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為了貫徹落實(shí)黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》（以下簡稱《實(shí)施綱要》），切實(shí)開展以“三個走在前面”為主題的排頭兵實(shí)踐活動，全面推進(jìn)**中學(xué)的社會主義榮辱觀教育，大力弘揚(yáng)廉政文化，*中學(xué)根據(jù)上級黨委、紀(jì)委和教育主管部門的部署，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，努力在學(xué)校形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德氛圍，從而引導(dǎo)師生樹立正確的消費(fèi)觀、學(xué)習(xí)觀、價值觀和人生觀。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識到位，精心安排，組織有力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，取得了良好的教育效果。

一、高度重視，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

接到上級有關(guān)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了專題會議研究開展廉政文化進(jìn)校園工作。*年5月制訂了《反腐倡廉教育工作方案》和《*年反腐倡廉教育工作計劃》，并成立了廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)校黨支書、校長為組長，副校長為副組長，黨支部委員、黨小組長、工青婦代表為成員，并設(shè)立辦公室。構(gòu)建了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室、各年級組、各班主任及各任課教師的廉政文化進(jìn)校園活動教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還別出心裁，利用國旗下的講話作宣傳教育動員報告；在學(xué)校教職工例會上，就廉政文化進(jìn)校園活動的必要性、意義進(jìn)行了宣講，并以相關(guān)事例闡述腐敗行為給國家、給社會、給家庭帶來的危害。

開展廉政文化進(jìn)校園活動，以《實(shí)施綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊扣住一個宗旨，即促進(jìn)廣大教育工作者加強(qiáng)黨紀(jì)、政紀(jì)和法制觀念，廉潔從教，通過教育和榜樣示范作用，讓同學(xué)們從小就在頭腦中筑起牢固的拒腐防變的思想長城；完善兩個機(jī)制，即監(jiān)督機(jī)制和評價考核機(jī)制；以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

二、積極宣傳，強(qiáng)化教育，改造思想

開展青少年“敬廉崇潔”教育是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求。“敬廉崇潔”不僅僅是要廉潔、不要違法亂紀(jì)，實(shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年從小就樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。為了深入落實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動的精神，切實(shí)把廉政文化進(jìn)校園活動的目的、意義宣傳到位，學(xué)校采取多種形式向全校師生進(jìn)行了廣泛地宣傳。

（一）注重宣傳教育的陣地的建設(shè)。

充分利用現(xiàn)有的宣傳園地，以板報設(shè)計比賽，利用“校園之聲”廣播站等為載體，進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣傳，將反腐倡廉的時代強(qiáng)音傳播到每位師生的心里，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

（二）開展形式多樣的宣傳教育活動。

努力創(chuàng)新教育形式，重點(diǎn)開展“十個一”宣傳教育活動。1、設(shè)立一個宣傳欄。在教學(xué)樓和學(xué)校校門兩側(cè)設(shè)立了《廉政教育進(jìn)校園》和《八榮八恥》宣傳欄，并辦了三期以宣傳廉政文化內(nèi)容和法律法規(guī)為主題的宣傳版報；2、制作一批宣傳牌。制作一批有關(guān)道德修養(yǎng)、清廉節(jié)儉的警句格言懸掛在教學(xué)樓、飯?zhí)米呃?、過道等處，時刻提醒大家要嚴(yán)格要求自己；3、召開一次主題班會。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔為主題的教育活動，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到同學(xué)們心中，學(xué)校組織各班級開展主題班會同時，進(jìn)行了“廉潔伴我成長”的主題班會觀摩活動，同學(xué)們積極參與，充分準(zhǔn)備，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人，身邊事告訴大家，敬廉崇潔應(yīng)從我做起；4、讀好一本廉政教育書。要求教師讀好一本廉政教育叢書，如《公仆心語》等廉政書籍，此外，還從《中國監(jiān)察》刊登的廉政歌曲中選取部分供學(xué)生學(xué)習(xí)歌唱；5、創(chuàng)作一組格言警句。向全校師生征集以反腐倡廉為主題的格言警句，通過創(chuàng)作反腐倡廉的格言警句等方式將自己在活動中的所想、所感、所悟躍然紙上，尖銳的筆調(diào)，別出心裁的構(gòu)思，無不透露出對敬廉崇潔的深刻認(rèn)識；6、上一節(jié)廉政教育專題課。把廉政教育內(nèi)容列入德育教育課必修課，為使學(xué)生上好每一節(jié)廉政教育專題課，學(xué)校把廉政教育融入思想教育之中，做到真正的廉政文化滲透，并落實(shí)到具體的教育教學(xué)中。因此，學(xué)校利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育，通過在語文、歷史、地理、政治等學(xué)科的教材中，蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容教育學(xué)生，充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化相關(guān)的教育點(diǎn)；7、舉辦一次廉政書畫作品展。開展敬廉崇潔書畫展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。師生們通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會中的不良現(xiàn)象，抒發(fā)修心養(yǎng)德的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。在*區(qū)首屆“正氣清風(fēng)”廉政書畫作品展上,該校有8件書畫作品入選，是全區(qū)入選作品最多的單位；8、觀看一部反腐倡廉影視電教片。由學(xué)校統(tǒng)一組織全體師生觀看反腐倡廉電教片，組織教師觀看今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的電教片《欲壑難填》，組織學(xué)生觀看《張思德》等教育影片；9、舉辦一次廉政文化故事比賽。組織學(xué)生演繹古今中外著名的廉潔故事，挖掘身邊的廉潔故事，通過自身講廉政故事，交流學(xué)習(xí)心得，暢談社會時事，增強(qiáng)了敬廉崇潔的意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性；10、舉辦一次廉政文化征文比賽。認(rèn)真落實(shí)區(qū)婦聯(lián)的工作布置，開展了廉政文化進(jìn)家庭征文活動，在暑假期間，安排學(xué)生讀一本廉政書籍、觀看一部廉政影片，寫下讀后感、觀后感，使學(xué)生在思想上都深受教育，倍受啟發(fā)。

此外，學(xué)校將廉政文化建設(shè)與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，學(xué)校舞蹈隊(duì)精心編排的舞蹈《刑場上的婚禮》在*區(qū)慶祝建黨85周年專題文藝晚會上獲得區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（三）加強(qiáng)黨員教師政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)。

開展廉政文化進(jìn)校園教育活動與排頭兵實(shí)踐活動相結(jié)合，與“三風(fēng)（黨風(fēng)、行風(fēng)和師德師風(fēng)）”建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展了爭當(dāng)排頭兵實(shí)踐活動，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)*總書記的重要講話，邀請區(qū)委宣傳部老領(lǐng)導(dǎo)作黨章學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。通過理論學(xué)習(xí)活動，取得了明顯的成效，爭當(dāng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵、發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的排頭兵成為廣大黨員教師的自覺行動。貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，大力推進(jìn)“崇教厚德”建設(shè)。組織觀看《教師禮儀規(guī)范》，落實(shí)惠州市教育局制訂的教師行為規(guī)范“六不準(zhǔn)”規(guī)定，以具體化、規(guī)范化的行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師的自我約束和道德修養(yǎng)，教師隊(duì)伍中沒有發(fā)生“六不準(zhǔn)”禁止的“在工作日內(nèi)進(jìn)行有償家教”的現(xiàn)象，在社會上真正樹立了“*人”的良好形象。

（四）深入開展社會主義榮辱觀教育。

開展廉政文化進(jìn)校園教育活動與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合。大力開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義思想道德建設(shè)，把樹立社會主義榮辱觀與培養(yǎng)“*榮辱，我的責(zé)任”的愛校情懷結(jié)合起來，讓“八榮八恥”進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)、生活實(shí)際入手，從點(diǎn)滴小事做起，扎扎實(shí)實(shí)地提高自身的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了知榮辱、講修身、立大志、求上進(jìn)的文明和諧風(fēng)尚的形成，為構(gòu)建和諧校園打牢了思想基礎(chǔ)。

三、知行合一，重在落實(shí)，扎實(shí)實(shí)踐

開展反腐倡廉教育工作是學(xué)校一項(xiàng)新的工作，要做到“三個落實(shí)”、“四個結(jié)合”，貫徹“五個原則”。三個落實(shí)指思想落實(shí)、組織落實(shí)、措施落實(shí)?！八膫€結(jié)合”，一是與“三個活動”相結(jié)合。將反腐倡廉教育工作進(jìn)校園教育活動與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合，與排頭兵實(shí)踐活動相結(jié)合，與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合；二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合；三是與開展“三風(fēng)（黨風(fēng)、行風(fēng)和師德師風(fēng)）”建設(shè)相結(jié)合；四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。“五個原則”指教育性原則、針對性原則、主體性原則、互動性原則、全員性原則。

開展四項(xiàng)“陽光工程”。即“陽光收費(fèi)工程”教育活動、“陽光招生工程”教育活動、“陽光建設(shè)工程”教育活動、“陽光校務(wù)工程”教育活動。1、陽光收費(fèi)工程。完全按照物價部門的規(guī)定公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、監(jiān)督電話并嚴(yán)格執(zhí)行。2、陽光招生工程。認(rèn)真完成區(qū)政府頒布的招生計劃，張榜公布招生人數(shù)，按照教育招生部門劃定的分?jǐn)?shù)線錄取學(xué)生。嚴(yán)格落實(shí)教育部和廣東省有關(guān)擇校生的“三限”（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）政策。學(xué)校還對烈士子女、孤兒、低保戶特困戶子女、殘疾失去勞動能力的人的子女、軍警屬子女給予照顧，按照物價部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免30%—50%收費(fèi)。3、陽光建設(shè)工程。學(xué)校的建設(shè)工程完全按照有關(guān)規(guī)定由教育部門批準(zhǔn)、建設(shè)部門組織招投標(biāo)。4、陽光校務(wù)工程。落實(shí)財產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財務(wù)民主管理。開設(shè)“校長信箱”，已經(jīng)建立相對完善的信息反饋機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，借鑒ISO9000標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校務(wù)公開民主管理體系。

培養(yǎng)青少年的節(jié)儉清廉意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔的社會氛圍的形成。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白“儉以養(yǎng)德”的道理，懂得珍惜勞動果實(shí)，尊重勞動，體悟勞動的艱辛，提高學(xué)生對戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。為讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認(rèn)同，進(jìn)而推動了校園廉政文化建設(shè)，以“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”為主題，開展捐款建設(shè)惠州市特殊學(xué)?；顒?，同學(xué)們把平時節(jié)省地零用錢捐獻(xiàn)出來，共籌得捐款8400多元。

四、加強(qiáng)建設(shè)、不斷深化、力求新效

廉政文化建設(shè)，重心是一種文化的建設(shè)，文化的滲透。開展廉政文化進(jìn)校園活動，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。

通過開展校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響。在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。敬廉崇廉教育作為一項(xiàng)嶄新的任務(wù)和一個全新的課題，對教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。教師必須加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，以身作則，這樣才能觸動學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生良好的品德。

*中學(xué)將進(jìn)一步把廉政文化建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，樹立社會主義榮辱觀，著力提高教師職業(yè)道德水平，扎實(shí)開展德育的理論研究和實(shí)踐教育，堅(jiān)決執(zhí)行教師“六不準(zhǔn)”規(guī)定，開展“守師德，盡職責(zé)，創(chuàng)一流”、評選師德模范等創(chuàng)建活動，開設(shè)*中學(xué)知榮明恥論壇，組織“‘*’榮辱，我的責(zé)任”大討論，開設(shè)敬廉崇潔教育觀摩課，開展廉政文化話題討論，逐步完善人文修身工程，全面打造翰墨書香校園，進(jìn)一步將廉政文化進(jìn)校園活動推向縱深，形成特色，推動學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。