面對“持續解放思想促進科學發展觀”教育活動，面對張瑞東書記對教育“兩個面對”的要求，面對素質教育的新要求。我們將“如何提高教育教學質量”、做人民教師。在此，我們謹向全校教職員工發出倡議：

一、做崇高師德的踐行者

我們要嚴格履行教師職業道德規范，要有熱愛教師職業、獻身教育的崇高理想；要有熱愛學生、誨人不倦的偉大情感；要有兢兢業業、嚴謹治學的工作態度；要有團結協作、平等互助的和諧關系；要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質；要有嚴于律己，為人師表的道德形象。

二、做素質教育的力行者

我們要繼續發揚“求真、求實、求活、求趣”的優良教風，要繼續解放思想、更新教育理念，不斷學習新知識，充實提高自身素質；我們不但要教會學生知識，更要教會學生發現、獲取和運用知識；我們要更加關注課堂效率，堅決摒棄靠拼時間、拼體力、拼消耗提高質量的做法，遵循教育規律，向課堂要質量，向時間要效益，堅持課程改革，認真鉆研教材，充分熟悉學生，努力探索輕負擔、高質量的教學方法，創設適合每一個學生發展的空間，促進教學質量上水平、上臺階；我們不但要提高課堂教學效率，更要向教科研要質量，向創新要效益。

三、做學生成長的引領者

意志是自覺地確定目的，并努力克服困難，以實現預定目的的心理活動。意志的強弱對一個人的行為以至一生能否作出貢獻和成就，都有重大的影響。培養學生的意志品質，可以鍛煉學生的意志，增強他們克服困難戰勝困難的信心，并有助于提高學生的學習成績，促進他們各方面的全面發展。

意志在體育活動中的重要性是顯而易見的。反過來，體育活動又是鍛煉意志的極好手段。

做為小學體育教師不僅是塑造人類形體美的“工程師”，而且也是塑造人類靈魂美的“工程師”。在體育教學中，我們不但要教給學生必要的運動知識、技能，還要注意培養學生良好的意志品質。

一、要培養學生良好的意志品質，必須加強對學生的思想教育工作

1.要加強對學生祖國榮譽感的教育

我們要經常給學生講我們國家的體育健兒為祖國爭光的故事，組織他們收看有關的電視節目。當屏幕上出現我國國旗飄揚在領獎臺上空時，教師要及時啟發學生，激發學生愛國主義情感和個人為國家爭光的愿望。每當這時，很多孩子都會非常激動，表示要向運動健兒們學習，長大也要做名優秀運動員，為國爭光。事實證明，體育健兒中有的正是這樣起步的。

一、當前高校學生意志力現狀分析

良好的意志力應該體現在一個人是否堅持原則,是否足夠勇敢,是否有良好的自制能力等多方面。但現在的大學生相當的缺乏這幾方面,也就是說缺乏良好的意志力。現在的大學生大多數沒有明確的目標,沒有一種堅持不懈的毅力,也沒有勇往直前的勇氣,更沒有不畏艱難和果斷堅強的志氣,因此越來越多的大學生發展出了惰性,這是一種非常危險的惡性發展,對學生的發展起到了阻礙作用,使學生自信心受到挫敗,責任意識和責任感降低,最后不得不為了做事情而做事情,缺乏主見。

二、高校體育教育的特點

(一)體育課程具有社會性

雖然體育課程的制定受到社會發展、學校制度與發展的制約,但是它們并不能起到決定性的作用。隨著社會的進步與發展,大學體育教育在當代教育社會中已經形成了一種比較完善的教學體系,由于受到社會的影響,它自身具有不被遏制的發展規律,因此在社會性的基礎上,它更多地按照自身規律不斷發展。

(二)體育內容具有運動性

一、實現高品質網絡教育的關鍵點與難點

教育與技術的融合教育與技術的融合一直以來是當前國內外專家、教育機構研究與實踐的重點，研究成果、觀點與實現現象眾多。何為“融合”？北京師范大學余勝泉教授在他的《推進技術與教育的雙向融合——〈教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）〉解讀》一文中指出，融合是兩者相互靠近、優勢互補，尋求共同點與連接點，產生實質的、有意義的聯系，最終成為一體的過程，是一個互相欣賞、互相靠近的過程。融合是自然的、柔和的、而非生硬的；融合是一種潤滑和滲透，更流暢、更高效；融合是彌漫的、無處不在的；融合不再是主、客體二分，而是二位一體，形成新的創新性體系。創新是融合的結果，也是必然。由此看出，如何做到技術與教育的融合是高品質網絡教育的關鍵，也是難點。實現網絡教育與技術的融合有非常多的方面，廣州數字化學習港提出第四代網絡教育要有層次的實現教育與技術的融合：

1.項目組織、管理和服務與技術的融合

搭建集各類用戶組織，項目宣傳，文化環境創設，學習體驗的虛擬網絡校園環境，向教育受眾傳遞項目的價值與服務，使他們獲得信任感、激發潛在用戶的需求。

2.教學內容轉化為數字化的教學活動

教學活動作為學習任務的單元，轉變內容學習的手段，需將教學活動作為學習內容的載體，依托教學活動將內容轉變為任務。如何保障教學活動的參與度和可監控可評價，需要加強教學活動與技術的深度融合，從媒體的形式，交互的機制與方式、學習的環境等方面加以支撐。

為廣泛深入開展食品安全宣傳教育，提高全社會的食品安全意識，保障全縣食品安全，根據《山西省人民政府辦公廳關于印發山西省2011年食品安全重點工作方案的通知》（晉政辦發〔2011〕39號），結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新食品安全宣傳教育形式和內容，全面普及食品安全法律法規和基本知識，增強公眾食品安全意識和自我保護能力，增強食品生產經營者的食品安全法治觀念和守法意識，提高食品安全工作人員的監管能力和服務水平，營造良好的社會環境和輿論氛圍，保障全縣食品安全，促進和諧社會建設。

二、工作目標

到2015年，建立起比較完善的食品安全宣傳教育工作機制，初步形成政府、企業、行業組織、消費者共同參與的多方位宣傳教育網絡體系，食品安全常識和法律知識得到普及，社會公眾的食品安全意識明顯提高，食品生產經營者的法制觀念顯著增強，宣傳報道進一步規范，相關信息更加公開，形成全民關注，人人參與食品安全的社會氛圍。

三、基本內容