄所造成的交通事故，直觀的視頻畫(huà)面雖然讓人有些驚悚，但是這種警醒的教育效果是事半功倍的。

2、自辦安全教育手抄報(bào)

每學(xué)期我都會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦兩期安全教育手抄報(bào)，報(bào)刊名稱(chēng)自擬，可以是一名同學(xué)自己創(chuàng)作，也可以是幾個(gè)同學(xué)合作完成，然后組織評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào)，并在《學(xué)生作品專(zhuān)欄》上張貼。學(xué)生自辦手抄報(bào)的積極性很高，從選材、配圖、版面設(shè)計(jì)，可以說(shuō)群策群力很是用心。孩子們自辦手抄報(bào)在達(dá)到自我安全教育的同時(shí)，同學(xué)之間也達(dá)到了互相教育的目的。

3、以“中小學(xué)安全教育日”

“防災(zāi)減災(zāi)日”“119消防宣傳日”為契機(jī)，開(kāi)展專(zhuān)題安全教育。每到這些日子，我就會(huì)組織學(xué)生在后黑板開(kāi)辟安全教育版塊，宣傳這些日子的由來(lái)，活動(dòng)主題是什么，并配合學(xué)校開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。

4、開(kāi)展“小手拉大手，家校隱患我排查”實(shí)踐活動(dòng)

每學(xué)期初或?qū)W期中我所在的班級(jí)都會(huì)開(kāi)展“小手拉大手，家校隱患我排查”活動(dòng)。我特地印制了“家庭隱患排查卡”和“學(xué)校隱患排查卡”，要求學(xué)生利用一周的時(shí)間結(jié)合自己學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)，查找家庭、學(xué)校存在的安全隱患。家庭排查內(nèi)容包括：用電、用氣、食品衛(wèi)生、日常用具安全等；學(xué)校排查內(nèi)容包括門(mén)窗桌椅、警示標(biāo)志、樓梯欄桿等。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的家庭安全隱患，我讓學(xué)生向家長(zhǎng)提出整改建議；對(duì)于發(fā)現(xiàn)的學(xué)校安全隱患，我讓班級(jí)安全委員進(jìn)行匯總報(bào)告學(xué)校及時(shí)整改。學(xué)生們親自參加安全隱患排查，安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)大大增強(qiáng)。

二、開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，宣傳安全防范知識(shí)

我所在的學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展兩次以上應(yīng)急疏散演練，在演練前我會(huì)根據(jù)我班所在的位置制定具體的演練方案，預(yù)先熟悉疏散線路，哪些同學(xué)從前門(mén)疏散、哪些同學(xué)從后門(mén)疏散，誰(shuí)在前面領(lǐng)跑、誰(shuí)在后面跟隨，在樓梯拐角處、教學(xué)樓門(mén)口應(yīng)該注意些什么，我都會(huì)做細(xì)致的安排和講解。演練結(jié)束后，我會(huì)及時(shí)總結(jié)演練的優(yōu)點(diǎn)和不足，經(jīng)過(guò)多次演練，線路熟了、注意事項(xiàng)熟記于心，演練效果不斷提高。對(duì)于近年來(lái)發(fā)生的針對(duì)學(xué)生的校園暴恐事件，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，收集整理了防暴恐知識(shí)向?qū)W生積極宣傳。如在路上或校園遇到暴恐事件，一定要做到不聚集、不圍觀，在保證自身安全的同時(shí)，馬上報(bào)警或者報(bào)告老師；遇到歹徒一時(shí)不能脫身，要假意順從，和歹徒周旋，尋機(jī)大聲呼救或者尋找機(jī)會(huì)逃脫。我一再告知學(xué)生不要相信陌生人、拒收陌生人的禮物或食物，放學(xué)不在路上玩耍嬉鬧，教育學(xué)生時(shí)時(shí)提高警惕，加強(qiáng)安全防范。另外，我認(rèn)為必須重視與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家校通力合作，學(xué)校的安全教育效果才會(huì)得到鞏固。我經(jīng)常利用家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，向廣大家長(zhǎng)宣講安全知識(shí)，一再提醒家長(zhǎng)再忙、再累也要關(guān)注孩子安全，確實(shí)負(fù)起家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。安全第一，生命至上。關(guān)注學(xué)生安全是我們每一位教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，也是家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任，愿我們共同努力為孩子們撐起一片健康成長(zhǎng)、安全成長(zhǎng)的藍(lán)天！

作者：于俊榮單位：河北省廊坊市固安縣第一小學(xué)