最近中文字幕2018免费版2019,久久国产劲暴∨内射新川,久久久午夜精品福利内容,日韩视频 中文字幕 视频一区

首頁 > 文章中心 > 正文

論新形勢下醫學生民族精神培育路徑

前言:本站為你精心整理了論新形勢下醫學生民族精神培育路徑范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

論新形勢下醫學生民族精神培育路徑

關鍵詞:民族精神;醫學生;培育路徑

中華民族的精神,是中華各族人民在歷史長河中經過不斷地共同實踐與經歷累積形成的,是我們共同的價值追求,是我們辨別是非對錯的重要準則,為大多數人所認同,是我們的道德規范、思維方式的高度凝練。在今天,中華民族精神所要求與表現出來的底蘊和更深一層的內涵則是愛國主義精神。民族精神以愛國主義為核心。中華民族精神的內核是以愛國主義為核心的偉大創造精神,以自強不息為支撐的偉大奮斗精神,以互助友愛為起點的偉大團結精神和積極進取的偉大夢想精神。

1新形勢下醫學生民族精神培育過程中存在的問題

高校大學生一直都是弘揚和培育民族精神的中堅力量。在黨的正確領導下,高校積極踐行大學生民族精神教育。目前大部分醫學院校大學生民族精神認同感強烈,他們在思想與行為上都以民族精神為實踐標桿,具有深厚的愛國情懷,熱愛自己的祖國,有強烈的民族榮譽感與使命感,自覺地維護自己國家與民族的利益。但也要清晰地認識到,面對政治、經濟、文化全球化的復雜國際形勢,一少部分醫學生缺乏分辨能力以及堅定的意識,意識里仍然存在民族精神的缺失與淡漠,沒有樹立正確的民族精神與民族意識。

1.1缺乏堅定的政治信仰與精神追求

在世界全球化趨勢不斷發展的今天,政治、經濟、文化等都不斷地進入全球化。一少部分醫學生淡化了優秀的民族精神,并開始懷疑中國優秀傳統文化,丟掉了對祖國的信仰,甚至會冷漠地處理人際關系與醫患關系。在沒有深刻了解國情和深切領悟民族精神的基礎上,不能正確地理解和解讀我們國家發展中出現的難題與挑戰,沒有真正理解國家的前途和命運。

1.2缺乏愛國精神的民族意識與理想信念

在文化多元化的今天,西方資本主義意識形態也在不斷地向我國輸出。他們的個人英雄主義、拜金主義、極端享樂主義、一味地為達目的而追求成功的錯誤觀念也影響著部分醫學生的理想信念的培養。使得一少部分大學生的價值追求以經濟利益為中心,以自我為中心,理想信念與人生追求受到強烈沖擊并發生動搖,難以樹立正確的價值理念和民族觀念。導致部分學生政治意識、民族意識淡化,以自我為中心,只關注個人利益和個人理想。

1.3缺乏艱苦奮斗、勤儉節約的傳統美德

現在的醫學生沒有經歷戰爭年代那段艱苦的日子,他們生下來就享受著社會主義發展的豐碩成果,不明白艱苦奮斗與勤儉節約的重要性和對于中華民族的偉大意義,忘記了艱苦奮斗、自強不息、勤儉節約是我們的傳家寶,認為這些東西已經過時了,沒有深刻意識到社會主義偉大建設需要偉大斗爭、偉大事業、偉大夢想這些傳家寶代代相傳。

2新形勢下醫學生民族精神培育的有效路徑

我們的國家正在快速發展,這其中還存在著一些問題與困難。因此醫學生的民族精神有效培育也面臨著新的困難與前所未有的挑戰,這也對培育方法提出了新的要求。民族精神的樹立與培養對醫學生來說至關重要,是實現個體成長與民族團結的有效紐帶和迎接挑戰的強大精神力量。新時期,醫學生民族精神的培育應著重立足現實,實事求是,理論聯系實際,要與個人實際相符合、與國家的發展相適應。有效的經驗與更加具體的實施方案才是培育大學生民族精神的重要內容。

2.1在正確理論指導下聯系實踐教育,在校園實踐中培育民族精神

只有理論沒有實踐,那只能是浮于表面的教育。實踐不僅僅是檢驗理論,也是加深教育的重要途徑。民族精神的培育必須要有社會實踐參與其中。推行校園活動,帶領學生們去雷鋒學院學習,看看民族精神在個人身上的具體傳承;去紅色紀念館參觀,去體會先輩們走過的路;鼓勵學生參與義務勞動,在勞動中學習體會我們的民族精神,感悟我們的民族。這樣既加深了學生對民族精神的理解,也提高了學生的實踐能力,使他們更好地投身到國家的發展建設中,達到教育的目的。

2.2以網絡為基礎探索新的民族精神培育新途徑

隨著科技的進步,網絡技術的蓬勃發展,人們通過網絡聯系得更加密切,生活也越來越離不開網絡。部分大學生利用網絡的時間大大超過了在學習上的實踐。這對大學生民族精神的培育是挑戰,也是機遇。我們要規避風險,牢牢掌握新興技術,抓住互聯網平臺,開展培育民族精神的有效路徑。總之,高校大學生已經成為社會主義建設的中堅力量和后備軍。醫學生民族精神的培育,直接關系思想政治教育的成與敗,更關乎我們民族的前途命運和未來發展。只有樹立濃厚的家國情懷和愛國主義意識,我們的醫學生才能真正地投入到社會主義建設事業當中去。只有民族精神的成功培育,才能使醫學生樹立正確的三觀,擁有正確的人生道路,實現自我價值,為祖國的醫學事業貢獻自己的力量。

參考文獻:

[1]凌新文.新形勢下加強大學生民族精神的培育研究[J].高教學刊,2020(26):15-18.

[2]陳玉佳,馮豫紅.融媒體時代大學生民族精神培育路徑探析[J].江西廣播電視大學學報,2020,22(3):70-74.

[3]王艷.新時代大學生中華民族精神培育研究[D].沈陽:遼寧大學,2019.

[4]遆志華.大學生偉大民族精神培育研究[D].重慶:重慶郵電大學,2020.

[5]任藝.大學生傳承紅色精神的時代價值[J].時代報告,2020(12):150-151.

[6]陳雷剛.廣東探索全面建設社會主義現代化的歷史邏輯、現實優勢和基本路徑[J].廣東經濟,2020(12):18-23.

[7]劉義.在抗疫斗爭中持續培育偉大的民族精神[J].理論建設,2020,36(6):18-26.

[8]潘虹.培育大學生社會主義核心價值觀認同的生命維度[J].黑龍江教育(理論與實踐),2021(1):7-10.

[9]郭祖全,王衛東,葉蔚萍.弘揚民族和時代精神建設中國特色“雙一流”大學[J].西南林業大學學報(社會科學),2021,5(1):26-29.

[10]葛冬尋,許俊偉,呂德才.基于疫情防控談青年民族擔當精神的培養[J].鄂州大學學報,2021,28(1):84-85.

作者:林楠,王飛  單位: 遼寧中醫藥大學

主站蜘蛛池模板: 枞阳县| 孟村| 金塔县| 曲阜市| 福鼎市| 德江县| 奉节县| 饶河县| 黔江区| 渝北区| 河间市| 垦利县| 鹰潭市| 广灵县| 泰顺县| 诸暨市| 兴城市| 白河县| 万源市| 连州市| 阿图什市| 和田县| 砀山县| 屯门区| 延川县| 五指山市| 临漳县| 武威市| 皮山县| 盱眙县| 保亭| 怀化市| 安徽省| 宜兰市| 贵南县| 奉新县| 宜兰市| 泊头市| 迁西县| 建瓯市| 张家港市|