摘要：本文從醫(yī)院基建檔案管理工作定位、內(nèi)容及其在醫(yī)院建設(shè)中的作用三個方面探討了基建檔案管理要點，在把握要點基礎(chǔ)上，提出建設(shè)單位、總包及監(jiān)理單位在基建檔案管理中的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和具體舉措，對做好醫(yī)院基建檔案管理工作具有積極的現(xiàn)實指導(dǎo)價值。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院基建檔案；管理；實踐

基建檔案是以獨立工程項目為對象，將工程建設(shè)過程中形成的文件資料匯集。隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展以及醫(yī)療機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的增加，大量基本建設(shè)項目陸續(xù)開工，形成了大量具有保存價值的基建檔案。做好醫(yī)院基建檔案管理，尤其是重點項目的檔案管理值得研究和探討。

1醫(yī)院基建檔案管理工作定位

基本建設(shè)項目檔案（簡稱“基建檔案”）是指包括基建項目提出、可研、決策、設(shè)計、施工、竣工等全過程形成的、具有保存價值的文字材料、圖表、聲像材料等歷史記錄。醫(yī)院基建檔案是基建工程項目維護、管理、改擴建的重要現(xiàn)實依據(jù)。

1.1主要依據(jù)及原則

［摘要］目前由于我國建筑技術(shù)水平的快速發(fā)展，甚至船閘建設(shè)項目的數(shù)量也有所增加，使得船閘質(zhì)量的控制更加困難。執(zhí)行質(zhì)量的控制是船閘工程管理的一個非常重要的因素。在工程的具體實施過程中，影響船閘工程施工質(zhì)量的因素很多。為了保證水運工程的發(fā)展，有必要在船閘工程施工過程中加強對施工各方面的控制。

［關(guān)鍵詞］船閘工程施工；質(zhì)量管理；要點

1船閘工程施工中質(zhì)量管理的必要性

從施工實踐的角度來看，船閘工程的有效實施將對我國的水運起到至關(guān)重要的作用。通過有效加強水利樞紐工程的建設(shè)管理，能夠提高水利樞紐工程的安全性，為我國社會經(jīng)濟發(fā)展提供必要的支持。整個船閘結(jié)構(gòu)的有效管理和控制是確保整個船閘結(jié)構(gòu)的有效執(zhí)行和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)，整個船閘結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，需要進行有效管理和控制，在施工時必須考慮許多方面，并且許多因素經(jīng)常影響工作質(zhì)量。

2船閘工程施工過程中的質(zhì)量管理要點

（1）船閘工程施工設(shè)計對工程施工整體質(zhì)量的影響。在工程具體施工前，施工研究是工程順利進行的重要基礎(chǔ)。在具體執(zhí)行過程中，船閘施工工程執(zhí)行的各個方面必須與執(zhí)行研究相一致。因此，在管理船閘工程執(zhí)行質(zhì)量的過程中，首先要做的是加強對執(zhí)行研究的控制；（2）加強施工過程中對建筑材料的控制。在船閘結(jié)構(gòu)的具體施工過程中，將使用不同類型的施工材料，對施工材料的需求很大，如果每種施工材料都有質(zhì)量問題，將影響工程總質(zhì)量總賬。為確保施工質(zhì)量達到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，有必要在管理過程中加強對施工材料的質(zhì)量控制；（3）在船閘混凝土施工期間將使用的新施工技術(shù)和傳統(tǒng)施工技術(shù)要求根據(jù)工程施工情況選擇不同類型的施工技術(shù)，因此在混凝土施工期間施工技術(shù)將有很大不同，在嚴(yán)重的情況下，這將影響船閘施工的整體質(zhì)量。因此，橋梁管理人員必須加強對施工技術(shù)的控制，確保所選擇的施工技術(shù)能夠滿足結(jié)構(gòu)的具體施工需要。

房屋質(zhì)量關(guān)系到人民群眾的財產(chǎn)安全，也關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建，因此在房屋建造過程中，一定要對施工質(zhì)量加以把握，混凝土是房屋質(zhì)量優(yōu)劣的核心內(nèi)容，必須給予一定的認(rèn)識，如果混凝土出現(xiàn)質(zhì)量問題，那么建筑的主體結(jié)構(gòu)就會被損壞，由此可見，在建筑施工中要對混凝土的應(yīng)用技術(shù)和質(zhì)量控制加以足夠重視，減少相關(guān)的安全隱患。

1混凝土施工技術(shù)分析

1.1關(guān)于材料選擇的技術(shù)要點分析

鋼筋混凝土是房屋建筑過程中不可或缺的材料，而材料的選購是保障房屋建筑最為基本的前提條件和基礎(chǔ)。在進行具體施工前，對選擇材料時，要注意以下幾點，首先，在采購材料的過程中，要選擇良好信譽的商家，選擇權(quán)威性的有安全保障的產(chǎn)品，并且這些材料要符合房屋建筑施工的基本要求。其次，材料選購以后，要經(jīng)過多重檢查，把一些成品原料和半成品移交到質(zhì)監(jiān)部門進行審查，確保這些建筑材料具有安全合格標(biāo)志，質(zhì)量過關(guān)。此外，在材料的運輸過程中，盡量降低材料在路途中的損耗，這樣有利于控制建筑工程的成本。

1.2關(guān)于混凝土攪拌的技術(shù)要點分析

混凝土在施工過程中需要進行攪拌，攪拌的工藝技術(shù)決定了混凝土的施工質(zhì)量，因此在攪拌的過程中需要加入適量的粉煤灰，這有利于有效降低混凝土的水熱化，這樣做還可以控制混凝土出現(xiàn)的裂縫問題，因為加入粉煤灰還可以改變混凝土成品的干縮性。混凝土的水灰比要控制在一定范圍內(nèi)，根據(jù)實際情況進行比兌，根據(jù)含量確定攪拌時間。混凝土在攪拌后要經(jīng)過相關(guān)部門的檢測才可以運用于實際的施工中，這樣能夠有效提高混凝土的工藝性能。

一、集中教育階段

1、宣傳動員。召開全鄉(xiāng)“三為”主題實踐活動動員大會，對主題實踐活動進行動員部署。各黨支部要及時制定具體的實施方案，結(jié)合各自實際確定活動載體，召開“三為”主題實踐活動動員大會，做好思想發(fā)動，進行動員部署，并于2月15日前將主題實踐活動《實施方案》和動員情況報鄉(xiāng)黨委“三為”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、集中學(xué)習(xí)。按照“宗旨意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識”三個專題，采取專題輔導(dǎo)為主、個人自學(xué)為輔的形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的全會、中央經(jīng)濟工作會議、省委全會、市委五屆十次全體（擴大）會議、市委十七屆七次全體（擴大）會議、市兩委精神和市“十二五”規(guī)劃綱要等文件。通過學(xué)習(xí)，使全體黨員干部明確目標(biāo)，理清思路，增強加快發(fā)展、服務(wù)群眾的使命感和責(zé)任感。要進一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過舉辦報告會、集中輔導(dǎo)、演講比賽，召開座談會等多種形式，增強學(xué)習(xí)效果。要堅持把學(xué)習(xí)貫穿于主題實踐活動始終。學(xué)習(xí)要有輔導(dǎo)、有記錄、有體會，達到內(nèi)容、時間、人員、效果“四落實”。

3、對照檢查。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，各黨支部和黨員干部要對照“三為”要求，采取領(lǐng)導(dǎo)點、自己查、群眾提等方式，深入查找宗旨意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識方面存在的問題，特別是影響發(fā)展的突出問題、群眾反映強烈的熱點難點問題以及事關(guān)群眾切身利益的民生問題，認(rèn)真分析原因，制定整改措施。黨組織和黨員干部要根據(jù)對照檢查和征求意見建議情況，形成對照檢查材料，并廣泛征求上級黨組織、黨員干部、群眾以及服務(wù)對象的意見和建議。

4、公開承諾。各黨支部要圍繞落實“三為”要求，立足各自實際和工作職能，針對影響發(fā)展的突出問題、群眾反映強烈的熱難點問題及事關(guān)群眾切身利益的民生問題，結(jié)合對照檢查情況，制定具體的落實措施，進行公開承諾。黨員干部要結(jié)合崗位實際，就履行職責(zé)、服務(wù)發(fā)展、工作作風(fēng)等方面進行公開承諾。各黨支部承諾事項經(jīng)鄉(xiāng)黨委“三為”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定后進行公示，接受群眾監(jiān)督；黨員干部的個人承諾，要采取不同方式在本村、本單位和服務(wù)對象中進行公示。承諾落實情況將作為各村年度目標(biāo)責(zé)任考核和干部年度考核的重要依據(jù)。

二、主題實踐階段

摘要：隨著媒體技術(shù)的不斷革新，新聞信息傳遞越來越趨向于國際化和無邊界化，因此新聞傳播學(xué)開展雙語教學(xué)就顯得十分必要。雖然已經(jīng)有一部分院校開展了該專業(yè)的雙語授課，但依然存在一些問題。因此，本文對該專業(yè)雙語教學(xué)的改革進行了一些探索，就其授課時間、內(nèi)容、教材、方式等進行了分析。

關(guān)鍵詞：新聞傳播學(xué)；雙語教學(xué)；改革路徑

2001年，國家教育部頒布《關(guān)于較強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，提出本科教育要創(chuàng)造條件，積極推動英語等外語進行雙語教學(xué)的要求，將全國高校雙語教學(xué)工作由自發(fā)、無序推向主動、規(guī)范的階段。即使如此，我國大多高等院校雙語教學(xué)仍處于試行階段，各院校也在對雙語教學(xué)進行不斷探索，還需不斷完善、改革與創(chuàng)新。因此，本文就新聞傳播雙語教學(xué)的必要性、教學(xué)模式、改革的路徑等作一些粗淺的探討，以期對新聞傳播雙語教學(xué)的發(fā)展起到推動的作用。

一、新聞傳播學(xué)進行雙語教學(xué)的必要性

雙語教學(xué)，根據(jù)英國朗曼出版社出版的《朗曼應(yīng)用語言學(xué)詞典》的所給的定義：Theuseofasecondorforeignlanguageinschoolfortheteachingofcontentsubjects，意指在學(xué)校中能夠使用第二語言或外語進行各學(xué)科的教學(xué)工作。在我國，雙語教學(xué)的專業(yè)主要集中在理、工、農(nóng)、醫(yī)及經(jīng)濟等學(xué)科，文科相對涉及較少。但在社會學(xué)科的部分學(xué)科中，新聞傳播進行雙語教學(xué)是十分必要的。首先，雙語教學(xué)是新聞傳播媒介全球化發(fā)展的基本要求。隨著信息技術(shù)的不斷演進，新聞報道的同步性以及無邊界化使得“地球村”成為現(xiàn)實。而在新聞傳播學(xué)教學(xué)中，雙語教學(xué)已成為培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才必不可少的手段之一。在實踐過程中，無論是新聞采訪、現(xiàn)場直播或新聞寫作，新聞從業(yè)人員能夠掌握國際語言已成為基本的職業(yè)生存能力。更深一步來說，開展雙語教學(xué)可以使學(xué)生加強新聞敏感度，及時掌握并分析外文資料，隨時了解信息的最新變動情況。其次，開展雙語教學(xué)是提高新聞傳播學(xué)教育水平的手段之一。新聞傳播學(xué)高等教育的主要目的之一是為新聞傳媒業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的后備人才，而在實現(xiàn)這一目的的過程中，提升學(xué)生的外語能力是其中重要的一部分。

提高外語能力不僅指語言能力，也非普通意義上的聽、說、讀、寫，而是以提高外語能力為基礎(chǔ)，進而提升學(xué)生的綜合能力。以《英語新聞閱讀》這門課程為例，“新聞閱讀”是這門課程的重點，語言媒介不再是我們所熟用的漢語，而是英語。前提是我們需熟用此種語言技能，在此基礎(chǔ)上進行新聞“閱讀”，通過此門課程我們不僅能提升閱讀能力，也是對跨語言領(lǐng)域、跨文化領(lǐng)域的一次次新聞解讀、分析。最后，在新聞傳播專業(yè)開展雙語教學(xué)，也符合我國不斷加強國際傳播能力的目的。現(xiàn)今，中國各個方面都處于不斷發(fā)展的階段，不論是經(jīng)濟實力、社會文化，還是政治的民主化進程都在不斷向前推進，但由于意識形態(tài)等方面的分歧，信息傳遞的不到位，國際社會對中國的了解不夠全面甚至有誤解，而這些聲音大多來自西方媒體。那么想要發(fā)出我們自己的聲音與態(tài)度，就需要增強自身國際傳播的能力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的新聞工作者，運用常用的國際語言適時進行新聞報道、新聞寫作、發(fā)表評論等，從而傳達真正的中國聲音、中國態(tài)度，逐漸改變我們在國際傳播中被動的局面。新聞傳播雙語教學(xué)的目的，就是培養(yǎng)出可以純熟運用常用國際語言的能力，樹立跨領(lǐng)域文化思維的意識，高質(zhì)地實現(xiàn)國際傳播的工作者。