教育期刊具有鮮明的教育特性，既有綜合性的期刊，又有指導性、專業性、理論性的期刊，受眾面涵蓋了教師、學生及家長等。我國教育期刊多為各地教育系統主辦，多年來，憑借系統優勢發展成為中國期刊界不可小看的力量，中國公開出版的教育期刊1600多種，約占全國期刊總數的1/5；全國發行量超過百萬冊的期刊有21種，其中9種是教育期刊。由此可見教育期刊在中國期刊市場中影響之大，具有舉足輕重的份量。但我們必清醒的認識到，面對新形勢，教育期刊無論是內容質量、辦刊理念，還是經營思想等方面都有許多問題亟待解決。

1.市場低迷，現狀不容樂觀

1.1辦刊缺乏新理念

自從教育部下達“減負”令之后，全國教育期刊市場發生很大變化，特別是教輔期刊發行量日益下降，發行量在1萬冊以上的約占68%，發行量10萬冊以上的僅占6.4%，市場十分低迷，虧損面達60%。為了走出市場低谷，目前我們的教育期刊大多功利性非常強，因為除了少數學報有固定撥款之外，大多數教育期刊都得“找米下鍋”，只能干些“吹糠見米”的事，沒有形成一種明確的趨向和理想的追求，沒有把握好教育期刊應該“三個并重”（社會效益與經濟效益并重，物質文明與精神文明并重，文化品味和商業品味并重）的特點。整個教育期刊界對出版規律的探索十分冷淡，而理論界對教育期刊的關注及興趣也十分索然。從編輯層面來看，教育期刊編輯的整體素質不高，專門人才缺乏。如果單從編輯隊伍的學歷看，大專以上學歷的占73.9%，似乎文化素質也不低。但他們所具有的知識與所辦刊物不對路，半路出家的多，缺乏辦刊的經驗和理論。從教育期刊本身來看，充斥市場、占據讀者心靈的絕大部分是教輔類刊物，這些讀物對讀者的知識修養的提升固然功不可沒，但理想、信念的缺失，有可能讓我們失去的是整整一代人的精神塑造。

1.2競爭的無序性

中國教育期刊至今還未走出由計劃經濟向市場競爭轉向的過渡期。由于今天中國尚未形成強勁的期刊市場組織和管理力量，因此正在發展中的教育期刊市場，散濫現象突出，粗放型經營普遍存在，不可忽視其存在的不規范性、不成熟性和無序性。這種無序性表現在幾個方面：

發展的角度看，體育教學必須注意人的發展過程和對發展過程的影響。雖然我們現在對人的發展過程，還不能提出全面的完美無缺的措施，但卻可有針對性地提出一些對體育教學有直接幫助的發展措施。

（一）幼兒期的體育鍛煉（2—6歲）

這個年齡不要提出運動技術教學的要求。一項有意義的動作教育可在家庭、托兒所及學齡前的其他教育機關進行。小型多樣、生動活潑、簡單易做、興趣盎然的動作游戲是活動的重點。在有條件的地方，可安排各種各樣的轉動、擺動輪椅、滑梯、小兒籃框等小型器械供幼兒練習。這個年齡要著重學習和掌握走、跑、登、攀、懸垂、游泳、舞蹈等基本活動形式。

（二）兒童期的體育鍛煉（6—12歲）

這個階段的兒童具有高度的運動學習準備和有效的器官條件，他們要求多種多樣的動作活動。為此，學校應為他們提供必要的環境條件。如多種多樣的體育器械和設備，配備一定數量的體育教師。

從教學法的角度來看，體育教學的中心任務就是讓兒童獲得在陸地、水中、冰雪之上的帶器械和不帶器械的全面動作體驗，培養和激發他們對體育運動的興趣，教育他們正確認識身體好與學習好的關系。運動的重點是訓練內臟器官、補償身體因長期坐姿而帶來的不良影響，以及不斷擴大從事各種動作活動的能力。可以進行一些速度力量的練習，但是，因支撐器官尚發育不足，彈跳力和極限力量練習不宜安排過多，耐力練習也只是作為改進一般力量的手段。游戲是他們的中心活動內容，幾乎所有大球游戲都可以采用。游戲時不要過分考慮戰術，也不要進行綜合技術訓練。七歲以后，可采用發展平衡能力的練習和某些體操基本練習，如滾翻、支撐跳躍、擺動等。從事田徑運動可改善遠端關節調節的能力，這個年齡可以從事跳躍練習和輕器械的投擲練習，不少學生萌發了對田徑運動的興趣。實踐證明，6至8歲是游泳的開始年齡，這一年齡組的兒童可進行各種游泳姿勢的學習和訓練。兒童對運動的需要和興趣是多方面的，在有條件的地方，可適當地安排跳水、滑雪和滑冰等活動內容。

一、站位與方向

作為中等教育類期刊編輯，我們首先要胸懷國家、胸懷教育。中學各科教育是國民教育的一部分，必須體現國家意志，具體到我國，就是要體現社會主義核心價值。黨的十八大報告提出要加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。中等教育類期刊的受眾主要是中學教師，中學教師個人的道德修養、專業能力是影響國家中等教育發展的一個重要因素，中學老師自身的提高又有賴于他們自覺、不斷地學習。就期刊特點而言，中等教育類期刊與專業書籍相比較，出版周期短，刊載論文數量大、內容新穎、發行與影響面廣，能及時反映國內外中等教育教學方面的新成果、新水平、新動向；中等教育類期刊內容廣泛、角度多樣，可涵蓋教育熱點、教學實踐研究、教研情況、中考高考研究、教師學生的生活智慧等等內容；中等教育類期刊還可刊登文獻述評、會議情況、書評等，這些資訊對于一線教師來說有很大的價值，便于他們及時了解課程改革的新動向、學科方面的新成果。中等教育類期刊具有連續出版的特性，不僅有利于信息的傳遞，而且它們所積累的大量文獻，歷史地、系統地記錄了某一學科或某一研究對象的發展過程。期刊每期都有目錄，卷末或年末編有各種索引，有的期刊還出版多卷或多年的累積索引，便于文獻情報檢索。許多一線教師多年堅持訂閱、收藏相關學科的期刊，甚至自己裝訂成冊。對于期刊的閱讀、積累，大大提高了教師自身的綜合素養，也建立了與期刊深厚的感情。中等教育類期刊的特點決定了期刊編輯必須能夠站得高看得遠，要了解國家關于教育的規劃與政策，了解世界范圍內教育方面的新理念、新觀點，只有站得高，才能捕捉到最美的風光并與讀者分享。

二、引導與選擇

中等教育類期刊的作者與讀者具有特定性，所以對于期刊內容的選擇與引導也應有自身特點。在堅持出版物內容明確的思想政治方向、嚴肅的學術性原則的前提下，我們應從工作實踐出發確定符合中等教育類期刊的一些行為規范，做到“以質取勝”“以誠待人”。中等教育類期刊的作者主要包括高校及一些研究機構的專家學者、各省市教研員、一線教師等。其中，一線教師的比例最大。中學老師責任重大，工作繁忙，很難有時間靜下心來整理自己的教研成果。同時，又非常需要通過閱讀專業的期刊來了解最新的教育教學信息，了解同行的優秀成果，以此提升自己的專業素養。基于這樣的情形，期刊編輯在期刊的內容選擇、方向引領方面就必須花大力氣。筆者認為，堅持導向性、思想性、知識性、實用性等原則，是做好內容選擇與方向引領，使期刊能夠“以質取勝”的重要前提。在選題策劃方面，編輯應將教育與學科教學緊密結合起來，在體現國家意志的前提下，了解相關學科的發展趨勢，吸收新觀念、新成果，融入策劃創意中，實現期刊的導向作用。有了好的選題，我們在選擇稿件方面應堅持優選原則，踐行在原則面前人人平等。在期刊出版過程中，我們會接觸到大量的作者。對待來自不同背景的作者，與之交流的方式也不同。但是，編輯本著“以誠待人”的這一原則是最基本的，應當持這一態度，努力地“發掘和尋找具有一流水準的作者，并和他們成為朋友”。中學老師工作壓力大，用于教學研究的時間很少，寫文章的動力多是為了評職稱。在這種背景下，老師很難靜下心來梳理自己積累的東西。許多老師急著要用文章參加評選的時候，才確定選題寫文章，選題的時候往往是注目于一些當下流行的新理念、新方法，寫的時候也很難抓住重點，往往會面面俱到地寫一大堆空話，這樣就很難寫出自己真正的心得，很難寫出編輯心目中期待的文章。因此，對待一線教師的投稿一定要有耐心，要用編輯的“火眼金睛”看到他們文章中出現的亮點并引導其進行取舍。筆者在工作中非常珍惜與一線老師進行交流的機會，鼓勵他們表達自己的教研成果，幫助他們修改文章，通過與老師交流還可以了解到許多相關的信息并融入辦刊實踐中。

三、加工與潤色

中學教師日常工作任務重、壓力大，對于教研文章的撰寫投入精力有限。從筆者的工作實踐看，每天都投稿量非常大但是能夠通過審核的稿子很少。通過三審進入編校流程的稿件，大多需要編輯花大量時間進行加工、潤色。因此，一個好的中學教育類期刊編輯，把好文章的文字關非常重要。與學術類期刊相比，中學教育類期刊編輯在加工、潤色文章方面的精力要多出好幾倍。在加工潤色文章方面，應本著“錦上添花”的原則。文章的結構、標題、詞句是主要的加工對象。老師們的文章在結構上一般沒有什么大的問題，編輯對于結構的把握應注意其嚴謹性、自然性、完整性。文章的大小標題與內容貼切是最基本的要求，此外要注意文題的通順、簡潔、吸引力。期刊文章的標題還應互相呼應，避免重復與單調，做到期刊整體的協調一致。有的文章標題，可以輔以副標題以更清楚地說明問題。修改的一般方法可以概括為“增、刪、改、調”四種。增，就是增加、補充有關內容，增補某些修飾文字；刪，就是對某些材料或語句進行必要的刪削；改，就是對原文的語言進行必要的潤色和錘煉；調，就是對結構順序或某些詞句進行邏輯或表達上的調整。

摘要：高校圖書館期刊管理工作，要立足本校實際情況，更新觀念、提高技能、統籌兼顧，建立合理的館藏期刊結構;做好期刊的讀者服務工作要活化期刊信息資源，提高期刊資源利用率。

關鍵詞：高校圖書館；期刊；管理服務

期刊是圖書館館藏的重要組成部分，是高校進行教學、科研、大學生素質教育及促進產業活動的重要文獻類型，是高校圖書館為用戶服務的不可缺少的物質基礎之一。圖書館中的期刊信息資源管理工作質量的優劣，直接關系到高校教學質量和科學研究水平的提高速度，關系到校園人文素質的發展。因此，期刊部門的當務之急是優化期刊信息資源的管理，打開期刊工作的新局面，逐步適應市場經濟的需要。筆者將結合實際工作和體會，談談如何做好期刊的資源建設、有效利用和服務工作。

1更新觀念，提高技能，強化期刊意識

在高校圖書館的期刊管理工作中，一些傳統的做法盡管不適應新形勢的要求，但未被認真對待。從思想認識方面看，高校期刊工作者對新形勢下的工作性質認識不足。高校圖書館由于受“重書輕刊”“重藏輕用”等傳統思想的影響，普遍缺乏主動開發期刊信息的意識。不少高校圖書館期刊工作者認為其工作只是“看攤守業”，不重視期刊信息的深層次開發利用，致使期刊工作方法單一，缺乏多樣性。從工作技能方面看，期刊工作人員缺乏專業知識和熟練的實踐技能。高校圖書館期刊工作人員人數不少，但受過系統的文獻情報信息方面的專業教育的人員不多。

要適應新形勢，就要不斷沖破傳統陳舊觀念的束縛，解放思想，更新觀念。高校圖書館期刊工作人員，應具有強烈的責任心和高度的責任感，具備較好的業務素質和能力，掌握圖書管理和期刊工作的專業知識，勝任期刊文獻搜索、整理、翻譯、檢索文摘等工作；應掌握某一學科專業基礎知識和熟練運用現代技術手段的能力，只有這樣，才能逐步實現期刊管理由封閉型向開放型轉變，由單一功能向多功能轉變，由傳統型向現代化型轉變，由被動服務向主動服務轉變，由分散單干向資源共享轉變，為讀者做好咨詢和導讀工作。

摘要：高校圖書館期刊管理工作，要立足本校實際情況，更新觀念、提高技能、統籌兼顧，建立合理的館藏期刊結構;做好期刊的讀者服務工作要活化期刊信息資源，提高期刊資源利用率。

關鍵詞：高校圖書館；期刊；管理服務

期刊是圖書館館藏的重要組成部分，是高校進行教學、科研、大學生素質教育及促進產業活動的重要文獻類型，是高校圖書館為用戶服務的不可缺少的物質基礎之一。圖書館中的期刊信息資源管理工作質量的優劣，直接關系到高校教學質量和科學研究水平的提高速度，關系到校園人文素質的發展。因此，期刊部門的當務之急是優化期刊信息資源的管理，打開期刊工作的新局面，逐步適應市場經濟的需要。筆者將結合實際工作和體會，談談如何做好期刊的資源建設、有效利用和服務工作。

1更新觀念，提高技能，強化期刊意識

在高校圖書館的期刊管理工作中，一些傳統的做法盡管不適應新形勢的要求，但未被認真對待。從思想認識方面看，高校期刊工作者對新形勢下的工作性質認識不足。高校圖書館由于受“重書輕刊”“重藏輕用”等傳統思想的影響，普遍缺乏主動開發期刊信息的意識。不少高校圖書館期刊工作者認為其工作只是“看攤守業”，不重視期刊信息的深層次開發利用，致使期刊工作方法單一，缺乏多樣性。從工作技能方面看，期刊工作人員缺乏專業知識和熟練的實踐技能。高校圖書館期刊工作人員人數不少，但受過系統的文獻情報信息方面的專業教育的人員不多。

要適應新形勢，就要不斷沖破傳統陳舊觀念的束縛，解放思想，更新觀念。高校圖書館期刊工作人員，應具有強烈的責任心和高度的責任感，具備較好的業務素質和能力，掌握圖書管理和期刊工作的專業知識，勝任期刊文獻搜索、整理、翻譯、檢索文摘等工作；應掌握某一學科專業基礎知識和熟練運用現代技術手段的能力，只有這樣，才能逐步實現期刊管理由封閉型向開放型轉變，由單一功能向多功能轉變，由傳統型向現代化型轉變，由被動服務向主動服務轉變，由分散單干向資源共享轉變，為讀者做好咨詢和導讀工作。