前言：本站為你精心整理了問題意識下圖書館學論文范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、我國圖書館學研究中問題意識欠缺的主要表現

(一)對問題以及問題意識的認知存在偏差

這體現在兩個方面:一是對對策的研究具有盲目性。圖書館研究中的對策研究已經成為了重要主干，但是這些策略研究卻呈現出了層次較淺的特點，隱藏于表面現象后的深層次問題并沒有引起足夠的關注，這種研究難以對圖書館理論發展產生推動作用。如在圖書館論文的撰寫過程中，當撰寫人欠缺思路時往往將多閱讀其他論文來作為發現問題的主要途徑。這種過于簡單化的方法導致了論文撰寫人本身難以發現與自身實踐工作相對應的問題。二是對方法和問題的關系處理不當。在圖書館研究中，許多研究者都將方法與問題割裂開來，這導致了方法與問題的關系難以得到恰當的處理。事實上，圖書館研究中存在的問題不僅具有復雜的特點，同時具有著不確定性，這些問題可能是由多種因素共同影響的，對一種方法進行研究往往只能夠解決一種弊端而不能對整個問題進行有效的解決。另外，在方法研究中，有些研究人員認為方法越多越好、越新越好，但是卻忽略了方法和問題的適應性以及針對性。

(二)發現問題能力不足以及對舊問題進行重復研究

大部分基層圖書館工作者都具有豐富的實踐經驗，情報學以及圖書館學教師也具有著豐富的理論知識以及教育經驗，但是無論是基層圖書館工作者還是情報學、圖書館學教師在開展圖書館學研究中都不同程度地表現出了發現問題能力欠缺的現象。這種難以發現問題的表現主要從以下幾點體現出來:一是從圖書館學研究的成果方面看，課題項目的申請以及論文的撰寫都具有研究方向不清、研究題目不明的問題。其研究內容也多集中于列出已有的圖書館學研究成果，但是對研究深度、不足、空白和自己的創新點以及今后的研究方向等方面沒有做出較為深入的研究。另外，雖然一些圖書館學工作者確定了研究項目與研究方向，但是由于對可供研究的項目與方向并沒有進行深入的思考而導致了各類問題的出現。二是在研究課題以及方向方面存在選題范圍過大，這導致了研究過程中的領域太過廣泛，從而使研究過程中問題的針對性過于模糊。三是圖書館學研究中存在跟風現象。跟風現象是導致圖書館學研究中舊問題被重復研究且難以得到深入研究的重要原因。

二、圖書館研究人員問題意識的培養

(一)強調實踐圖書館學具有著較強的實踐性

圖書館學中的理論也是以應用為目的并對圖書館工作時間發揮著指導作用，所以圖書館學研究工作需要扎根于實踐，通過工作時間來尋找與發現問題，并通過解決問題來豐富理論，從而保持圖書館學理論的活力。由于圖書館學與社會發展、經濟發展以及技術發展具有著緊密聯系，如果圖書館學研究與這些要素相割裂，則在圖書館研究中也難以發現問題并無法推動圖書館學研究的發展。國外許多圖書館研究學者大多具有著豐富的實踐工作經驗，所以在他們所開展的圖書館學研究中大部分也都將問題作為導向，從而使圖書館學研究與圖書館工作實踐相貼合。但是在我國圖書館學研究中，由于研究工作者欠缺實踐，所以他們很難確保所發現問題的準確性，在此情況下，他們所進行的研究工作也具有著閉門造車的特點，以對學科體系進行完善為出發點的研究工作在著作以及文章的撰寫中也與實際的圖書館工作相去甚遠，這使圖書館學的發展難以發揮出指導作用，因此，強調實踐是培養圖書館學研究者問題意識的重要途徑。

(二)強化學習強化學習是培養圖書館學研究者問題意識的有效途徑

在此方面，首先要重視圖書館學研究者的學術積累。圖書館學研究者需要對著名學者所提出的理論以及文獻做出了解，同時有必要認識到圖書館工作的跨學科性，并在此基礎上重視豐富自身的管理學、哲學、語言學、邏輯學知識，從而為發現問題打下良好基礎。其次要圖書館學研究工作者要重視在工作實踐中樹立學習意識。在實踐中，圖書館學研究者要不斷深化自身實踐深度，通過與優秀學者進行的交流、參與學習會議等方式來拓寬自身的學術視野，并對理論與實踐的差異做出感悟，從而為實踐以及理論研究中疑問的產生創設良好條件。

(三)對我國圖書館學研究現狀作出認識

對我國圖書館學研究現狀作出充分了解是避免對舊問題作出重復研究以及發現和探索新問題的基礎。了解我國圖書館學研究現狀的途徑主要包括以下幾點:一是利用各類媒體來進行了解;二是利用基層圖書館調查研究形式來做出了解;三是對圖書館工作時間做出深入的觀察與思考等。

(四)掌握提出問題的有效方法

提出問題是圖書館學研究中對問題進行分析與解決的前提，所以提出問題的能力是圖書館學研究者需要具備的基本能力之一。在此方面，圖書館學研究人員掌握提出問題的有效方法十分必要:一是在尊重圖書館學跨學科特性的基礎上善于在交叉學科中找出問題并通過對多種學科方法以及知識的運用來認識到圖書館學研究中存在的問題。二是提高職業敏感性。圖書館學研究人員的職業敏感性建立在研究人員的學術積累基礎之上，所以在以問題為導向的圖書館學研究中，應當重視研究者之間的交流與對話，并重視通過培訓來提升研究人員的學術積累水平。

三、總結

綜上所述，問題意識在圖書館學研究工作中具有著重要意義，而我國圖書館學研究者所具有的問題意識仍需進一步強化，在此過程中，強調實踐、強化學習、推動研究人員對圖書館學現狀作出認知，以及引導研究人員對突出問題的方法進行掌握等，都是有必要做出探索與實踐的途徑。

作者：王妮單位：仰恩大學