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第一部分：上半年全區(qū)德育工作簡(jiǎn)要回顧

20*上半年全區(qū)德育工作緊緊圍繞年初工作要求，按照“以人為本搞德育，以校為主創(chuàng)特色”的工作目標(biāo)，以“抓隊(duì)伍培養(yǎng)、抓機(jī)制創(chuàng)新、抓課程滲透、抓陣地建設(shè)、抓活動(dòng)載體、抓文化熏陶”為著力點(diǎn)，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，取得了一定的效果。主要有以下幾個(gè)方面：

（一）下發(fā)三個(gè)文件一個(gè)通知推動(dòng)了全區(qū)德育工作的深入開(kāi)展

1、為了積極推進(jìn)和諧校園的建設(shè)工作，4月初下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》。要求全區(qū)各校以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園活動(dòng)為載體，在充分挖掘和吸納學(xué)校所在地周邊民間文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校原有的歷史文化，共同推動(dòng)形成具有本校特色的新校園文化的形成，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí)啟動(dòng)全區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校評(píng)比活動(dòng)。

2、《關(guān)于全面建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪行為和不良心理隱患預(yù)警機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》，在全區(qū)中小學(xué)全面構(gòu)建了一個(gè)以學(xué)校為主體，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的，分工明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，快速、互聯(lián)、高效的預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪行為和不良心理隱患預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，要求各校在工作中以學(xué)生中突發(fā)性、損他性的嚴(yán)重不良行為作為預(yù)警重點(diǎn)，特別關(guān)注、關(guān)心存在思想困惑、心理障礙、行為不良等現(xiàn)象的學(xué)生以及單親家庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員家庭學(xué)生、職校學(xué)生和其他“問(wèn)題家庭”學(xué)生。并對(duì)中小學(xué)生中的不良行為，尤其是違法犯罪行為提前進(jìn)行“有效的、阻斷性的干預(yù)”，及時(shí)將未成年人的違法犯罪動(dòng)機(jī)和不良心理消除在萌芽狀態(tài)，進(jìn)而減少未成年人違法犯罪和因不良心理隱患造成重大傷害事故的發(fā)生，保障青少年健康成長(zhǎng)。

3、8月份《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》，在建立健全青少年心理健康教育、指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善區(qū)內(nèi)心理健康教育組織機(jī)構(gòu)，加快心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)心理健康宣傳工作、心理咨詢室的建設(shè)和心理輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展等方面作出了詳細(xì)的闡述，為各中小學(xué)對(duì)校內(nèi)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)指明了方向。

4、8月份《關(guān)于開(kāi)展北侖區(qū)流動(dòng)人口子女學(xué)校“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”創(chuàng)建工作的通知》，號(hào)召全區(qū)流動(dòng)人口子女學(xué)校積極開(kāi)展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，逐步引導(dǎo)全區(qū)流動(dòng)人口子女學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)全區(qū)德育工作的均衡、和諧發(fā)展。

（二）舉辦三個(gè)培訓(xùn)拓寬了全區(qū)德育工作者的思路

1、全區(qū)班主任培訓(xùn)工作全面啟動(dòng)。將班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)專職人員，劃撥專門(mén)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行培訓(xùn)。目前全區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)工作已經(jīng)基本結(jié)束，小學(xué)班主任培訓(xùn)即將開(kāi)始。

2、4月份在原有的以“歷奇為本”輔導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在蔚斗小學(xué)開(kāi)展了小學(xué)德育“快樂(lè)體驗(yàn)·快樂(lè)成長(zhǎng)”游戲教育研討活動(dòng)。這項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)通過(guò)深入挖掘游戲教育的本質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了北侖區(qū)以“游戲”為載體的小學(xué)德育活動(dòng)的開(kāi)展，

3、8月14、15日在淮河小學(xué)邀請(qǐng)了多名專家針對(duì)當(dāng)前我區(qū)廣大政教、團(tuán)隊(duì)干部工作的需求，開(kāi)展了內(nèi)容涉及學(xué)校德育管理、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、當(dāng)前中學(xué)生心理問(wèn)題與心理健康輔導(dǎo)等內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。拓寬了德育工作思路，提高政教（學(xué)生）、團(tuán)隊(duì)干部的綜合素質(zhì)，為下步我區(qū)學(xué)校德育工作的新發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

（三）開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)豐富了德育工作的發(fā)展內(nèi)涵

1、5月30日在高塘小學(xué)舉行了“共享陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”迎六一主題慶祝活動(dòng)。高塘小學(xué)、高塘中學(xué)和全區(qū)流動(dòng)人口子女學(xué)校少先隊(duì)員代表1200余人參加活動(dòng)。區(qū)教育局向高塘小學(xué)、高塘中學(xué)贈(zèng)送了價(jià)值12000余元的文體用品。寧波戈凌藍(lán)服飾實(shí)業(yè)有限公司、寧波美博公司等單位向全區(qū)低收入家庭子女、全區(qū)流動(dòng)人口子女及奉獻(xiàn)了愛(ài)心。

2、6月底，為迎接香港回歸十周年與區(qū)臺(tái)辦聯(lián)合開(kāi)展了“新區(qū)北侖·我們的家”兩岸三地夏令營(yíng)活動(dòng)。在侖讀書(shū)四至七年級(jí)臺(tái)灣籍學(xué)生、香港籍學(xué)生、外地優(yōu)秀學(xué)生代表以及本區(qū)優(yōu)秀學(xué)生代表共40人參加了本次活動(dòng)。中央少兒電視臺(tái)、浙江教育報(bào)、寧波晚報(bào)、寧波電視臺(tái)、北侖電視臺(tái)等每體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。

3、7月，為了紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍80周年，與團(tuán)區(qū)委聯(lián)合開(kāi)展了“愛(ài)我北侖·愛(ài)我家鄉(xiāng)·愛(ài)我邊防”優(yōu)秀中學(xué)生軍事夏令營(yíng)。

（四）承辦一個(gè)會(huì)議提升了我區(qū)德育工作的影響力

3月份，我區(qū)承辦了寧波市少工委全委擴(kuò)大會(huì)議，我區(qū)新矸小學(xué)與育英小學(xué)少先隊(duì)員在會(huì)上作了展示。這次活動(dòng)在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，大家團(tuán)結(jié)一致向全市少工委領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)工作者充分展示了我區(qū)師生良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提升了我區(qū)德育工作在全市的影響力。

（五）展開(kāi)一項(xiàng)調(diào)查給下步工作提出了新任務(wù)

開(kāi)學(xué)初對(duì)全區(qū)學(xué)校中的留守兒童和單親家庭學(xué)生的心理、家境、思想、學(xué)業(yè)、行為等情況做了專題調(diào)研（不包括流動(dòng)人口子女學(xué)校）。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)到目前我區(qū)共有單親家庭學(xué)生1500多名，留守學(xué)生900多名，其中半數(shù)以上學(xué)生家庭貧困、學(xué)業(yè)成績(jī)不理想、思想行為有欠缺。這些問(wèn)題值得我們關(guān)注和深思，更是我們下步德育工作函待解決的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。