一、負責任投資原則負責任投資原則

(PRI)是聯合國前秘書長安南(KofiAnnan)在2005年發起的一項倡議行動，建議在環境、社會和公司治理問題上采取一體化行動，并將其納入主流投資決策和投資實踐。負責任投資是一種投資途徑，它明確指出環境、社會、公司治理、市場的長期和穩定等因素是不可分割的整體，與投資者的利益息息相關。負責任投資強調產生長期的、可獲得持續回報的投資收益依賴于穩定的、運作良好的社會環境和經濟系統。負責任的投資需要投資者和企業用更廣闊的視野，確認他們所面臨的全部風險和機遇。負責任投資和傳統投資有兩個區別:一是負責任投資的目標是創造長遠的、可持續的投資回報，而不是短期的。二是負責任的投資需要投資者考慮更廣泛的情境因素，包括穩定和健康的經濟環境體系、不斷變化的價值觀和對社會的期待。這些因素將是未來工業和經濟更新的動力，投資者只有積極應對這些挑戰才能取得成功。由此可見，負責任投資原則鼓勵投資者提高他們在環境、社會和公司治理問題上的信息披露，要求投資者在做出決策時充分考慮這些因素，必要時公布他們利用環境、社會和治理信息制定投資決策的過程。經過幾年的努力，負責任投資已日益成為許多投資者的追求目標。如今中國已發展成為世界第二大經濟體，因而中國的企業應成為負責任的投資者。中國在實施“走出去”戰略的過程中，可能給某些資金緊張的東道國帶來較大收益，讓東道國由貧困轉為富裕，但也可能破壞了當地環境，侵犯了東道國的某些國民權利。因此，中國在提高經濟影響力的同時，還必須尊重東道國的風俗、文化傳統和政治制度，充分考慮到環境、社會和治理方面的因素。企業社會責任(CSR)要求企業從持續發展的角度進行商業決策和運作，并承擔相應的社會責任。企業在進行商業決策和運作時，除了考慮自身的資產和經營狀況外，也要考慮其對社會和自然環境可能造成的影響。在國際投資方面，可能出現的情況是，多邊投資條約在準入時采用鼓勵性的語言激勵投資者滿足某一方面的企業社會責任準則，或者強制企業在進入特定行業時滿足特定行業的企業社會責任準則。比較有代表性的企業社會責任準則是《聯合國全球盟約》。其要求各國企業在各自的影響范圍內遵守、支援和實施一套在人權、勞工標準及環境方面的十項基本原則。這些基本原則來自于《世界人權宣言》、國際勞工組織頒布的《關于工作中的基本原則和權利宣言》以及關于環境和發展的《里約宣言》，涉及到以下幾個方面:

1.在人權方面，企業應該尊重和維護國際公認的各項人權，保證不與踐踏人權者同流合污;

2.在勞工方面，企業應該維護結社自由，承認勞資集體談判的權利，徹底消除各種形式的強制性勞動，消除童工，消除就業和職業方面的歧視;

3.在環境方面，企業界應該支持采用預防性方法應對環境挑戰，采取主動行動促進在環境方面更負責任的做法，鼓勵開發和推廣環境友好型技術;

4.在反腐敗方面，企業界應該努力反對一切形式的腐敗，包括敲詐和賄賂。企業社會責任標準的重要性以及對全球供應鏈的影響日益突出。中國企業在對外投資中應加強對企業社會責任意識的培養，盡快制定具有可操作性的規范，以此作為評價依據。中國政府相關部門應盡快完善國內相關立法，積極參與國際規則的制定，加強國際合作，提高對外投資企業社會責任的自覺性。

摘要：ETF自誕生以來，在全球范圍內受到了普遍的認可。ETF以其自身具有的諸多特點，在金融市場上正發揮著越來越大的作用。本文通過介紹ETF作為一種金融產品的優缺點及其特性，對如何利用ETF進行資產配置，以期實現多樣化的投資目標這一問題進行了初步的探討。

關鍵詞：ETF資產配置投資策略

一、ETF簡介

作為一位理性的投資者，對于任何一種金融投資產品，都要在看到其優點的同時，認識到該產品的缺點和不足，只有這樣，才能合理有效運用這一金融工具，使其充分發揮應有的功能。

1.ETF的概念

中文正式名稱為“交易型開放式指數證券投資基金”，是一種追蹤標的指數變化并且在證券交易所上市交易的開放式基金。

1我國本科院校投資學課程中存在的問題

1.1教材內容過于落后知識結構版本不一高質量的教材無論對于教師還是學生來講，都有著重要的意義.從教師的角度上來看：教材為知識之本，是教師授課的重要依據，其內容的好壞嚴重影響到教師的教學質量；從學生的角度上來看：教材可引起學生的求知欲望，是學生對知識追求的最根本興趣；而符合學生知識結構的教材才能真正的拓展學生的視野，激發學生的學習興趣，從而達到最終的學習目的.而現本科院校所使用的教材很多都是本校自編教材，在同一門課程上，不同院校的教材有著不同的內容，雖然在知識結構上看似琳瑯滿目，但卻沒有統一的標準.據統計，市場上現有國內投資教材12套，從內容上來看也算各有千秋，但過于注重理論知識、輕實踐輕案例的現象較為普遍，由于投資學課程中的理念公式很難在實踐中發揮實質性作用，而且內容枯燥乏味，無法激發學生的學習興趣，更談不上理解其中的知識內涵及應用價值，從而使學生在投資學課程中的學習效率極低.

1.2教學方式陳舊教學手段單一教學方式是指在教學中，教師為實現教學目的與學生相互作用的整個過程.然而受傳統教育的制約，我國的教學模式過于簡單，一味的書本式教育，很難取得太大的教學成效.而教學的目的不僅是要提高學生的知識水平，更重要的是提升學生的綜合能力，使學生不論在知識技能的學習上還是對社會環境的適應上都可得到均衡的發展.其中，教師作為學生的指導者，最重要的責任還是幫學生發現和挖掘自身的潛力，引導學生向更高的層次發展，而不是把自己的理念觀點復制到學生的思想中.目前我國本科院校投資學的教學方式就是如此，在課堂上，以灌輸式的傳統教育方法來進行教學，只注重課本上的內容，以理論、概念等相關知識來講解，很少有具體的案例和實踐內容的分析，更缺少學生與教師之間的交流互動，不論是在教師的教學還是學生的學習都很難達到目的.

1.3課程編排簡單考試方式單一我國本科院校的投資學課程考試方式還是以試卷為主，考試內容是關于一些定理概念方面的知識，很難有創新.而且考試手段也過于單一，不但養成了學生死記硬背，應付考試的習慣，而且嚴重影響了學生的思維慣性，導致思想僵化，沒有創新意識.另外，我國本科院校的投資學課程平均只有36個學時，這樣的課時數對于綜合性強、實踐性大、應用性廣的投資學課程來說是遠遠不夠的.投資學的課程不僅僅涉及金融方面的內容，還需掌握數理統計知識.以CAPM模型為例，計算某一只股票的風險系數，要求學生熟悉金融學知識，也要掌握數據的收集與處理技術，而從我國目前的教學形式來看，很多學生雖然對學科中的知識理論有了一定的掌握，但是對該學科相關的知識卻是一竅不通，尤其是涉及實踐操作中的軟件應用，對學生來說有一定的難度，從而制約了學生靈活運用所學知識來解決實際問題的能力.

2本科院校投資學課程改革措施

因投資學本身的特殊性，在改革上應結合該學科的特點，進行以下方面的改革：

論文摘要：從企業、銀行和政府三個方面分析了金融危機下中小企業融資難的原因，指出，中小企業應強化自身素質建設，全面提升融資能力；銀行等金融機構應加大改革力度，優化中小企業金融服務；要發揮政府扶持和引導作用，改善中小企業融資和發展的社會環境。

論文關鍵詞：中小企業融資；企業信用；金融危機

中小企業融資是指中小企業從自身生產經營現狀及資金運用情況出發，根據企業未來經營與發展策略的要求，通過一定的渠道和方式，利用內部積累或向企業的投資者及債權人，籌集生產經營所需資金的一種經濟活動。一般來說，企業融資能力與其資產規模、信用程度、企業未來成長的期望等因素成正相關，與企業風險成負相關。我國中小企業由于資金規模較小、經營風險較大、抗沖擊能力較弱等客觀制約因素制約，融資困難。據2007年統計數據顯示，我國中小企業創造的CDP占到全國的60％，貢獻了50％的稅收，并解決了75％以上的就業崗位，毫無疑問，中小企業已成為我國國民經濟持續、快速發展的重要推動力。基于這一現實，近年來，各級政府部門、金融監管機構以及銀行業金融機構分別從政策環境、監管體系、服務機制、金融產品等不同層次，不斷優化中小企業融資環境，解決中小企業融資難題。

2007年以來，面對全球金融危機的新形勢，國家不斷加大宏觀調控力度，中小企業發展面臨融資難的新問題。如果不對這些新問題加以及時關注，并采取應對措施，中小企業融資難題將進一步惡化，大量中小企業陷入生存危機，對經濟穩定和發展產生巨大沖擊。

一、我國中小企業融資難的原因分析

(一)中小企業自身原因

一、成都金融投資結構和風險分析

1.成都金融投資結構現狀。從宏觀的角度來定義金融結構是指在金融體系中金融機構、金融業務、金融工具、金融資產等各個組成部分的比例、相互關系及其變動趨勢。而從微觀角度來看，金融結構是指金融體系中各個組成部分內部的構成、比例關系及其變動趨勢。新中國成立以來，成都的金融行業有了很大的發展。改革開放后，成都金融行業從“單一型、集權式”轉向“多元化、分散式”，金融結構的高度化與合理化有了較大發展。目前，我國的金融結構的高度化已經達到了較高水平，而金融結構得合理化程度也在不斷提高。在投資風險方面，成都金融風險投資企業的規模較小、數量不多且不具備產業規模，風險投資資本不足，抵抗風險的水平較低；成都風險投資企業的資金來源較單一和缺乏，金融投資的行為也得不到規范，這加劇了風險，也創造了機遇，有利于開辟多遠的金融資產融入渠道，有力地促進金融投資的發展。

2.成都金融結構優化策略。成都金融結構的優化需要從宏觀上依賴于中國金融結構的不斷優化，具體的策略如下：第一，推進利率市場化進程。首先要著手調整利率結構，并根據經濟運行狀況更為頻繁地調節利率，同時完善貨幣和資本市場，豐富市場上的交易品種，逐步擴大企業融資中市場利率的比重。當國有銀行商業化進展順利，銀行體系的競爭水平提高和監管機制得到完善時，就可以考慮逐步擴大商業銀行決定貸款利率的自由權，放開貸款利率。而如果銀行經營狀況良好，國有企業改革也取得進展時，就可以逐步放開存款利率。通過這樣有步驟、漸進地層層推進的改革，最終實現利率的完全市場化。第二，建立金融市場體系。建立金融市場體系要從以下幾個方面入手：要加強多層次、多元化的市場發展體系建設；要有序促進國內金融市場融入國際市場；要建設具有高度誠信的市場信息披露機制；要著重建立有效保護中小投資者利益的制度；要建立有效的市場風險和操作風險管理機制；要重視金融市場的生態環境建設。第三，完善金融法律法規保障金融投資者權益。優化成都金融投資結構，需要完善金融法律法規保證投資者的權益的取得和并為其決策提供一定的保障。金融法律法規的完善可以進一步引導金融行業的有序發展。

3.成都金融投資風險控制策略。成都金融投資行業的發展面臨一定的投資風險，為了促進金融行業的發展，就要有效地控制投資風險，具體的風險控制策略如下：第一，控制價格風險。價格風險主要是指金融投資者高價買入債券期權后沒有補償較高買價的成本而造成的風險。控制價格風險需要金融投資者能夠對企業的發展進行準確的預測和判斷。金融投資者要對債券發行企業的財務狀況和發展前景進行全面的考察和分析，提高風險意識。第二，控制內部收益率風險。內部收益率就是在考慮了時間價值的情況下，使一項投資在未來產生的現金流量現值，剛好等于投資成本時的折現率。而內部收益率風險就是沒有有效地控制這些指標而造成的收益率低的風險，要控制這一風險需要投資者準確的預測企業發展前景和當前財務情況，增加收益率。第三，控制贖回風險。贖回主要是指債券發行起亞在一定的條件下可以將未到期的債券贖回。贖回是發行企業為保護自身利益而行使的權利，但是這會給投資者的利益造成一定的影響。然而，發行公司贖回權的形式需要一定的時間，投資者要充分利用這一時間間隔做出準確的判斷和正確的決策，保護自身的利益不受損害。在全球化不斷發展的今天，成都金融投資行業的發展前景將更加廣闊，并會逐步建立起金融投資風險控制和決策體系，完善金融投資的法律法規，將成都金融投資行業的發展推向高峰。

二、結語

我國企業在市場經濟的環境下不斷進行金融投資的調整，也為我國金融投資的發展提供了條件，同時也為全球經濟的發展提供了強大的推動力。成都金融投資行業作為我國金融投資行業的組成部分，探析成都金融投資的行業現狀對我國金融投資的發展可以提供一定的指導和參考價值。促進成都金融投資行業的發展要加強相關的金融法律法規，調整金融投資結構，降低投資風險，以獲得更大的投資收益。